[精]讀《魯濱遜漂流記》有感
認真讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎大家分享。
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讀《魯濱遜漂流記》有感1
美國的著名文學家比奧斯曾經(jīng)說過：“從容地做好自己的每一件事。但一旦開始，就必須堅持.”這句名言深深地印在了我的腦海里，刻在了我的心田。當我讀了《魯濱遜漂流記》后，才漸漸發(fā)現(xiàn)，這句名言不僅在生活中應驗了，更是在這本世界名著中應驗了。《魯濱遜漂流記》是英國作家丹東而·笛福寫的一半長篇小說。取材于蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾柯可獨自在荒島生活5年的故事。故事主人公魯濱遜·科羅茨內(nèi)爾不安于閑適平淡一心想到海上冒險，19歲時不顧家人反對，獨自當了水手。第一次遭遇暴風雨時，他曾想過放棄，后悔自己的決定，但一旦適應下來，就繼續(xù)冒險。途中，他在巴西種植過一個果園，可在前往非洲販奴途中，船只觸礁，只有他幸免，開啟了28年2個月19天的荒島生活。他娶妻生子，靠自己的雙手豐衣足食。喪妻之痛讓他和侄子開始了短暫的航海冒險之旅。
仔細想想，他一個人在荒島上生活了28年！這近30年的風風雨雨、酸甜苦辣，只有他自己最清楚。如果他沒有堅定的信念，堅強的意志，勇于戰(zhàn)勝困難的決心，那么他就不可能回到他闊別已久的故鄉(xiāng)。
這種堅持不懈、百折不撓的精神深深地打動了我。回想過去發(fā)生的點點滴滴，似乎也有和魯濱遜類似的經(jīng)歷：
記得有一次，我在家做著幾道數(shù)學豎式題�？粗菐椎缹τ谖襾碚f易如反掌的`題目，我不經(jīng)意地笑了笑。可就當做到最后一題時，一開始我把這題和前面幾題一概而論，眼看勝利的旗幟正在向我招手，我離它只有一步之遙了！我像平常一樣毫無壓力地解答著。可就在這時，意想不到的一幕發(fā)生了——第一次，這題我沒有解開。便按照以往的經(jīng)驗，認為自己可能是里面的乘法算式有誤。第二次，我用和第一次同樣的步驟算了一遍，還是不對。這是的我又氣又惱又疑惑：“明明這題我是按照以前的步驟來做的呀？怎么可能做錯？會不會是題目出錯了？”我想著一切可能，心里猶如一個天使一個惡魔在作斗爭：“放棄吧，不就是一道數(shù)學題嗎？用得著這么大費周章嗎？”漸漸地，我心中打起了“退堂鼓”，這種題目多的就是，沒必要為這一小題糾結(jié)�！疤炜杖绱酥�，何必在意這一個小插曲呢？”
“不可以這樣子，每一道數(shù)學題都值得認真對待，這類型的題目沒能掌握，將來萬一遇到了相同類型的題目該怎么辦呢？”沒錯，我應該堅持，正所謂“失敗乃成功之母”嘛，問題一定出在我自己身上。我重新鼓舞士氣，認認真真地做著，終于解出來了。我開心得一蹦三尺高，臉上大放異彩，看著這題，真正體會到了堅持的力量。
你是否有過這樣的夢想，自己孤身一人，浪跡天涯，克服種種困難，最終獲得成功。相信許多人都有和魯濱遜相同的想法。但只要記住，做任何事只要堅持到底，百折不撓，就會獲得成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
暑假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書的內(nèi)容很精彩，人物描寫得也很生動。魯濱遜的一生很是傳奇、刺激，雖然這樣的生活對我是遙不可及的，但他的精神卻深深震撼著我。
魯濱遜不滿足安逸的生活，所以在一六五一年的九月一日他開始了他的第一次出航。然而這次出航卻一點兒也不平靜，他們遭遇了猛烈的風暴。因為第二次遠航的成功讓他對接下來的航行更加自信。第三次的航海遭遇了海盜，魯濱遜等人被押送到薩累，成了一群仆人。一次偶然的機會，魯濱遜和佐立獲得了自由，卻即將面對新的危機。他們遇到了野獸，但得到了黑人的幫助。十一天以后，大船上的人救了他們，佐立追隨了船長，而他被船長引薦給了巴西的一位種植園主。魯濱遜通過高價出售英國貨而賺錢投資種植園，他的錢隨著種植園規(guī)模越來越大也跟著越來越多。喜歡冒險的魯濱遜放棄了他的事業(yè)和安定的生活再次出海。因為暴風和巨浪，他在大海里掙扎。在小島上魯濱遜靠著船上得食物、武器，又憑借自己的智慧找到住處得以生存。他通過種植大麥和稻子、訓養(yǎng)山羊、造鍋，做面包、糕點和布丁等方法讓自己生活。她救了一個野人，為那個野人起名為“星期五”。之后因為救人魯濱遜離開了他生活二十八年的小島，抵達了闊別三十五年的.英國。
就如書上所說，魯賓遜是一個永不滿足、不斷追求、不斷進取的冒險家。他認為好男兒志在四方，把遨游四海作為自己一生的理想。雖然第一次出海他無知、害怕，還遭遇了風暴，但還是阻擋不了他繼續(xù)冒險的心。后來被海盜俘虜后，他一直等待時機，后來與一個叫佐立的小孩合作重獲自由。魯濱遜不是一個安分守己的人。在已經(jīng)有了大好的事業(yè)后再次出海冒險，也因為這次冒險流落荒島。在島上的二十八年間，他自力更生，他有智慧、有勇氣、有毅力，有不屈不撓的精神，也正是這樣才讓他在島上生活了二十八年之久并最終獲救。同樣魯濱遜在書中也有熱愛勞動、不畏艱險、樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)。
我欣賞魯賓遜敢于冒險的性格，但就我自己來說我是不贊成這種行為的。我沒有魯濱遜勇敢，我會安于現(xiàn)狀。我沒有雄心，我不會想要出外冒險。我會聽從理智的召喚，不會像魯濱遜一樣明知理智在召喚卻不知悔改。
現(xiàn)實中的軍人也有不屈不撓、勇敢、堅韌的精神，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家努力奮斗，他們的汗水蘊含著辛勞、努力，他們的傷口是勤勞訓練的見證�，F(xiàn)實中的殘疾人也有樂觀向上的精神，他們?yōu)檫@生活而奮斗，也許他們嘗盡了白眼、嘲諷，但他們的沒有放棄。
他，在孤島之上，生活了許多年；他，頑強不屈，不向困難低頭；他，是一個偉大的英雄，他值得我敬佩。《魯濱遜漂流記》我生命中的一本書！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀書可以讓我們學到許多知識，讀書可以讓我們學到主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。而我，從《魯濱遜漂流記》里學到了魯濱遜那不怕困難、勇敢頑強的優(yōu)秀品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》運用自述的方式，講述了主人公在絕境中流落無人荒島之上，但他憑借自己的勇敢和智慧，對荒島的.原始生存環(huán)境進行改造，將自己的生活打理得井井有條，改變了自己無衣無食的苦難命運。
合上書，書中的情節(jié)依然在我眼前跳動。讀完這本書，我不禁想起了這一幕：在寫作業(yè)的時候，我遇上了一道難題，想了好久也想不出來。我急了，干脆不想它了，轉(zhuǎn)而去對付下一道題�，F(xiàn)在只要一想到魯濱遜一個人在荒島上克服重重困難種麥子、捕獵物、造工具，而我連一點點困難都克服不了，就會覺得羞愧不已。我們在學習上都會遇到困難，但這些困難和魯濱遜所遇到的困難相比，簡直是微不足道！既然如此，我們又為什么要抱怨呢？與其這樣，不如積極面對斌尋找解決它的方法。如果我們遇到了困難，那么我們就要像魯濱遜一樣去想辦法解決它。堅持不懈、百折不撓，這也許是《魯濱遜漂流記》里最重要的精神內(nèi)涵吧。
其實困難并不可怕，只要你積極去解決它，它一定會被你攻克。我們要多想一想魯濱遜的故事，多看這一類的好書。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
我讀過許多課外書，比如《昆蟲記》、《格列佛游記》、《海底兩萬里》等等，但對我來說，《魯濱遜漂流記》給我的印象最深刻。當我捧起這本書，滿懷期待的翻開第一頁時，我就被書中那有趣的內(nèi)容深深迷住了。
書中的主人公——魯濱遜，在進行他的第三次環(huán)海歷險中遭遇了風暴。巨大的'風暴導致了他所乘坐的船只沉沒了，他不幸地漂流到一座人跡罕至、野獸遍野的荒島上。但是，他并沒有坐以待斃，而是憑著自己的智慧、勇氣和機智，開始在荒島上求生。他學會造房子、耕田、種地，雖然十分的艱辛，但他靠著自己堅強的意志，在島上生活了長達二十八年之久！再一次偶然的機會，他被一條路過荒島的船只救起，并回到了他日夜思念的故鄉(xiāng)——英國。后來，經(jīng)過辛苦經(jīng)營，他成為了千萬富翁，但他還是忘記不了那座陪著他度過半生的荒島。他用自己辛苦掙來的錢去開發(fā)荒島，讓這座荒涼的也到變成了“幸福島”。
讀完《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜的勇氣和毅力折服了。在日后的生活中，我要向魯濱遜學習，勇敢地面對困難、克服困難和保持樂觀自信的心態(tài)。這本世界名著真讓我受益匪淺！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
假期里，我讀了英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》，深受啟發(fā)。
《魯濱孫漂流記》主要講的是主人公魯濱孫從小就有出海遠行的夢想，他對什么都不在乎，一心只想去航海。一次航海中，魯濱孫的船在海上遭遇暴風雨的襲擊，全船上下所有人無一幸免，只有魯濱孫漂流到一個杳無人煙的孤島上。
他把船上有用的東西全都搬了下來，并且用自己的.雙手去創(chuàng)造：修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具、縫紉衣服，把荒島改造得井然有序，欣欣向榮。他還在荒島上救了一個野人，取名叫“星期五”，還教他打獵、烤面包、說英語等等。后來，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，魯濱孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯濱孫和“星期五”等離開荒島回到英國。
讀了這篇小說，我覺得令人敬佩的是魯濱孫竟然在荒蕪的孤島上生活了28年，這全是靠他堅強的毅力、生存下去和回到祖國的信心。我以后遇到困難的時候，一定要像魯濱孫學習，勇敢地面對困難，用自己的聰明才智想方設法地克服困難，而不是灰心喪氣地選擇逃避。現(xiàn)在我們的生活、環(huán)境比魯濱孫好，那我們更應該熱愛生活，學會生活，熱愛勞動，做一些力所能及的事情，鍛煉自己，掌握生存的能力，做生活的小主人。我們大家要學習他那不怕困難，積極樂觀的態(tài)度。
魯濱孫以他的智慧、毅力和堅強創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓我們懂得了：陽光總在風雨后，只有經(jīng)過努力才能見到彩虹。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
在我們的課文中，有一位占有頑強毅力的好漢，他就是魯濱遜。這一次，我也真正地走入書中，去領詳一番為生存而奮斗的滋味。
魯濱遜在年青的時候，不聽父母的奉勸，屢次出海，卻屢遭兇險。后來再次出海，成果流漲荒島。在孤島上，他要面對的難題不是一個二個，但他在這什么也沒有的條件下，仍然建起了莊園，拆訖了羊棚，種起了谷物，做起了面包……在這漫長的歷險生活中，魯濱遜要忍耐難以設想的孤單，并且還在一直地嘗試逃生，惋惜無一成功。直到拯救了被俘虜?shù)募椅摇岸Y拜五”，魯濱遜才有了一個真正的陪，而且在“星期五”的輔助下，魯濱遜終于踩上已別28年的故鄉(xiāng)。
魯濱遜的畢生有著諸多的不幸，然而他未經(jīng)是可憐中的萬幸了。在海難中遁生，舟只飄到了岸邊，島上有食物……這些好與壞，魯濱遜都把它們逐一對照著寫了下來。我感到這樣是一個很好的措施，我們在陷于窘境時，返往會任勞任怨，但是素來沒有想過，本人實在有許多幸運之處。所以，逢事多去利益想，領有樂觀向上的生活態(tài)度。
魯濱遜可能在孤島上，生涯這么長的.時光，并且勝利返城，更主要的是他在替生存而斗爭，并有著堅強的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色，而且都是在無所不知取什么皆沒有的情形下。就比方說魯濱遜想要干一個桶，一啟初，他只是試著用木條圍伏去，發(fā)明不走后，他也不廢棄。在偶爾的機遇下，他又開端燒造瓷罐，一次不言再來一次，最后末于做沒了一個不太像樣卻堅名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越來越賴了。除此之外，魯濱遜還教會了作點包，這面可什么都沒有啊！為什么魯濱遜能做到這么多？由于他要生存在這個孤島上要生活地更惡！恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力，他才干做到這些。只有有盼望生存的強烈欲望、踴躍向上的生活立場，并付出了無數(shù)的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過。
瞅功《魯濱遜漂淌記》后，實的會很從愧不如。要是我到了荒島上，會是怎么一番慘景。我想爾一定會失望，不息免何勞動，不想任何事件，只是無奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會那么努力地去修制屋宇，覓找食品。再想想我有捏美的黏洋，有現(xiàn)成的農(nóng)具，有舒服的場合，有厲害的老師，也捏不出一個瓷罐來，對做面包什么的更是一無所知。要是我流浪荒島，望來只有絕路一條了。
不外當初，我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島，也一定會抱著渴看生的信思，為我的生活而奮斗，哪怕只能實現(xiàn)一點點，也要靠著毅力保持下去。
讓咱們像魯濱遜那樣吧，在順境中戰(zhàn)勝艱苦畏縮不前！用倔強毅力往為生存而奮斗！
讀《魯濱遜漂流記》有感7
《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內(nèi)心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時而古怪，時而安靜，時而又特別好動。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商，比爾?蓋茨的才學，海倫?凱勒的天分。當然更渴望能有魯濱遜的機敏、聰明。
我覺得作家笛福應該跟我一樣是個追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會構(gòu)想出如此有趣而生動的故事。別人都說透過一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西�？赐辍遏敒I遜漂流記》我覺得笛福先生是個熱愛生活且害怕孤單的人。因為他為咱們的主人公的荒島生活增添了“星期五”這個伙伴兒。其實我個人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實、勤懇的明友。當然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當然有我個人的情緒在其中，現(xiàn)實社會中，職場的競爭，官場的暗斗。各行各業(yè)都存在著或大或小、或多或少、或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會中行走的很多人都被金錢、權利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。雖然社會的進步需要競爭，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來越獨立，而少了幾個“我們”。
可是一個人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個人只能走得高，一行人才能走得遠”誰都渴望在自己的生活中能多幾個像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場上的爾虞我詐，沒有競爭上的勾心斗角，耍盡心機。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學習壓力、生活壓力、競爭壓力，更好的是沒有家長、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬孩子們內(nèi)心最真實的呼喚，“我們要自由！” 當然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計還沒有十天半個月我們這幫一沒知識、二沒經(jīng)驗的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在，想干什么就干什么無人管的生活。但一個人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點還乳臭未干的`孩子還是乖乖背著書包上學聽老師誨人不倦的教誨和那些學之不盡的知識，來得更切實際。
讀完這本書，其實挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會呢？最后我想明白了，一個人不可能永遠都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠離家鄉(xiāng)的人也會在最后回到生他養(yǎng)他的地方。因為那是會使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
說起這書，從小到大，我已讀過無數(shù)次，但每次重溫，卻又是不同的感情，不同的心境。
魯濱遜的傳奇經(jīng)歷再次讓我為之贊嘆。一次航海使他被困于無人島二十多年。這二十年來，完完全全只能靠他自己的智慧與雙手創(chuàng)造奇跡�？伤环艞�，將生命視為自己的仰仗，靠著對生的敬畏與渴望，不僅活了下來，還建住所，圈了收場，培育糧食，做到真正的.自給自足。后又先后救了野人“星期五”與老船長歷盡千辛后終于重返故鄉(xiāng)。
“仰仗”這個詞很奇妙，意思雖說與“仰賴”差不多，卻又多了一層敬畏的意思，不過在這里，它也是“信仰”、“理想”。書中、魯濱遜就是靠難以令人想象的對生的仰仗，從怨長尤人到積極樂觀，這改變的絕不僅僅只是一個詞語那么簡單，他讓人改變了生活態(tài)度，改變了原有了的生活習慣。在島上，魯濱遜深知，在這里，他只能靠他自己，生活逼迫著他做著平時他并不曾熟悉的事。他雖不習慣可也沒有放棄，擁有對生的仰仗，即使如此，又算得什么？
由此可見，仰仗對一個人的重要性。畢竟對我們來說，別說荒島，就是普通叢林也很少有人能住下去兩天吧？仰仗是什么？很多人也許根本沒思考這這個問題，也根本沒想過為什么要思考，這也許也是人們?yōu)槭裁磳τ诤芏嗍轮荒芾斫馄浔砻娑辉冈偃ド钔谄溆傻脑蛄�。它不像考個好大學，想要買某物那么簡單，又沒有理想那么復雜。
在生命至上的荒島上，魯濱遜選擇生作為仰仗。那么在我們這看似平談的生活中你又會選擇什么作為仰仗？
讀《魯濱遜漂流記》有感9
天色灰蒙蒙一片，我坐在窗前，聆聽著窗外小雨滴的交響樂，看著手中的書——《魯濱遜漂流記》。
剛看了幾頁，我就被故事情節(jié)所吸引了。書一頁一頁的被我翻過，我仿佛隨著里面的主人公一起去探險，因為我感動了，為魯濱遜的頑強、堅持不懈、勇往直前的精神所感動。
為了求生，他一次又一次的努力著；為了不寂寞，他養(yǎng)過小狗、小貓和鸚鵡；為了回到自己的家鄉(xiāng)，他用盡全力去造船……這一切的一切，都讓人為他加油，為他吶喊，為他助威。
我翻過最后一頁，輕輕地合上了書，窗外，雨也停了，天一下亮了起來，天邊隱隱約約出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗奪目，好像也在為魯濱遜成功回到祖國而高興呢！
我笑了，為彩虹的美，也為魯濱遜的精神。
于是，我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫：魯濱遜站在草地上，旁邊有一條湖，彩虹在他的頭頂上架起了一座“七彩橋”。遠遠望去，是多么美麗、和諧的.場面呀！湛藍的天空、繽紛的彩虹、清澈的湖水、碧綠的青草地，中間站著一位勇敢的人：魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人的一生，匆匆?guī)资d，有的人回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就看可以說：我整個生命和全部精力，都沒有隨著時間而流逝， 做生命中的“強者”——讀《魯濱遜漂流記》有感�！倍鄠�挑燈夜讀的晚上，我捧著《魯濱遜漂流記》，歷經(jīng)了一段生活的辛酸與堅韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷，我更加深刻地感悟到生命的價值與意義。這本書曾激勵著幾代人走過了平凡而又無悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進。
合上書本，回想著《魯濱遜漂流記》中的每一個情節(jié)，每一個段落，它是那樣跌宕曲折，感人肺腑，使人經(jīng)久不忘。英國作家丹尼爾、笛福在整本書中，記敘了一個名叫魯濱遜、克魯索一生的離奇遭遇：魯濱遜是一個熱愛航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險，出逃去赫爾，成為過薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他與野獸斗智，與野人斗勇，開荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。
看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰(zhàn)斗精神，同時也為自己膽小懦弱、依賴他人的個性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說是二十八年，就算是二十八天都無法想象。因為在那里，沒有人陪我說話，沒有人陪我玩耍，沒有人給我做飯，更沒有人來照顧我。就算在那里是吃香的喝辣的.，我也絕對不敢在那里生活，而魯濱遜卻那么樂觀地對待生活，實在是令人欽佩�。�
不，不對，從現(xiàn)在起，我不再會是個膽小懦弱、依賴他人的人了！
對，一定是這樣的！
“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話”，現(xiàn)在我百分百地相信這句話。這270頁文字，在我遇到困難和挫折時，都鼓舞著我奮發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習慣，與此同時，我也會漸漸養(yǎng)成了像魯濱遜那樣自信、自強、自立、自尊、誠實、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們，從中得到教訓并能及時改正這些缺點。
我想，無論我的將來會是怎樣，我都會永遠生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風浪里，我都不會輕易地向困難低頭，要堅強地面對生活學習中的各種挑戰(zhàn)，要對生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強者”！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
書是知識的海洋，智慧的翅膀�！遏敒I孫漂流記》這本書令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱遜坐船去冒險的路上不幸遇上了大海嘯，他僥幸逃生，被漂到一個孤島上，從此在一座與世隔絕的小島上靠自己的雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難，生活了28年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
沒有一個人幫助他，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡直是個奇跡！我感受最深的是他打獵、養(yǎng)牧、種植。當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要��！
合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險，要用自己的雙手發(fā)財致富，用自己的意志與困難斗爭，戰(zhàn)勝自我，實現(xiàn)人生的價值。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。勞動可以培養(yǎng)獨立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現(xiàn)自己的人生目標。
記得那一次，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)家里一個人都沒有，餐桌上留著一張紙條，上面寫道“女兒，你奶奶的'腰痛，我現(xiàn)在要和她去中醫(yī)院看看是怎么回事。你先煮飯，餓了就自己先吃，自己打理好吧�！职帧蔽荫R上放下書包，先洗好米再炒菜。這時，我不禁驚嘆道：幸好這些活兒我平時都有做，這次就當做沒人幫忙的情況下考驗一下自己吧！結(jié)果，不到40分鐘，我就把這個中午的飯菜都弄好了。這一次的飯菜做得比前幾次好多了！從而，使我懂得了原來前幾次只是一個好的基礎，這次才是真正的大考驗呢！我無比興奮，為自己的勞動所得而感到喜悅……
那次使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。而且理想是要從自己的勞動中實現(xiàn)的，不是你想就有。如果平時不磨練磨練，輪到自己一個人來面對困難時，就不會令自己好好的生存下去。其實生活中也有很多這樣的例子：比如一些嬌生慣養(yǎng)的孩子，他們在沒有父母的陪伴下去參加學校舉行的野營，老師派食物給他們，他們居然連怎么吃都不會，而造成這樣的原因就是平時他們沒有獨立的去磨練自己，常常依賴家人，最終到自己做的時候就措手不及。
因此，我們平時應該常常磨練自己，才不會什么都不會，不懂，依賴別人。好的習慣不僅需要別人的提醒，更應該靠自己的親力親為，自己的自覺性。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠都是一個勝利者！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
讀《魯濱遜漂流記》有感蔣蔣逸雯讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象就時不時的浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家————魯濱遜。
魯濱遜憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的`生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使它更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也具有挑戰(zhàn)性！風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在上下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板，做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，做防御措施，但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜決定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來實驗，已得到更多的糧食。最糟糕的一次實驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種甜高手。他知道什么時候下種，現(xiàn)在他還知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄的他有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光坎樹就是樹目。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才油然而生。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要......我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感13
我是一個愛讀書的小男孩，我時常在書的世界里飄揚。其中>漂流記使我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說。而這本書是作者丹泥爾。笛福受一個真實的故事而寫成的。當時有一名蘇格蘭水手與船長發(fā)生了一些爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。其實這個水手并沒有什么值得稱道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個新性資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。
這本書給人帶給了許多的人生道理： 人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認為是愚蠢的`行動，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見逃生時，他卻想：我心中沒有沒有上帝，對上帝的審判也沒有概念也不把現(xiàn)在著種悲慘處境看成是上帝的處罰，正如我也不把春風得意的日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時候，魯濱遜想開始痛恨他過去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報應。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我不禁驚嘆道：“多么厲害��！”魯濱遜一個人在荒島上整整生活了二十八年，由此可以看出他的機智勇敢、沉著冷靜，面對苦難具有臨危不懼的精神。
這篇小說主要講的是魯濱遜是個富貴家族的孩子，可他卻不喜歡整天窩在家里，從小就有一個夢想——到海上冒險。有一次，他乘著大輪船出海，發(fā)生了特殊情況，整個大船上的人只有他活下來了。后來，他竟然在荒島上生活了二十八年。他經(jīng)過了多少饑餓，生病了多少次，受怕了多少次，都不計其數(shù)。
讀了這篇小說之后，我對魯濱遜產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他在荒島面對未知的危險，都能勇敢地度過，可以看出魯濱遜是多么的沉著冷靜、臨危不懼；在荒島上發(fā)現(xiàn)野人并且馴服了其中的一個人，可見魯濱遜是多么的聰明能干、機智勇敢；一個人救了一船的人，可見魯濱遜具有舍己為人、大義凜然的.品質(zhì)。魯濱遜不怕困難，勇敢面對，知難而上的精神一直打動并激勵著我們前進。
當然，我也經(jīng)歷過魯濱遜在苦難中挺下來的事情，只不過與魯濱遜比較起來太微不足道了。那是我讀五年級的時候，老師選語文課代表的時候幸運地選到了我，我欣喜如狂，可就在近幾天里，我不斷地出現(xiàn)失誤，最近的作業(yè)錯得一塌糊涂。課代表位置岌岌可危之時，我突然想到：不能再這樣下去了，我要像魯濱遜一樣，面對困難臨危不懼，想辦法去解決問題。后來幾天里，我的作業(yè)終于有了好轉(zhuǎn)，課代表之位也保住了。我要感謝魯濱遜，是他的經(jīng)歷激勵我，遇到困難應該勇于面對，迎難而上。
讀了《魯賓遜漂流記》之后，讓我明白了：無論情況多么危險，只要心中還有希望，就會看到燦爛的曙光，只要勇于面對，就會想到辦法去解決。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
一條小溪給了夢想一個高度，就變成了偉岸秀美的河流。
一顆沙礫給了夢想一個高度，就變成了萬丈巍峨的高山。
一顆樹種給了夢想一個高度，就長成了參天的大樹。
一本好書給了夢想一個高度，就變成了什么呢？
魯濱遜“自信、自立、自尊，永不滿足、不甘平庸”。而我呢？“任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差……”
——題記
對于看書，我們應該做到：多閱、勤思。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”。從這兩句名言上，可以看出“涓涓清泉，匯成江河�！辈挥浀媚娜苏f過一句話：讀書而不思考，就等吃飯而不消化。從小，爸媽就培養(yǎng)我讀書的興趣，郭沫若曾經(jīng)說過：興趣出勤奮，勤奮出天才。雖然我對讀書已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我不曾想過會成為天才，如果一個人喜歡讀書，“興趣”是一個重要的動力。
“謹以此書，獻給那些處處依賴父母、同學、老師的孩子”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生興趣，“任性、嬌氣、依賴性強，動手能力差”，這的確是我們中絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望自己能做的更好些嗎？可為什么周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當我鄭重地翻完最后一頁，讀完了這個跌宕起伏的故事時，我想我真的被它震撼了，那是一種心靈上的震動。一個問題不由浮現(xiàn)在我的心頭：如果我是他……
如果我是他，當孤船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)勵志遠航嗎？不！如果可以選擇的話，我不會去接受那份充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信心。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會像他那樣重燃生活的希望嗎？不！面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救 ，因為我沒有那個堅忍不拔的毅力和破土重生的魄力。
如果我是他，當眼睜睜的看著野人部落用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站出來，在僅有一個助手的情況下同他們拼搏嗎？不！我寧可躲得遠遠的.，他們最好永遠都找不到我才好，因為我沒有他的膽量和勇氣。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、師長為我們鋪設了成長的道路。我不僅心安理得的在這條平坦的大道上一年又一年，享受著沒有挫折，沒有風浪，還會整天抱怨著這個、那個。其實呢，我根本就沒有咀嚼過受苦的那種苦澀的滋味。我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包，每天接受家人的關心，社會的關注是一種莫大的快樂。
“一本好書，拯救一個人”，現(xiàn)在的我百分之百地相信這句話，《魯濱遜漂流記》這287頁向我展現(xiàn)了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘于平庸的精神，也告訴了我他的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅就會成為“能創(chuàng)建、會開拓”。我想，我應該拿出所有的精力和努力去向他學習，為了學校，為了父母，更為了我自己。
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