小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1
《魯濱遜漂流記》著本書很好看，使我反復(fù)看了多次，都覺得意猶未盡。書中記敘了，魯濱遜因熱愛航海，不顧一切去追求，獨(dú)自乘船去游世界，結(jié)果遭遇風(fēng)暴，他所乘的船沉了，但他卻意外的存活下來，漂流到了無人島。在島上憑著自己的雙手，創(chuàng)造了自己的一人世界，他忍受了寂寞、孤獨(dú)、無助，在無人島生活了幾十年，雖發(fā)生了很多事，但他都以堅(jiān)強(qiáng)克服了，最終回到家鄉(xiāng)。
魯濱遜對(duì)生命的執(zhí)著，使我想起了長期生活在野外，被人遺棄的野花。它們生活環(huán)境十分惡劣，時(shí)時(shí)刻刻都面臨有生命危險(xiǎn)，傾盆大雨、狂風(fēng)暴雨已成了它們的游戲，勝者生存，敗者死亡，所以它們與生俱來的堅(jiān)強(qiáng)造就了不怕死亡的精神。當(dāng)“游戲”來臨，它們不會(huì)慌亂、害怕，只是持著一個(gè)信念：為了生存，只有堅(jiān)強(qiáng)，別無他法。也許正是這個(gè)信念與對(duì)生命的執(zhí)著，它們才一次次成為游戲的大贏家。它們與溫室的花朵截然不同，凡是養(yǎng)花的人一定知道，風(fēng)雨來臨時(shí)，必須把陽臺(tái)的花朵移進(jìn)房間，不然花朵那脆弱的生命就會(huì)被摧毀。也許野花不如溫室的花漂亮，但是它的堅(jiān)強(qiáng)是溫室花朵所缺乏的。
魯濱遜的倔強(qiáng)有使我想起了戈壁灘上的�？汀讞�。雖然沒有見過，但從書本的介紹，我知道了它與魯濱遜的性格如此相似。白楊在刮風(fēng)下雨時(shí)并不會(huì)像其它樹木那樣，順風(fēng)彎下腰，它們從來就是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，喜歡逆風(fēng)而行，在狂風(fēng)暴雨中，它就像一根避雷針，寧愿倒下也不愿彎腰。如此倔強(qiáng)，令人對(duì)它產(chǎn)生欽佩之心。 堅(jiān)強(qiáng)是人人渴望擁有的，我也不例外。我承認(rèn)自己一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于困難，我只會(huì)逃避，從不敢面對(duì)，從現(xiàn)在開始我對(duì)天發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 生活的考驗(yàn)快來吧！讓我快快通過考驗(yàn)，成為一名敢于面對(duì)的強(qiáng)者吧�。�
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2
有一個(gè)人，他在荒無人煙的小島上生活了二十八年，這二十八年里，他面對(duì)種種困難、危險(xiǎn)。沒有選擇放棄，而是不斷磨練自己，熬過黑暗，迎來光明。那個(gè)人，就是魯濱遜，這位冒險(xiǎn)家，在一次航海中翻了船，流落到荒島上，他沒有容身的地方，就靠自己的力量搭起帳篷；他沒有食物吃，就學(xué)會(huì)養(yǎng)山羊、種麥子；他害怕受到野人的襲擊，就想盡辦法對(duì)付他們。一切的一切，都靠他的毅力和對(duì)自己的磨練。
魯濱遜的精神，讓我有些羞愧。我們現(xiàn)在的孩子，都是溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)雨的磨礪，在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下長大。雖然安穩(wěn)，卻少了魯濱遜那樣的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
當(dāng)我讀到魯濱遜自力更生。為了填飽肚子種麥子，在困難重重下養(yǎng)山羊時(shí)，我對(duì)魯濱遜更加敬佩了，我敬佩的是人堅(jiān)忍不拔的毅力。而我們呢，往往是做事情前信心滿滿，做到一半?yún)s半途而廢，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他的不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的態(tài)度，沒有堅(jiān)持，哪兒來的成功呢？
我們雖然永遠(yuǎn)也遇不上魯濱遜的危險(xiǎn)歷程，沒有吃不飽的困境，沒有無處住的處境，沒有遭野人襲擊的險(xiǎn)境，但我們應(yīng)該不斷進(jìn)取，遇到哦啊數(shù)學(xué)難題，不應(yīng)該跳過，而是學(xué)會(huì)思考，解決困難，我們是二十一世紀(jì)的新少年，更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長，像魯濱遜一樣用自己的雙手合熱情，創(chuàng)造新環(huán)境，快樂、堅(jiān)強(qiáng)地成長。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感3
《魯濱遜漂流記》這本小說是英國作家笛福在1719年根據(jù)一個(gè)真實(shí)事件創(chuàng)作的。它講述了一個(gè)叫魯濱遜的人因?yàn)楹ｋy獨(dú)自一人漂流到了一個(gè)荒無人煙的小島上，在這個(gè)小島上，魯濱遜戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，最后不但生存了下來，而且將小島建成“世外桃源”。
讀完這本書后，給我的第一個(gè)感覺是魯濱遜很了不起。魯濱遜出生在一個(gè)有錢人家里，但他不安心享福，卻屢次出海冒險(xiǎn)。當(dāng)魯濱遜被困到荒涼的無人小島上時(shí)不是自哀自怨，而是鼓起勇氣應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在荒島的28年中，魯濱遜遇了各種意想不到的困難和危險(xiǎn)，他都沒有退縮，而是憑借著勇敢和智慧一一化解。在有人需要幫助的時(shí)候，他都能伸出援助之手。我認(rèn)為魯濱遜能做出這么多了不起的事情是因?yàn)轸敒I遜有一種勇于開拓進(jìn)取，永不言敗的精神，正是這種精神支撐著魯濱遜度過了一個(gè)個(gè)的難關(guān)，支撐著他用28年時(shí)間把一個(gè)荒島改造成一個(gè)“世外桃源”。
開拓進(jìn)取，永不言敗的精神說起來容易，做起來可就難了。“開拓進(jìn)取”對(duì)于現(xiàn)在的我來說，好像還早了點(diǎn)，但現(xiàn)在我的年紀(jì)和少年時(shí)的魯濱遜年齡差不多，少年時(shí)的魯賓遜愿意受苦受累，每件事都自己動(dòng)手，為將來的“開拓進(jìn)取”做準(zhǔn)備。但我現(xiàn)在做到了這一點(diǎn)么？我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的其實(shí)還不夠明確，很多時(shí)候是為了應(yīng)付老師和家長的檢查而學(xué)習(xí)，如果沒有他們的督促，我還能自覺地努力學(xué)習(xí)么？“永不言敗”就更難了，不用說在魯濱遜那樣的艱苦環(huán)境下，就說這幾年來我學(xué)樂器每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，往往想到的就是放棄，如果沒有父母的堅(jiān)持，我還能考到現(xiàn)在的級(jí)位么？
也許正是自己和魯濱遜巨大的差距才讓我覺得魯濱遜了不起吧�？赐赀@本書，我想自己除了欣賞到一個(gè)精彩絕倫的故事之外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種開拓進(jìn)取，永不言敗的精神，因?yàn)檫@種精神正是我所缺乏的。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感4
一天，我讀了一本書，這本書中主人公精神把我深深吸引，那本書就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜從小就開始喜歡上了冒險(xiǎn)。有一次，他竟突發(fā)奇想要去漂流，他說干就干，找了幾個(gè)伙伴，準(zhǔn)備了一下就開始了漂流。但路途中遭遇風(fēng)暴，他的伙伴不幸沉船，魯濱遜一個(gè)人漂流到孤島上。他在孤島上頑強(qiáng)地生活了二十八年，在這些年，他用自已的智慧和才干，造房，養(yǎng)動(dòng)物、打獵等，他還救了一個(gè)野人，面對(duì)這樣的困難，他并沒有感到絕望，而是不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自已造了一艘船，又重新回到了祖國。由此可以看出，魯濱遜他不畏困難，非常樂觀，并堅(jiān)持不懈，最終克服了一切困難。
我們身邊也有這樣的人，比如說我在《開學(xué)第一課》上看到的劉浩。劉浩是一個(gè)十歲的盲童，但他并沒有悲觀，開始學(xué)起鋼琴，在劉浩的母親帶他去學(xué)鋼琴時(shí)，別人都不想教他，但是劉浩很樂觀，在家開始苦練，他還對(duì)媽媽說：“我長大一定要當(dāng)一名鋼琴家！”由于劉浩的執(zhí)著，劉浩的媽媽也付出了很多艱辛勞動(dòng)，為劉浩用針在牛皮紙上一針一針扎起的五線譜，讓劉浩堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，不能放棄。劉浩和魯濱遜的樂觀很讓我敬佩，我還要向他們學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感5
在上七年級(jí)是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事激起了福笛的想象。這本書充分表現(xiàn)了人的堅(jiān)定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過。在谷粒少的情況下，他以堅(jiān)強(qiáng)的信念生存了下來，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭(zhēng)。在無比寂寞、無比漫長的歲月里他以不放棄的精神活了下來。
在讀完這一本書時(shí)，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時(shí)候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感6
前不久，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。我深深的被主人公那勇敢克服各種各樣困難的精神所折服。他教會(huì)了我在遇到困難時(shí)不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。
這篇小說主要寫魯濱遜因去非洲販賣黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無人荒島，在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境。在第十七年救了一個(gè)土著，經(jīng)訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆“星期五”。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國商船回國。
“你曾長期獨(dú)處過嗎？你能夠孤身一人人在荒島上生活多年嗎？你能夠給自己建造房屋，學(xué)會(huì)種植谷物并制作面包，學(xué)會(huì)用動(dòng)物的皮為自己縫制衣服嗎？”這是我翻開書的第一頁我所看到的三行字。是��！我們從小就生活在父母的保護(hù)下，衣食無憂，什么都不用自己做，就連灌開水這樣的小事，也要找爸爸媽媽�？墒侨绻覀冋娴墓律硪蝗藖淼叫u——沒有武器，沒有糧食，也孤立無援，旁邊就是食肉土著……我們又能生存多少時(shí)間呢？我們還能給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境嗎？
答案是否定的。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深地感動(dòng)著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)人生是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢地面對(duì)而不再逃避呢？
我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭(zhēng)。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國 翻開書的第一頁："謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。"當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的喜愛。 當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜…… 如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。 我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。 我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。魯濱遜的精神，值得我們學(xué)習(xí)，這本傳奇故事，也值得推廣。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感8
最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對(duì)，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險(xiǎn)的命運(yùn)之旅……他當(dāng)過農(nóng)夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個(gè)荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，后來，因援助一位英國船長，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。
這讓我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當(dāng)爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我頓時(shí)驚慌失措，那項(xiàng)目竟然讓你抓住一個(gè)把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)任何困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的人。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感9
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的.實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感10
魯濱遜漂流記是18世紀(jì)英國作家笛福所作，讓我們一起去領(lǐng)略書中的精彩故事吧！
故事的主人公是魯濱遜，魯濱遜出生在英國約克市。他有個(gè)很不錯(cuò)的家庭，父親經(jīng)商發(fā)了財(cái)，母親娘家是當(dāng)?shù)氐拿T望族。作為家里最小的兒子，魯濱遜的父親讓他接受了很好的教育，一心一意想讓魯濱遜在法律行業(yè)中出人頭地。
然而，魯濱遜對(duì)法律一點(diǎn)興趣也沒有，一直執(zhí)著于航海。但是父親卻不同意，認(rèn)為航海是一件很危險(xiǎn)的事情。在父親的再三阻撓之下。魯濱遜還是選擇了航海，終于有一次機(jī)會(huì)來了，是魯濱遜的一個(gè)朋友的爸爸要航海，魯濱遜就開始了第一次航海的旅行。
出海的剛開始，就像風(fēng)暴來臨前的那樣，一切都是那么的平靜。也使魯濱遜感覺到航海事業(yè)不是一件危險(xiǎn)的事情�？删驮诔龊５牡诎颂�，一次次的風(fēng)暴來襲，使魯濱遜后悔不已，于是暫且放下了航海的念頭。
可好奇心總是一次一次的來誘惑他，就在這時(shí)，魯濱遜又再一次航海，這一次他帶了一點(diǎn)貨物，航行很順利，使魯濱遜賺了一筆數(shù)目不小的錢。這一次航海的順利，是魯濱遜更加堅(jiān)定了航海的決心。
幾個(gè)月后，魯濱遜再次出海，就在目的地越來越近的時(shí)候，幾個(gè)海盜沖了上來，把魯濱遜押送到了他們的小島上作為奴隸。
大約兩年之后，魯濱遜便有了逃跑的念頭，于是他就借著出去捕魚的幌子，帶著一個(gè)摩爾小孩乘船逃跑了。在海上，他們遇到了一個(gè)好心的船長，魯濱遜順利的逃亡了。
到了巴西，魯濱遜自己開了一家種植園，又動(dòng)起了出海的念頭。他和朋友們一起出海去幾內(nèi)亞買黑奴。這一次出海，魯濱遜還立好了遺囑。
一路上風(fēng)平浪靜，然而，天有不測(cè)風(fēng)云，他們又遇到了風(fēng)暴。這一次，情況不同于前幾次，這一次，他們遇到了不可想象的災(zāi)難。這最后，他們都靜靜的等待著死神的降臨。
在這一次中，幾乎所有的人都難逃死亡，只有魯濱遜幸運(yùn)的被浪花打落到了岸邊。
在這一個(gè)荒無人煙的小島上，有野人也有動(dòng)物，更幸運(yùn)的是還有淡水，這使魯濱遜又有了一絲生存的希望。就在這里，魯濱遜生活了整整28年，他每一天都在期待著能有船只經(jīng)過，可沒一次都是以失敗告終。在這里，魯濱遜學(xué)會(huì)了怎樣種植小麥，鏟子等生活必需品。在這里，魯濱遜也沒有輕言放棄，在這28年來，他也沒有忘記每一天寫日記，他想把每一天的所見寫下來，在這28年，他也從野人手中救回了兩個(gè)白人。
終于有一天，他有了回去的機(jī)會(huì)。
魯濱遜一生執(zhí)著于冒險(xiǎn)，甚至在這一次死里逃生之后，他還沒有放棄，他的精神是常人無法比擬的。
作者笛福真的很有想象力。他能把一個(gè)沒有的人刻畫的如此堅(jiān)強(qiáng)。
在這本書中，我學(xué)到了許多。它使我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)下去，比起魯濱遜的遭遇，還有什么困難是不能克服的呢？
谷妍
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感11
今年暑假，我讀了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》，故事主要講述魯濱遜在一次航海事故中，孤身一人來到了一座小島上，在島上度過了29年的時(shí)光。
記得在建造房子時(shí)，魯濱遜一個(gè)人要扛很多的木頭，這使我非常配服，因?yàn)槟菚r(shí)候，沒有一個(gè)人在那，能幫助他，而他一個(gè)人卻把所有的木頭都搬走了，實(shí)在是厲害。
然而，魯濱遜并不是沒有朋友，他曾經(jīng)在野人部落救下了一個(gè)人，并給他取名叫星期五，從此，星期五便跟隨他一起冒險(xiǎn)。但是星期五并不會(huì)英語，和魯濱遜語言溝通有障礙，魯濱遜便教他英語，和他手勢(shì)交流，不知不覺，星期五也學(xué)會(huì)了英語。所以，魯濱遜很喜歡星期五。
假如我是魯濱遜的話，一個(gè)人被困在孤島里，恐怕早就會(huì)得憂郁癥死去，更不會(huì)會(huì)向魯濱遜一樣，改變這座孤島，因?yàn)槲覜]有自力更生，處變不驚的這個(gè)能力。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人只有堅(jiān)持不懈，才能成功。就像魯濱遜，自己很多年被困島上，但沒有放棄，最后被救了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感12
讀過長篇小說《魯濱遜漂流記》之后，我為魯濱遜剛登上孤島的困苦生活而擔(dān)憂，又由衷地敬佩魯濱遜的聰慧、勇敢。
魯濱遜在孤島生活二十八年，他獨(dú)自一人建造自己的家——山洞。他在山洞里睡覺，時(shí)常擴(kuò)建山洞、隱蔽自己的山洞，卻遭到小地震的毀滅。隨后，他努力開發(fā)小島，為自己在小島上吃到面包感到不可思議，他開荒種地，與野人大戰(zhàn)，最后依靠外來船只，回到了自己的祖國。
魯濱遜一生的起起落落，使我不禁想到了自己學(xué)習(xí)的起起落落。
小時(shí)候，我在外婆家長大，外婆很疼愛我，但對(duì)我的要求很嚴(yán)格，我的學(xué)習(xí)成績?cè)谝欢昙?jí)始終名列前茅。后來，我回到了爸爸的身邊，爸爸工作很忙，根本無暇照顧我。放學(xué)后我常常一個(gè)人在家，無人管教的我漸漸和電腦、電視交上了朋友，沉迷其中無法自拔，從此不再知作業(yè)為何物，成績一路下滑。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的變化，無奈之下把我送到了寄宿學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)分奪秒、奮起直追，成績終于提高了。在住校的幾年，我常常用讀書打發(fā)自己的閑暇時(shí)光，在書中我明白了很多，特別是《魯濱遜漂流記》，我?guī)缀跏前僮x不厭。
魯濱遜能在孤島上頑強(qiáng)地生存下去，靠的是毅力，對(duì)生的強(qiáng)烈渴望。而我們所缺乏的正是這種執(zhí)著追求的精神。讀了這本書，我感受到：做事要有自己的主見，心中要有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前行，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感13
暑假，我讀了一部冒險(xiǎn)小說——《魯濱遜漂流記》，讀完之后我的內(nèi)心感觸很多。
主人公魯濱遜他從小就對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡冒險(xiǎn)。在一次海上行駛的過程中遇到了風(fēng)暴，船沉沒了，只有他一個(gè)人存活了下來，漂流到一個(gè)荒無人煙、野獸遍布的小島上。為了生活，他展現(xiàn)了卓越的智慧和超人的勇氣，在荒島上養(yǎng)羊種麥、造出小屋、烘焙出粗糙的面包，而且還制作出了陶瓷等。途中還救了一個(gè)野人，他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，在荒島上生活了二十八年。
讀完書后讓我聯(lián)想到有一次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，一道題我不怎么會(huì)做，看著大家都去玩了，我就急急忙忙亂寫了一個(gè)答案，火急火燎地把作業(yè)教給了組長。第二天上午作業(yè)發(fā)下來了果然錯(cuò)了，訂正時(shí)，我請(qǐng)教同學(xué)，仔細(xì)研究一會(huì)兒就做出來了。這讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有無法估量的潛力，只是沒有被挖掘出來，當(dāng)遇到的困難越大就越能磨煉自己，而每經(jīng)歷一次困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長了許多。
人生的道路是漫長坎坷的，需要我們自己去應(yīng)對(duì)，我們要靠自己的毅力與勇氣、辛勤的勞動(dòng)和智慧，把自己的命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手中，就像魯濱遜一樣！
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感14
有這樣一個(gè)青年，生活在一個(gè)富商之家，從小過著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險(xiǎn)，無論親友如何勸阻，都無濟(jì)于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個(gè)荒島，開始了28年的荒島歷險(xiǎn)與生存。
他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運(yùn)到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無憂。后來，他偶然救了一個(gè)被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉保⑹职咽謱⑦@個(gè)野人帶入了文明時(shí)代，接著打敗了野人，幫助一位船長嚴(yán)懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國。
這個(gè)青年就是魯濱遜，他是英國作家笛福筆下的一個(gè)偉大的人物。他并不是一個(gè)英雄，但是他卻創(chuàng)造一個(gè)幾乎不可能的奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點(diǎn)挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)艞�，自暴自棄�！都矣袃号反蠹叶伎催^吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開聲明和他們勢(shì)不兩立，竟放棄了，也與宮海勢(shì)不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個(gè)萬全之策，幫助了宮海。
現(xiàn)在，如果每個(gè)人做事都無毅力無信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會(huì)銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會(huì)更好。
小學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感15
你能想象得到，一個(gè)人如何獨(dú)自在荒島上生活了二十四年嗎?你能想象得到，一個(gè)人從荒島的受難者變成荒島的島主嗎?
這個(gè)人就是魯濱遜。
魯濱遜從小身在一個(gè)富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會(huì)和他父母一樣幸福富裕�？擅凶⒍ㄋ龊�，在三次危險(xiǎn)出海也沒磨掉他的決心，終于在第四次出海遭遇大暴風(fēng)，同伴全部身亡，只有他一個(gè)人活下來，在荒島上生活了二十八年才重新回到祖國。
讀完這個(gè)故事，我贊嘆魯濱遜他聰明的頭腦，動(dòng)手能力強(qiáng)和他樂觀面對(duì)困難的精神。魯濱遜在初到海島的時(shí)候并沒有失望或絕望，而是列舉了自己現(xiàn)在處境的好處和壞處，并證明：我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人。多么樂觀面對(duì)生活的人啊。如果是我，我絕對(duì)想不到好處和壞處。只會(huì)感到絕望或者是向蒼天抱怨。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年，不僅靠他樂觀面對(duì)困難的精神，還要靠他聰明的頭腦和動(dòng)手能力強(qiáng)。
魯濱遜來到島上時(shí)，并沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來，然后造了一個(gè)住的地方，然后造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個(gè)生番。這一切都是靠他的聰明的頭腦，動(dòng)手能力強(qiáng)和樂觀面對(duì)困難的精神。三者缺一，魯濱遜都會(huì)變成野人。
魯濱遜的精神、品質(zhì)、頭腦都讓我們贊嘆。他也告訴了我們一個(gè)道理：絕境也能生存，就看你愿不愿意了。
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