《魯濱遜漂流記》讀后感匯編(14篇)
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，僅有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
可是，慢慢的，他對生活充滿了期望，對自我充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自我的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用從船上找到的槍來捕捉了山羊;在房子周圍種了小麥、稻子;魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自我智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自我的王國。
魯濱遜不僅僅是一個智慧，勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人。他以往說過：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因為他沒有助手，缺乏做事經驗，所以做任何事都要花費很大的.力量，很長的時間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣貌，但他從來都沒有灰心過，而是總結失敗的經驗又從新開始做。
魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報。最終，他變得十分“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個忠誠的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來的!
當我鄭重地翻過最終一頁，認真的讀完最終一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天一天兩天我又能夠做什么劈柴打獵我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎對生活充滿信心嗎我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我必須會得憂郁癥憋死的。應對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種本事。
我覺得我們大家都應當學習魯濱遜不怕困難，應對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去應對，勇敢的活下來。哪怕僅有一絲期望，也要爭取堅決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自我的雙手去創(chuàng)造財富，取得最終的勝利!
我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎對生活充滿信心嗎我的回答肯定是“不”，應對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種本事。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2
讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書，魯濱遜的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動。我們偉大的主人公魯濱遜在一次航海中，只身一人漂流到了一個孤島上，這也是冒險的.代價嗎?哦不，魯濱遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯濱遜的另一種懲罰孤獨。魯濱遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個人的精明和辛勤的勞動，日常了與世隔絕的二十七年，最后回到文明社會。
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié);更是魯濱遜面對無情現實的過快鎮(zhèn)靜、理智下來，他意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向現實屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養(yǎng)起來;找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子;建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程;做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動魄，一面佩服魯濱遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎?愣了半天，便更加欽佩魯濱遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯濱遜?我不得而知。
再拿現時的我們與魯濱遜做對比，真是慚愧。魯濱遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現在的孩子，不用勞動，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛，不知毀了多少小孩，難道表達愛的方式僅有這一種嗎?我們可否了解今天的愛可令變成明天的恨!等我們的小孩長大成人因為不會自理而痛楚懊惱時，才后悔莫及嗎?真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩;或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時，有些父母都拒絕了他?點點滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無能。學會給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學會自理。
親愛的魯濱遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪!
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3
書，好似一座美麗的花園，釋放著濃濃香味，讓我沉醉；書，好似一片碧藍的汪洋，一下子望不上邊，讓我茫然；書，好似一季漂亮的新年，彌漫著盎然生機，讓我戀戀不舍
冒險，雖然是一件刺激性的事，《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜恰好是一個具備冒險主義精神的人。他不管不顧爸爸媽媽的勸說，毫不猶豫的踏入了冒險的路程，不愿卻受困在一座孤島上，孤苦伶仃，日常生活艱難，無依無靠。但聰慧的魯濱遜沒有舍棄期待，以不凡的膽量和聰慧，在孤島上存活了出來，艱苦耕種，自制工具，圈地馴養(yǎng)歷經他的勤奮努力，應用自身的孰知所教，總算堅強不屈的活了出來，還援助，教化了野人星期五，變成了孤島的島主。最后歷經28年的等候，選準機遇重歸了中華民族。
讀過《魯濱遜漂流記》，我明白了事實上并沒有什么魔鬼怪，只是我們自己擔憂的心態(tài)而已。如同笛福常說：擔心危險的'心理狀態(tài)比危險自身也要恐怖一萬倍。對啊，一個具備大無畏探險奮發(fā)進取精神的人，即便 在惡劣的環(huán)境中，也終究會會變成一個成功人士，一個英雄人物。碰到危險的情況下，我們不能驚慌，鎮(zhèn)靜路面對一切，憑著自身的工作能力，充分發(fā)揮到最好是，就能獲得最后的勝利。
在日常生活中，我們都是家中的小公主，小王子，自小衣來張嘴，飯來伸出手，要什么不就有哪些嘛？而魯濱遜呢？他在孤島上沒人照料，啥事必須親自動手，他也要用聰慧去造就；用膽量去抗爭；用頑強去磨煉他不仍舊健康快樂的活了出來嗎？
假如讓我和魯濱遜一樣在孤島上存活，與海浪搏斗，與生存條件抗爭，我又能活多久呢？一天？二天？一個月？還是兩月？我但是全都不容易做呢！大家應當學習培訓魯濱遜那類不畏艱險的精神，無論碰到哪些艱難，如果你還活著，就算僅有一線希望，也決不放棄，僅有堅持不懈，才可以取得成功。假如說人生是一首幽美的曲子，那麼磨煉便是一個不能缺乏的音樂符號；假如說人生是一望無際的海洋，那麼挫敗便是一簇陡然涌起的浪花；假如說人生是一片湛藍的天空，那麼歷經便是天機一朵飄浮的白云。我們要向魯濱遜那般，做一個有志氣，有毅力，持之以恒的人，要向他學習，造就出生命的奇跡。
魯濱遜，一個傳奇性的姓名，深深地印刻在人么心里。他是英勇的化身為，打破全部黑喑；他是頑強的意味著，驅走全部軟弱；他是機敏的生命，清洗全部愚昧
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4
這本書的作者是英國作家笛福，其寫書的想法源于一個真實事件，并加入了作者自己的想象。小說采用第一人稱的寫法，讓讀者感受到身臨其境一般。
細細品味著書中的文字，仿佛跟著作者來到了荒島上，我目睹了因船沉而流落到無人荒島的魯濱遜，在走投無路之時，想盡一切辦法進行自救————做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……他竭盡全力與大自然進行斗爭。魯濱遜用粗糙的雙手花了十幾年時間建起了一幢屬于他的“別墅；”魯濱遜能在困難之時冷靜思考，能在無助之時巧妙利用周圍物品，使自己衣食無憂，并將一片沙漠變成了“世外桃源；”魯濱遜遇到土著人時不慌不忙，奮勇向前，與土著人進行斗爭，還勇猛地從土著人手中救起了他忠實的`仆人“星期五”和他共同生活，最終離開了這座待了28年的荒島……
魯濱遜是18世紀英國一個典型的英雄人物形象。他不安于現狀，具有強烈的開拓進取精神和冒險精神。作者用生動的語言刻畫了一個勤勞、智慧、勇敢、堅毅的人物形象。在學習生活中，我也曾通過自己不懈的努力、不斷的堅持，克服了一道道難關。記得有一次考試我碰到了一道難題，腦子一片空白，但在心底深處有一個聲音對我說：“努力想想，換個解法�！蔽蚁氡M一切辦法，都無計可施，心底的另一個聲音勸說道：“放棄吧，你做不出來的�！蹦菚r，我很想放棄，但是如果下次再碰到相同的題目，我該怎么辦？再想想，試著畫畫輔助線吧。我絞盡腦汁，仿佛答案離我不近也不遠，中間只隔著一條河，上面架著一座橋，我想走卻怎么也走不過去。心底的兩種聲音縈繞在我的耳際，“你馬上解出了。”“放棄吧，再做下去是在浪費時間�！辈�，我可以的，我將整道題轉換了一種思路，一點一點順著藤條爬過去，終于找到那個屬于我的果實了。我成功了！回過頭想想，我與答案隔著的這條是挑戰(zhàn)我堅持的河，如果我堅持住了，那座橋自然會讓我通過。如果我退縮了，等待我的只有失敗。雖然這次我通過努力做出的只是一道數學題，但是有了這個決心，相信我以后一定會通過努力與堅持取得更大的成功。
魯濱遜雖是一個虛構的人物，但他讓我看到了現實生活中的榜樣。學習與生活也是相通的，都要經歷這樣一個循序漸進的過程，哈佛大學曾有一句校訓：“沒有艱辛，便無所獲。”只有付出了比他人多的努力，才能鑄就自己的成功！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5
1719年4月，由英國作家笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》問世。這一巨著出版后，立即引起了轟動，當它歷經幾百年的歲月變遷后，依然深受世人喜愛，特別是我這樣愛冒險的男孩，已經對它到了癡迷的程度。
說起這部名著，我和它還頗有淵源。剛入小學的時候，愛動愛鬧的我根本靜不下心來看書，這可把媽媽愁死了。后來，她發(fā)現我熱衷于科學探究，對冒險故事感興趣，就特意跑到書城給我買了一本注音版的《魯濱遜漂流記》。開始我對它也是不屑一顧，可是聽媽媽講了一些里面的內容，我的好奇心開始膨脹。迫不及待地想知道后面的內容，就整整一個上午埋在書里。我完全被它的情節(jié)吸引住了：魯濱遜熱愛航海事業(yè)，卻不幸流落荒島，短暫的迷茫過后，他振作精神，在島上搭建房屋、圈養(yǎng)牲畜、播種糧食，與野獸斗，與野人斗，與“文明人”斗，最后經過28年的等待，終于回到了故鄉(xiāng)。
多么驚險刺激的的故事�。∥以谑罴僦幸槐橛忠槐榈刈x著，它讓我開始對書產生了濃厚的興趣。
再次完整地讀《魯濱遜漂流記》，是上完了相關的課文后，媽媽給我買了青少年版的書籍。這個版本語言更加豐富，內容更加充實，讓我這個“小書蟲“愛不釋手。長大的我已經不光關注里面的內容，更關注內容背后蘊藏的精神財富。
“我要活下去，我要回到故鄉(xiāng)去！”正是這種信念，讓魯濱遜無法消沉，無法頹廢。在這樣一個危機四伏的荒島上，想要生存下去，就必須打起十二分的精神，步步為營，既要看到眼前的'兇險，還要預設將來的種種麻煩。所以他想方設法從船上搬運食物、工具、武器；他靠山建房，用來防守敵害襲擊；他圈養(yǎng)牲畜，種植糧食，用來填飽肚子；他寫、記錄時間、留心觀察周圍的一切……總之，他為了“活著回故鄉(xiāng)”做好了打“持久戰(zhàn)”的各種準備。
為了生存，魯濱遜以驚人的毅力和超常的智慧，戰(zhàn)勝了外敵，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，用28年完成了人類“漫長的進化進程”，這也許是比故事本身更吸引人的東西吧！
走出故事，再看看我們這些生活在蜜罐中的孩子，要是不幸落到“絕望島”，等待我們的只有一條路——死路�；蛟S，在生活中，我們永遠不會走上這座孤島，但是我們的許多同齡人卻走上了“靈魂孤島”，他們因為受到一點小小的挫折離家出走，甚至自殘、自殺，給親人朋友留下了無盡的痛苦。所以，讓我們心存感恩，感謝生命，感謝生活。讓我們像魯濱遜一樣有堅定的信念，好好活著，要堅信風雨過后見彩虹。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6
早就聽說“英國小說之父”笛福所寫的《魯濱遜漂流記》舉世聞名。上次，我去書店一買回這本書，就津津有味地讀起來，很快就被主人公智慧、勇敢的卓越品質感動了。
書中記載了1659年9月30日，年輕的魯濱遜在航海中遭遇大風暴，船沉底了。其他人全部不幸溺水身亡，只有他奇跡生還，流浪到了一個孤島上。他曾經悲觀過，絕望過，但仍然憑借智慧和頑強的意志戰(zhàn)勝了種種困難，頑強地生存下來。他學會了打獵、牧羊、種小麥、做面包等技能，感受到了生活的樂趣，還搭救了一個名為“星期五”的野人。28年后，他搭乘一艘英國商船離開了孤島。
我們可以想象，一個人孤孤單單地在一個島上生活了28年之久，這是多么不可思議的奇跡！但是魯濱遜做到了！他初到孤島時，“沒有食品、房子、衣服、武器，也沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死�！钡沁^了幾天，他感受到了生命的.意義，對生活有了希望，開始努力地尋找自己的生存方式。他制造用具，馴養(yǎng)山羊，依靠自己辛勤的勞動生存了下來。
通過閱讀我可以得知，魯濱遜十分堅毅，他沒有助手，工具不全，做一塊木板都要花幾個月的時間，但他從未放棄。他花了兩年的時間挖了一條六尺長的小河，期間經歷過幾次失敗，但他沒有氣餒，繼續(xù)努力。就這樣，他終于“豐衣足食”，過上了安康的孤島生活。
這本書令我受益匪淺。我們在生活和學習中難免遇到大大小小的“攔路虎”，要學習魯濱遜堅忍不拔的可貴品質，遇事多動腦筋想辦法，不要沮喪，更不要灰心喪氣。只有充分發(fā)揮自己的智慧和才能，才能戰(zhàn)勝困難，甚至創(chuàng)造奇跡。我想起了自己折紙的一段經歷。記得有一次我滿懷信心地折一個非常復雜的古代龍，步驟有200多，折到中間的時候由于細節(jié)上過于復雜，有一步我怎么也折不對，當時真是心急火燎，又不想前功盡棄。我深吸一口氣，讓自己平靜下來，仔細又看了一邊視頻，想了想，終于茅塞頓開，把那“拌腳的石頭”踢開了。我慶幸自己戰(zhàn)勝了困難，如果我當時放棄了，就不會有現在鋼琴上方的那個栩栩如生的古代龍了！
《魯濱遜漂流記》是一本好書，妙趣橫生又寓教于樂，我們每一個人都應該學習他有理想、有毅力、愛勞動、不屈不撓的美好品質。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7
讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了�？芍两襁�被書中那一個個扣弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二的生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼。魯濱遜的經歷之所以具有性是因為他在一個特定的，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的'計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“”，還自己以后再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何�！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8
這個學期在語文書第二單元:走進外國文學一單元中，我們有幸拜讀了外國名著《魯賓遜漂流記》的節(jié)記，學習了這篇文章后我又讀了原著。這本書主要寫了魯濱遜不從父命，天生愛冒險，三次遠航，遇難漂上了荒島。他以百折不撓的毅力，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。二十四年后，魯濱遜救下的一個野人，給他起名“星期五”作為自己的仆人。后來，魯濱遜幫助一位船長平息水手的叛亂，奪回船只，并搭該船離開了荒島。
看罷，我發(fā)現這本小說采用了第一人稱的敘述方式，讓我在閱讀時仿佛看到了魯濱遜辛苦，艱難的生活環(huán)境，看到了這個荒無人煙，處處殺機四起的小島。全文還采用了日記的形式讓文章讀起來更有趣味性。認真的品一品，我對作者丹尼爾.笛福獨特的寫作手法大為贊嘆。他最高明的地方是用心理描寫展示魯濱遜的思想變化，揭示了他的性格特點。
再回過頭來，想一想文章的主人公魯濱遜，他著實讓我敬佩。在剛剛到島上的時候，他就用刀子在木桿上刻痕的方式來記錄日期，每周最后一天的`刻痕比其他的長一倍，每月的第一天的刻痕再長一倍。這說明魯濱遜是個聰明機智的人，在到島上之后，他做的第一件“大”事是布置自己的住所，他幾乎用了一年功夫才布置好，在缺乏工具的情況下，他每天重復著：砍木材，加工，運回去，打進地里這幾件事，反映了魯濱遜是一個不畏艱難，具有頑強毅力的人。
放下手中的書，細細地想一想文中的話語，給了我一些十分獨特的感受。就比如文中有句話是這樣說的：一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。這句話讓我明白：一個人想成為一個什么樣的人，想得到什么樣的東西，不是你呆呆地坐著，躺著去做白日夢就能擁有的。還有一句話是這樣的：我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺乏感激之情。這句話是作者在告訴我們：欲望來源并不是缺少什么，而是我們并不珍惜已經擁有的。
這本書不僅讓我們感受到外國文學的溫度，還讓我們學習了許多的寫作方法，懂得了一些人生哲理。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9
害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
——題記
讀完了笛福的《魯濱遜漂流記》，我的內心無比震驚。魯濱遜憑著頑強的毅力、非凡的智慧在孤島上生活了整整28年，這難道不是奇跡嗎？
魯濱遜出生在一個既不貧窮，也不富裕的家庭。有一年，他不顧家人的反對，和商人一起去航海，結果漂到了一個荒無人煙的小島上。商人們都葬身大海，只剩下魯濱遜孤零零的一個人。但這并沒有使他喪失活下去的信心，他把船上的東西留下，用船上的`甲板搭成一座房子。他每天都出去尋覓食物。魯濱遜還養(yǎng)了一些寵物，甚至幻想著自己是這個島上的主人，把自己的寵物當成自己的臣民。他還把船上的舊鋼琴搬了下來，每天對著島上的一切彈著鋼琴。魯濱遜就這樣在島上生活了28年，終于回到了家鄉(xiāng)。
28年哪，整整28年�。τ谖襾碚f是多么漫長啊，如果換做是我的話，我早就沒有了活下去的勇氣。這樣看來，魯濱遜是多么樂觀、多么熱愛生活��！他充分利用好了自己生命中的機會。魯濱遜并沒有因為同伴的死去而失去生存的勇氣，而是把這件事當做是上天給他的機會，認為上帝是在考驗他，磨練他。
而我呢？遇見一點小兒事就害怕萬分。也就是上個星期五晚上，爸爸媽媽都在廠里加班，只留下我和弟弟在家里。我心里忐忑不安，如臨大敵，用木棒把門抵住。準備睡覺了，我躺在床上發(fā)怵，輾轉反側。迷迷糊糊中，我聽見了疑似腳步的聲音，以為是爸爸回來了，就叫了一聲，可沒有人回應我。我開始害怕了，心咚咚地跳。待到沒聲音了，悸動的心才慢慢平靜下來。
試想，魯濱遜要是懷著我這樣的心情，這樣的態(tài)度，那將會怎樣？他還會獨自在島上二十多年嗎？所以，不管在怎樣的情況下，在怎么樣的環(huán)境中，都要懷著一份積極、不怕困難的心態(tài)。
《魯濱遜漂流記》教會了我很多很多——個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種心態(tài)，一種熱愛生活、積極向上、不怕困難的心態(tài)。笛福說：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！北^、害怕只會讓我們喪失信心，只會讓我們萎靡不振，只會讓我們自甘墮落。生活需要樂觀，有了這種樂觀的心態(tài)，即使在情緒低落時，在遇到困難時，也能使自己對生活充滿了信心，戰(zhàn)勝困難，取得成功。這不正是我們每個人都所需要的心態(tài)嗎？
在人生的道路上，我也要向魯濱遜那樣樂觀向上，堅韌不拔，在任何情況下，我都要做一個生活的強者。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10
在似水的月光下，我讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一章，不禁心潮澎湃，內心的深處仿佛有一股巨大的力量要爆發(fā)似的。��！這魯濱遜究竟是什么人啊！竟靠著那艘船所遺留下來的東西在一座無名島上生活了整整二十六年。日日夜夜，要不是后來星期五在他身邊和他作伴，他該有多寂寞，多孤獨啊！
這篇小說主要講述了這么一件事：十八歲的魯濱遜十分渴望海上探險，可他的父親卻百般阻撓，不準他出海探險，生怕他遇到不測。有一次，魯濱遜的一個朋友出海做生意，于是，他背著父母，借此機會和他們一起出海。不幸的是，船在途中被礁石撞到了，船上的人除了魯濱遜以外無一存活，而他也漂流到了一座荒島上。魯濱遜醒來之后悲痛欲絕，但求生的信念使他活了下來。一次偶然的機會，他救出了星期五，從此，星期五就長伴著他，直到一艘英國船把他救出。
遙望星空，我的心久久無法平靜。突然，夜空中那唯美的月亮陡然變成了魯濱遜的臉龐，他含笑望著我，對我說道：“孩子，你要記住，凡事都不可意氣用事，要三思而后行，而恒心、信心、以及堅持不懈的努力也是做事不可缺少之物。”魯濱遜在和我說話？我不敢相信的揉揉眼睛，那頭像竟又變成了如水的月亮。我認真地咀嚼著那一句話，竟發(fā)現那就是成功之道！再想想以前，我不由得慚愧起來，以前做事我總是心不在焉，意氣用事，更別提恒心、信心、三思而后行和努力了。直到現在我才發(fā)現我以前的做法是錯誤的.，照那種做法做下去，我永遠也不會成功。
讀完全文，我不禁感慨萬分：小說中的魯濱遜不就是靠堅持不懈的努力，最后才得救的嗎？如果他當初沒有努力，現在哪能回家，說不定早就橫尸海外，含淚而亡了呢。有一次做數學作業(yè)時，一道題目難住了我。我絞盡腦汁，左思右想，可就是沒能想出解題的方法。忽然題目上的一句話提醒了我，原來我是因為忽略了那句話，所以才想不出答案來。可是，當我看見大家都已經將本子交給了老師時，心里十分著急。于是我看了一下同桌的本子，將答案抄了上去，交給了老師。還有一次，我看了一道奧數題，我的心思根本不在這上面，本想看一下別人的答案，草草了事。可當我準備去看時，爸爸的一句話在我的腦海中浮現：“作業(yè)是自己做的，有意義，不是自己做的，無意義。要是盜取別人的成果，就是
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇11
魯濱遜原本生活安逸，但他不安于這種平淡的生活，經常出海闖蕩。在一次航海時他不幸遭到大風暴，流落荒島。命雖然暫時保住了，但回頭一看，身后只有茫茫的大海，四周荒無人煙，叫天不應，叫地不靈，這時，一塊叫作困難的巨石攔在了魯濱遜面前。若坐以待斃，肯定會被巨石壓死，最后只有客死荒島的命運；若撬動巨石，或許還有一線生機。
撬動巨石需要什么？力氣與一根杠桿！那么，戰(zhàn)勝困難需要什么？勇氣和恰當的方法。
先來說說魯濱遜的勇氣。面對荒島上惡劣的生存環(huán)境，面對隨時被猛獸與野人襲擊的危險局面，魯濱遜沒有被困難嚇倒，而是相信自己一定能夠改變環(huán)境，一定有能力改變環(huán)境。如果把貝多芬的一句名言稍作修改，用在這時的魯濱遜身上再合適不過了——“我要扼住困難的咽喉，決不能讓困難使我屈服”。
再來說說解決困難的恰當的方法。首先要對困難的現狀進行正確的分析。當魯濱遜獨居荒島，他想：起碼破船上的東西能供我使用好些日子呢；當夜里沒有安全的居所時，他想：起碼我還有一頂帳篷呢；當為食物而發(fā)愁時，他想：起碼我還能在山上采點野果，打點野味呢；當知道荒島別無其他人時，他想：這樣反倒清靜些。當對困難進行正確的分析（有時也可以加一點心理安慰）之后，就為解決困難打下了好的基礎。其次，要找出切實可行的措施。要想在荒島上活下去，要解決住的問題，還要解決吃的'問題。他先是找了一個隱蔽的山洞居住，這樣野人與猛獸是絕對發(fā)現不了這里的——他解決了住的問題。接著他又在一條美麗的小溪盡頭開辟了一個葡萄園農莊，進行辛勤的耕作——他又解決了吃的問題。于是，來年金秋時節(jié)，我們看到了這樣一幅景象：魯濱遜悠閑地坐在溪邊的躺椅上（用樹木自己做的），喝著葡萄酒，享受豐收的喜悅了。
你們相信這優(yōu)哉游哉的農莊主就是那個曾經狼狽不堪的流浪兒嗎？這一切的一切不僅由于他具有敢于挑戰(zhàn)惡劣環(huán)境、不向困難屈服的勇氣，還由于他找到了解決困難的恰當的方法。
終于，巨石被撬動了，困難翻了個身子，魯濱遜盼到了重返大陸的那一天。
如果有一塊叫困難的巨石橫在你面前，不要恐懼，不要驚慌，只要你具有堅毅的勇氣和恰當的方法，就一定能將其撬動！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇12
在寒假里，陳老師讓我們多讀書，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我很有感觸。
魯濱遜出生在一個很富裕的家庭，他非常喜歡航海，他的父親覺得航海很危險，不想讓他去，但是他沒有放棄，魯濱遜還是去航海了。
在一次航海中，發(fā)生了事故，除魯濱遜之外的人全死了，他自己也沒有自暴自棄，憑借著自己的頑強意志，一個人在荒島上生存了28年。
我被魯濱遜的勤奮感動著，他在這與世隔絕，荒蕪人煙的荒島上，憑借著自己堅強的'毅力勤勞的雙手不斷改變自己的生活環(huán)境，他沒有辜負時光。
魯濱遜心地善良，救下了一個野蠻人“星期五”，還回贈了救他上岸的老船長。它那頑強不屈的精神，以及對生命的渴望，深深地震撼到了我。魯濱遜頑強地在孤島上生活了28年，他機智勇敢，克服了許多困難，他對生活從沒失去信心，他從航海中學到了很多航海經驗，成為一個出色水手，他學會了賺錢，成為一個富人。
在我讀過的書中，我還了解到一些像他一樣的人。海倫·凱勒雖然看不見，聽不著，但她從未埋怨上天，靠自己的努力取得了杰出的一番成就；霍金，他沒有自理能力，但它有著一個好的大腦，通過日日夜夜地不斷努力，成為了著名的物理學家；貝多芬，著名的音樂家，被人稱為“樂圣”，他的一生是悲慘的，他經歷過人生的大風大浪，從26歲時逐漸失去了聽力，但他以自己的努力改變了當時人們的作風……他們雖然都有缺陷，但是他們憑借頑強的毅力和努力成功了，失敗乃成功之母，所以我們不要因一次失敗而放棄自己，因為下一次的努力，你一定會做得更好。
前些日子，媽媽對我說，快要上初中了，要我練習單杠，我雙手攥著單桿使勁向上，就是上不去，因為我胳膊沒力氣，我就想放棄了。當我讀了《魯濱遜漂流記》后，魯濱遜在荒島都能生存，我遇到一點困難怎能退縮呢？我下定決心，每天傍晚下去鍛煉，功夫不負有心人，現在我也能比較輕松地做好了，我相信，堅持鍛煉，一定會做得更好。
我們在生活中會遇到許許多多不順心的事，有些人遇到了困難就叫嚷著放棄，想一想如果我們生活在荒島上，能堅持多久？人生都會經歷磨難，只要你堅持與困難作斗爭，就一定會走出困境的。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇13
“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方駛向生活無限寬廣的海洋”……上千年來，書籍一向是人類的好朋友，它給我們知識，給我們勇氣，給我們啟迪……
這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書，一個高大的形象時時浮此刻我的眼前。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝了迎面而來的一切困難，實現了自我的夢想。他，就是探險家、航海家——魯濱遜。
魯濱遜出生于一個英國家庭，他不滿足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一齊出海探險。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，僅有魯濱遜是唯一一個幸存下來的人。他看到船上還有許多殘留下來的工具和食物，便用木頭做了一只木筏，把它們全都拖上岸，來維持暫時的生活。夜晚孤身的恐懼，讓他想起了父親的衷告，讓他覺得這是他不聽父親衷告的結果。
食物再多也終有吃完的那一天。一天，他決定在荒島上種一些糧食。他開始種植大麥和水稻，也不明白他經歷了多少風風雨雨，他努力的勞作，他還學會了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開始圈養(yǎng)山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。他養(yǎng)了一只鸚鵡來打發(fā)寂寞，挖掘了一個山洞，且打造了些家具，擺設在山洞里。這使他過上了豐衣足食的生活。
在一次打獵中，他看到一群野人在追著一個土人不放，土人被那群野人打得遍體鱗傷，他不顧自身安危與那群野人殊死拼搏，最終把土人從野人手里解救了出來。魯濱遜收養(yǎng)了土人，并為他取名，叫“星期五”。他教星期五說話，教他怎樣做人。最終，在數年之后，他偶然間幸運的遇到了一艘英國船，從此結束了他長達二十八年的'荒島生涯。
讀完這本書，我大有所感想。此刻的小孩從來都是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。每個人都像溫室里的花朵，一刮風就倒下了，受一點小小的挫折，也許就站不起來了。我們從來都沒有去靠自我的雙手勞動過，努力過，永遠都是向父母索取，父母的每一分錢都來之不易，而我們卻只會所要，不靠用辛勤的汗水勞動。一次，我做一道數學題，我一會兒折紙，一會兒剪剪指甲，磨嘰了半天，一點進展也沒有，我便不耐煩了，出去玩了，扔下那道題在那。此刻想想，可真是慚愧。
其實困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個人心中都有信念，那就必須能克服困難。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇14
《魯濱遜漂流記》描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的`日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打—倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多么的可笑并且可悲呀！
其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。在學校，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好�，F在回想起來真是可笑之極，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
曾經聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。
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