魯濱遜漂流記讀后感精品(15篇)
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀后感1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的話。今年暑假，我讀了英國(guó)的丹尼爾·笛福寫的“魯濱孫漂流記”。它使我深受啟發(fā)。
魯濱孫漂流記”講述了一個(gè)19歲的少年，---魯濱孫想要出海旅行，但遭到了父母的極力反對(duì)，但魯濱孫還是離開了家開始了他的航海生涯，不過(guò)事實(shí)不如意，他在一場(chǎng)狂風(fēng)巨浪中被送到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，他找了棲息之所，他在沉船上找到了食物、武器、工具等物品。又自己動(dòng)手創(chuàng)造了器具，種了谷物，養(yǎng)了牲畜，過(guò)上了豐衣足食的生活。后來(lái)，他生了一場(chǎng)大病—瘧疾。他想起英國(guó)人生病時(shí)，不吃藥，只嚼煙葉，他照做了，最終戰(zhàn)勝病魔。他又救了一個(gè)野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以這個(gè)野人的名字就叫做“星期五”�！靶瞧谖濉备敒I孫學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)干活，干的像魯濱孫一樣好。他們又救了一艘船的船長(zhǎng)、大副和旅客。他們勇敢地消滅了船上的叛亂者，奪回大船。他們乘坐大船回到了英國(guó)，魯濱孫回到英國(guó)，收取了他應(yīng)有的財(cái)富，就開始趕往家鄉(xiāng)—倫敦。他在路上遇到了野狼，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于安全地回到了家鄉(xiāng)。
他在這片荒島上生存了二十八年！這是多么驚人啊！他初到荒島時(shí)，身上沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所。但他在沉船上發(fā)現(xiàn)了許多有用的工具后，他便振作了起來(lái)。他建了自己的房屋，養(yǎng)了牲畜，做了器具，種了稻谷，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的小王國(guó)。再仔細(xì)想想，他在這座島上生活了28年2個(gè)月零19天!這接近30年的.荒島生活，不是我們想象地那么容易的。如果我們有著相同的遭遇，我們能生存幾天?一天，兩天，還是三天?我們?cè)缫蚜?xí)慣了父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體會(huì)不到幸福的來(lái)之不易。
魯濱孫是一個(gè)不甘平庸、勇于進(jìn)取的人。魯濱孫的內(nèi)心有一股不可抗拒的力量，這種力量促使他厭惡平凡中庸的生活，到海外去闖蕩。父親的勸告、船破的教訓(xùn)都不足以讓他回頭，以致最后終于遇難，只身到了荒島。然而他戰(zhàn)勝了困難，生活也相當(dāng)安適。
魯濱孫是個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。他只身困在荒島，沒(méi)有助手，沒(méi)有同伴，但是他靠自己的力量重新改變了生活，他克服了許多困難才得到最后的安逸的生活。他對(duì)任何事情都不灰心，并且熱衷于勞動(dòng)。他就是這樣與自然進(jìn)行斗爭(zhēng)，改變了自己的處境。這種樂(lè)觀向上，艱苦奮斗的精神是值得人們傳頌的。
魯濱遜漂流記讀后感2
最近讀了18世紀(jì)的英國(guó)的幾本小說(shuō)如：《傲慢與偏見》和《魯濱遜漂流記》。感覺(jué)有個(gè)共同點(diǎn)，就是18世紀(jì)末的英國(guó)已經(jīng)形成了現(xiàn)代社會(huì)。18世紀(jì)的人已經(jīng)有非常強(qiáng)的法律意識(shí)了。法律在他們的生活中充當(dāng)了重要的角色。例如《傲慢與偏見》中的繼承法，影響著家庭的婚姻選擇。雖然他們的法律對(duì)于沒(méi)有兒子的家庭來(lái)說(shuō)是十分的不公平的。就是家產(chǎn)必須由兒子繼承，沒(méi)有兒子的家庭，在男主人去世后，他的夫人和女兒不能繼承他的財(cái)產(chǎn)，必須由家族的兒子繼承。也就是說(shuō)，在男主人去世后，他的夫人和女兒會(huì)一無(wú)所有。書中主人公的母親班納特太太，因?yàn)樯宋鍌�(gè)女兒，因此憂心忡忡，擔(dān)心自己如果比老公活的長(zhǎng)久，在老公去世后，財(cái)產(chǎn)會(huì)被家族的侄子繼承，她和五個(gè)女兒會(huì)一無(wú)所有。因此想把五個(gè)女兒都嫁給有錢人。用現(xiàn)在眼光看，這是個(gè)嚴(yán)重的封建思想的法律。歧視女性呀！已經(jīng)體現(xiàn)在法律層面了。即便是這么不公平的法律。而對(duì)于書中的主人公來(lái)說(shuō)。他們也認(rèn)命，想的.是如何在法律框架內(nèi)解決問(wèn)題，從未想過(guò)與法律對(duì)抗。說(shuō)明他們有很強(qiáng)的法律意識(shí)。即便是顯失公平的法律。他們也要遵守。
這是這本書留個(gè)我最深的印象。我也常常思考我們的社會(huì)生活。我們的生活很少涉及法律問(wèn)題。除了刑法，其他法律在生活中基本沒(méi)有存在感。我們也有繼承法，卻不會(huì)未雨綢繆，只會(huì)在發(fā)生矛盾和糾紛以后才去了解法律。我們?nèi)鄙俜梢庾R(shí)，更缺少對(duì)法律的敬畏之心。我們常常為自己找借口找理由，是法律不健全的問(wèn)題。而不是我們自己的問(wèn)題。例如我們的繼承法，有非常詳盡的表述。而很多人想當(dāng)然的認(rèn)為財(cái)產(chǎn)就該子女繼承。發(fā)生糾紛之后才去了解法律。
在任何一個(gè)社會(huì)，法律都不可能完美。
《魯濱遜漂流記》這本書中，魯濱遜在去航海之前，便做了充分的準(zhǔn)備，把財(cái)產(chǎn)委托給指定的人打理。在在此后近30年的時(shí)間里他都一直處于失聯(lián)狀態(tài)。人們以為他死了�？墒钱�(dāng)他再次出現(xiàn)的時(shí)候，他的財(cái)產(chǎn)管理人原封不動(dòng)的把屬于他的財(cái)產(chǎn)移交給他。他人在英國(guó)，財(cái)產(chǎn)在巴西。他做了證明文書之后，托人把文書帶去巴西，那邊的財(cái)產(chǎn)管理人就把屬于他的財(cái)產(chǎn)托人帶給他了。這太令我敬佩了。太有契約精神了。書中還有一個(gè)替魯濱遜保管財(cái)產(chǎn)的寡婦即便自己已經(jīng)窮困潦倒也沒(méi)有占用他的財(cái)產(chǎn)。這是多么的具有契約精神。試想一下，這事如果發(fā)生在我們身邊會(huì)怎樣？估計(jì)財(cái)產(chǎn)早就被瓜分了。三十年了，連銀行都找不到存根了。而魯濱遜的財(cái)產(chǎn)委托人卻完完整整的保存著一切有效材料。
在法律意識(shí)這件事上，我們落后別人很多很多年。
魯濱遜漂流記讀后感3
暑假期間，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我在媽媽給我買的書堆里看到了丹尼爾·笛福的名著《魯濱遜漂流記》，封底法國(guó)著名啟蒙思想家盧梭的評(píng)論——“每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該先讀讀《魯濱遜漂流記》”——讓我非常好奇，為什么每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該讀一讀呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我打開這本書認(rèn)真閱讀起來(lái)。當(dāng)我看完這本書時(shí)，我似乎找到了哲人盧梭評(píng)論的關(guān)鍵詞——“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、決心和毅力�！遏敒I遜漂流記》給我們最直觀的印象是一部關(guān)于冒險(xiǎn)與勇敢的故事。在故事的開篇，魯濱遜父母苦口婆心地向他反復(fù)灌輸他們的“幸�！崩碚摗昂推叫腋５纳钤诿半U(xiǎn)中是找不到的”;而魯濱遜卻堅(jiān)持己見，“我不要做律師，我要去航�！�。正如作者笛福在該書中所指出的，“害怕危險(xiǎn)的心理比害怕危險(xiǎn)的本身還要可怕一萬(wàn)倍”。在流落荒島漫長(zhǎng)的28年里，魯濱遜憑借著驚人的膽識(shí)與決心，戰(zhàn)勝了心靈的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了身體的饑渴與寒冷，戰(zhàn)勝了自然環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)勝了圍剿自己的敵人……每當(dāng)我看到這些情節(jié)時(shí)，耳邊總是不時(shí)縈繞魯濱遜這樣一句話：“當(dāng)我來(lái)到這個(gè)小島上，第一個(gè)念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個(gè)念頭是怎樣逃離……”
成長(zhǎng)需要主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，努力地創(chuàng)造條件，甚至需要不斷地創(chuàng)新。流落荒島之后，魯濱遜很快從悲觀、絕望、無(wú)助等負(fù)面情緒中走出來(lái)，積極思考如何存活下來(lái)。在該書的.很多篇幅中，作者笛福記下了魯濱遜一個(gè)又一個(gè)“發(fā)明”與“創(chuàng)造”：摩擦生火、用動(dòng)物毛皮縫制的衣物、制造工具與桌椅、燒制陶罐、做木筏、造房子，等等，這一切都是自己動(dòng)手、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。這其中最令人興奮的是大麥和稻谷的成功種植，這使得他有了穩(wěn)定的食物供應(yīng)。他靠自己的雙手，憑借自己的智慧，或者用我們時(shí)髦的話說(shuō)，通過(guò)不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，他把一個(gè)荒無(wú)人煙的小島變成了一個(gè)世外桃源。
成長(zhǎng)需要友誼、與人為善和相互幫助。魯濱遜在小島上救下一個(gè)土著人，為其命名“星期五”，從此與他朝夕相處，并教他文明社會(huì)的禮儀、宗教，教他穿衣和學(xué)會(huì)英語(yǔ)。兩人之間逐漸建立起了遠(yuǎn)超主仆關(guān)系的伙伴情誼。在《魯濱遜漂流記》中，我們不僅可以讀到冒險(xiǎn)的故事、智慧的故事，也可以讀到動(dòng)人的友情。
盡管我們不太可能遭遇到魯濱遜那樣的兇險(xiǎn)、惡劣、孤寂的環(huán)境，但魯濱遜式的勇氣、智慧和友善是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可或缺的。最后，我想修正一下盧梭那句經(jīng)典的評(píng)論：成長(zhǎng)中的每個(gè)孩子，無(wú)論是男孩還是女孩，都應(yīng)該好好讀讀《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜漂流記讀后感4
最近，在老師的指導(dǎo)下，我又讀了一遍英國(guó)作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。這是我第四次讀它，但這一次，我比前三次更深刻地理解它。羅賓遜的足智多謀、勇氣、良好的頭腦和不屈不撓的精神給了我很大的感受。
故事很長(zhǎng):一個(gè)名叫羅賓遜的年輕人想全心全意地去航海。盡管他的父母試圖勸阻他，羅賓遜還是登上了船。不幸的是，船遇難了，漂流到了一個(gè)荒島上。除了羅賓遜，其他人都死了。就這樣，羅賓遜在荒島上的28年生活開始了。在島上，他學(xué)會(huì)了種植和狩獵。學(xué)會(huì)制作木制品；我學(xué)會(huì)了如何烘烤面包……去開發(fā)一個(gè)沒(méi)有地方居住的島嶼，讓它變成一個(gè)充滿活力的場(chǎng)景，并且不用擔(dān)心食物和飲料。幾年后，羅賓遜在島上救了另一個(gè)食人者，并將它命名為星期五。又過(guò)了幾年，一艘船終于給了羅賓遜離開這個(gè)島的機(jī)會(huì)�；丶液�。直到那時(shí)，他才意識(shí)到他經(jīng)營(yíng)的種植園獲得了豐收，他成了一個(gè)富人。后來(lái)，他經(jīng)常帶一些材料去拜訪他的“臣民”。
盡管這是一部小說(shuō)，羅賓遜留給我的精神卻是真實(shí)的。當(dāng)他被困在荒島上時(shí)，他做了一個(gè)木筏，冒著生命危險(xiǎn)航行到船上搬運(yùn)東西。湖上有幾個(gè)漩渦。光是讀單詞就讓人害怕，但他卻勇敢地做到了。這說(shuō)服了我。再往下看，當(dāng)我讀到魯濱遜學(xué)會(huì)了做木制的東西時(shí)，我不禁在心里暗暗感嘆，學(xué)習(xí)木工技能至少要花幾年時(shí)間，但魯濱遜幾個(gè)月就學(xué)會(huì)了做家具，我對(duì)他充滿了敬佩�？紤]到我自己，我洗衣服很笨拙，經(jīng)常請(qǐng)媽媽來(lái)指導(dǎo)我。另一方面，羅賓遜依靠簡(jiǎn)單的工具，已經(jīng)成為一名出色的木匠�，F(xiàn)在我有優(yōu)越的`條件，但我仍然缺乏獨(dú)立性。與他相比，我大不相同。
羅賓遜的足智多謀、勇氣和令人動(dòng)腦的精神讓我欽佩，但我最欽佩的不是他不屈不撓的性格。我真的很欣賞他的話:“我的脾氣就是下定決心要做一些事情，并且在我成功之前永遠(yuǎn)不放手！”事實(shí)上，我記得羅賓遜花了四個(gè)月的時(shí)間造了一艘獨(dú)木舟。這只是紙上的一個(gè)普通數(shù)字，但這四個(gè)月實(shí)際上有多長(zhǎng)！毫不夸張地說(shuō)，當(dāng)我看到這些數(shù)字時(shí)，我感到震驚。多么堅(jiān)強(qiáng)的意志力��！
我不禁懷疑我是否有勇氣住在荒島上。一天，兩天，不，這是一年，兩年…？想到這里，我再次被羅賓遜頑強(qiáng)的意志深深震撼了。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，住在像羅賓遜這樣的孤島上是不可能的，但我仍然可以通過(guò)書本感受到他的精神和魅力。我想向他學(xué)習(xí)智慧、勇氣、善于思考和堅(jiān)持不懈的寶貴精神。
魯濱遜漂流記讀后感5
近幾年，很多家長(zhǎng)都有一種危機(jī)感，電子產(chǎn)品的研發(fā)對(duì)孩子的教育影響太大，孩子現(xiàn)在上課都是抱著手機(jī)，字寫得越來(lái)越少，提筆忘字的情況發(fā)生的越來(lái)越多，這種現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，同樣也是大人們要面臨的困境�，F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)紙質(zhì)書籍的印象應(yīng)該只停留在課本，越來(lái)越多的人在閑暇之余都會(huì)拿起手機(jī)而不是課外閱讀。
對(duì)這種情況最好的做法是什么呢？當(dāng)然是家長(zhǎng)主動(dòng)買書給孩子看，今天就要給家長(zhǎng)推薦一本很多人都看過(guò)的《魯濱遜漂流記》，這在當(dāng)年是學(xué)生必讀的.一本書，現(xiàn)在的孩子又有幾個(gè)看過(guò)呢？《魯濱遜漂流記》是一本很適合現(xiàn)在叛逆孩子閱讀的小說(shuō)，因?yàn)橹魅斯敒I遜就很叛逆，他拒絕了自己父母給他安排的人生，一個(gè)人義無(wú)反顧的選擇出海，接下來(lái)面臨的就是讓他后悔的荒野生活。
家長(zhǎng)總是想讓孩子避免自己曾經(jīng)受到過(guò)的挫折和走過(guò)的彎路，把心里話講給孩子聽他們又不懂，總結(jié)起來(lái)只有一句話：“我這也是為了你好�！边@么簡(jiǎn)單的形容，又怎么去說(shuō)服叛逆的孩子呢？有一句話說(shuō)得很好：“不經(jīng)歷挫折，就理解不了父母安排好的人生�！币粋�(gè)人夢(mèng)想最遠(yuǎn)大的時(shí)期就是青春期，一直跟在父母身邊看著父母如今的人生，大都覺(jué)得枯燥無(wú)味，也會(huì)在心里暗暗發(fā)誓：一定不能過(guò)成父母這副模樣。有這種想法是他們的錯(cuò)嗎？答案會(huì)讓家長(zhǎng)不理解，孩子有這種想法是對(duì)的，沒(méi)有任何問(wèn)題。
孩子們理解不了父母為了打造現(xiàn)在這種安逸的生活付出了多少，人都是向上看的，父母經(jīng)歷過(guò)吃不飽穿不暖，所以就覺(jué)得現(xiàn)在這種安逸是非常幸福的，可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這種安逸的生活就相當(dāng)于父母吃不飽穿不暖那個(gè)階段，人是永遠(yuǎn)無(wú)法被滿足的。魯濱遜到了荒島上一直在反思，當(dāng)初是不是聽從父母安排會(huì)比現(xiàn)在要好得多，剛開始連他自己都不相信能一直活下去，事實(shí)證明，人在絕境下的潛力是無(wú)窮的，他努力的讓生活越過(guò)越好。
荒島上的經(jīng)歷讓他明白了父母的苦心，也讓他明白了努力和收獲是成正比的，如果再給他一次選擇的機(jī)會(huì)，他仍然不會(huì)去聽從父母的安排，愿意用高昂的代價(jià)買下一段艱苦的人生。書中自有黃金屋，讓孩子多讀一些好書能夠擴(kuò)大他的格局，能讓他和各種各樣的角色做朋友，一個(gè)博覽群書的人和抱著手機(jī)看小說(shuō)的人氣質(zhì)是完全不同的，作為家長(zhǎng)的你，覺(jué)得讀書有用嗎？
魯濱遜漂流記讀后感6
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的期望，僅有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
可是，慢慢的，他對(duì)生活充滿了期望，對(duì)自我充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自我的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊;在房子周圍種了小麥、稻子;魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自我智慧的腦子和勤勞的`雙手，創(chuàng)造了屬于自我的王國(guó)。
魯濱遜不僅僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他以往說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣貌，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最終，他變得十分“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的!
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最終一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最終一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天一天兩天我又能夠做什么劈柴打獵我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎對(duì)生活充滿信心嗎我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我必須會(huì)得憂郁癥憋死的。應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種本事。
我覺(jué)得我們大家都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，應(yīng)對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去應(yīng)對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕僅有一絲期望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最終的勝利!
我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎對(duì)生活充滿信心嗎我的回答肯定是“不”，應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種本事。
魯濱遜漂流記讀后感7
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無(wú)助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng)，最后終于勝利的獲救。一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長(zhǎng)時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，這個(gè)島上沒(méi)有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來(lái)往的船只求救，卻發(fā)現(xiàn)哪只船上的人是海賊。
他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來(lái)又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長(zhǎng)久的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂(lè)觀的面對(duì)眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)，在困難面前他也害怕過(guò)，逃避過(guò)但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。讀完這篇小說(shuō)后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不在逃避呢？
記得我在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題特別的感興趣，但是始終沒(méi)有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題，我還是沒(méi)有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。
有一次我寫作文沒(méi)任何頭緒想不寫，但一想到魯濱遜就想自己的困難與他相比簡(jiǎn)直就是小巫見大巫不得不寫啊！
如果那件事發(fā)生在我身上我能不能勇敢地生活下去呢？我想就算是任何人都行，否則就是死路一條。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。
魯濱遜漂流記讀后感8
書，好似一座美麗的花園，釋放著濃濃香味，讓我沉醉；書，好似一片碧藍(lán)的汪洋，一下子望不上邊，讓我茫然；書，好似一季漂亮的新年，彌漫著盎然生機(jī)，讓我戀戀不舍
冒險(xiǎn)，雖然是一件刺激性的事，《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜恰好是一個(gè)具備冒險(xiǎn)主義精神的人。他不管不顧爸爸媽媽的勸說(shuō)，毫不猶豫的踏入了冒險(xiǎn)的路程，不愿卻受困在一座孤島上，孤苦伶仃，日常生活艱難，無(wú)依無(wú)靠。但聰慧的魯濱遜沒(méi)有舍棄期待，以不凡的膽量和聰慧，在孤島上存活了出來(lái)，艱苦耕種，自制工具，圈地馴養(yǎng)歷經(jīng)他的勤奮努力，應(yīng)用自身的孰知所教，總算堅(jiān)強(qiáng)不屈的活了出來(lái)，還援助，教化了野人星期五，變成了孤島的島主。最后歷經(jīng)28年的等候，選準(zhǔn)機(jī)遇重歸了中華民族。
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我明白了事實(shí)上并沒(méi)有什么魔鬼怪，只是我們自己擔(dān)憂的.心態(tài)而已。如同笛福常說(shuō)：擔(dān)心危險(xiǎn)的心理狀態(tài)比危險(xiǎn)自身也要恐怖一萬(wàn)倍。對(duì)啊，一個(gè)具備大無(wú)畏探險(xiǎn)奮發(fā)進(jìn)取精神的人，即便 在惡劣的環(huán)境中，也終究會(huì)會(huì)變成一個(gè)成功人士，一個(gè)英雄人物。碰到危險(xiǎn)的情況下，我們不能驚慌，鎮(zhèn)靜路面對(duì)一切，憑著自身的工作能力，充分發(fā)揮到最好是，就能獲得最后的勝利。
在日常生活中，我們都是家中的小公主，小王子，自小衣來(lái)張嘴，飯來(lái)伸出手，要什么不就有哪些嘛？而魯濱遜呢？他在孤島上沒(méi)人照料，啥事必須親自動(dòng)手，他也要用聰慧去造就；用膽量去抗?fàn)�；用頑強(qiáng)去磨煉他不仍舊健康快樂(lè)的活了出來(lái)嗎？
假如讓我和魯濱遜一樣在孤島上存活，與海浪搏斗，與生存條件抗?fàn)�，我又能活多久呢？一天？二天？一個(gè)月？還是兩月？我但是全都不容易做呢！大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)魯濱遜那類不畏艱險(xiǎn)的精神，無(wú)論碰到哪些艱難，如果你還活著，就算僅有一線希望，也決不放棄，僅有堅(jiān)持不懈，才可以取得成功。假如說(shuō)人生是一首幽美的曲子，那麼磨煉便是一個(gè)不能缺乏的音樂(lè)符號(hào)；假如說(shuō)人生是一望無(wú)際的海洋，那麼挫敗便是一簇陡然涌起的浪花；假如說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那麼歷經(jīng)便是天機(jī)一朵飄浮的白云。我們要向魯濱遜那般，做一個(gè)有志氣，有毅力，持之以恒的人，要向他學(xué)習(xí)，造就出生命的奇跡。
魯濱遜，一個(gè)傳奇性的姓名，深深地印刻在人么心里。他是英勇的化身為，打破全部黑喑；他是頑強(qiáng)的意味著，驅(qū)走全部軟弱；他是機(jī)敏的生命，清洗全部愚昧
魯濱遜漂流記讀后感9
小學(xué)三年級(jí)是，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
《 魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。
文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島，賓在這個(gè)島上活了下來(lái)，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為“星期五”，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著人（這體現(xiàn)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和奴隸制度的黑暗）。后來(lái)，他們與野人激戰(zhàn)，與叛徒作斗爭(zhēng)。最后，魯濱遜成功回到了英國(guó)，故事就此完結(jié)。
他在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。與此同時(shí)我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！
他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的'"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"呵呵，要是我，說(shuō)不定一直哭鼻子呢？更別說(shuō)做事了。
魯濱遜不但沒(méi)有助手，從破船上拾掇回來(lái)的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。
經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，魯濱遜換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
魯濱遜漂流記讀后感10
上一次是11年前讀的，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)是一個(gè)人飄到了荒島上，遇到一個(gè)叫星期五的野人，最后逃了出來(lái)的故事
想一想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)尚且讓游子沾濕衣裳，而且游子還可以和家里人通電話…也有自己的日常人際交流，也會(huì)逢年過(guò)節(jié)回家，也有衣服和食物，也不會(huì)風(fēng)餐露宿。昔日臺(tái)灣老兵（等等）也情況好了很多。
綜藝臺(tái)的生存游戲，什么一天只給你20元活下去各種，更是小巫見大巫
一個(gè)人，沒(méi)有任何幫助，什么都要自己來(lái)，沒(méi)有請(qǐng)教“荒島求生指南”的人，沒(méi)有任何外界接觸，沒(méi)有任何人際交流（作為一個(gè)群居動(dòng)物），什么都沒(méi)有的地方，活了28年多！想想真是慚愧，放假在家，不點(diǎn)外賣，不出去買東西吃，自力更生，尚且覺(jué)得麻煩…好慚愧…而且這叫什么自力更生…
這是根據(jù)真實(shí)故事所寫，它讓我看到了人的巨大可能性（如果不是真實(shí)的，就有點(diǎn)作家閉門造車的嫌隙，自我感動(dòng)，并且拙劣的試圖感動(dòng)讀者，文筆再好都有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的感覺(jué)…）人在如此一無(wú)所有絕望的情況下，也能如此頑強(qiáng)的活著。
好像是太宰治說(shuō)過(guò)，口號(hào)這種東西是和文學(xué)性無(wú)緣的。要鼓勵(lì)我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這種口號(hào)沒(méi)有什么文學(xué)性，我覺(jué)得本書文學(xué)性也不怎么強(qiáng)…雖然通過(guò)故事告訴我們效果好了一點(diǎn)，不過(guò)最后真的有點(diǎn)流水賬，可能是也有英文本身的比較白開水的`風(fēng)格…
還有就是神的慈愛(ài)，無(wú)論我們身在何處，都活在祂的愛(ài)里，神的子民，苦難也是包裝過(guò)的禮物
啟示我，經(jīng)典要反復(fù)讀…每次讀都會(huì)有新收獲…
人是多么神奇的物種，可以頑強(qiáng)勇敢至此，也可以細(xì)膩感性到為電影戲劇的一個(gè)鏡頭而落淚…人有如此無(wú)限的可能啊。
還有本書的故事發(fā)生在航海大發(fā)現(xiàn)時(shí)代，我有點(diǎn)好奇，如果當(dāng)年沒(méi)有閉關(guān)鎖國(guó)，我們國(guó)家也會(huì)不甘寂寞的探險(xiǎn)嗎？民族性格這種東西真的存在并且影響這么大，還是真的很自給自足？（或者我們抑商主義），畢竟航海家是王公貴族的座上賓也是一個(gè)促進(jìn)因素。航海家的社會(huì)地位之高…重金之下必有勇夫，Hhhh突然又想到航海家地位高和地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代是相互彰顯的，那是否可以說(shuō)…根據(jù)當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)選擇很好的職業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，擇木而棲也啟示我不要活在舒適區(qū)，要去掙扎，奮斗，人的尊嚴(yán)在于此
搏擊風(fēng)浪，征服大海（雖然大海是無(wú)法征服的）想去做一個(gè)水手，走一遍當(dāng)年不甘寂寞又勇敢的航海家的路線！
魯濱遜漂流記讀后感11
在講述這個(gè)故事時(shí)，我想先請(qǐng)大家來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)無(wú)人的荒島時(shí)，你心情會(huì)怎樣？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你連最基本的生存條件都無(wú)法保障時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你想到自己可能一輩子都得孤獨(dú)地生活下去，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，直到死去也只是一顆塵埃落定無(wú)人念起時(shí)，你又會(huì)怎么想？有一個(gè)人給我們做出了最好的榜樣，他就是魯濱遜。
小說(shuō)主人公魯濱遜生活在富裕的家庭中，原本準(zhǔn)備聽從父母的教誨，學(xué)習(xí)法律度過(guò)平淡無(wú)奇的一生。他卻在旁人的慫恿下登上了遠(yuǎn)航的輪船，殊不知他就這樣踏上了一條不歸路。輪船在航海途中觸礁，船上船員無(wú)一人幸免，不知是幸運(yùn)還是悲哀，魯濱遜奇跡般的飄到了一座人煙荒蕪的荒島上�？墒且粋�(gè)人在蠻荒之地獨(dú)自生活，這又與死亡有多大的差別呢？命運(yùn)似乎在有意捉弄他，然而他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有不輕易向命運(yùn)低頭的信念！
于是他開始行動(dòng)起來(lái)，把船上一切有用的東西想方設(shè)法搬到了島上，能夠勉強(qiáng)維持生活后，魯濱遜繼而產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：造一只獨(dú)木舟，看看能不能在海上幸運(yùn)的碰上一只輪船。為了這個(gè)夢(mèng)想，僅憑著一把鐵錘和鑿子，硬是將獨(dú)木舟給鑿出來(lái)了！但由于他的一個(gè)疏忽，潮退了，辛辛苦苦造成的獨(dú)木舟根本無(wú)法下水，這對(duì)魯濱遜來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)多么沉重的打擊��！可他沒(méi)有頹唐，沒(méi)有絕望！
既然無(wú)法逃脫，那就要堅(jiān)強(qiáng)地活著，并且要活出質(zhì)量。相信每個(gè)讀過(guò)這本書的人或多或少都曾妒忌過(guò)魯濱遜的一日三餐：喝有葡萄酒，吃有牛肉、羊肉，享用甜蜜多汁的葡萄、碩大的檸檬，主食就是面包、米飯，穿的.還都是獸皮，生活得真的挺棒。但我們也應(yīng)可以想象其中的艱難。從最初的建造洞穴開始，魯濱遜為能夠逮住野生牛、羊，得花費(fèi)幾天時(shí)間挖陷阱，為了做陶罐，他必須幾天幾夜不合眼，保證火的溫度足夠高這些都是非有不同尋常的耐力與意志所不能做的！但魯濱遜就做到了。
一轉(zhuǎn)28年過(guò)去了，當(dāng)人們無(wú)意間駛過(guò)荒島時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)的不毛之地已被魯濱遜改造得如花園一般，而他那時(shí)正在放羊！
當(dāng)你抱怨命運(yùn)不公，當(dāng)他人在臺(tái)上享受鮮花與掌聲，而你只能在茫茫人海中流露出羨慕的目光時(shí)，當(dāng)你面對(duì)困難不敢面對(duì)時(shí)，就請(qǐng)想想魯濱遜吧。雖然他也曾害怕過(guò)，也曾失落過(guò)，也曾絕望過(guò)，但他始終不滅希望之火，所以他成功了！
親愛(ài)的同學(xué)們，還彷徨什么呢？讓希望之光永駐在你我心間。
魯濱遜漂流記讀后感12
讀了《魯賓遜漂流記》這本書后，我深深的被這本書吸引，讓我敬佩的是魯濱孫那種頑強(qiáng)不屈和百折不饒的精神。
魯濱遜是這本書的主人公，他非常喜歡航海與冒險(xiǎn)。在一次海上航行中。途中不幸遇到了大風(fēng)，把船吹翻了，船里的同伴們都被淹死大海，只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，并且被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島邊，然而這一切不幸的遭遇并沒(méi)有打倒堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜。她憑借在船上找的一些東西和頑強(qiáng)的毅力在荒島上生存的下來(lái)，盡管這過(guò)程很艱辛。
魯濱孫是一個(gè)善于幫助別人的人，一天他從三十多個(gè)野人手中救下了一名野人并給它取名為星期五，然后又教化星期五，教他學(xué)會(huì)說(shuō)話，就這樣，他們愉快地生活在島上。
直到有一天，魯濱孫和星期五從一艘路過(guò)的.英國(guó)船就下了被水手們綁架的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)非常感謝他們，愉快的答應(yīng)了帶他們回英國(guó)去。就這樣，魯賓遜乘著這艘船回到了英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。我想。要是我遭遇了這不幸的一切。我一定不會(huì)像魯濱孫那般堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的面對(duì)生活，我想我一定會(huì)躲在某個(gè)角落哭泣，并且憎恨上帝為什么要讓我遭受這不幸的一切。
看完這本書，我深受感動(dòng)，并且由衷的敬佩魯賓遜那種無(wú)論遇到什么困難都始終保持一種樂(lè)觀、積極向上的精神。
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從前，有一個(gè)人叫做魯濱遜。很喜歡航海冒險(xiǎn)，除了關(guān)于航海的事，對(duì)于其他事情都沒(méi)有興趣。
有一次他在航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了一些動(dòng)物，就這樣在孤島上生活了16年。
之后幾年，有一次出外捕魚，在沙灘上看到了野人的腳印，讓它引起了恐慌，他在這種不安與恐慌的生活下活了兩年。直到第26年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。魯濱孫把被救的土人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。
不久有條英國(guó)船在島附近停泊，發(fā)現(xiàn)船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(zhǎng)，把船長(zhǎng)、船副等三人拋棄在島上，魯濱孫與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那水手留在島上，船長(zhǎng)帶著魯濱孫“星期五”等離開荒島回到英國(guó)。此時(shí)魯濱孫已離家35年。他在英國(guó)結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。妻子死后，魯濱孫又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱孫又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
魯濱遜頑強(qiáng)的精神和與苦難進(jìn)行抗?fàn)幍木�，值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記讀后感13
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福在59歲時(shí)寫的一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部小說(shuō)主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。魯濱遜一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，朋友都遇難了，一人漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，從此，開始了一段與世隔絕的生活。但他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年，最終得以返回家鄉(xiāng)。
這是我最喜歡的一部小說(shuō)之一，我很小的時(shí)候就接觸它了，現(xiàn)在由于在上外國(guó)文學(xué)史，剛好又在圖書館借的外國(guó)書籍，有一部分就是關(guān)于它的，很幸運(yùn)，再一次的接觸到它。
小說(shuō)的作者是笛福，他本人其實(shí)就具有不同尋常的人生閱歷，這部小說(shuō)，是根據(jù)蘇格蘭水手賽爾柯爾在荒島的真實(shí)經(jīng)歷而改編的，真人是在島里生活了4年，而小說(shuō)主人公卻是生活了28年之久，里邊的很多故事情節(jié)，其實(shí)都是作者曾親身經(jīng)歷過(guò)的，小說(shuō)的內(nèi)容十分具有趣味性。
小說(shuō)主人公魯濱遜曾經(jīng)是一個(gè)富裕家庭的公子，但不想坐享其成，就常常外出冒險(xiǎn)，有一次，他們?cè)庥隽撕ｋy，魯濱遜的朋友都離他而去，無(wú)奈魯濱遜只好在孤島一人求生。在島上，為了生存，逼他學(xué)會(huì)了很多的東西，靠著自己的努力，他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。并且，還在荒島的.另一端，建了一個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”和一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，過(guò)上了像中國(guó)傳統(tǒng)模式自給自足的小農(nóng)生活。后來(lái)，他遭遇了食人族，簡(jiǎn)單的說(shuō)是野人，這里邊即便是孤身一人，他也沒(méi)有放棄人生，而是在家里架好槍、準(zhǔn)備好火藥，積極的去抵御外來(lái)“侵略者”，而也因此，他獲得了自己的奴隸——星期五。
我確實(shí)佩服這部小說(shuō)的主人公，他不僅聰明、勤勞，而且還很勇敢，面對(duì)上帝的安排，他始終看到了光明的一面，靠著自己頑強(qiáng)的毅力，在荒島活了28年。小說(shuō)作者笛福除了塑造這么一個(gè)值得崇拜的主人公外，還一直以第一視角“我”來(lái)敘述，拉近了讀者與小說(shuō)的距離。此外，這部小說(shuō)其實(shí)也是反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)情況的，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是資本主義，強(qiáng)調(diào)的是私有財(cái)產(chǎn)，魯濱遜的勞動(dòng)，和他的奴隸星期五，其實(shí)都是為了取得或鞏固自己的私有財(cái)產(chǎn)，而魯濱遜其實(shí)就是一個(gè)活生生的資產(chǎn)階級(jí)代表，他愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難，樂(lè)觀自信，都可以體現(xiàn)當(dāng)時(shí)正值上升期的資產(chǎn)階級(jí)的精神風(fēng)貌。
小說(shuō)原文有句話是這樣說(shuō)的:“我們對(duì)于所需要的東西感到不滿足，都是由于我們對(duì)于已經(jīng)取到的東西缺乏感激之情”，現(xiàn)在的社會(huì)，也何曾不有這些情況呢？《道德經(jīng)》有云，知足之足，常足矣。很多東西，其實(shí)一般一般就好，擁有了應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜、感恩，由此，人生才能幸福。
魯濱遜漂流記讀后感14
擁抱堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀——讀《魯濱遜漂流記》有感
《魯濱遜漂流記》（梗概）是一篇引人入勝、引人深思的課文，它的內(nèi)容我至今記憶猶新：一個(gè)名叫魯濱遜的美國(guó)人在一次航海中不幸遭遇暴風(fēng)雨的襲擊，覆了船，被迫流落到一個(gè)環(huán)境惡劣的荒島上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，在島上生活了二十八年后終于回到了故鄉(xiāng)，也實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。這是一個(gè)扣人心弦的歷險(xiǎn)故事，魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神征服了我，使我由衷地對(duì)他萌生出敬佩之情。
讀完原著后，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情更加濃厚了。在我心里，一直縈繞著一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么原因能推動(dòng)著他在如此惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)？在一番思量后，我不禁豁然開朗：是他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神促使他活下去，最終回到文明社會(huì)，這是他這種堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的態(tài)度才得以挽救了他的生命。但是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能像他那樣“熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明”呢？在我們的身邊，常有對(duì)生活失去信心的人輕生或者頹廢，他們有的`是因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)重負(fù)；有的是因?yàn)楦星榈拇驌簦挥械氖且驗(yàn)樽隽嘶诓划?dāng)初的事……他們個(gè)個(gè)都像是被命運(yùn)拋棄的人，讀完魯濱遜，我們又何嘗不知道，原來(lái)是他們丟失了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，自己拋棄了命運(yùn)？
和那些永遠(yuǎn)墮落在失望中的人相比，“籃球女孩”就顯現(xiàn)出了不同常人的強(qiáng)大：無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)比的樂(lè)觀！她生活在偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，因小時(shí)候一場(chǎng)意外，不幸被高位截肢，失去了可以自由奔跑的雙腿，面對(duì)如此嚴(yán)重的打擊，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她告訴自己：我沒(méi)有死去，我是幸運(yùn)的，我還有親人和朋友，還有大好時(shí)光等著我去享受。她克服了最初的恐懼、悲觀和絕望，用剪破的籃球裹住自己的身子，憑借頑強(qiáng)的毅力，依靠自己的雙手和智慧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了自力更生。從此，大家都叫她“籃球女孩”，并被她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀鼓舞著、感動(dòng)著。
其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的例子還不少，那些像魯濱遜一樣生活在陽(yáng)光快樂(lè)之中的人才是智者，因?yàn)�，他們�(cè)诮?jīng)受挫折后都會(huì)往不同方向去想：一是比自己更糟糕的處境，二是下次應(yīng)該如何與此時(shí)的困難背道而馳，從而收獲了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，也收獲了生活的勇氣，更收獲了生活的多姿。
所以，作為祖國(guó)花朵的我們，像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活又是何樂(lè)而不為呢？
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魯濱遜漂流記讀后感15
《魯濱遜漂流記》讀后感第一次讀這本書，是6年級(jí)的時(shí)候了。一開始，我不喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，讀著讀著，就覺(jué)得，魯濱遜的生活充滿了艱險(xiǎn)，他在島上的28年生活，也同樣，有著不一般的經(jīng)歷。
魯濱遜在1632年出生于英國(guó)北部約克城的一個(gè)富商家庭，全名叫做魯濱遜·克羅索。魯濱遜有兩個(gè)哥哥，還有兩個(gè)小妹妹。大哥服兵役多年，當(dāng)上了英國(guó)一個(gè)步兵團(tuán)的中校。后來(lái)，大哥的部隊(duì)跟西班牙軍隊(duì)在刻爾克附近發(fā)生激戰(zhàn)，大哥就這樣陣亡在戰(zhàn)場(chǎng)上。至于他的二哥，從魯濱遜開始記事的時(shí)候就沒(méi)什么印象，只聽說(shuō)他下落不明。只知道他和大哥都留下了后代，就是魯濱遜的兩個(gè)小侄。魯濱遜漸漸長(zhǎng)大，成為了一名令人尊敬的法官。可是，他的腦子里卻充滿的航海旅游的念頭。
一天，魯濱遜和他的父親說(shuō)了自己的夢(mèng)想，父親聽到后，傷心地流淚了，但是，魯濱遜還是很想去海上航行，卻遭到了父親的嚴(yán)厲拒絕。1651年9月1日，魯濱遜從赫爾海港上船出發(fā)了。船剛駛出港口就碰到的可怕的風(fēng)浪。8年后，魯濱遜倫敦出發(fā)，船上一共有14個(gè)人。12天后，魯濱遜踏上的船，遭遇了長(zhǎng)達(dá)10天的颶風(fēng)，不久，他們又遭遇了另外一次狂風(fēng)惡浪。突然有一個(gè)人喊道：“陸地！陸地！”他們剛要跑出船去，卻發(fā)現(xiàn)船又突然擱淺在一片沙灘上面再也動(dòng)彈不得。大副靠了大家的幫助把小艇放在大船的旁邊。他們?nèi)忌狭诵⊥�，把小艇解開。聽?wèi){上帝和海浪支配他們未來(lái)的命運(yùn)。沒(méi)過(guò)多久，巨浪向他們壓來(lái)，小艇上的人東一個(gè)西一個(gè)，都來(lái)不及喊一聲“上帝啊！”就都被海濤吞沒(méi)了。那時(shí)，就只剩下了魯濱遜一個(gè)人，其余的人全都沒(méi)海浪吞沒(méi)了。魯濱遜在一個(gè)荒島上“建”起了自己的“家”。
25年后，魯濱遜救起了一個(gè)逃亡的俘虜，也就是“星期五”。漸漸地，魯濱遜已經(jīng)習(xí)慣的荒島上的生活，也救起了一個(gè)又一個(gè)俘虜，其中有一個(gè)，還是星期五的父親。1686年12月19日，魯濱遜離開了生活了28年2月9天的荒島。拜讀這部小說(shuō)后，我對(duì)魯濱遜在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的'經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?/p>
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