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讀《魯濱遜漂流記》有感

時(shí)間:2023-09-21 15:02:18 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

讀《魯濱遜漂流記》有感必備【15篇】

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《魯濱遜漂流記》有感必備【15篇】

讀《魯濱遜漂流記》有感1

  合上《魯濱遜漂流記》這本書,我被魯濱遜在困境面前毫不退縮,勇于挑戰(zhàn),勇于追求,勇于斗爭(zhēng)的精神所深深的震撼了。

  本書敘述了英國(guó)青年魯濱遜酷愛航海。一日,他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向告別家人,越過(guò)大西洋和太平洋,途中整條船不幸遇難,船上的人都葬身海底,唯有他一人奇跡般地活了下來(lái),并只身來(lái)到一座荒蕪人煙的島上。在沉船上所找到的幾本《圣經(jīng)》成了他的精神支柱,憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)蓋起了房子、收獲了谷物、馴服了山羊、用獸皮制作衣物。后來(lái)他搭救了一個(gè)野人,稱他為“星期五”并把他收做仆人。在荒島上生活了28年后,他重返故鄉(xiāng),把自己的收獲捐贈(zèng)給了曾幫助過(guò)他的人。

  《魯濱遜漂流記》這本書,讓我大開眼界,也讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。魯濱遜以非同尋常的勇氣和毅力,克服了種種難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的'家園。我想,只要我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有那種在絕境中求生的信念,做什么事情我們不能成功呢?又有什么事情會(huì)比魯濱遜所遭遇的更糟呢?

  現(xiàn)在很多人都只想滿足于現(xiàn)狀,最好是不經(jīng)歷任何挫折就過(guò)上幸福生活,而他們卻不知道,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挫折的。有些人雖經(jīng)過(guò)一番拼搏得到了自己想要的東西,可一旦失去,他們就再也振作不起來(lái)了,因?yàn)樗麄兣略俅卧馐艽煺酆褪。但有些人在失去好不容易得到的東西后并沒(méi)有猶豫,而是在逆境中越挫越勇。這樣他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜從容,因?yàn)樗麄兌萌プ非,所以他們的?mèng)想就在不遠(yuǎn)處。

  生活并不是一帆風(fēng)順,學(xué)習(xí)也不是一路高歌。我們要勇于追求,追求夢(mèng)想,追求你想要的東西,只有經(jīng)歷生活的挑戰(zhàn)和重重磨練才能成功。所以在學(xué)習(xí)上不要遇到一點(diǎn)困難就退縮,一定要勇于挑戰(zhàn),這才能創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)成功的自我!

  記住,不管你的學(xué)習(xí)有多差,只要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力,就一定會(huì)成功!因?yàn)橹灰陀邢M?/p>

讀《魯濱遜漂流記》有感2

  暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,小說(shuō)由英國(guó)小說(shuō)之父笛福所寫,內(nèi)容描述了主人公魯濱遜漂流海島,克服困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事,小說(shuō)真實(shí)自然,富有傳奇色彩。

  魯濱遜具有聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,他毅然放棄了安定舒適的生活,私自離家去航海,在一次海難中,他被巨浪卷到了一座荒島上,從此開始了艱險(xiǎn)而漫長(zhǎng)的孤島生涯,魯濱遜并沒(méi)有被困難擊倒,而是勇敢的向生活和死神挑戰(zhàn),他憑借自己獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手,自己捕獵動(dòng)物,制作陶瓷,開鑿山洞,開荒種地,砍樹建房,最后建造了一個(gè)“世外桃源“。與野人決戰(zhàn)時(shí),還在食人族救下了一名俘虜。幫助英國(guó)船長(zhǎng)制服了叛變的水手。魯濱遜在荒島上創(chuàng)造了奇跡,最后重新回到闊別已久的.故鄉(xiāng)倫敦,結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)三十年的孤獨(dú)生活。

  魯濱遜雖然只是小說(shuō)中的人物,但他對(duì)逆境中的不折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏困難和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人敬佩的傳奇。

  我不禁感慨,假如我是深陷絕境的時(shí)候,會(huì)不會(huì)也會(huì)像魯濱遜一樣不像命運(yùn)低頭呢?會(huì)不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活呢?我想我沒(méi)這個(gè)自信和勇氣,我不得不承認(rèn)自己的懶惰和軟弱,而這些缺點(diǎn)都是源自我平時(shí)的任性、嬌氣、膽小、依賴父母、動(dòng)手能力差。我從小生活在蜜罐里,接受著家人的關(guān)愛和保護(hù),不用我承擔(dān)任何責(zé)任,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的挫折和風(fēng)浪,根本無(wú)法感受到生活的艱難。

  既然我不具備魯濱遜那樣的艱苦奮斗精神,那我應(yīng)該從今天開始就要學(xué)習(xí)他的精神,勇于克服困難,勇敢面對(duì)挫折,學(xué)好每門功課,做好生活中的每件力所能及的事情,創(chuàng)造勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自我。

讀《魯濱遜漂流記》有感3

  讀書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;讀書是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙;讀書時(shí)照亮前方道路的明燈。最近,我讀了《魯濱遜漂流記》這本歷險(xiǎn)小說(shuō)。

  《魯濱遜漂流記》,這本書的主要內(nèi)容是:一個(gè)叫魯濱遜的人,他從小就非常喜歡在海上漂流,有一次,他趁父母不在家時(shí)自己悄悄的出海了,結(jié)果他在海上不幸遇到了風(fēng)浪,被漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,他長(zhǎng)達(dá)二十八年的生活就開始了。她自己學(xué)會(huì)了制做粗糙的面包、家具、生活用品……魯濱遜聰明機(jī)智、勇敢頑強(qiáng)的精神,使我深深受益。我讀完這本書明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情都不能依靠別人,要盡力做好分內(nèi)的事情和自己應(yīng)該做的.事情。

  在生活中,自己不會(huì)做的事情要學(xué)著做,會(huì)做的事情一定要盡力做好。所以依靠別人會(huì)使自己變得膽小懦弱,如果不依靠別人,自己將會(huì)有一生的成就,將來(lái),自己遇到一些困難的事情就會(huì)解決。曾經(jīng),有一對(duì)母女生活在一起,母親因?yàn)槭謱檺勰俏恍」媚锔械矫篮,所以那位小姑娘,總是依靠著她的媽媽,衣?lái)伸手,飯來(lái)張口。后來(lái)那位小姑娘慢慢長(zhǎng)大了,要自己獨(dú)立生活時(shí),她就什么也不會(huì)做。所以我們從小就要自己做好自己可以做的事,否則長(zhǎng)大以后就會(huì)一事無(wú)成,什么也不會(huì)做了。

  歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是在和高尚的人談話”。我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,這一個(gè)個(gè)字,一句句話,仿佛讓我聽到魯濱遜在告訴我:做事不能依靠別人,自己的事情自己做,不會(huì)做到學(xué)著做。這個(gè)道理讓我受益匪淺。

讀《魯濱遜漂流記》有感4

  《一本男孩子必讀的書》是我們學(xué)過(guò)的一篇課文,那本男孩子必讀讀書就是—《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)!耙槐灸泻⒆颖刈x的書,女孩子要不要讀呢?”這是當(dāng)時(shí)的.書后習(xí)題,答案是肯定的。我看上去是一個(gè)柔弱的女孩子,可內(nèi)心卻像男孩子一樣瀟灑。這不,剛學(xué)完這篇課文,我就決心要好好讀一讀《魯濱遜漂流記》。

  小時(shí)候的魯濱遜一直渴望外出探險(xiǎn)。在他18歲后的某一天,他坐上了朋友的船。出海他就遇到了大風(fēng)浪,他回到岸上之后,并沒(méi)有因?yàn)檫@次災(zāi)難而退卻,依然堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。第二次出海卻讓他獨(dú)自一人留在了一個(gè)什么都沒(méi)有的荒島上,他用雙手創(chuàng)造出了許許多多東西,并且為自己找到了合適的住所,還救下了仆人“星期五”。在我心目中,他是一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。

  讀完了這本書,我的心中像海浪一般上下起伏。如果我也像魯濱遜那樣嘗試就遭到打擊,我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎?如果我像魯濱遜那樣一個(gè)人留在荒島上,我能活幾天?我能像他一樣創(chuàng)造出許多東西嗎?答案是不。我是一個(gè)嬌嬌女,是家人的掌上明珠,從來(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。”但看了這本書后,我決心要幫家人分擔(dān)家務(wù),學(xué)會(huì)獨(dú)立!當(dāng)然,對(duì)于夢(mèng)想,魯濱遜那持之以恒的精神也值得我學(xué)習(xí),他的嘗試是從鬼門關(guān)里走了一次,他退卻了嗎?沒(méi)有,他熱愛探險(xiǎn)!他愿意為之付出一切!有夢(mèng)會(huì)飛得更高。堅(jiān)持,讓夢(mèng)想起航!

  讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)獨(dú)立,即刻出發(fā),讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!

讀《魯濱遜漂流記》有感5

  書桌上放著一本精致的書——《魯賓遜漂流記》,陽(yáng)光照在這本書上格外耀眼,讓我不禁再一次打開了它,重溫這些熟悉的文字。

  這本書的作者是來(lái)自英國(guó)的著名的'作家笛福。這本書大概講了一個(gè)這樣的故事:出生于商人之家的魯濱遜,向往冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上生活,于是出海航行,不想?yún)s意外漂流到一座荒島上,他在島上種地、馴羊,還搭救了一個(gè)野人,在這座島上生活了30年。

  遭遇海難又身處荒島,想必許多人都受不了吧,可他在荒島上并沒(méi)有放棄美好的生命。他在島上十分孤獨(dú),可他仍堅(jiān)強(qiáng)地活著,因?yàn)樗闹袕?qiáng)烈渴望回到家,于是他種地,并搭救了一個(gè)動(dòng)物,叫他“星期五”。在重獲生機(jī)后,他想回家,他第一次造船花了好久,可是一遇水就散架了,然后第二次的小船雖沒(méi)沉下去,依然不可以帶他逃離荒島,于是他每天沒(méi)事時(shí)候在小船上一個(gè)小島看有沒(méi)有船,這樣一等就是漫長(zhǎng)的三十年。

  三十年后他靠著自己的創(chuàng)造精神和開拓精神成功乘船回到家鄉(xiāng)。魯濱遜在遇到這么大的困難時(shí)還堅(jiān)持他的生活,不急不躁,一直沒(méi)有選擇放棄生命,不埋怨上帝讓他身處險(xiǎn)境,而是選擇了自信的生活,再想一下我自己,有小點(diǎn)事就會(huì)讓我生氣煩躁,一直想離開父母獨(dú)自生活,可如果真的獨(dú)自生活了,我會(huì)像魯濱遜一樣嗎?不會(huì),如果我到了那兒,沒(méi)有父母的幫助,我不到一天就會(huì)被餓死,要么被野獸吃了,總之我不可能安然無(wú)恙。如果我一個(gè)人在荒島上孤單地生活,我會(huì)崩潰到哇哇大哭,甚至絕望而死。

  這本書不僅是一本經(jīng)典的冒險(xiǎn)小說(shuō),其中的情節(jié)引人入勝,扣人心弦,相信你看了這本書,也會(huì)愛不釋手,同時(shí)這本書還會(huì)給我們帶來(lái)很多啟迪,讓我們?cè)谙硎荛喿x的樂(lè)趣時(shí),還能獲得人生的感悟,所以我推薦你去讀這本書。

讀《魯濱遜漂流記》有感6

  這個(gè)寒假我看了幾本課外書,最讓我記憶深刻的就是《魯濱遜漂流記》。它是英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·福笛的著作之一。魯濱遜是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)、敢于開拓、毅力堅(jiān)強(qiáng)的人,讓我十分佩服。

  魯濱遜的家庭條件很好,但他不喜歡父母給他安排好的事業(yè),而很喜歡出海,他曾四次離家出海:第一次有驚無(wú)險(xiǎn),成功返回;第二次淪為奴隸,救人逃脫,流浪海上被人所救;第三次是本書的精華所在。講述了魯濱遜流落荒島28年,靠著他的勤勞和智慧,充分利用破船上的物品和島上的自然條件,修建住所、種植糧食、飼養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服、制作船只,并搭救了野人“星期五”,他還堅(jiān)持記錄自己的生活……最終一艘無(wú)意間闖入的船,幫助魯濱遜結(jié)束了荒島生活,回到了闊別已久的故鄉(xiāng)――英國(guó)。第四次是想念荒島而回去故地重游。

  c、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、自強(qiáng)不息的`品質(zhì),就無(wú)法一個(gè)人在荒島上渡過(guò)那寂寞、艱苦的日子,并創(chuàng)建一個(gè)自己的王國(guó)。魯濱遜真是了不起呀!我是二零后,是家中的寶貝,無(wú)論遇到什么事情,即使爸爸媽媽不管,爺爺奶奶也會(huì)來(lái)幫忙,再不行還有姥姥姥爺!所以我獨(dú)立自強(qiáng)的意識(shí)基本沒(méi)有,遇到困難首先就是想請(qǐng)人來(lái)幫忙解決,要不然就繞道而行,把它避開?戳诉@本書后我明白了,不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都要保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),自己去面對(duì)困難,解決困難,這樣才能在生活中成長(zhǎng)。

讀《魯濱遜漂流記》有感7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。在這學(xué)期中,老師給我們上了不少的課文,如《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《騎鵝旅行記》等課文,而我最喜歡還是《魯濱孫漂流記》這篇課文,書讓我懂得了很多,讓我學(xué)到了很多,給了我很多啟發(fā)和教育,更讓我理解了“堅(jiān)持到底”的真正含義。

  從前,有一個(gè)叫魯濱遜的美國(guó)人,他特別喜歡航海和冒險(xiǎn),到過(guò)世界上很多的地方,也碰到過(guò)許多危險(xiǎn),但他一點(diǎn)兒也不畏懼,希望走遍天涯海角。有一次,魯濱遜去非洲,結(jié)果途中遇到臺(tái)風(fēng),卻不幸被困于荒島上,孤苦伶仃,生存的環(huán)境很惡劣,但他卻沒(méi)有放棄,并勇敢地去克服。在荒島上存活了下來(lái),經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,在荒島上歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦,終于頑強(qiáng)的活了下來(lái),并且救回了野人“星期五”,成了荒島上的主人,最后他度過(guò)了二十八年后,他終于又和“星期五”回到了文明社會(huì)。

  魯濱遜只是一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)、平凡的人,他卻能在常人所不能生存的荒島上生存下來(lái),是因?yàn)樗烙龅椒彩露家玫姆矫嫒ハ耄脴?lè)觀、積極地態(tài)度去面對(duì)一切困難,就像他在荒島家園中把當(dāng)前的好處和壞處加以比較,是知足生命。魯濱遜雖然在這樣的環(huán)境生存著,是世界上少有的,可是,即使在這樣的處境中,他也仍然尋找一些東西來(lái)維持生活,用展新的心態(tài)來(lái)迎接新的一天,其實(shí),在我們不幸的時(shí)侯,我應(yīng)該積極、樂(lè)觀地去安慰白己,凡是,你是往好的方面去想的,保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)挫折和困難,那么最后才能贏得最后的.勝利。魯濱遜不僅用積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度,他還有向困難不屈服的勇氣和氣氣概。向困難挑戰(zhàn),是我們對(duì)人生應(yīng)該有的態(tài)度,更是我們對(duì)困難和挫折的勇氣和對(duì)戰(zhàn)勝困難的智慧。

  魯濱遜的遭遇告訴了我們一個(gè)道理:“當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),只有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以超乎自己想象的奇跡,遇到什么事情,都一定要堅(jiān)強(qiáng),用自己的頭腦來(lái)想辦法,一定要冷靜!

讀《魯濱遜漂流記》有感8

  假如我是魯濱遜,

  當(dāng)我漂流到孤島上,

  我不會(huì)哭泣,

  我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),

  因?yàn)槲乙钕氯ィ?/p>

  生命是最寶貴的。

  假如我是魯濱遜,

  當(dāng)我漂流到孤島上,

  我不會(huì)懦弱,

  我會(huì)勇敢,

  因?yàn)樯掷镉泻芏嘁矮F,

  我要打敗他們。

  假如我是魯濱遜,

  當(dāng)我漂流到孤島上,

  我不會(huì)愚蠢,

  我會(huì)機(jī)智,

  因?yàn)樵谏嬷袝?huì)遇到很多困難,

  我要想辦法解決。

  假如我是魯濱遜,

  當(dāng)我漂流到孤島上,

  我不會(huì)等待,

  我會(huì)創(chuàng)造,

  因?yàn)槲倚枰a(chǎn)食物、蓋房子、制造大船,

  盡早離開這座孤島。

  上面的這首小詩(shī)是我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書后所作,題目叫《假如》。因?yàn)槲医?jīng);孟胱约河幸惶熳兂闪唆敒I遜,我會(huì)怎么做呢?

  小說(shuō)里描述了主人公魯濱遜喜歡航海,多次出海,在一次去往非洲的航行途中遭遇了海難,所有的同伴都不幸遇難,只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái),流落到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在孤島上生活了28年,遇到了無(wú)數(shù)次風(fēng)暴、野獸襲擊和野人威脅。但他面對(duì)這些困難,從不氣餒,頑強(qiáng)地在孤島上開拓荒地,圈養(yǎng)山羊,種植小麥,最終得以脫險(xiǎn),乘坐一艘英國(guó)輪船重返故鄉(xiāng)。

  《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書,他是我最敬佩的勇士。自從我讀過(guò)這本書后,我就非常喜歡探險(xiǎn),爸爸還介紹我看了電影《荒島余生》,也是講述一個(gè)人流落荒島生存的故事,他們都一樣的機(jī)智、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,讓我很是佩服。

  我和爸爸媽媽還一起看了日本動(dòng)畫片《新魯濱遜漂流記》,講述的是一家五口人移居澳洲途中輪船失事流落荒島,他們沒(méi)有灰心,而是一家人互相鼓勵(lì),互相幫助,不放棄,用聰明才智開始生產(chǎn)食物,搭建房屋,最終制造了一艘船離開了荒島。

  我很喜歡讀書,在書中可以讀到很多有意思的故事,懂得很多道理,獲得很多知識(shí),是一件很快樂(lè)的事情。

  媽媽后記

  我很欣慰?jī)鹤訉?duì)于這個(gè)留在"五一"假期里的征文沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)感,他有很多想說(shuō)一說(shuō)的故事,最終選擇了《魯濱遜漂流記》。從現(xiàn)階段來(lái)看,這是一本對(duì)于他的成長(zhǎng)至關(guān)重要的書。

  兒子身材瘦弱,個(gè)性善良。為了養(yǎng)成他的男子氣概,作為家長(zhǎng)我們有刻意為之的設(shè)計(jì)引領(lǐng),從讀書到活動(dòng),其中也有他男孩子的本性使然,他喜歡探險(xiǎn)題材。從最早的翻翻看系列百科圖書讀起來(lái),和我們一起追《侶行》、看《曉說(shuō)》,看科幻、歷險(xiǎn)題材的電影,一直到上學(xué)后讀《神奇校車》、《福爾摩斯探案集》、《大中華尋寶記》、《丁曉可探險(xiǎn)記》、《少年冒險(xiǎn)王》、《呆萌土豆環(huán)球游記》,這些都是他百看不厭的圖書。

  伴隨閱讀的展開,兒子讀書不再單一,他開始閱讀《DK生存手冊(cè):英國(guó)皇家海軍陸戰(zhàn)隊(duì)絕境求生指南》、《我的自然筆記》、《24節(jié)氣》、《它們是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的》、凡爾納科幻經(jīng)典、《瘋狂的科學(xué)》,涉獵《物種起源》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,我暗暗竊喜,這是他對(duì)未知世界的探索。

  他或許不求甚解,或許一知半解,但是他畢竟感到了知識(shí)的無(wú)涯,世界的廣闊。他會(huì)在我們旅行的時(shí)候提前查看地圖路線做好功課,走在陌生的景區(qū)地域中也嘗試分辨東南西北;他會(huì)拿著書本到廚房里配比原料做"牙膏",也會(huì)和爸爸一起動(dòng)手改造家庭用品,就在昨天還主動(dòng)潤(rùn)滑了家里的防盜門向我炫耀;他會(huì)質(zhì)疑卷子里的數(shù)學(xué)題不合邏輯,也會(huì)和我們一起幻想流落荒島上的生活,讓我們每一個(gè)家庭成員都收獲到彼此需要的親近。

  一弛愛聽的臺(tái)灣故事《君偉上小學(xué)》里,君偉媽媽常說(shuō):愛讀書的孩子不會(huì)變壞!

  圖書,使他推開那扇看世界的窗,由此開闊眼界,豐富想象,他像一塊小海綿,源源不斷地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。

  閱讀,讓孩子感覺未來(lái)具有無(wú)限可能,感覺到"吾生而有涯,而知也無(wú)涯"的謙虛,更要"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的勤奮。讀書,真好!

  雷夫老師說(shuō):閱讀不是一門科目,它是生活的基石,是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。讓我們的`孩子愛上讀書吧,他收獲的不僅僅是胸有成竹言之有物的文章,還有理性客觀不盲從的思考;不僅僅有放眼世界仰望星空的胸懷,還有腳踏實(shí)地的勤奮和堅(jiān)持。

  一弛聽說(shuō)這個(gè)征文可以用電腦打字不用手寫便很是興奮,看起來(lái)二年級(jí)的小同學(xué)困惑的不是無(wú)話可說(shuō)而是因?qū)懽致闊⿴?lái)的苦惱。孩子一邊說(shuō)著我一邊打字到電腦上,有的字眼兒我也會(huì)給他建議或者來(lái)些糾正,可是極其認(rèn)真的小同學(xué)總是要求實(shí)事求是,并且給我分析邏輯,不允許我的虛構(gòu)和"加工",還威脅我"那就成你寫的了,你自己寫吧……"于是文章由他口述完成。這個(gè)過(guò)程中他執(zhí)意要坐在我的腿上,雖然我打起字來(lái)很不得勁,但那一刻又讓我們?nèi)绱说挠H密。我在心里默默想著,他終有一天會(huì)疏遠(yuǎn)我的懷抱,甚至遠(yuǎn)游離開家,讓我們珍惜孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間吧,陪伴并深切地愛著。

讀《魯濱遜漂流記》有感9

  《魯濱遜漂流記》是我讀過(guò)的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。

  這大概是內(nèi)心的渴望在作祟吧,我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時(shí)而古怪,時(shí)而安靜,時(shí)而又特別好動(dòng)。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商,比爾?蓋茨的才學(xué),海倫?凱勒的天分。當(dāng)然更渴望能有魯濱遜的機(jī)敏、聰明。

  我覺得作家笛福應(yīng)該跟我一樣是個(gè)追求自由、崇尚自由的人吧!不然他也不會(huì)構(gòu)想出如此有趣而生動(dòng)的故事。別人都說(shuō)透過(guò)一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西?赐辍遏敒I遜漂流記》我覺得笛福先生是個(gè)熱愛生活且害怕孤單的人。因?yàn)樗麨樵蹅兊闹魅斯幕膷u生活增添了“星期五”這個(gè)伙伴兒。其實(shí)我個(gè)人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠(chéng)、老實(shí)、勤懇的明友。當(dāng)然,我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。

  這當(dāng)然有我個(gè)人的情緒在其中,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),官場(chǎng)的暗斗。各行各業(yè)都存在著或大或小、或多或少、或明或暗的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)與國(guó)之間,行與行之間,人與人之間,這使得社會(huì)中行走的很多人都被金錢、權(quán)利所誘惑,致使他們的眼中只剩下利益二字,完全沒(méi)有了情義。雖然社會(huì)的進(jìn)步需要競(jìng)爭(zhēng),但無(wú)疑它是把雙刃劍,而我們卻又都是凡人,只能顧其一方,想要盡量保全,便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字,使得我們?cè)谏钪性絹?lái)越獨(dú)立,而少了幾個(gè)“我們”。

  可是一個(gè)人行走的道路太過(guò)艱難了,就像曾在一本書中讀到的“一個(gè)人只能走得高,一行人才能走得遠(yuǎn)”誰(shuí)都渴望在自己的生活中能多幾個(gè)像星期五一樣的朋友,可以坦誠(chéng)地用心相待。沒(méi)有職場(chǎng)上的.爾虞我詐,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)上的勾心斗角,耍盡心機(jī)。所以我們需要你——星期五,便成了作者心中的渴望。

  我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠(chéng)的好友,更羨慕他在島上無(wú)憂無(wú)慮的生活。沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力,更好的是沒(méi)有家長(zhǎng)、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬(wàn)孩子們內(nèi)心最真實(shí)的呼喚,“我們要自由!” 當(dāng)然這些我們也只能是想想。

  倘若真如魯濱遜一般去荒島上,我估計(jì)還沒(méi)有十天半個(gè)月我們這幫一沒(méi)知識(shí)、二沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在,想干什么就干什么無(wú)人管的生活。但一個(gè)人住在一座島上這還是挺可怕的,所以我們這些,尤其是我這么大點(diǎn)還乳臭未干的孩子還是乖乖背著書包上學(xué)聽老師誨人不倦的教誨和那些學(xué)之不盡的知識(shí),來(lái)得更切實(shí)際。

  讀完這本書,其實(shí)挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會(huì)呢?最后我想明白了,一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是自由的,太過(guò)自由的人反而想要受到約束,那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人也會(huì)在最后回到生他養(yǎng)他的地方。因?yàn)槟鞘菚?huì)使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過(guò)的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。

讀《魯濱遜漂流記》有感10

  “謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們。“當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候,便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的煩感。任性、嬌氣、依賴性而懶惰動(dòng)手,產(chǎn)生動(dòng)手能力差,這的確實(shí)我們中絕大多數(shù)人逃脫不了的習(xí)慣。但我們不甘心承認(rèn)這些習(xí)慣,我們不也希望自己能做得更好再更好嗎?可謂是們周圍的人總要給我們戴上這一頂難逃脫的“帽子”呢?

  當(dāng)我鄭重地、專注的翻完了最后一頁(yè),讀完這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí),我想我這的被完完全全的震撼了,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不斷的縈繞在我的心頭,如果我是魯濱遜……

  如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭,繼續(xù)立志一個(gè)人的遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和波折的痛苦生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

  如果我是他,當(dāng)蘇子一個(gè)人置身于那荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生活的希望嗎?不,面對(duì)那些突如其來(lái)的災(zāi)難、困難,我不可能像他那樣因時(shí)而變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有他那個(gè)能力。

  如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧愿躺的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,再遠(yuǎn)再遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)到我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

  我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能,從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)一年一年又一年,少挫折,少風(fēng)浪,而我整天還抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的,我是溫暖的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書包上學(xué)、每人接受家人的'關(guān)愛、他人的疼愛、社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)、溫暖的幸福。

  “一本好書能拯救一個(gè)人”現(xiàn)在我百分之百想念這句話。這287頁(yè)故事向我展示了魯濱遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng)不息、永不滿足、不甘平庸的精神,告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開拓、去打拼。我想我應(yīng)該拿出所有的精力,努力去向他學(xué)習(xí)、向他前進(jìn),為了學(xué)校、為了父母、那更是為了我自己……

讀《魯濱遜漂流記》有感11

  夏天,悄悄地來(lái)了,雖然是初夏,但外面還是火熱朝天。書架上,那一本本被陽(yáng)光照耀的書影,我又一次翻開了《魯濱遜漂流記》這本書……

  魯濱遜,是一個(gè)少年,他不聽父母的勸告,踏上了航海之路……路上,他和船員遇到了少將,碰見了兇猛的暴風(fēng)雨。最后,只有魯濱遜一人幸存,但他在一個(gè)荒島上,一個(gè)人也沒(méi)有,他很后悔沒(méi)有聽父母的勸告,但后悔又有什么意思呢?

  魯濱遜,在航海途中經(jīng)受了一次又一次的折磨,破碎后,遇見了一次又一次的死神的模樣,又一次次的脫離困境,這,正是上帝的懲罰。

  經(jīng)過(guò)與魯濱遜在一起的荒島求生,我豁然開朗了,也漸漸地領(lǐng)悟到:離家出走是不好的行為,要不小心被丟棄在荒島,不要慌張,要冷靜面對(duì)。

  在荒島,沒(méi)吃沒(méi)喝的,怎么辦呢!沒(méi)關(guān)系就算如此,等于給了我們一個(gè)變得獨(dú)立自立的機(jī)會(huì),就看你要不要接受它的'了?匆姟遏敒I遜漂流記》之后,我明白了一個(gè)道理,少看生活的黑暗面,多看生活的光明面;多想想自己有的東西,少想想自己沒(méi)有的東西,自給自足就行了……

  曾經(jīng),我也不那么像魯濱遜,父母?jìng)儼盐覌蓱T壞了,也很愛淘氣,依賴性也挺強(qiáng)。不過(guò),我現(xiàn)在都沒(méi)了,不是么?我已經(jīng)變得獨(dú)立了,并不會(huì)什么事都要父母幫忙了,自己的事情自己做,對(duì)吧!

  我們的從前,是否也會(huì)依賴父母!是的,我們會(huì),只不過(guò)在無(wú)意之中,變成了一種依賴性的習(xí)慣。我們必須變得獨(dú)立自立,加油吧!各前沖!

  感謝你,魯濱遜,因?yàn)槟悖以囍淖兞恕?/p>

讀《魯濱遜漂流記》有感12

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述了年少時(shí)的魯濱遜不聽父母的勸解,私自逃出了家, 夢(mèng)想出海做生意撈一筆錢,但沒(méi)想到船在加勒比海岸遇難了,只剩下他一個(gè)人在孤島上孤單地過(guò)了二十八年。在這二十八年里,他充分利用自己的頭腦和雙手,不惜勞苦,不怕艱難,在島上建住所、種糧食、養(yǎng)家畜、造器具,以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境。

  其中最令我難忘的是魯濱遜為了儲(chǔ)存更多的水要做兩個(gè)缸,結(jié)果都失敗了,但他沒(méi)有放棄,通過(guò)日常生活中的啟發(fā),運(yùn)用自己的智慧,一次又一次地反復(fù)試驗(yàn),上天不負(fù)有心人,通過(guò)不懈的努力,他終于成功地制作了兩個(gè)缸。

  這讓我想起了一年事。在我八歲那一年,奶奶給我買了一盒“機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”積木。我開始拼合時(shí),發(fā)現(xiàn)這盒積木的零配件實(shí)在太多太細(xì)了,看得我頭暈眼花的`,當(dāng)時(shí)我就不想再拼了。后來(lái)想起魯濱遜制缸的事,想到這里,我就先清理一下頭緒,把這些零配件按顏色和形狀歸類分開,再把圖紙攤開,仔細(xì)研究。半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了……兩小時(shí)過(guò)去了……終于一個(gè)“機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”的模型擺在了我的面前,太有成就感了。

  現(xiàn)在,我明白了無(wú)論什么事情,不能懷著僥幸的心理去躲避,要積極去面對(duì),積極去解決問(wèn)題,才能取得成功。生活如此,做人如此,學(xué)習(xí)亦如此!

讀《魯濱遜漂流記》有感13

  堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng),這是多么富有希望的字眼!奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò),“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的,所以才能堅(jiān)強(qiáng),才能無(wú)所畏懼!

  魯濱遜漂流記,讓我看到了一個(gè)關(guān)于生存的奇跡,也讓我看到了魯濱遜那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在荒島生存20余年,這難道不是一種奇跡,不是一種堅(jiān)強(qiáng)嗎?魯濱遜在島上生存憑借的不只是物質(zhì),更需要的是精神上的樂(lè)觀,還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。正如狄更斯所說(shuō)頑強(qiáng)的.毅力可以征服世界上任何一座高峰。是啊,心中充滿堅(jiān)強(qiáng)毅力,難道不能使你勇往直前嗎?

  從魯濱遜身上,能看到堅(jiān)強(qiáng),但我也同樣在一個(gè)人身上看到了這種堅(jiān)強(qiáng),他正當(dāng)壯年,本該風(fēng)華正茂,卻左腳殘疾,只能靠用腳來(lái)不行,每天早上,我都能看見他邊撿垃圾,邊向路人問(wèn)好,你肯定會(huì)想,他這種撿垃圾的行為一定會(huì)被人路人鄙視?墒牵阆脲e(cuò)了,他那種對(duì)生活的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度,令大家心生敬佩,于是路人便會(huì)給他幾個(gè)面包,幾瓶礦泉水,可是他并不要。他說(shuō),不勞而獲,讓會(huì)人心生倦!單憑這幾個(gè)字已經(jīng)讓我感動(dòng),我想,如果不是天生殘疾,他會(huì)何等風(fēng)光無(wú)限?我默默的為這個(gè)人點(diǎn)贊!。

  苦難是人生的老師,痛苦是一柄尖利的小刀,人們不幸的根源并不在痛苦的身上,而在于對(duì)痛苦認(rèn)識(shí)的偏頗中。只有經(jīng)歷苦難才能有所成長(zhǎng),有所成就。

讀《魯濱遜漂流記》有感14

  著名作家笛福的經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》,是我最喜歡的冒險(xiǎn)小說(shuō)之一。它講述了水手魯濱遜流落在荒島上頑強(qiáng)地生活了28年,讓我十分震撼。

  主人公魯濱遜從小就有著航海周游世界的理想。他在19歲那年一次跟隨船只出海遠(yuǎn)航時(shí),在海上突遇狂風(fēng)暴雨,船只不幸觸礁。船員相繼死去,只有魯濱遜幸運(yùn)地活了下來(lái),漂流到一座荒島上。而他也只撿到僅有的生活用品在那座島嶼上住了下來(lái)。他明白自己接下來(lái)來(lái)的生活會(huì)是多么的困難,但他沒(méi)有畏懼。魯濱遜找了一處山洞安家,用木頭搭建家具,用泥土燒制成陶瓷,來(lái)制作器皿,開始在這座島嶼展開一段新的人生旅途。他開始建造一些防御工事,用來(lái)防范野獸的攻擊;馴養(yǎng)野山羊來(lái)作為肉食來(lái)源,種了一些小麥,制作面包,把羊皮割下來(lái)做衣服和傘。在自己發(fā)燒時(shí),他用煙草來(lái)為自己治療。他記錄著在島上的每一天。一次,他救下了一位野人俘虜,因?yàn)槟翘焓切瞧谖,魯濱遜就為他取名“星期五”。在他余下的.荒島生活里,他同“星期五”一起外出打獵,教他認(rèn)識(shí)英文,學(xué)會(huì)制作很多工具。一天外出,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一艘英國(guó)船只,更加幸運(yùn)的是——船只上的人也發(fā)現(xiàn)了他們。就這樣,他們得以重返文明世界。

  魯賓遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有著強(qiáng)烈生存信念、從不消極待命的人。船翻了,船員們都相繼死去了,而他來(lái)到了這個(gè)人類從未踏及過(guò)的地方。盡管他身處絕境,但他依然可以很理性地分析自身面臨的困難,做出選擇。雖然有很多不幸,但魯濱遜則有著強(qiáng)烈的生存愿望。他用自己的信念戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難。魯濱遜的荒島求生中,從不放棄懈怠,是他重回家園的主要原因。生活中,人們遇到困難時(shí)會(huì)是怎樣的抉擇呢?

  以前,我在學(xué)習(xí)生活中,也經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。然而,在面對(duì)困難時(shí),我卻常常選擇回避,這些都是我不夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)。我想:魯濱遜都可以在荒島上活28年,換作是我,沒(méi)有依靠、沒(méi)有其他選擇,我會(huì)怎么辦?漸漸地,我明白了其中的道理。之后,遇到困難,我便不再退縮;遇到了難題,我也會(huì)靜下心來(lái)思考,去琢磨,直到弄明白為止。這也是我讀這本書最大的收益!

  魯濱遜在笛福的筆下活靈活現(xiàn),他告訴了我:一個(gè)人無(wú)論遇到了多大的困難,只要心中堅(jiān)定了必勝的信念,成功往往就在不遠(yuǎn)處。

讀《魯濱遜漂流記》有感15

  去年寒假期間,我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》,這本小說(shuō)使我感觸頗深。

  魯濱遜是小說(shuō)中的主人公,他懷有云游四海的遠(yuǎn)大志向,不聽家人勸阻,毅然地離開了家。他在外面經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)情和磨難,當(dāng)過(guò)水手,也不幸地做過(guò)奴隸,好不容易逃脫了主人,又流落荒島。但是他沒(méi)有因此而放棄,憑借自己的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)意志,在荒島上生存了下來(lái)。他還在島上救了一個(gè)土人,并給他取名為“星期五”。最終他們克服了種種困難后成功的回到了英國(guó)。

  魯濱遜是一個(gè)勤勞勇敢、樂(lè)觀堅(jiān)毅的人,他沒(méi)有因?yàn)榭嚯y而向命運(yùn)低頭。他那種不斷戰(zhàn)勝困難的'精神,時(shí)刻影響著我,每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)想起魯濱遜面對(duì)絕境不放棄情景,認(rèn)識(shí)到不論何時(shí)何地,不管遇到多大困難,都要勇敢地面對(duì),始終保持一種積極向上,陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)去克服困難。只有這樣,我們才能像魯濱遜那樣經(jīng)受住磨難的洗禮,到達(dá)理想的彼岸。

  《魯濱遜漂流記》這本書讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們只有像魯濱遜一樣不畏困難、絕境中求生,才能沖破溫室、迎接挑戰(zhàn),成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。

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