小學六年級魯濱遜漂流記讀后感4篇
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的小學六年級魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級魯濱遜漂流記讀后感1
大家一定都讀過《魯濱遜漂流記》這本書。而這本書讓我有所感悟。
《魯濱遜漂流記》主要講了：魯濱遜克魯索一心想遨游世界，但卻不聽父親的勸告而離家去做船員。他在非洲遭海盜襲擊成了奴隸，由于生活艱苦難以忍受，趁機逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西，在那里作了農(nóng)作物，發(fā)了財�？稍谌シ侵迺r，只有他一人在遇上風暴的船上活了下來，并把船上的東西搬到一個沒有人煙的小島上來住，一個人生活：自己造房子；自己克服自然災害；自己出去打獵。過了很久直到一艘船來救他時，返回英國，發(fā)現(xiàn)父母以經(jīng)去世了，他把錢分給幫助他的`人。
這本書讓我明白了：在生活中我們也要學習魯濱遜那樣，能自力更生的生活，讓我們積極的去熱愛生活，用年輕的時候去好好的生活，熱心的去幫助身邊的每一個人，也要靠身邊的幫助堅強的活下來。
記得有一次樓下發(fā)生了很大的煙，同學向我求救。我不顧危險下去把煤氣給關了，之后我就在想：為什么她會害怕呢？現(xiàn)在我知道了是我的熱心才會這樣。 我愛這本書！
小學六年級魯濱遜漂流記讀后感2
《魯濱遜漂流記》讀后感十一長假，我媽媽去觀前書店給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書，出去旅游的時候，我一直帶在身邊，有空的時候，我就打開來看看，花了6天的時間看完了這本書。
書中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔，執(zhí)意要出海旅行。結果不幸的事情發(fā)生了，船遇上了風暴，貨船失事，只有他一個人“幸運”地活下來，他孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，依靠自己智慧和辛勤勞動，開墾荒地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，就這樣繼續(xù)生活了下去。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來，還解救了一個差點被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過了許多年，他又幫助了一位船長，用計制服了叛亂的水手，從此結束了20多年的`荒島生活，回到了英國。
讀了這本書，我明白了“學會生存”的重要，如果魯濱遜不會生存，估計早就被野獸吃掉或者餓死凍死，也就沒有了這個故事，由此可以見得，學會生存是多么的重要�。∪绻腔馂�，我們就應該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生，或者及時撥打119火警，遇到了地震，不要慌張，及時躲到空曠的地方。
每個人學會都該學會生存，這樣才有安全的保障。
小學六年級魯濱遜漂流記讀后感3
這本書講述了一個魯賓遜的英國人，他喜歡航海和冒險。為了出去闖蕩，他依毅然放棄優(yōu)裕的生活，當上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時，遇上了罕見的暴風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存了下來。魯濱遜被海水沖到一個荒無人煙的小島上。面對著生疏、惡劣的的環(huán)境，又冷又餓的他不是坐嘆命運不濟，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，著手建造住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成進然有序的家園、“王國”。
魯濱遜在自己的'“王國”里待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨、艱辛，病痛和危險。最后終于乘著過路的船只，回到了自己的國家。
讀完這本書，我明白了：面對困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難。
小學六年級魯濱遜漂流記讀后感4
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》，很受啟發(fā)。
魯濱遜出生在一個上流社會的家庭，他心中有一個夢想，就是去航海。于是，他不顧家人的阻攔，放棄了富裕而舒適的生活，義無反顧選擇去航海。開始了與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。他在一次出海中，卻遭遇了不幸，在風暴中船只觸礁了，船上的人其他人全部遇難，只有魯濱遜一個人活了下來，漂到了一個鳥無人煙的孤島上。在孤島上，沒有吃，沒有穿，魯濱遜感到非常孤獨。可是后來，他很快適應了孤島上的生活……..
讀到這里，我被這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事深深震撼了，一個個問號不由自主的`圍繞在我的心頭，我情不自禁的想到了自己。我和魯濱遜比起來，他就是一顆高大挺拔的大樹，我就是一棵脆弱的小草，魯濱遜為了實現(xiàn)自己的夢想多么刻苦，而我呢?一遇到困難就知道哭鼻子……
現(xiàn)在想起來，是多么的慚愧呀!在今后的學習生活中，我要樹立目標，努力朝著目標奮斗前進。每當遇到困難時，我就會想想魯濱遜，拿他做我不斷前行的動力。
暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我受益匪淺。它告訴我們：當我們遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇跡來。
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