四年級(jí)小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1

　　一天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)中主人公精神把我深深吸引，那本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜從小就開(kāi)始喜歡上了冒險(xiǎn)。有一次，他竟突發(fā)奇想要去漂流，他說(shuō)干就干，找了幾個(gè)伙伴，準(zhǔn)備了一下就開(kāi)始了漂流。但路途中遭遇風(fēng)暴，他的伙伴不幸沉船，魯濱遜一個(gè)人漂流到孤島上。他在孤島上頑強(qiáng)地生活了二十八年，在這些年，他用自已的智慧和才干，造房，養(yǎng)動(dòng)物、打獵等，他還救了一個(gè)野人，面對(duì)這樣的困難，他并沒(méi)有感到絕望，而是不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自已造了一艘船，又重新回到了祖國(guó)。由此可以看出，魯濱遜他不畏困難，非常樂(lè)觀(guān)，并堅(jiān)持不懈，最終克服了一切困難。

　　我們身邊也有這樣的人，比如說(shuō)我在《開(kāi)學(xué)第一課》上看到的劉浩。劉浩是一個(gè)十歲的盲童，但他并沒(méi)有悲觀(guān)，開(kāi)始學(xué)起鋼琴，在劉浩的母親帶他去學(xué)鋼琴時(shí)，別人都不想教他，但是劉浩很樂(lè)觀(guān)，在家開(kāi)始苦練，他還對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名鋼琴家！”由于劉浩的執(zhí)著，劉浩的媽媽也付出了很多艱辛勞動(dòng)，為劉浩用針在牛皮紙上一針一針扎起的五線(xiàn)譜，讓劉浩堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，不能放棄。劉浩和魯濱遜的樂(lè)觀(guān)很讓我敬佩，我還要向他們學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。

四年級(jí)小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2

　　讀完這本書(shū)后，給我的第一個(gè)感覺(jué)是魯濱遜很了不起。魯濱遜出生在一個(gè)有錢(qián)人家里，但他不安心享福，卻屢次出海冒險(xiǎn)。當(dāng)魯濱遜被困到荒涼的無(wú)人小島上時(shí)不是自哀自怨，而是鼓起勇氣應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在荒島的28年中，魯濱遜遇了各種意想不到的困難和危險(xiǎn)，他都沒(méi)有退縮，而是憑借著勇敢和智慧一一化解。在有人需要幫助的時(shí)候，他都能伸出援助之手。我認(rèn)為魯濱遜能做出這么多了不起的事情是因?yàn)轸敒I遜有一種勇于開(kāi)拓進(jìn)取，永不言敗的精神，正是這種精神支撐著魯濱遜度過(guò)了一個(gè)個(gè)的難關(guān)，支撐著他用28年時(shí)間把一個(gè)荒島改造成一個(gè)“世外桃源”。

　　開(kāi)拓進(jìn)取，永不言敗的精神說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了�！伴_(kāi)拓進(jìn)取”對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，好像還早了點(diǎn)，但現(xiàn)在我的年紀(jì)和少年時(shí)的魯濱遜年齡差不多，少年時(shí)的魯賓遜愿意受苦受累，每件事都自己動(dòng)手，為將來(lái)的“開(kāi)拓進(jìn)取”做準(zhǔn)備。但我現(xiàn)在做到了這一點(diǎn)么？我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的其實(shí)還不夠明確，很多時(shí)候是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的'檢查而學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有他們的督促，我還能自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)么？“永不言敗”就更難了，不用說(shuō)在魯濱遜那樣的艱苦環(huán)境下，就說(shuō)這幾年來(lái)我學(xué)樂(lè)器每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，往往想到的就是放棄，如果沒(méi)有父母的堅(jiān)持，我還能考到現(xiàn)在的級(jí)位么？

　　也許正是自己和魯濱遜巨大的差距才讓我覺(jué)得魯濱遜了不起吧�？赐赀@本書(shū)，我想自己除了欣賞到一個(gè)精彩絕倫的故事之外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種開(kāi)拓進(jìn)取，永不言敗的精神，因?yàn)檫@種精神正是我所缺乏的。

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