讀《魯濱遜漂流記》有感

時間：2021-01-13 16:13:47 魯濱遜漂流記讀后感我要投稿

讀《魯濱遜漂流記》有感【熱門】

　　當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《魯濱遜漂流記》有感【熱門】

讀《魯濱遜漂流記》有感1

　　世界文學(xué)名著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，深受學(xué)生們的青睞。懷揣著強烈的好奇心，我隨著主人公一起走進了這神秘的世界。

　　《魯濱遜漂流記》這本書主要寫魯濱遜因海難而流落荒島。他憑著自己的智慧和雙手，頑強地克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了險惡環(huán)境，回到家鄉(xiāng)，過上了幸福的生活。

　　讀完小說，我思緒萬千。最讓我欽佩的是魯濱遜那驚人的心理承受能力。

　　魯濱遜，這樣一個大活人在荒島上孤零零地生活了二十幾年，連最基本的、與一個人簡單說話的機會都沒有，為了戰(zhàn)勝孤獨，他救了一個野人，起名叫“星期五”來陪伴他；整座荒島上連房屋都沒有，他砍樹枝，撿海邊飄來的東西，自己動手搭建住房；沒有糧食，自己開墾荒地，種植植物，豢養(yǎng)動物，解決自己的吃食問題。想想，魯濱遜孤身一人在荒島上，要戰(zhàn)勝種種磨難，需要何等的堅強與毅力��！

　　其實，魯濱遜不是神仙，而是個普通人，他沒有什么超人的特殊天賦，可是他以常人難以想象的心理承受能力戰(zhàn)勝了一切。為了重拾自信，他排了一張差異表，對種種可能、種種利弊進行分析，使自己冷靜下來，開始從空想中解脫出來，學(xué)會從絕境中尋找希望，勇敢地面對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。這一切，多么令人肅然起敬！

　　曾有一位名人說過：苦難，對于一個弱者來說，是萬丈深淵；而對于強者來說，則是一塊墊腳石。這句話正是魯濱遜精神最好的寫照。

　　是呀，人生中不如意的事情數(shù)不勝數(shù)，困難來臨時，只能認真分析原因，針對性地加以克服，而不能盲目地發(fā)泄不滿和不切實際地空想。否則，不僅徒勞無功，而且對自己的傷害也只會更深。

　　所以，《魯濱遜漂流記》這本書，不僅僅是一部小說，更是一部充滿人生哲理的教科書，無論是男孩，還是女孩，都要好好讀一讀，學(xué)一學(xué)，悟一悟。

讀《魯濱遜漂流記》有感2

　　我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因為它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的。

　　以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書后也是站在以前的角度去看的，但后來，我一遍又一遍的讀這本書，毫不厭倦。最后我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啟示和意義。

　　以后我將以魯賓遜為榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強抗斗。我相信，最終取得勝利的人是我。

讀《魯濱遜漂流記》有感3

　　我讀了《魯賓遜漂流記》，心中久久不能平靜。

　　魯濱遜是一個機智的現(xiàn)代人，有一次出海。船上的的水手都死了，只有他一個人活了下來，他憑著自己的毅力，學(xué)會了怎么做粗糙的面包，他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源，還養(yǎng)了一群鸚鵡作伴。

　　有一天早上，魯濱遜發(fā)現(xiàn)島上到處都是人的骨頭，才知道四周有一片大陸島上的人抓住就俘虜就殺掉吃掉，魯濱遜怕被他們吃掉就藏身在一個山洞里，就這樣魯濱遜在荒島上度過了23個年頭，他忍受的孤獨我們無法想象，直到一個俘虜朝他跑來，后面還跟跟著三四個生番。他一槍打死了那三四個生番就下了那個俘虜。那天是星期五，所以他給那個俘虜起名叫星期五，很快星期五成了他忠實的仆人和朋友。魯濱遜從星期五口中得知還有三個人流落在旁邊的大陸上，魯濱遜想救他們，和他們一起回到文明社會去，最后又救下了一艘正在拋瞄的船，自己也得到了回文明社會的機會。

　　我很喜歡魯濱遜漂流記，他讓我明白了怎樣生存！

讀《魯濱遜漂流記》有感4

　　《魯濱遜漂流記》這本小說是英國十八世紀四大著名小說家之首的迪福所寫。小說的主人公魯濱遜，是一個富有傳奇色彩的人物。他出生在約克市一個上流社會的家庭。父親對他報以厚望，一心一意讓他學(xué)習(xí)法律，而魯濱遜只想航海。于是他違抗父愿，踏上了他的航海之路。

　　也許是魯濱遜的這種天性，注定了他未來不幸的命運。接連幾次的航海，厄運都伴隨著他。在他第四次航海時，遇到了大風(fēng)暴，全船的人無一幸免，只有魯濱遜活了下來。然而命運之神并沒有眷顧他，他又被帶到了一個未曾開墾的處女地上，在這個地方生活了二十八年之多�？吹紧敒I遜被帶到荒島上，我真希望幸運之神快快降臨到他身邊，讓他從厄運的魔爪中擺脫出來。唉，也許是幸運之神太忙了，沒有聽到我的禱告吧，魯濱遜依然在荒島上。我真為魯濱遜擔(dān)心，萬一島上有什么獅子、老虎之類的兇猛動物，那他不就完了！在這期間，逃離的渴望和對救援的期盼不斷地在他心中降臨又不斷成為泡影。但是，這一切并沒有泯滅他對生活的希望之火。他用自己聰明的頭腦和頑強的毅力戰(zhàn)勝了種種困難。他通過努力，摸索出雨季和旱季的規(guī)律，學(xué)會了怎么劃分這兩個季節(jié)，并為此做好了準備。魯濱遜之前還曾收藏了一些大麥和稻穗，經(jīng)過反復(fù)試驗，他知道了什么時候才可以播種，成了一個種田好手。魯濱遜的聰明才智和不懈努力，讓我懸著的心安穩(wěn)的落了地。他通過努力，有了兩處不錯的住所，還有了一大群羊�？吹竭@里，我真的很吃驚，在那種艱苦的環(huán)境下，魯濱遜能活下來，這不能不說是一個奇跡。

　　闖過重重難關(guān)，他儼然成了被他命名的"希望島"的總督。在"希望島"生活期間，魯濱遜收留了一個阿干勞人，取名星期五。從此，島上便有了另一個人。隨之闖入的一群人讓魯濱遜的命運開始了戲劇性的變化，通過這群人的"幫助"魯濱遜回到了祖國，和星期五過上了富有的生活。

　　讀完魯濱遜這個歷險故事，讓我感觸很大。魯濱遜，這個仿佛被命運拋棄的人，靠自己頑強的意志力，堅忍不拔的精神和聰明的頭腦，戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了多變的自然界，創(chuàng)造出自己的人生奇跡。他不得不讓我們佩服。航海，是魯濱遜最大的理想，他為了追求理想不顧一切，這種精神，不正是我們所沒有的嗎?面對困難，不屈服，這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

　　世界上每個人都可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在你身邊。只要你不放過身邊的每一個機會，你，就可以創(chuàng)造奇跡！

讀《魯濱遜漂流記》有感5

　　上周，我們學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這篇課文，很感興趣。周末，老師讓我們認真讀原著后，我的內(nèi)心感觸很多。

　　小說《魯濱遜漂流記》講述了1632年，在約克市一個上流社會的家庭里，出生了一個小男孩。他從小就對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。盡管他航海的夢想遭到了父母的反對，但他還是在自己19歲那年離開了家，開始了他的航海冒險生涯。

　　在航海時他遇到了海難，他的種種幻想和憧憬被狂風(fēng)巨浪迎面擊破。僥幸的是他被巨浪卷到了一座荒無人煙的小島上，從此開始了孤獨的艱難的求生之旅。在小島上他自己動手，創(chuàng)造出一片屬于他的天地。他把山洞當作棲息之處，為了防止受到野獸和野人的襲擊，他建造了房子;為了獲得食物他造出了勞動器具。

　　一次偶然的機會，他在破船上翻找時發(fā)現(xiàn)了一只裝有老鼠偷吃后只剩谷殼的布袋，他把谷殼抖落在地，大約過了一個月，竟發(fā)出了綠綠的小苗，到收獲時魯濱遜得到了麥子，這就意味著他有了糧食，也就有了更多的精力和體力去捕獲動物，并進行飼養(yǎng)和食用。

　　就這樣，魯濱遜在這個孤島上生活了二十幾年，不知遇到多少艱難和危險，但他沒有放棄，而是以頑強的毅力克服;求生的意念創(chuàng)造奇跡。最后終于如愿以償，得以回到家鄉(xiāng)。

　　這本書除了故事精彩離奇外，最吸引我的就是魯濱遜的性格。他敢于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島也決不氣餒。在荒蕪人煙，缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服許許多多在常人看來無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地生存下來。沒有房子，自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵捕食，種植糧食，飼養(yǎng)山羊，曬野葡萄;他自己摸索嘗試著做桌椅，做陶器，做面包。

　　在他被困的.第24個年，他還搭救了一個野人，并給他取名叫“星期五”。他教他基本的知識，在他的教化下，“星期五”成為了他的忠仆。

　　就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個男子漢的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了當時社會的創(chuàng)造精神和開拓精神。

　　當我鄭重地翻過最后一頁，讀完這個情節(jié)曲折的故事之時，一個問號不由得出現(xiàn)在我的腦海中——如果我是魯濱遜?

　　如果我是他，當我獨自一人置身于荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不放棄，進而重燃生的希望嗎?思考再三，我的回答是否定的。面對突如其來的災(zāi)難，我想我做不到像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種意志和能力。

　　如果我是他，當船在遇到暴風(fēng)雨中的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?我的回答也是否定的。我不會去選擇接受和面對那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。

　　如果我是他，當看到野人在殘殺自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站起來，在寡不敵眾的情況下同他們搏斗嗎?不，我的回答依然是否定的!我寧可躲得遠遠的，祈求上帝一定要保佑我，讓野人永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那份膽量。

　　至此，我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱落地到背上書包，父母、老師為我們鋪設(shè)了成長的道路。我也就心安理得的在這條平坦的大道上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪。而就是這樣的幸福生活，我還是整天抱怨這個，埋怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是那么的幸福�？缮碓谛腋Ｖ械奈腋緵]有意識到能吃飽穿暖，能背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注就是莫大的幸福。

　　如今的我們需要具備魯濱遜那樣的不畏艱險刻苦奮斗精神。不管什么事情，一旦去做就一定會有結(jié)果。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)的過程中就會有一股動力不斷促使我們前進，同時還必須要精益求精的做好每一件事。

　　“一本好書能拯救一個人”!現(xiàn)在，我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜那自立、自信、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神。這本書告訴我，魯濱遜靠自己的城實、善良、智慧和堅毅不斷創(chuàng)建和開拓。魯濱遜的故事值得我回味，魯濱遜的精神值得我學(xué)習(xí)。

讀《魯濱遜漂流記》有感6

　　家里很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，當時只是大概的讀了讀，覺得非常有趣。今年寒假，學(xué)校布置了必讀書目，所以認真的閱讀了這本書，發(fā)現(xiàn)了許多原來沒有發(fā)現(xiàn)的事情和問題。

　　主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀。他從小就喜歡探險，長大以后，不顧父母的勸阻，一心要去航海，卻不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到荒蕪人煙的小島上。

　　但是魯濱遜并沒有氣餒和絕望，靠著超乎想象的毅力和智慧建造房子、種植糧食、圈養(yǎng)山羊、修造船只、燒制陶器、用樹條編織籮筐……讓自己生存下來。還救助了野人“星期五”，和“星期五”成為好朋友，一起共渡難關(guān)。

　　魯濱遜不僅是一個智慧、勤勞的人，他更是一位具有堅強，毅力的人。他曾經(jīng)說過：“我的脾氣是要決定一件事的，不成功絕不放手！”

　　后來魯濱遜靠自己的聰明機智救下被歹徒劫持的貨船船長們，在荒島上生活了28年的魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。開始了一段嶄新的生活。

　　我也喜歡冒險，從沒想過會遇到多種多樣的困難，總想著會一帆風(fēng)順地歸來，受到別人的崇拜和羨慕，現(xiàn)在看來真的是無稽之談，想法過于簡單，甚至愚蠢。

　　每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的，總會遇到不同的困難。勇于挑戰(zhàn)困難，才會發(fā)現(xiàn)生命的美麗和走出困境的機會。而我們就是在不斷地挑戰(zhàn)困難，和打敗困難中成長起來的。

　　魯濱遜真的是太偉大了！讓我們不得不佩服，那樣艱難的處境，他都能夠一一克服，創(chuàng)造出生命的奇跡，相對于我們的學(xué)習(xí)來說，荒島生存要難得多，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的精神和毅力，來克服學(xué)習(xí)上的重重困難，取得更好的成績嗎？

讀《魯濱遜漂流記》有感7

　　瞧，那是誰，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運發(fā)出挑戰(zhàn)，聽，那是誰，靈魂與軀體一同哀嚎著，卻仍不曾后退一步……

　　——題記

　　每當我想起魯濱遜的時候，我的腦海里總會不由得想起這樣的一句話“一個人，能充滿信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。

　　主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

　　初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……

　　最終，堅韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開始對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國。

　　當我鄭重地翻過最后一頁，認真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……

　　假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。

　　面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng)造精神。因此，我們也要從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，同時也要學(xué)習(xí)魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神。

　　魯濱遜在荒島過著貧困的生活，然而正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計的困難，從而取得了輝煌的成就。

　　其實，艱苦的環(huán)境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，

　　生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望．而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀，畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。而魯濱遜那種對生活不斷追求，對未來的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。

　　如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現(xiàn)在甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么．生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。

　　這本書教會了我只有懂得珍惜才能體會到生命的美好，只有珍愛生活中的一切才會擁有最幸福的生活，只有堅持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強者！

讀《魯濱遜漂流記》有感8

　　去年暑假，我去書店買書時，意外地發(fā)現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》這本書，讀了前言，就被它深深的吸引住了。我拿起書，走向了收銀臺，毫不猶豫的買下了它。故事的大概是這樣的：魯濱遜不顧家人的反對，毅然決然的踏上的周游世界的旅途，可是事情卻沒有魯濱遜預(yù)想的那么好，他們在航海途中遇見了大風(fēng)暴，卻全船人無一幸免，只要魯濱遜躲過了這一劫，海浪把他送到了一個小島上。他醒來后，從船上拿下來了日常用品，搶支彈要，還用帆搭起了一個帳篷。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使他有了糧食來源。

　　可是他還有一個困難沒有克服——孤單，于是他捉來了一只鸚鵡，嘗試與它"交流"，可是這也無法填補內(nèi)心的空虛。直到星期五的出現(xiàn)，才改變了這一切。有一天，島上來了好多人，其中有4個俘虜，魯濱遜在他的鄉(xiāng)村別墅上觀察，發(fā)現(xiàn)他們要吃人，就在他們要把最后一個俘虜大卸八塊的時候，魯濱遜出現(xiàn)，并把他救了，因為是星期五救的，所以就給他起名”星期五”，從此星期五就成了魯濱遜最真誠，忠誠的奴隸。后來經(jīng)歷了一系列的事，最終，魯濱遜終于返回到離別了27年的祖國。從魯濱遜的身上，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：魯濱遜在孤島上看《圣經(jīng)》，每天堅持寫日記，說明他樂于學(xué)習(xí)。當船沉了的時候，他并沒有在島上等死，而是想盡一切辦法讓自己活著，這說明魯濱遜面對困難不退縮。通過幾次兇猛的戰(zhàn)斗，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜是一個有勇有謀的人。在最后返回故鄉(xiāng)時，給老人在世時每年100葡萄牙金幣，去世后50葡萄牙金幣報答老人，也給了可憐的寡婦和鄉(xiāng)下的妹妹各100英鎊，由此看來魯濱遜是一個懂得感恩，知恩圖報的人。魯濱遜還用樹木做成了小船，他通過不斷的嘗試，終于在幾個陷阱里發(fā)現(xiàn)了幾只羊并把它們馴養(yǎng)了起來。

　　說明他是一個善于實踐的人。面對困難，不要知難而退，要勇敢，堅強的去面對，在困難面前不低頭，不服輸。

讀《魯濱遜漂流記》有感9

　　輕輕合上書已經(jīng)很久了，《魯賓遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯賓遜自立·自信·自強的精神卻深深地震撼著我。魯濱遜出生在一個富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——“不要去航海”全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜地下來，海浪把他卷上了岸。

　　這座小島荒蕪人煙。魯濱遜在這里獨自生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了4年，他們克服了重重困難回到了祖國。魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服的是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子，陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包，這一點就是我們不能相比的，現(xiàn)在的我們都是生活在溫室里的花朵，個個都是衣來伸手，飯來張口。

　　記得有人做了一個實驗：把一個日本小孩和一個中國小孩分別放在一個野獸出沒的山中，中國孩子很害怕，沒有堅持下來，而日本小孩子卻憑著堅定的意志和勇敢斗爭精神頑強地堅持。這實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立，自強和意志力上需要很大的提高。我們不能沉浸于溺愛之中，要報效我們的祖國，使我們的祖國更加繁榮昌盛，我們不能再碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點什么嗎？魯濱遜機智勇敢，能在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺的。同學(xué)們，快從我們自身做起，更好地回父母，回報社會，回報祖國。

　　魯濱遜聰明機智而又堅強，我很喜歡他，更加敬佩他不屈不撓精神。

讀《魯濱遜漂流記》有感10

　　在所有書籍中，問我最愛書，那就要數(shù)，《天才是怎樣煉成的》，但是有一本書也使我十分佩服，那就是《魯濱遜漂流記》了，讓我佩服的是魯濱遜竟然可以一個人孤獨的在荒島上生存。

　　在荒島上他用勇敢的創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了不一樣的人生。沒有房子，他自己搭；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個坐以待斃，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

　　身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓舞自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是�。≡诓恍业奶幘持�，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事情。

　　讀了《魯濱遜漂流記》讓我明白，我們應(yīng)該想魯濱遜學(xué)習(xí)。黃麟龍

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