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讀《魯濱遜漂流記》有感

時(shí)間:2023-11-25 10:15:11 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

讀《魯濱遜漂流記》有感(精選13篇)

  讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《魯濱遜漂流記》有感(精選13篇)

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1

  《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺,翻開厚重的歷史畫卷,曾有多少名人志士,不是像魯濱遜那樣用樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的種種困難嗎?如西漢的使臣蘇武被匈奴關(guān)了19年,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,絕不投降,在這19年里匈奴讓他到北洋去放養(yǎng),北海去放羊,在北海的惡劣條件下,它沒有屈服,渴了吃口雪,餓了就捉田鼠吃,最終成功地回到祖國的懷抱。

  《魯濱遜飄流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式歷險(xiǎn)小說,主人公魯濱遜智慧勇敢,善良,通過自己的努力和不斷的拼搏,戰(zhàn)勝了種種困難,最終成功的回到了故鄉(xiāng)的故事。

  這本書給我印象最深的'就是,他在得完瘧疾后,又在靠近果樹的地方又修了一座茅屋,茅屋外面修了兩層籬笆,組成一道非常結(jié)實(shí)的圍墻,圍墻的高度和他的個(gè)子差不多,用一架梯子爬上爬下,從中我們可以看出魯濱遜的聰明才智,他用他那智慧的頭腦和勤勞的雙手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)在我看來根本不可能的事情。

  我喜歡魯濱遜,他聰明勇敢,懂得利用身邊可利用的資源,為他自己創(chuàng)造一片屬于他自己的生活天地,回想自己,如果我是魯濱遜,我能在那個(gè)孤島上生活幾天呢?我們已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活,不懂得用自己的雙手來創(chuàng)造東西,我現(xiàn)在要鍛煉自我,反思自我,我要像魯濱遜魯濱遜那樣,做有志氣,有毅力,憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的強(qiáng)者。

  人無論遇到多大的困難,多大的挫折,都不能被困難和挫折打敗,要像魯濱遜那樣保持一種積極向上,從容樂觀的心態(tài)做生活的強(qiáng)者。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述了年少時(shí)的魯濱遜不聽父母的勸解,私自逃出了家, 夢(mèng)想出海做生意撈一筆錢,但沒想到船在加勒比海岸遇難了,只剩下他一個(gè)人在孤島上孤單地過了二十八年。在這二十八年里,他充分利用自己的頭腦和雙手,不惜勞苦,不怕艱難,在島上建住所、種糧食、養(yǎng)家畜、造器具,以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境。

  其中最令我難忘的是魯濱遜為了儲(chǔ)存更多的`水要做兩個(gè)缸,結(jié)果都失敗了,但他沒有放棄,通過日常生活中的啟發(fā),運(yùn)用自己的智慧,一次又一次地反復(fù)試驗(yàn),上天不負(fù)有心人,通過不懈的努力,他終于成功地制作了兩個(gè)缸。

  這讓我想起了一年事。在我八歲那一年,奶奶給我買了一盒“機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”積木。我開始拼合時(shí),發(fā)現(xiàn)這盒積木的零配件實(shí)在太多太細(xì)了,看得我頭暈眼花的,當(dāng)時(shí)我就不想再拼了。后來想起魯濱遜制缸的事,想到這里,我就先清理一下頭緒,把這些零配件按顏色和形狀歸類分開,再把圖紙攤開,仔細(xì)研究。半小時(shí)過去了……一小時(shí)過去了……兩小時(shí)過去了……終于一個(gè)“機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”的模型擺在了我的面前,太有成就感了。

  現(xiàn)在,我明白了無論什么事情,不能懷著僥幸的心理去躲避,要積極去面對(duì),積極去解決問題,才能取得成功。生活如此,做人如此,學(xué)習(xí)亦如此!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3

  讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我收獲很多。這真是一本中小學(xué)生必讀的好書。它主要講了魯濱遜自幼便擁有了航海周游世界的偉大理想, 19歲的時(shí)候,報(bào)名做了一條商船上的水手。航行途中,他們的船遇上了暴風(fēng)雨。暴風(fēng)把船給吹翻了,水手們要么死于鯊魚之口、要么被海水淹死……而魯濱遜十分幸運(yùn),被海浪沖到了一座有淡水、有食物的小島上。剛開始魯濱遜十分的絕望,但他很快振作起來,接著自己探查了這個(gè)島,開墾了一片土地種上小麥,燒制了陶器、還找到了自己需要的'食物。魯濱遜成功救出了一個(gè)人,并為他取名為“星期五”。魯濱遜還教會(huì)“星期五”好多文明,使“星期五”改掉了吃人肉的壞習(xí)慣,并學(xué)會(huì)了煮飯、造房以及養(yǎng)羊。他在島上生活,一直在努力生存,一直在為回家而努力奮斗。一天又一天,一年又一年,他沒有氣餒,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),勇于和大自然斗爭(zhēng)。經(jīng)過27年75天,憑著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧,他終于離開了這個(gè)小島,實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng),回到了自己的家鄉(xiāng)。

  《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)。想想我自己,已經(jīng)10歲了,有不少缺點(diǎn)的。比如,脾氣不好、喜歡聽好話、做事拖拉……尤其是寫字,我自我感覺還行,可媽媽老說我握筆姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。我也知道,我也下決心改,可是,每次都沒堅(jiān)持了幾天,我就放棄了,字又變回原形。老師也經(jīng)常說我,“星熠,你寫的字有幾天寫的特別好,為什么不堅(jiān)持下去?古話說得好,只要功夫深,鐵棒磨成針,只要你堅(jiān)持練字,你的字肯定會(huì)更漂亮的!弊x了《魯濱遜漂流記》,我為魯濱遜的持之以恒的態(tài)度感動(dòng)。他為了實(shí)現(xiàn)回家的夢(mèng),在荒島上生活了27年。我決心向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他要勇于向困難挑戰(zhàn),持之以恒,為夢(mèng)想努力奮斗的精神。我要為塑造出一個(gè)嶄新的自我而努力。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),持之以恒,我一定會(huì)更加優(yōu)秀,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4

  在暑假我讀了《魯濱遜漂流記》,魯濱遜德勇敢、自立讓我感動(dòng)。

  故事的主人公是一位叫魯濱遜的英國人,在一次航海中遇到了大風(fēng)船翻了,魯濱遜漂到了一個(gè)荒無人煙的`孤島上。為了生存下來,他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料,和大自然展開了斗爭(zhēng)。他常常遇到許多的困難,但是他經(jīng)得起失敗,憑著自己的勞動(dòng)建起了房舍,開墾了農(nóng)田,圈起來了羊圈,是荒島面貌有了大大的改變,他的生活也有了改變。經(jīng)過二十八年的孤苦生活,他終于脫險(xiǎn)返回故鄉(xiāng)。

  看完這本書,我深受感動(dòng),他一個(gè)人身陷險(xiǎn)境,還能對(duì)生活充滿信心,沒有放棄,還勇敢的面對(duì)困境,改變生活。也讓我知道我們的生活是多么的舒服。也讓我知道,人不論什么時(shí)候什么地方,不管遇到多大的困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),勇于面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。

  一個(gè)人只要有毅力,有不懈追求和勇往直前、永不放棄的精神,就可以戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造奇跡。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5

  我今天懷著激動(dòng)地心情把這本《魯濱遜漂流記》啃完了,雖然很辛苦,但里面魯濱遜那種不怕苦,不怕累的精神使我旁若受驚,我想:魯濱遜在那種艱難的環(huán)境下,是什么使魯濱遜有活下去的勇氣呢?對(duì),是那種勇敢向前、不怕磨難的精神 魯濱遜原本有個(gè)幸福的'家庭,但由于魯濱遜天生喜歡冒險(xiǎn),所以,他非?释ッ半U(xiǎn)。

  爸爸知道他這種想法后,就教育他說,不要去冒險(xiǎn),那是很危險(xiǎn)的,可魯濱遜卻不聽,他還是想去冒險(xiǎn),終于,他鼓起勇氣,趁媽媽高興地時(shí)候說了這件事,媽媽傷心的說:“孩子,聽媽媽的,別去,很危險(xiǎn),”魯濱遜聽后很失望,去碼頭找到爸爸的老朋友,向他說明他的愿望,那位老朋友爽快的答應(yīng)了。開船后不久,一陣暴風(fēng)刮來了,魯濱遜有一種害怕的感覺,他暈到在船艙里,等他醒來時(shí),船長(zhǎng)說:“剛才那陣小風(fēng)把你嚇著了?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后,一股更大的風(fēng)降臨了,遠(yuǎn)處一艘貨船淹沒了,他只聽見船長(zhǎng)高聲說:“趕快排水,快、快!钡磺卸紵o濟(jì)于事,眼看船就要沉了。魯濱遜突然看見遠(yuǎn)處隱隱約約有艘龐大的貨輪,船長(zhǎng)立刻鳴槍求救,片刻,我們安全的上了大貨船。

  看,不是魯濱遜的臨危不懼,他們是不可能還有活的機(jī)會(huì),所以我們要學(xué)會(huì)在不要向困難低頭

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6

  在這個(gè)月內(nèi),我仔細(xì)回讀了由英國商人丹尼爾。笛福所寫的著名小說《魯濱遜漂流記》,使我更加了解了魯濱遜這個(gè)性格特異的人物形象。

  這本書主要講了一名英國人魯濱遜在航海時(shí)遇難,獨(dú)自一個(gè)人爬上荒涼孤島,用他的頑強(qiáng)毅力和勤奮雙手,在這座荒島上平靜地生活了二十八年。最后在野人“星期五”的幫助下,歷經(jīng)種種磨難回到了英國。

  魯濱遜那頑強(qiáng)生存、永不言敗的精神的確是前無古人后無來者,但在多次的閱讀品味后,我最看重的是魯濱遜那不滿現(xiàn)狀、敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。在父母、朋友的多次規(guī)勸下,他依然不安于現(xiàn)狀,毅然選擇航海冒險(xiǎn),哪怕是在三次失敗的航海后,還是踏上了第四次航海的道路,就像著名的思想家馬克思說的一樣:他(魯濱遜)一方面是封建社會(huì)諸形態(tài)下的產(chǎn)物,另一方面他又是16世紀(jì)以來新發(fā)展的生產(chǎn)力的產(chǎn)物!霸谟(dāng)時(shí)十分封閉的封建社會(huì)中,魯濱遜并不滿足這種迂腐、平凡的生活,而是去追求航海探險(xiǎn),這與中國封建清朝時(shí)李鴻章不滿這類迂腐的'社會(huì)現(xiàn)象去海外交易是同一個(gè)道理。魯濱遜這不滿現(xiàn)狀、大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)的精神正是英國當(dāng)時(shí)社會(huì)所需求的,這使魯濱遜不僅成為了封建社會(huì)時(shí)期的英雄,更是現(xiàn)在中小資產(chǎn)主義眼中的戰(zhàn)神。

  此書歌頌了勇敢,贊揚(yáng)了人與環(huán)境的斗爭(zhēng)精神,而這種對(duì)環(huán)境不滿而勇敢冒險(xiǎn)、創(chuàng)新的可貴精神將永遠(yuǎn)伴隨著人類的進(jìn)步。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7

  這個(gè)暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國外名著,它讓我懂得了一個(gè)重要的道理。這篇文章描寫了一個(gè)叫魯濱遜的年輕人,由于在一次航海途中因?yàn)橐淮物L(fēng)浪,而流落荒島,其余的人都未幸免,于是他便在島上自立根深,慢慢的建起了自己的住所,學(xué)會(huì)了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品,還學(xué)會(huì)了用僅有的幾顆種子種出了麥子并且做出了面包,自己動(dòng)手還做出了陶具,用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉(xiāng)。

  這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們一個(gè)很重要的'道理,那就是依賴著父母或其它人長(zhǎng)大的孩子,長(zhǎng)大后不會(huì)自立根生,只會(huì)繼續(xù)依賴他人,沒有著獨(dú)立性。假如魯濱遜從小就依賴他人,他到了荒島上就不會(huì)建造房屋,不會(huì)捕捉獵物,不會(huì)制造工具,不會(huì)做船,種了麥子不會(huì)防飛禽走獸,更不會(huì)向過往的大船求助…所以,我們不能從小一直在父母的懷里長(zhǎng)大,而要多看看外面新鮮的事物,多做點(diǎn)力所能及的事。

  從小就依賴著父母的后果也是很嚴(yán)重的。比如在一兩年前,在一所大學(xué)里面出現(xiàn)了一群人,他們聲稱不想長(zhǎng)大,還用著嬰兒用品,不想走入社會(huì),由此看見學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要,讀后感《暑假讀后感6》。

  想要走入社會(huì),光有好的成績(jī)是不行的,更需要的是獨(dú)立性。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8

  這學(xué)期,我們的必讀書目有《魯濱遜漂流記》,在這本書里我找到了人踏入絕境的“寶”。

  這篇小說的主人公是魯濱遜·克魯索,他本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜的生活,但他卻立志于當(dāng)一名水手,航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事,他孤身一人流落到一個(gè)荒島上,他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地向困難挑戰(zhàn),以他不屈不撓的意志,聰明智慧和艱辛的.勞動(dòng),開荒種地,砍樹建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只,他憑著積極的人生態(tài)度活了下來,而且還救出了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后,終于抓住了機(jī)會(huì),回到了英國。

  他的離奇經(jīng)歷告訴我們:當(dāng)遇到困難時(shí),只要有勇氣和毅力,并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。我雖然不會(huì)有魯濱遜那樣的傳奇經(jīng)歷,但是在日常生活中,也會(huì)有困難和危險(xiǎn)出現(xiàn),一樣要運(yùn)用勇氣和智慧來解決。記得暑假的一天,我獨(dú)自在家做作業(yè),忽然聽到有人在弄我家的門,我急忙輕手輕腳地走到門口,透過“貓眼”一看,是個(gè)陌生人,我十分緊張,心呯呯直跳,怎么辦?急中生智,我大喊道:“媽媽,快來教我這道題!”“來了!”我一邊模仿媽媽的聲音,一邊故意在地板上大聲走路。過了一會(huì)兒,門口沒有聲音了,我一看,沒有人了,才松了一口氣。

  在我們遇到困難時(shí),只要開動(dòng)腦筋,就一定會(huì)想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力,就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9

  前不久,我讀了英國作家丹尼爾.笛福寫的<<魯濱遜漂流記>>。這本書的主人公魯濱遜在荒島上竟然能生存幾十年,這讓我佩服的五體投地。

  故事的內(nèi)容:有一次魯濱遜私自出海,在海上遭遇了沉船事故,流落到荒無人煙的小島。為了求生,他想盡了一切辦法,并學(xué)會(huì)了生存的方法。在島上他還救了好幾個(gè)人,并用他們回到28年未回到的家鄉(xiāng)。

  這本書的內(nèi)容雖然不多,但是卻讓我受益終身。這本書教會(huì)了我如何生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自立,遇到困難冷靜思考,不要輕易放棄。說到這里,我不禁回想到自己,如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量。為此我十分敬佩魯濱遜。

  有一次,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)不會(huì)的題目,于是我的心里就很急躁,沒有冷靜思考,所以導(dǎo)致那一題我想了半天也想不出來,浪費(fèi)了許多的時(shí)間,直到最后也沒想出來。于是第二天作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候,就因?yàn)樽詈笠活}錯(cuò)了而與全對(duì)失之交臂。我再次看了看作業(yè),發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,關(guān)鍵是要冷靜地思考問題。

  我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的`精神。在他認(rèn)為,天底下沒有什么克服不了的困難,只充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

  “一本好書能拯救一個(gè)人!爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。因魯濱遜讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10

  在所有的文學(xué)作品中,我覺得最好看的是小說。并且,經(jīng)典小說在不同的年齡段讀,會(huì)有不一樣的收獲和感悟。

  單從考試的角度,對(duì)于《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容和人物分析我早已爛熟于心,但本學(xué)期我下定決心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀,所以我重讀了這本書。不得不說,整本書閱讀給人帶來的收獲,真的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越應(yīng)試!如果能把這本書多讀幾遍的話,對(duì)人生的指導(dǎo)意義更是非同尋常!

  有人說,《魯濱遜漂流記》之所以成為經(jīng)典,是因?yàn)轸敒I遜一個(gè)人完成了人類由蠻荒走向文明的全過程,他在荒島獨(dú)自一個(gè)人無師自通,從制作桌凳到房屋,從種植糧食到做成面包,從晾曬葡萄干、釀葡萄酒到制作陶器,從教會(huì)鸚鵡說話到馴養(yǎng)山羊等,這可不就是人類的進(jìn)步發(fā)展歷程呢。而這個(gè)過程他只用了28年的時(shí)間!當(dāng)然他已經(jīng)掌握了現(xiàn)代文明,他只是把這些既成知識(shí)轉(zhuǎn)化成了實(shí)踐成果,相對(duì)于人類的幾千年的發(fā)展史要容易許多。

  問題是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們誰又能把這么多的知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能,來改善我們的生活呢?沒錯(cuò),我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)越來越多了,但是更多的人僅僅是懂得知識(shí),而不能很好的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。只這一點(diǎn),就讓我們?yōu)轸敒I遜如此全能地創(chuàng)造出來的奇跡而嘆為觀止了!

  中國小說很多以曲折動(dòng)人、高潮迭起的故事情節(jié)取勝,如四大名著。但是外國小說的的敘述往往冗長(zhǎng)啰嗦,《魯濱遜漂流記》也是如此。以第一人稱講述父親對(duì)自己出海航行的百般勸阻,有兩個(gè)段落前后都有些重復(fù),都是在寫父親強(qiáng)調(diào)中產(chǎn)階層最幸福,既不會(huì)像下層人民為生計(jì)而終日奔波勞碌,又不會(huì)像上層階級(jí)那樣腐化墮落。本書還有兩個(gè)視角,一個(gè)是魯濱遜當(dāng)時(shí)的視角,一個(gè)是他后來回憶這些往事的現(xiàn)在的視角。他不時(shí)地評(píng)點(diǎn)著當(dāng)時(shí)沒有聽從父親的勸說,實(shí)在是一件愚蠢的事。

  但開頭的這些內(nèi)容都不能算是精彩,直到他第四次航海遇難成為唯一的幸存者流落到孤島時(shí),精彩才開始展開。尤其是他幾次冒險(xiǎn)去船上搬運(yùn)物品時(shí),我的心開始為他擔(dān)憂起來,唯恐風(fēng)暴再來,讓他再次遇險(xiǎn)。這就是讀小說的妙處,你的心完全被帶到了書中的情境里,樂書中人物之所樂,憂書中人物之所憂。

  為什么要提倡讓孩子多讀書啊?書中都是倡導(dǎo)真善美的,這種真善美的宣傳不像政治口號(hào)那樣直白生硬,而是富有感染力的,它就像潺潺流水流進(jìn)孩子們的心田,又像和煦的陽光照亮孩子們的世界。愛讀書的孩子自然內(nèi)心充滿真善美!這是書對(duì)孩子多么好的饋贈(zèng)!

  而當(dāng)魯濱遜在孤島用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡時(shí),他的思想也在一次又一次的反省升華。他開始理解父親對(duì)他諄諄教導(dǎo)的良苦用心,他開始有了信仰,開始對(duì)上帝有了敬畏之心。"盡管我當(dāng)前的處境相當(dāng)困苦不幸,但我還是充滿了感激之情,因?yàn),假如造物主故意捉弄我的話,我的景況將會(huì)糟得多。"

  我們常說"造化弄人",命運(yùn)有時(shí)實(shí)在是我們無法掌控的東西,我們都無法阻止和回避不幸的'突如其來,但是我們可以決定自己以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)他。事實(shí)上,哭泣詛咒絕對(duì)不是對(duì)抗不幸的良方,磨難也并不能讓一個(gè)人成就偉業(yè)。而在磨難中一直向善,一直心懷感恩,一直奮斗拼搏,一直以積極向上的心態(tài)面對(duì)不幸,才能真正涅槃重生!

  魯濱遜的這些懺悔,也讓我看到了世間不變的輪回。我們誰沒有對(duì)父母的諄諄教導(dǎo)不屑一顧過?但事過境遷,當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí),我們誰又不是在重復(fù)父母的苦口婆心?誰又不是在兒女的杵逆反叛中憂嘆神傷?

  所以,魯濱遜的孤島獨(dú)行,是他用勇敢和堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的英雄神話,也是他個(gè)人精神成長(zhǎng)的心靈修行!他在置之死地而后生的境遇里,給我們上了一節(jié)有關(guān)生存和心靈成長(zhǎng)的人生大課,這本書值得我們?cè)诓煌哪挲g段讀,在不同的人生境遇里讀。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11

  今天,我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》,在和照的春風(fēng)的倍伴下,我終于一口氣讀完了這本書。

  書的內(nèi)容大致是這樣的:魯濱遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活,決意成為一名航海員,周游世界,經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行之后,一六五九年,魯迅登上了一艘巴西開往非洲的商船,打算順順利利地賺一筆錢回家?墒,出乎意料的'是,他迎來了一場(chǎng)從未遇到過的可怕的風(fēng)暴,船只被海浪吞沒,只有魯濱遜僥幸存活并到達(dá)了陸地。但他發(fā)現(xiàn)自己置身一個(gè)陌生的荒島上——孤立無援,缺衣少食,無路可逃。隨后的二十七年里,他將在那么生活,他可以記述他自己在島上的新生活,他又意外的發(fā)現(xiàn)了沙灘上的腳印,他能一個(gè)人獨(dú)立地去制造獨(dú)木舟,然后收復(fù)大船,最后返回家鄉(xiāng)。途中的艱難困苦,魯濱遜卻不屈不撓,經(jīng)歷了重重危機(jī)。

  而我覺得非常慚愧,每次我遇到困難,都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到我讀完了這本書,我決心要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種不屈不撓的精神。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12

  前幾天,我讀了一本好書,名叫《魯濱遜漂流記》,這是英國作家福笛于1719年創(chuàng)作,是一部引人入勝的探險(xiǎn)小說。它重點(diǎn)講述了從小喜愛航海的魯濱遜第三次航海歷險(xiǎn)過程。

  魯濱遜在第三次航海歷險(xiǎn)中不幸孤身一人漂流到一個(gè)荒無人煙、野獸遍布的小島上。為了能生存下去,他開始在島上建造房屋、種植大麥和稻子,學(xué)會(huì)烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等。雖然每做一件事,他都要在沒有工具的.情況下付出艱辛的努力,但是他堅(jiān)持不懈,最終安然離開了荒島,返回了故鄉(xiāng)。魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在荒島上生活了二十八年之久,我不得不佩服魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我不禁想到如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事而獨(dú)自一人置身于荒島上。

  到時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄比起魯濱遜,我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩,雖然有時(shí)在生活中、學(xué)習(xí)中難免遇到一些困難,但是更多的是幸福與快樂。因此,我們更應(yīng)該珍愛自己的生命,珍惜我們的生活。在遇到困難和挫折的時(shí)候,不能輕易的放棄,如果魯濱遜當(dāng)年遇到困難后,不是堅(jiān)持下去,而是自暴自棄,那么等待他的就只有死神的降臨。但他都克服了,并且又返回了家鄉(xiāng),可想而知,這經(jīng)歷了多少我們無法體會(huì)到的困難啊!而我們現(xiàn)在的一些小麻煩又算得了什么呢?

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜永不放棄的精神,勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難,用樂觀自信的精神迎接美好的明天!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13

  著名作家笛福的經(jīng)典長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》,是我最喜歡的冒險(xiǎn)小說之一。它講述了水手魯濱遜流落在荒島上頑強(qiáng)地生活了28年,讓我十分震撼。

  主人公魯濱遜從小就有著航海周游世界的理想。他在19歲那年一次跟隨船只出海遠(yuǎn)航時(shí),在海上突遇狂風(fēng)暴雨,船只不幸觸礁。船員相繼死去,只有魯濱遜幸運(yùn)地活了下來,漂流到一座荒島上。而他也只撿到僅有的生活用品在那座島嶼上住了下來。他明白自己接下來來的生活會(huì)是多么的困難,但他沒有畏懼。魯濱遜找了一處山洞安家,用木頭搭建家具,用泥土燒制成陶瓷,來制作器皿,開始在這座島嶼展開一段新的人生旅途。他開始建造一些防御工事,用來防范野獸的攻擊;馴養(yǎng)野山羊來作為肉食來源,種了一些小麥,制作面包,把羊皮割下來做衣服和傘。在自己發(fā)燒時(shí),他用煙草來為自己治療。他記錄著在島上的每一天。一次,他救下了一位野人俘虜,因?yàn)槟翘焓切瞧谖,魯濱遜就為他取名“星期五”。在他余下的荒島生活里,他同“星期五”一起外出打獵,教他認(rèn)識(shí)英文,學(xué)會(huì)制作很多工具。一天外出,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一艘英國船只,更加幸運(yùn)的是——船只上的人也發(fā)現(xiàn)了他們。就這樣,他們得以重返文明世界。

  魯賓遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有著強(qiáng)烈生存信念、從不消極待命的人。船翻了,船員們都相繼死去了,而他來到了這個(gè)人類從未踏及過的'地方。盡管他身處絕境,但他依然可以很理性地分析自身面臨的困難,做出選擇。雖然有很多不幸,但魯濱遜則有著強(qiáng)烈的生存愿望。他用自己的信念戰(zhàn)勝了無數(shù)困難。魯濱遜的荒島求生中,從不放棄懈怠,是他重回家園的主要原因。生活中,人們遇到困難時(shí)會(huì)是怎樣的抉擇呢?

  以前,我在學(xué)習(xí)生活中,也經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。然而,在面對(duì)困難時(shí),我卻常常選擇回避,這些都是我不夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)。我想:魯濱遜都可以在荒島上活28年,換作是我,沒有依靠、沒有其他選擇,我會(huì)怎么辦?漸漸地,我明白了其中的道理。之后,遇到困難,我便不再退縮;遇到了難題,我也會(huì)靜下心來思考,去琢磨,直到弄明白為止。這也是我讀這本書最大的收益!

  魯濱遜在笛福的筆下活靈活現(xiàn),他告訴了我:一個(gè)人無論遇到了多大的困難,只要心中堅(jiān)定了必勝的信念,成功往往就在不遠(yuǎn)處。

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