讀《魯濱遜漂流記》學生有感

時間：2021-12-21 18:28:09 魯濱遜漂流記讀后感我要投稿

讀《魯濱遜漂流記》學生有感

　　細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》學生有感，希望對大家有所幫助。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感

讀《魯濱遜漂流記》學生有感1

　　《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說，他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)：勇敢，堅強，智慧，勤勞，并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所有應有的實干精神，宗教信仰。

　　這本書簡單說來就是寫了魯濱遜在荒無人煙的荒島上生活了28年的故事。可故事中的每一個情節(jié)都曲折動人，跌宕起伏，震撼人心。比如：他自己動手蓋房子，做一塊木板竟然都要42天之久。辛勤的勞動最終換來了令人欣慰的回報，他有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住宅······這些沒有一件不是魯濱遜付出無數(shù)的汗水，克服了許多困難換來的。

　　看完了這本書，我怎么能不欽佩這位偉大的英雄呢！

　　魯濱遜的優(yōu)點很多，我最欽佩的還是魯濱遜敢于追求自己的理想。

　　如果魯濱遜沒有離開家，而是按照父母的意愿，只是在做事，那么他的生活一定沒有那么精彩。雖然他一次又一次的遇到困難，但他勇于向世界挑戰(zhàn)。可是，這一份勇氣，又有多少人擁有，即使擁有又有多少人堅持呢？現(xiàn)在有很多人，不敢直面人生，不敢承認懦弱，不敢做自己喜歡的事，費盡心機的迎合別人只為得到認可。又有多少人可以真正為了理想，拋開枷鎖，讓這可恨的封建世俗隨風飄揚；將這可惡的封建觀念甩在身后；使這可悲的理想煥發(fā)光芒呢！我突然想起但丁的一句話;走自己的路讓別人去說吧!這別人說的話不知道壓垮了多少人呢！不止這個，還有金錢，地位，名譽，這些所謂高尚的追求，從剛開始的萌芽，然后生根，最后緊緊地束縛住人們，知道被勒的喘不過氣，那最初的理想所剩下來的微光就這樣被殘忍的磨滅了······

　　我與笛福一樣，在悲嘆，我與笛福一樣，在祈禱，希望魯濱遜帶來的光，可以喚醒那沉睡的綠葉，讓它們長成參天大樹。其實真正的可怕的不是正視反對，而是低頭順從；真正可悲的不是粉身碎骨，而是茍且偷生；真正可憐的不是別人不懂你，而是自己不敢面對自己的心。

　　與其背過身流淚，寧愿笑著面對。

　　一番感慨，都源于《魯濱遜漂流記》

　　都說一本好書改變一個人，這話，真不假！

讀《魯濱遜漂流記》學生有感2

　　今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的內(nèi)容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食，作文讀《魯濱遜漂流記》有感。

　　這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。

　　《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內(nèi)容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口……讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做才可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感，讀后感《作文讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學課上，老師說任意選四個不同的數(shù)字組成一個最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結(jié)果的四位數(shù)重復上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎？”“當然是真的，老師說的還能有假？”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了？”我照著老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數(shù)學游戲。之后，我經(jīng)常動手計算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我上了高年級時都得到了證實。

　　實踐是一種享受，是一個令人快樂的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感3

　　初讀《魯濱遜漂流記》，對我幼小的心靈無疑是一種震撼。那時的我，不過9歲，只是抱著試試看的心態(tài)去翻閱這篇小說�？墒�，當我以翻開，就被它深深吸引，漸漸喜歡上了它。

　　開頭，當讀到這個野心勃勃的年輕人——魯濱遜.克魯索他固然違背父親的意愿，出海販賣黑奴。這讓我感到難過。隨后。魯濱遜在航行中出了事故，流落到一座荒島。失落.恐懼.絕望讓他覺得沒有重見天日的希望。盡管如此，他還是走出了消極的情緒，光這一點，我便無比佩服這個頑強的理性主義者。最后，這個有著浮士德博士式的“報復”的小島國王回到了那個從前的“文明社會”。

　　別看魯濱遜深陷荒島，但他擁有頑強的毅力，就拿陶土來說吧，魯濱遜不知道失敗了多少次，可他沒有放棄，挖掘、調(diào)和﹑暴曬，他不知為此付出了多少心血。來到荒島，沒有現(xiàn)成的東西給他吃，沒有現(xiàn)成的房屋給他住，世上還有幾人可以生存下來?

　　據(jù)說，一個女大學生考得不錯，可她媽媽硬要她上一座她不喜歡的大學，之后沒過幾天她就跳樓自殺了，其原因為壓力過大�？纯催@個女大學生再看看魯濱遜。難道他的壓力就不大了?不，魯濱遜要看守他的羊群，打獵充饑，防止野人來襲……他的壓力要比我們大很多倍，可他靠著毅力存活下去了，并且過得有滋有味。不說別的，愛迪生發(fā)明電燈，失敗了100多次，可憑著他頑強的毅力，最終還是發(fā)明出了電燈。再說李陽，天天練口語，最終說英語張口就來，不是外國人而勝似外國人。

　　有了毅力就有了一切，魯濱遜教會我了這個道理。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感4

　　寒假里，我讀了一本長篇小說《魯濱遜漂流記》，這本書講述了一個叫魯濱遜的人冒險航海和求生的故事。

　　魯濱遜出生在英國約克市，一個富裕的家庭里，父親希望他學習法律，而他卻不顧反對，拋棄財富和地位離家去航海，那時他才18歲。

　　魯濱遜在航海中發(fā)生了很多事——遭遇暴風雨、被海盜抓去當奴隸。他一次次地化險為夷，后來他的船被風刮翻了，他一個人幸運地活了下來。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生地在荒島上生活。他在荒島上搭房子、養(yǎng)羊、種農(nóng)作物、造船、研制生活必需品。他和海盜搏斗，從一幫食人族手中救下了一個俘虜，取名“星期五”。魯濱遜教他學說英語，和他一起共同生活。他們互幫互助，很多海盜都被他們給擊退了。后來一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，奪回了大船。魯濱遜帶著星期五離開生活了二十多年的荒島又航行了半年，終于回到了英國。

　　看完這本書，使我很受感動。我要學習魯濱遜的勇敢和刻苦奮斗的精神，在學習和生活中，不論遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對克服困難，這才能取得成功。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感5

　　《魯濱遜漂流記》一經(jīng)問世，變風靡全球，歷久不衰，在世界各地擁有一代又一代的讀者。我很佩服書中的魯濱遜，因為他以頑強的意志克服了一切。

　　這本書據(jù)說是受一名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的。書中寫的是：魯濱遜從小就喜歡航海，于是他不顧父母的反對，和水手們?nèi)ズ胶Ａ恕？墒�，一場風暴把魯賓遜漂到一個孤島上去了。魯濱遜克服了一個有一個困難，終于回到了自己家�？伤麤]有任何錢，但上帝這次賞他的更多了，沒過多久，魯濱遜又富了起來。

　　讀完這本書，最讓我驚訝的是魯濱遜漂到孤島上以后不是失去理智，而是開始將孤島改變成自己的家園。野人們來到孤島吃人肉了，魯濱遜就用槍救人，并把野人趕走�；氐接�。他并沒有抱怨長輩沒有給他一點遺產(chǎn)，而是等到上帝的支配。這一切，只有少數(shù)人能做到，而這些人都是要憑著頑強的意志，才克服了心里的恐懼，克服了前進道路上的種種困難。

　　上帝對每個人都是平等的，有時候，他會給你帶來災難，但你只要用頑強的意志去克服它，你就會成功。就像談遷編寫《國榷》;李時珍編寫《本草綱目》;愛迪生發(fā)明電燈……

　　在漫長的人生旅途中，只要有頑強的意志，就一定能克服一切困難。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感6

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的，講了一個厭倦城市生活的年輕人，想在朋友們的幫助下去周游地球，可在坐船時，船不慎撞上了礁石，這個叫魯濱遜的人來到了一個孤島上，他在島上生活了18年，歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于回到了家鄉(xiāng)。

　　我從小時候就聽到過這個故事，到現(xiàn)在再看到這個故事，我一共已經(jīng)讀了四遍了。第一遍，我才六歲，在媽媽的問題下，我體會到了魯濱遜的英勇，他敢手持一根木棒，與兇惡的狼打斗。第二遍，我已經(jīng)八歲，看完后，我深深的體會到了魯濱遜的堅持不懈，在做瓦罐時，無數(shù)次的瓦罐漏水，也沒有打碎他繼續(xù)努力的信念，在捕捉山羊時，無數(shù)次的山羊逃跑，也沒有讓他停下腳步。

　　我讀第三遍時，已經(jīng)十一歲了，在剛看到魯濱遜在絕境里活了下來的時候，我就體會到了他那永不沮喪的自信，正是這自信，讓魯濱遜在島上堅持下來，直至離開小島�？窗�！自信，是多么偉大，可我們，缺失的不正是自信嗎？

　　今天，我又捧起了這本書，看完后，我感慨萬分，《魯濱遜漂流記》這本書，想告訴我們的就是要在生命的逆境中不屈服、不放棄，要用樂觀的態(tài)度去看待生命的不公平。還記得25歲的無臂鋼琴家劉偉嗎？他小時候因電擊失去雙臂，又在即將參加殘奧會時生了重病，從此他就開始了學鋼琴生涯，這是一個多么感人的故事啊，仔細想想，他和魯濱遜不是一樣嗎？所以，我們應該向他們學習，學習他們不屈服的品質(zhì)。

　　《魯濱遜漂流記》讓我懂得了很多，其中最重要的還是他的精神，那種不屈服、不放棄的精神，讓生命活得更精彩。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感7

　　今天，我閑著沒事干，從書柜上隨手拿起一本書，看了起來。沒想到我一下子就被書中的內(nèi)容，所吸引住了。

　　書中講了一個名字叫做魯濱遜的航海家，他在一次航海中，遇到暴風雨，可是卻非常幸運地抓住了一塊木板，隨水漂蕩了三天三夜。終于，被海沖到了一處小島的沙灘上，他非常興奮在島上亂跑，卻發(fā)現(xiàn)這個島上根本沒有一個人，一所小房子，他怕極了，回到沙灘，在一個山洞里安了家，又游到破船前，在三個星期內(nèi)，就去船上十七次，把船里面的東西都拿走了，在最后一次，他還準備下次把船折成塊木板帶回來�？傻诙齑灰娏�。他雖然只是一個小島上的一個人，可是加上從船上拿的東西，真像一個“富人”，船上有許多東西，可是只有一個最有用的東西是麥子，是它讓他有了吃的，山羊也一只只的被訓服了，他的生活中，突然闖入了一群野人，他打敗了他們得了一個“星期五”。最終，他救了一位船長，終于回到了約克市。看完書后，我合上書，心情卻久久不能平息。

　　想想自己：體育課時，我覺的自己太肥，跑起來很累，于是我沒有認真跑，只是慢慢的跑，結(jié)果到了體育考試，我就考不好了，只得了A一，如果我能像魯濱遜一樣勇敢面對，我還會落得這個下場嗎？我一定要像魯濱遜一樣勇敢面對困難,不能輕易放棄，像一個膽小鬼一樣縮頭縮腦的，如果每次都這樣，我還能做好事嗎？所以我一定要吸取教訓，以后遇到事情都要勇敢的面對，不再退縮。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感8

　　每次進書店時，看見一些好文章，好的名著時，我總回不由自主地沉醉于其中。對于我來說，在書的世界里，一部部驚人的著作比任何東西都可貴。一天我讀了一本名著《魯賓遜漂流記》。

　　《魯賓遜漂流記》是英國著名作家笛福的代表作。小說講述了英國青年魯賓遜不安于中戶階級的安定平庸的生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年努力后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，在去非洲販賣黑奴途中遇風暴只身漂流到一座無人荒島。小說主要寫他在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境。在第17年救了一個土著，經(jīng)訓練成為自己忠實的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國商船回國。作品歌頌了資本主義原始積累時期冒險進取的精神，在歌頌任何自然界斗爭的同時又極力美化殖民掠奪行為。魯賓遜成為資產(chǎn)階級企業(yè)家的英雄典型。

　　不喜歡安定平凡的生活？想要航海？怪人��！好好的生活不要，卻喜歡去闖蕩，冒著生命危險去航海？也許只是一時興起，也許只是三分鐘熱度�？戳艘恍〔糠趾�，在心中默念。

　　“勇敢地面對現(xiàn)在，你的處境并不是那么糟糕，和你同行的伙伴已經(jīng)死的死，傷的傷，只有你還好好的活著��！”就是這幾句話總是激勵著我前進，勇往直前，魯賓遜不是一個隨遇而安。消極待命的人，而是一個意志品質(zhì)極為堅強，生存信念十分執(zhí)著的人，并且務實肯干，勤于創(chuàng)造。我的一切行為，特別是思考過程，都是積極主動的，都是為了更好地把握生存機會，創(chuàng)造物質(zhì)條件，調(diào)整生活心態(tài)。

　　在生活中我們心中不要想著依賴父母，要有獨立意念，靠著自己的力量開辟出自己的人生道路，也許沒有驚心動魄，也許沒有大風大浪，但是簡單就是幸福，就是快樂，況且，這幸福快樂是由自己創(chuàng)造的》

　　在我的心中的震撼遲久不息.魯濱遜,一個現(xiàn)代多么了不得的人物,他用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了一個生命的奇跡,一個難以讓人置信的神話故事.我從他身上看到了樂觀,自信,勇敢,堅強等寶貴的品質(zhì),正是這些可貴的品質(zhì)使他在艱難困苦前能立于不敗之地,雖然地接受著一切常人難以承受的困難.想著想著.........., 我的心漸漸豁然開朗起來: 如果一個能有傲視困難的精神和勇氣,那么一切困難又算得了什么?今后,不管我的人生回遇到多少艱難險阻,我都會象魯濱遜一樣毫不猶豫地戰(zhàn)勝它,開創(chuàng)一片屬于自己的天地。

　　魯濱遜漂流記這部名著,令我折服,令我欣賞.并且讓我明白了一個道理:好書往往就在我們的身邊,只要認真的去感受,品悟,肯定回悟出一番人生的真諦。

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讀《魯濱遜漂流記》學生有感9

　　有一個人，他在荒無人煙的小島上生活了二十八年，這二十八年里，他面對種種困難、危險。沒有選擇放棄，而是不斷磨練自己，熬過黑暗，迎來光明。那個人，就是魯濱遜，這位冒險家，在一次航海中翻了船，流落到荒島上，他沒有容身的地方，就靠自己的力量搭起帳篷；他沒有食物吃，就學會養(yǎng)山羊、種麥子；他害怕受到野人的襲擊，就想盡辦法對付他們。一切的一切，都靠他的毅力和對自己的磨練。

　　魯濱遜的精神，讓我有些羞愧。我們現(xiàn)在的孩子，都是溫室里的花朵，經(jīng)不住風雨的磨礪，在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下長大。雖然安穩(wěn)，卻少了魯濱遜那樣的堅強、獨立。

　　當我讀到魯濱遜自力更生。為了填飽肚子種麥子，在困難重重下養(yǎng)山羊時，我對魯濱遜更加敬佩了，我敬佩的是人堅忍不拔的毅力。而我們呢，往往是做事情前信心滿滿，做到一半?yún)s半途而廢，我更應該學習的是他的不畏艱險，堅持不懈的態(tài)度，沒有堅持，哪兒來的成功呢？

　　我們雖然永遠也遇不上魯濱遜的危險歷程，沒有吃不飽的困境，沒有無處住的處境，沒有遭野人襲擊的險境，但我們應該不斷進取，遇到哦啊數(shù)學難題，不應該跳過，而是學會思考，解決困難，我們是二十一世紀的新少年，更應該學會在逆境中成長，像魯濱遜一樣用自己的雙手合熱情，創(chuàng)造新環(huán)境，快樂、堅強地成長。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感10

　　這部小說是笛福受當時一個真的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長產(chǎn)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個新人，成了當時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。

　　正像笛福說的那樣，魯濱遜是一個勇于行動，勇于追求，不畏艱險的人。是一個開辟新天地的創(chuàng)造者。好多人都只想滿足于現(xiàn)時的狀況，最好是風平浪靜的日常生活。而他們卻不了解沒有經(jīng)大的風大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰(zhàn)的。有部分人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自我想要的東西，可萬一東西流失了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為碰到難解決的異常而大費周折�！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，立即穿上鞋子去開始自我新的尋找，。那樣，他們的心態(tài)和心境才呈現(xiàn)更平靜和從容因為他們懂得去追求，因此他們的遠方就在不遠處。

　　的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒有離開家，而是按照他父親的要求做事、日常，那么他的人生肯定沒有那么出色。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自我的家園。但他按照自己的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)大的浪后也沒被沉沒，在荒島上用自我的雙手開辟出屬于自我的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就1個素不相識的人；他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過的日常，歷程大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感11

　　《魯濱遜漂流記》是我整個暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。

　　書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個人活了下來，他逃到了一個荒島上，開始一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。

　　我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因為堅持自己的夢想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨自生活23年，他一直沒有放棄自己、一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅持的精神是最可貴的，我們在學習中也最應該向他學習，堅持不懈、追求理想，最終理想一定會實現(xiàn)！

讀《魯濱遜漂流記》學生有感12

　　《魯濱遜漂流記》是一部流傳很廣，影響力很大的世界文學名著，作者笛福把虛構(gòu)的故事情節(jié)寫得既細致又生動，簡直讓人如身臨其境一般。魯濱遜遇到過無數(shù)的磨難，被海盜船劫持，幾次遇海難差點喪生，最后絕處逢生一個人在荒無人煙的孤島上生活了三十五年之久。為了生存他學會了各種各樣的技能，蓋房屋，造船，做裁縫，做面包，種莊稼等，最后他憑著人類所特有的聰明才智和艱辛的勞動換來了富足的'生活。

　　這本書對我的感觸很深。我家的生活條件雖然不太好，但我也是一直以“小公主”的身份自居，在家里不疊被子，不掃地，不擦桌子，不洗碗，可以說是什么家務都不用做，奶奶和媽媽每天都會為我做好一切。在讀了這本書后，我才真正地認識到這是一件很壞很糟糕的事情，如果一直這樣下去，那么以后我將難以獨立生活，所以我決定從現(xiàn)在做起，改變自己。

　　因此這個周末我沒有等媽媽的催促，很快就認真地完成了作業(yè)。星期天的上午，媽媽搬出了一堆臟衣服準備洗，我主動對媽媽說：“我?guī)湍惆�。”然后我就把我和弟弟的�?nèi)衣，襪子，紅領(lǐng)巾這些小的東西先拿去洗了，在媽媽的指導下我仔細地用洗衣粉搓了又搓，然后又用清水洗了三遍。等媽媽洗完衣服后我又都一件一件地掛到了晾衣架上。

　　原來勞動是一件這么快樂的事情呀！媽媽一直好奇地問我，今天這是怎么了？咋這樣勤快呀？我偷偷地一笑，這可是個秘密喲！

讀《魯濱遜漂流記》學生有感13

　　最近，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》深有感觸。

　　這篇小說是這樣的：英國青年魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋，

　　在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)次險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于通過自己的意志與努力回到了英國。

　　魯濱遜是個堅毅的人，他曾經(jīng)這樣說道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”日轉(zhuǎn)星移，�？菔癄€，二十八年過去了，直到當年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩(wěn)重。

　　他在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

　　身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感14

　　當一個人，戰(zhàn)勝了憤怒的海洋，從可怕的海難中脫險時，他卻發(fā)現(xiàn)自己被長久地留住了人類以外的世界里，但被他卻尋找了另一條路。那個人就是魯濱遜。

　　《魯濱遜漂流記》這本書講到英國青年魯濱遜不安于中產(chǎn)階級的安定平庸生活，屢屢出海經(jīng)商，商船遭遇風暴只身被拋在荒島數(shù)十年。他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從野蠻人的刀下救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸--他用了28年的時間，把荒島建設成為一個世外桃源，最后又奇跡般的回到歐洲，成為巨富……本書在荒誕不經(jīng)的故事中，表現(xiàn)了不屈的生存意志和強烈的進取精神。

　　魯濱遜在荒島28年的艱辛時光，都是在一個荒島生活，但他從沒放棄過回家的信念，一等就是二十幾年。

　　就像餐館里常見的玩笑話：“上飯這么慢，是不是稻米還沒熟�。　濒敒I遜為了吃上一口面包，不僅要等麥子熟，還得先犁地，在犁地之前還要先制作鏟子和耙，有了糧食后還要做儲存的泥罐子！��！太不可思議了！就簡單的幾個用具，就花了三年的時間。這就是堅持。

　　由魯濱遜得故事，我想到了我們這一代的學生，我們都是一代張口要飯，伸手要錢的學生，老師讓我們多做幾道題目，都會覺得很煩。在出門時，讓我們拿一袋輕的東西，都會覺得很重很重，比起魯濱遜，我們的生活能力很低很低。

　　魯濱遜的故事讓我懂得珍視生命，以非凡的勇氣和智慧反抗命運，敢于面對困難和挫折，要具有堅強的意志品質(zhì)和勤勉實干愛勞動的良好習慣。

讀《魯濱遜漂流記》學生有感15

　　十一長假里，我讀了一本聞名中外的書——《魯濱遜漂流記》，讀了這本書之后，主人公魯濱遜引起了我深深地思考……

　　青年魯濱遜喜歡出海冒險，可出海的結(jié)果卻沒有那么樂觀，一到海上就遇上了大暴雨，船只能隨波逐流，然而這還不是最糟糕的，他的遭遇一波比一波糟糕。他先是被俘虜為奴，后來船只失事，獨自一人被困荒島二十余年之久，受盡煎熬，但他始終不氣餒，力爭掌握自己的命運，終于回到了家鄉(xiāng)。

　　主人公魯濱遜永不放棄的精神令人欽佩。他漂泊被困在荒島的每一天從不間斷地鼓勵自己，一定會有船只經(jīng)過這里來救自己的，他從不放棄這個念頭，即使每天都在失望中度過，但始終堅信通過自己努力會離開荒島回到家鄉(xiāng)的。

　　在荒島生活的日子里，魯賓遜謹慎、勇敢的品質(zhì)叫人印象深刻。在看到野人的腳印時，他每次外出總是時不時關(guān)注身后，時刻準備著防范野人的突然襲擊�？匆娨叭艘匀巳鈺r，他大發(fā)雷霆狠狠地朝野人開槍，在他的攻擊下成功拯救了一個俘虜，取名為“星期五”，并從此教化他成為一個勇敢的人。從此，星期五就死心塌地地跟著魯濱遜，對主人的一片忠心真是難以用語言形容。最讓我感動的是當魯濱遜打算自己留在荒島，叫星期五離開他去部落時，星期五怎么也不肯離開。當兩人遇到兇險時，星期五發(fā)誓如果主人遇難了，自己也追隨他而去絕不獨自活下來，魯賓遜的勇敢深刻地影響著他。

　　當然，魯濱遜又是個倔強的人，從開頭寫他父母不同意他出海，可他很固執(zhí)，一定要走，脾氣犟到十頭牛都拉不住，且魯莽……但正是這種倔強，魯賓遜才能在這荒島上存活二十八年。

　　二十八年，想想這驚人的數(shù)字，如果出生在一個發(fā)展好的地方都可以讀博士了。在荒島上存活二十八年，我們00后有誰可以做到呀！我們有那么好的耐心和獨自存活的能力嗎？據(jù)某書上所說：現(xiàn)在中國乃90后時代，而90后百分之八十的人都像草莓一樣不堪一擊。假如中國90后、00后獨自一人來到荒島，能存活下來嗎？生活上的種種困難能否扛得住嗎？更有一些極端的，一上荒島就不抱希望開槍自殺了。所以我們一定要向魯濱遜學習，學習他那樂觀的精神，處在絕境時不能只想著放棄，在失敗時刻不能只想著畏縮而不改進……只有勇敢向前，才可以做成功一件事，完美地做好自己的事業(yè)，成為一個響當當?shù)娜�，只有努力付出才會收獲！

　　做一個生活的強者吧，不畏縮、不氣餒，勇敢直前才能獲得成功！這就是《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示！我將永遠的把這個道理烙在腦海里！

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