魯濱遜漂流記讀后感六年級(15篇)
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后感六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀后感六年級1
這本書主要講了主人公魯濱遜偷偷背著父母去遠航探險，在一座孤島上的生活故事。一次遠航途中，在大風(fēng)暴來臨之際，船上的人全部葬身海底，只有他一人僥幸活了下來。身邊只有從破船上搬來的一些食物、火藥、槍，靠著這些東西度過了27年。27年，要多少天哪！魯濱遜靠著自己的`著雙手造出了一件又一件的生活必須品。有時做一件事，失敗了好幾次，但他從未放棄過，仍不斷努力著，創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡。魯濱遜還救過一個土人讓他成為自己的仆人，并給他取名為星期五。星期五對他忠心耿耿，不惜一切代價保護他。過了好多年魯濱遜才搭著一艘輪船回國。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我知道了：只要我們像魯濱遜一樣在困難面前不低頭，才能成功。像他一樣不斷堅持努力、持之以恒，不曾放棄灰心的毅力，不磨蹭，不拖拉，不絕望的精神，有一絲希望都不放過的作風(fēng)。但能像魯濱遜一樣有這種精神，是要經(jīng)過多少人生的磨練與挫折呀！陽光總在風(fēng)雨后。在人生道路上多摔幾次跤，才會成為生活中的佼佼者。這就是《魯濱遜漂流記》給我的道理，我會牢記在心，在以后的成長道路上時時刻刻給我啟發(fā)。這本書主要講了主人公魯濱遜偷偷背著父母去遠航探險，在一座孤島上的生活故事。
魯濱遜漂流記讀后感六年級2
我終于讀完了世界名著《魯濱遜漂流記》，我合上書本，坐在椅子上靜靜地想：假如是我，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什么？劈柴？打獵？種植?我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對生活能充滿信心嗎？我想這些我都做不到吧。一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。
在《魯濱遜漂流記魯濱遜》中記述了一個了不起的冒險人物—-魯濱遜。他出生在一個富裕的家庭，而還不算成熟的他，卻整天想著要去航海。一天，他出發(fā)了。第一次和第二次都很順利，但在第三次卻遇到了天大的'麻煩。他被落在一個人跡不至，野獸遍布的孤島上孤零零地生活了二十八年。他經(jīng)歷過一次又一次的驚險事，攀登了一座又一座勝利的山峰，另人贊嘆。又在一次偶然的機會，魯濱遜踏上了回鄉(xiāng)之路……
當(dāng)我看完這本書時，覺得這樣的經(jīng)歷實在是不可思議，甚至覺得這不可能，這非�；奶啤５俏乙胂�，是什么力量讓魯濱遜堅持下來呢？哦，是因為他有著自信、樂觀的力量，讓他獨自在這個荒無人煙的島上頑強的生存下來!
我想我真的要向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養(yǎng)自立自強的品質(zhì)；向魯濱遜學(xué)習(xí)，不怕一無所有，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造于屬于我們自己的新生活。嗯，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進！
魯濱遜漂流記讀后感六年級3
老師推薦我們讀一本叫《魯濱孫漂流記》的書，回家之后我立刻從書架上拿下了這本書，津津有味地讀了起來。
《魯濱孫漂流記》這本書主要內(nèi)容是：主人公魯濱孫出身在英國約克城，因為一心想外出闖蕩，當(dāng)上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱孫孤身一人流落到一個荒島上。在荒島上，魯濱孫靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，開田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從野人的刀下救下了一個為人忠誠老實的土人，取名為“星期五”，收為自己的`奴隸。魯濱孫用了28年的時間，把荒島建設(shè)成為一個世外桃源，最后又奇跡般地回到澳洲，成為巨富。
《魯濱孫漂流記》一書讓我知道了，無論在什么樣的環(huán)境下，都要有像魯濱孫這樣的堅強不屈的生存意志和進取的精神，不能當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時而放棄生的希望，只要有勇力、有毅力，并充分調(diào)動自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的事。
讀完這本書，我不禁思考：如果換成我，又能在荒島上活幾天呢，我們不正是那大棚中的花花草草，經(jīng)不起風(fēng)雨的拍打嗎?就拿我來說吧，平時我連洗個衣服都笨手笨腳，做作業(yè)只要一碰到難題就向媽媽“求救”，就更別說荒島了，不是餓死，就是被野獸吃掉。所以我們要多向魯濱孫學(xué)習(xí)，不要遇到一點小困難就放棄，只要有勇氣、信心、智慧、意志和進取的精神，就一定會有所作為、有所成就。
魯濱遜漂流記讀后感六年級4
冒險，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡單，想要在冒險中存活下來，學(xué)會生存這一項本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會中尋找到立足之地，就必須學(xué)會生存。
作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng)，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡？
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的'因素，從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實的行動去獲取！
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現(xiàn)實。陽光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
魯濱遜漂流記讀后感六年級5
暑假的一個晚上，我望著漆黑的夜空，旁邊放著一本剛看完的《魯濱遜漂流記》，腦海里頓時閃現(xiàn)出許許多多思緒。
魯濱遜和我們一樣，是一個平凡而又擁有遠大目標(biāo)的人，可是就是因為這個夢想，讓他不聽父親的勸告，去探索廣闊又危險的大海，然而這讓他放棄美好舒適的生活踏入死神懷抱的夢想，使他經(jīng)歷了一次他平生最大的磨難——流落無人島。他剛到荒島時是多么絕望，沒有食物，沒有水，身邊只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的樹枝。在這連我們都覺得他要完了的情況下，上帝卻沒有放棄魯濱遜，上帝把魯濱遜的大船“停靠”在了岸邊，魯濱遜從上面獲取了堆積如山的生活必需品，讓魯濱遜從死亡的.邊緣拉了回來。
就這樣，魯濱遜在這個無人島上靠自己的堅強意志和智慧生存了下去，并不斷的發(fā)展。期間他還一直與死神作斗爭，比如發(fā)高燒，與野人搏斗等驚險經(jīng)歷。最后，魯濱遜竟然還奇跡般地回到了家。他的事跡令我驚嘆不已，這再一次體現(xiàn)出有志者事竟成的道理。
我心想：像我們這些家中“小皇帝”，要是也流落無人島能生存多久？一天？兩天？所有現(xiàn)在我們要學(xué)會自己的事情自己做，抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。
魯濱遜漂流記讀后感六年級6
大家一定都讀過《魯濱遜漂流記》這本書。而這本書讓我有所感悟。
《魯濱遜漂流記》主要講了：魯濱遜克魯索一心想遨游世界，但卻不聽父親的勸告而離家去做船員。他在非洲遭海盜襲擊成了奴隸，由于生活艱苦難以忍受，趁機逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西，在那里作了農(nóng)作物，發(fā)了財�？稍谌シ侵迺r，只有他一人在遇上風(fēng)暴的船上活了下來，并把船上的東西搬到一個沒有人煙的小島上來住，一個人生活：自己造房子；自己克服自然災(zāi)害；自己出去打獵。過了很久直到一艘船來救他時，返回英國，發(fā)現(xiàn)父母以經(jīng)去世了，他把錢分給幫助他的'人。
這本書讓我明白了：在生活中我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，能自力更生的生活，讓我們積極的去熱愛生活，用年輕的時候去好好的生活，熱心的去幫助身邊的每一個人，也要靠身邊的幫助堅強的活下來。
記得有一次樓下發(fā)生了很大的煙，同學(xué)向我求救。我不顧危險下去把煤氣給關(guān)了，之后我就在想：為什么她會害怕呢？現(xiàn)在我知道了是我的熱心才會這樣。 我愛這本書！
魯濱遜漂流記讀后感六年級7
今天，我有心拜讀了《魯濱孫漂流記》書中曲折的故事情節(jié)深深吸引了我，那精彩紛呈的內(nèi)容向一只無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。
這部世界文學(xué)名著講述了一個又一個另人稱奇的故事，魯濱孫那堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開了它。
魯濱孫自小便渴望航海，可由于父親的反對，母親的苦苦相勸是魯濱遜無法去航海，可一次偶然的機會他終于告別家人開始了自己不平凡的航海生活……
他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《濱遜漂流記》的感慨中，就可體現(xiàn)出他是多么的堅強，多么的樂觀。
堅強，樂觀這兩個字人人都會說，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢?就拿我們曾經(jīng)上過的一篇課文《玲玲的畫》來說吧?畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個斑點，她便大哭起來，她爸爸見此情形便過來問：怎么了?玲玲把事情的原尾說了一遍。她爸爸說：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎?”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎。
文中的'玲玲這樣做，可書中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對照起來看，從而找到聊以的事情。
讀了這部書后我明白：真正的人生，只有經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)，遇到困難必須把好處和壞處對照起來看，從書中找到聊以的事情。
魯濱遜漂流記讀后感六年級8
他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。出自于笛福創(chuàng)作的一篇長篇虛構(gòu)小說——《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個安全舒適的住所，并找到了食物。接下來，他開始許畜養(yǎng)山羊，種植麥子，還救了一個野人。他在荒島上生活了28年，最終地回到了英國。
28年，這是一段多么漫長的時間！在這28年內(nèi)，他用自己的勤勞、智慧與堅強的毅力完成了一項項看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個生活的強者，還有著種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時，毫不畏懼，利用周圍一切可利用的東西，積極改善生活環(huán)境，將一個不毛之地變成了一個美好家園。
我們現(xiàn)在有種良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過一篇文章，上面說一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué)，卻在回家時迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長的竹子，都有一股堅強的毅力，努力向上的精神。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌人生。
‘使卵石秦完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
魯濱遜漂流記讀后感六年級9
當(dāng)我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。接著一個個問號不由地縈繞在我心頭，如果我是魯濱遜，會怎樣呢？
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重新燃起生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣隨機應(yīng)變，頑強自救，因為我沒有練就那種毅力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。雖然，我是個男孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂。魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的`自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。
想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅強，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅強，不要常常哭，遇到緊急關(guān)頭不能著急要定下心來解決問題等等。這些都是在生活中堅強的表現(xiàn)。我也明白了今后努力的方向：做一個新時代的獨立自主的少年。
魯濱遜漂流記讀后感六年級10
在假期里，我讀了一本外國名著：《魯濱孫漂流記》。
這本書主要講了一個叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，他戰(zhàn)勝了重重困難，在小島上生活了二十八年，最終回到了英國。
讀完這本書，我知道了魯濱孫是一個敢于冒險，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力活了下來。他是一個堅強勇敢、不斷追求、不斷進取的冒險者。我時時刻刻在想，我是否也能像魯濱孫一樣呢?遇到困難不低頭呢?不放棄呢?我和魯濱孫相比，我是衣來伸手，飯來張口，整天過得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓，大約有五公里的路程，為了表達對烈士的'敬意，我們走著去的，去時精神抖擻，可是回來時我的小腿酸痛感覺特別累，當(dāng)我想到魯濱孫的堅強品質(zhì)頓時來了精神。
現(xiàn)在我們生活比較安定、富裕。班中大多數(shù)是獨生子女，缺乏獨立生活的能力。遇到困難也要像魯濱孫一樣堅強樂觀的去面對，多和老師父母朋友交談生活中的趣事，多幫助同學(xué)，替父母做些力所能及的事情，現(xiàn)在我已是六年級學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，因為有了這些第一次，我們學(xué)會了嘗試，學(xué)會了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會了克服困難的勇氣和信心，做一個不像困難低頭的人。
魯濱遜漂流記讀后感六年級11
魯濱遜漂流記的作者是丹尼爾·笛福，這部長篇小說講的是：有一次，愛航海的魯濱遜在海上旅行，因為他們所乘坐的船被狂風(fēng)暴雨給吹翻了，所以他就被流落到了一個荒島上。他在這個荒島上克服了重重的困難，生存了下來，并且還活了整整28年。28年后，海上來了一艘輪船，在那所輪船上，船員和船長發(fā)生了叛亂，他救下了船長，后來被帶回了英國。當(dāng)我讀完這篇課文之后，我覺得魯濱遜是一個非常聰明、勇敢的人，他讓我覺得他很聰明是因為他用自己勤勞而又傷痕累累的雙手和辛苦、艱辛的汗水蓋起了房屋、圈養(yǎng)了羊群又播種了食物，他讓我覺得他很勇敢的是他冒著會被兇狠、兇惡的野人吃掉的`危險救下了被其他兇悍的野人追殺的可憐的野人并給他他取名為“星期五“又教他說人話、寫字、算術(shù)等等。
在魯濱遜教化了“星期五“后，他們又擴大了糧食種植的面積、增加了幾個羊圈有曬了許多的葡萄干，他們都快要忘記回到文明社會——英國去了。但是，后來是“星期五“發(fā)現(xiàn)了停在附近海域的船只后，發(fā)現(xiàn)穿上發(fā)生了一場叛亂，他們救下了船長，并且讓船長帶他們回英國去，船長答應(yīng)了，后來他們就回歸了文明社會——英國去了。這部長篇小說告訴我們當(dāng)你遇難的時候，不要盲目的求助，要向魯濱遜一樣用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手來維持自己的生活。
魯濱遜漂流記讀后感六年級12
在寒假期間，我閱讀了一本激勵無數(shù)青少年勇敢獨立、自強不息的勵志小說——《魯濱遜漂流記》。它是十八世紀(jì)英國作家迪福寫的，并被我國譽為百部世界經(jīng)典名著之一。
《魯濱遜漂流記》講述的是年僅十九歲的魯濱遜在一次販奴途中，他遭遇了海難，流落到一個荒島上。他沒有怨天尤人，而是用自己的頭腦和雙手，克服千災(zāi)百難，把荒島改造成了“世外桃源”，并從食人族的手中救下了一個名叫“星期五”的'黑人。二十八年后，他帶著巨額的財富榮耀歸故里，完成了一段英雄的傳奇歷程。
魯濱遜一個人在荒無人煙的海島上能生存下來，靠的是什么？靠的是獨立自主，敢于挑戰(zhàn)困難和勇敢機智的精神，要不他怎能在這個孤島上生活27年，且創(chuàng)造了奇跡？然而，現(xiàn)在的我們在父母的慣寵下，過著食來張口，衣來伸手的生活。平時生活上遇到困難，不去想著解決，而是在那里傷心嘆氣，只想躲避。學(xué)習(xí)上碰到難題，不去鉆研思考，只想到網(wǎng)上抄答案。與魯濱遜的經(jīng)歷相比，真是無比的羞愧。
在魯濱遜身上，我們看到了一種品質(zhì)，那就是百折不撓的精神。他啟示我們：每當(dāng)遇到任何困難的時候，都要迎難而上，設(shè)法去克服，去面對，一定要勇于向命運挑戰(zhàn)，做一個樂觀向上的人。
魯濱遜漂流記讀后感六年級13
魯濱遜，一個勇往直前、毫不退縮的人，為我們點燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的'時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑒
魯濱遜漂流記讀后感六年級14
這是一部世界級的經(jīng)典著作，一部似乎真實的著作。小時候我最喜歡讀的書，莫過于此。書里的魯濱遜是一個勤勞、能干的人，他憑著堅強的意志和一天天積累的野外生存經(jīng)驗在一座孤島上生存了下來，并且還救下了星期五。星期五是一個忠心耿耿的野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，于是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜著手在島上為自己創(chuàng)造了一片天地，造了木房子，試著做了鍋碗瓢盆、養(yǎng)山羊……這些事當(dāng)然生活也有不順當(dāng)?shù)臅r候，他的領(lǐng)地被野人發(fā)現(xiàn)了，還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的`。有一次，他去散步，結(jié)果救了禮拜五，過了沒多少時間，他等到了船，在回去的時候，魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所為讓我敬佩。同時，小說對魯賓遜的描寫很生動，仿佛魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會看到光明。
魯濱遜漂流記讀后感六年級15
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的`人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。 日記
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
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