《魯濱遜漂流記》讀后感范文（經(jīng)典13篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇1
魯濱遜，這名字對(duì)于我來(lái)說(shuō)耳熟能詳，上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就從圖書(shū)館借來(lái)給我看過(guò)。第一次看“小說(shuō)之父”——笛福的書(shū)，我看得特起勁，不會(huì)的字問(wèn)爸爸或媽媽。沒(méi)花很長(zhǎng)時(shí)間，這本書(shū)就被我“啃”光了，看完之后，我又看了一遍，因?yàn)轸敒I遜給我的印象太深刻了。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：在一次風(fēng)浪中，船被吹翻了，其它船員都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他在一個(gè)無(wú)人的荒島上暫且居住下來(lái)，將船上剩余的食物帶走來(lái)，但是這些少得可憐的食物哪夠他吃一段漫長(zhǎng)的歲月啊!他便自己開(kāi)始了“隱居”的生活。在這二十八年中，魯濱遜救下野人星期五并且教星期五學(xué)母語(yǔ)，最后救出了船長(zhǎng)回到了英國(guó)。
魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神打動(dòng)了我，在遇到挫折時(shí)，他還是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`，似乎他與堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神已合為一體。在我遇到困難時(shí)，我總是在第一時(shí)間想到魯濱遜，大跨步、向前走，勇敢地戰(zhàn)勝困難。有一次，在一個(gè)無(wú)人偏僻的小巷中，我和徐晶、徐晶，苗苗、沉沉正玩得開(kāi)心，突然幾個(gè)大漢站出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，我們請(qǐng)你們喝雪碧�！痹�(huà)音剛落，三瓶雪碧出現(xiàn)在我們眼前，苗苗和沉沉是狗，雪碧沒(méi)它們的份兒，我假裝誠(chéng)心接受，第一時(shí)間擰開(kāi)瓶蓋，灑一點(diǎn)在地上，苗苗、沉沉嗅了嗅，朝我“汪汪”叫了幾聲，沖過(guò)去，把雪碧搗翻在地上，灑 了一地，我和雙胞胎一下子爬上一個(gè)附近的竹梯子，大漢也爬，在大漢快要上來(lái)時(shí)，我們一推，把他嚇個(gè)半死。等他們走后，我們都回了家。智斗壞蛋，不過(guò)當(dāng)時(shí)我是從魯濱遜那取來(lái)的膽量、勇氣、智慧哦!
魯濱遜永遠(yuǎn)站在勇氣的頂端，在危難時(shí)刻，他總是給予我力量，讓我靜下心來(lái)，在勝利的終點(diǎn)呼喚著我。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇2
《魯濱遜漂流記》是一本耳熟能詳、舉世聞名的書(shū)，是一本講述人在生存方面的書(shū)，也是一本令我受益終身的書(shū)。這本書(shū)主要講述了一個(gè)人流落荒島，在荒島上如何努力生存，保留自己的生命，最后回到祖國(guó)的懷抱的故事。
魯濱遜原是一個(gè)可以享受幸福生活的人，但他堅(jiān)持自己的理想，勇于冒險(xiǎn)，雖然最后流落荒島，但他也學(xué)會(huì)努力生存，努力活下來(lái)。他利用他的冷靜、勇敢和機(jī)智生存了下來(lái)，并且將自己的生活變的越來(lái)越美好。
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，學(xué)到了很多知識(shí)，也體會(huì)到了學(xué)會(huì)生存的重要性。人在受傷、危險(xiǎn)的'時(shí)候，要咬牙堅(jiān)持，努力活下去。我非常佩服故事的主人公魯濱遜的毅力和生存精神，所以查了一些有關(guān)生存的一些故事。我看到很多人在受傷的時(shí)候，在劇烈的疼痛之下能夠熬住痛苦，做出常人看來(lái)艱難的決定來(lái)得以生存。我看到在廢墟下的人們，會(huì)找到所有的食物來(lái)保存生命，甚至連樹(shù)皮、土都可以成為食物。
在我們的生活中，我們也要學(xué)會(huì)很多的生存本領(lǐng)。在地震中，如何保證自己的安全；在火災(zāi)中，怎樣不會(huì)被煙嗆到；在無(wú)人區(qū)，怎樣尋找食物和水；在墜機(jī)時(shí)，如何逃離及少讓自己受傷……這一系列的問(wèn)題已經(jīng)成為常識(shí)。為了我們的安全，我們也要多學(xué)習(xí)這類(lèi)的常識(shí)，當(dāng)然，我們也要學(xué)習(xí)其他的東西：如中文、英文，這些已經(jīng)成了我們交流的必需工具；物理、化學(xué)，這些知識(shí)能夠很好地幫助我們利用自然資源；手工、制作、這能夠幫我們?cè)斐鑫覀兯枰臇|西。
我喜歡這本書(shū)，我視這本書(shū)為我的生存寶典。不光是里面的知識(shí)，主人公的精神更打動(dòng)了我。堅(jiān)強(qiáng)拼搏成為了我的座右銘，我也相信我能夠堅(jiān)持做好每一件事，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的人！
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇3
我讀過(guò)很多歷險(xiǎn)記，最喜歡讀的是《魯濱遜漂流記》。它讓我百讀不厭，回味無(wú)窮。
書(shū)中講述的是：魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，長(zhǎng)大后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這本來(lái)是一件讓人十分激動(dòng)的事，但因?yàn)樵庥鲆馔�，從而改變了魯濱遜的一生。他在出海的途中遇到大風(fēng)大浪，船沉沒(méi)了，魯濱遜也因此漂到了一個(gè)無(wú)人知道的小島上，開(kāi)始了艱難的生活……他在島上學(xué)會(huì)了怎樣生活，學(xué)會(huì)了怎樣用自己的能力去捕獲獵物，填飽自己的肚子。島上的生活還有很多驚險(xiǎn)的情節(jié)。有一次，他發(fā)現(xiàn)島上有一群野人在吃他們的`俘虜，他馬上拿出武器，與敵人展開(kāi)了殊死戰(zhàn)斗……
讀了這本書(shū)以后，我真想翹起大拇指對(duì)書(shū)中的主人公魯濱遜說(shuō)一聲：“你真了不起！”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。他雖然被困在了無(wú)人的荒島上，卻能在島上生活幾十年，用自己腦子里儲(chǔ)存的知識(shí)克服種種常人難以想象的困難生活了下來(lái)。
如果我也漂流到了這樣一個(gè)小島上，會(huì)多么地驚慌失措啊！我不禁想起了生活中常見(jiàn)的一幕幕：有的同學(xué)放學(xué)了連書(shū)包都要讓爸爸媽媽幫他背，父母有時(shí)晚來(lái)接，就哭鬧個(gè)不停；還有的同學(xué)，吃飯時(shí)米粒撒一地，吃魚(yú)也不會(huì)……我覺(jué)得，父母應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事，盡早地培養(yǎng)我們的生活自理能力。只有這樣，我們將來(lái)才會(huì)干出一番大的事業(yè)。我還對(duì)魯濱遜的勇敢驚訝不已，他帶著“星期五”多次與野人進(jìn)行戰(zhàn)斗，幾次差點(diǎn)落入野人的手中……其實(shí)，這種勇敢的性格必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母需要讓孩子克服心中的障礙，做些雖然害怕但必須做的事，盡早讓我們成為一個(gè)勇敢的少年。
魯濱遜這個(gè)名字將永遠(yuǎn)記在我的心中，《魯濱遜漂游記》這本世界名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇4
最近我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，它主要講述了一位名叫魯濱遜的英國(guó)青年不安于中產(chǎn)階級(jí)的平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人劫走，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣(mài)黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人島，接著，他就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島求生生活。他自己建房子，耕土地，養(yǎng)動(dòng)物，做食物，終于改善了生活環(huán)境。在第17年救了一個(gè)土著，經(jīng)訓(xùn)練成了自己忠誠(chéng)的奴仆。后又獲得新居民，成為該島的統(tǒng)治者，最后稱(chēng)為英國(guó)商船回國(guó)。
讀完這本書(shū)，讓我印象最深刻的是作者笛福在書(shū)中的一句名言是：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。是��！如果我們做都不敢做，哪可能會(huì)成功？只有鼓起勇氣去嘗試，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈去做，就一定會(huì)成功！我還明白了:我們要去積極地做每一件事，這樣你才能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。就拿魯濱遜來(lái)說(shuō)，如果幾十年前，他選擇待在家中，那么他就只有可能會(huì)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的人！可他選擇了航海外出，最后，他憑著超乎常人的耐心、百折不撓的精神和勇氣，一次又一次地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。作為21世紀(jì)的.主人，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神，我們要做傲對(duì)蒼穹的青松，而不是媽媽?xiě)驯Ю锏男〔荩?/p>
現(xiàn)在，隨著科技的迅速發(fā)展，每位同學(xué)家里基本都有了電腦，大多數(shù)人只知道整天盯著電子產(chǎn)品，不懂得去擁抱大自然，那樣是不對(duì)的！這只能使我們的思維變得遲鈍，麻木！讓我們?nèi)肀Т笞匀�，去呼吸新鮮的空氣，去欣賞優(yōu)美的景色！
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇5
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫魯濱遜漂流記。這本書(shū)是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的尊基人，被譽(yù)為小說(shuō)之父的丹尼爾笛福。
魯濱遜漂流記里的主人公魯濱遜經(jīng)歷了許多困難，他出生在美國(guó)的約克市。魯濱遜的父親希望他將來(lái)能成為一名律師，但魯濱遜對(duì)律師行業(yè)一點(diǎn)沒(méi)有興趣，對(duì)遠(yuǎn)洋航海倒是很有興趣。
有一天，魯濱遜結(jié)實(shí)的`一個(gè)朋友，將乘他父親的船去倫敦，魯濱遜沒(méi)有放掉這次機(jī)會(huì)，告別了家人，開(kāi)始了人生的第一次遠(yuǎn)航旅行。
但是這次遠(yuǎn)洋并不是毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，一場(chǎng)大浪讓魯濱遜沖到島上，讓魯濱遜的生活變得很艱苦，但是，魯濱遜用自己的智慧，拯救了自己。
我最喜歡的是第八章：春種秋收，在魯濱遜落難到荒島定居以后，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在巖壁的附近有幾株綠色的麥苗，開(kāi)始時(shí)，他以為那只是島上的某種植物而已，最后長(zhǎng)出了十幾株麥穗，在山崖腳的附近又發(fā)現(xiàn)了幾株稻子。大約在六月底時(shí)，那些都成熟了，魯濱遜像對(duì)寶貝一樣，小心的割下它們，一粒一粒的收藏起來(lái)。把它們當(dāng)成種子，重新播種，魯濱遜希望將來(lái)可以用來(lái)做面包吃。
我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，還小不會(huì)跳繩，別人都會(huì)就我不會(huì)，我在那里干著急語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我。練了好幾個(gè)星期，終于功夫不負(fù)有心人，所以要有耐心。
在魯濱遜的一生，無(wú)論有多少困難他都挺了過(guò)來(lái)，慢慢懂得了自己的生活。還就了好幾位野人，把以前在船上的那些東西拿過(guò)來(lái)。魯濱遜用布制造了帆，用木頭制造了船，踏上了回家的路程。
我不想當(dāng)一個(gè)航海家，我想當(dāng)一個(gè)書(shū)法家，所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇6
這本書(shū)，描述了主人公在荒無(wú)人煙的小島上生存了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活的全過(guò)程，告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。 這是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，小說(shuō)的作者丹尼爾·笛福是受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)的故事而得到啟發(fā)，從而創(chuàng)作的。
笛福因其代表作《魯賓遜漂流記》這部小說(shuō)里的主人公魯賓遜寫(xiě)成與困難抗?fàn)幍牡湫�，因此他被視作英�?guó)小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。在他的筆下，魯濱遜不安于現(xiàn)狀、勇于行動(dòng)、勇于追求、不畏艱險(xiǎn)的精神久久徘徊在我的腦海中。在生活中，很多人都僅僅滿(mǎn)于現(xiàn)狀，渴望自己不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)浪就能幸福的度過(guò)一生，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。就像“所有的苦難都是有價(jià)值的”這篇故事一樣，一個(gè)農(nóng)夫請(qǐng)求上帝讓他的田地明年一切風(fēng)平浪靜，上帝同意了他�？墒堑搅藖�(lái)年收獲的.時(shí)候，農(nóng)夫驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的田地里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子！這是為什么呢？因?yàn)�，�?duì)于麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨、干旱、蝗蟲(chóng)……都是必要的，但是當(dāng)麥子一旦避開(kāi)了所有的自然的災(zāi)難，麥子也就長(zhǎng)不出麥穗了。我們?nèi)艘惨粯�，如果一心安于現(xiàn)狀不積極求索的話(huà)，人也只不過(guò)是個(gè)軀殼擺了。
在書(shū)中，如果魯濱遜一開(kāi)始就聽(tīng)他父親的話(huà)做事、生活，那么他的人生一定沒(méi)有想后來(lái)那樣精彩、刺激；如果在他眼中只有充滿(mǎn)著金錢(qián)，還有衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，那么他就不會(huì)懂得怎樣用自己的雙手去生活，也就不會(huì)制作面包了。他按照自己的意愿去做，去思考。雖然每次都困難重重，但是他依然堅(jiān)持不懈，勇于向世界挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)當(dāng)像魯賓遜學(xué)習(xí)，遇到挫折和失敗永不放棄，學(xué)會(huì)毫不畏懼的面對(duì)困難，這樣一定可以成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇7
讀完《魯濱遜漂流記》這部情節(jié)生動(dòng)的小說(shuō)，一個(gè)高大的形象立即展現(xiàn)在我眼前，他就是探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是魯濱遜放棄了富裕、舒適的生活，決定出海經(jīng)商。有一天，暴風(fēng)雨將他所乘坐的船只打翻了，魯濱遜被海浪拋到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)人生活了28年。他在逆境中鍛煉自己，成就了一番不平凡的`事業(yè)。
這個(gè)故事使我明白，一個(gè)人只有具備獨(dú)立生存的能力，才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。否則，他就會(huì)被環(huán)境所淘汰。有這么一個(gè)真實(shí)的事例：在湖南省岳陽(yáng)市有一個(gè)“神童”，家長(zhǎng)從小只重視提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了培養(yǎng)他生活的技能，使得他只知學(xué)習(xí)，生活卻不能自理。這個(gè)“神童”14歲那年被北京的一所大學(xué)錄取，可是不久，他因?yàn)樯钭岳砟芰μ睿直灰笸藢W(xué)，多么可惜��！
魯濱遜的故事還讓我懂得只有堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓才能贏得勝利。記得在一次校運(yùn)會(huì)上，一位女同學(xué)在800米比賽時(shí)不慎摔了一跤，膝蓋出血。其他同學(xué)已遙遙領(lǐng)先，到了她的前面，但是她并沒(méi)有放棄比賽，仍然忍痛堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。雖然她沒(méi)有取得名次，但是她頑強(qiáng)拼搏的精神贏得了全校師生的敬重。
這兩個(gè)事例告訴我們，學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，跟學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要。我們要從小鍛煉自己的意志品質(zhì)，接受各種困難的考驗(yàn)，提高自己的生存能力。只有這樣，長(zhǎng)大以后，我們才能像魯濱遜那樣，靠自己的智慧與堅(jiān)毅，創(chuàng)出一片天地。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇8
生存，是人生第一需要；而謀生存，則應(yīng)該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。我所學(xué)的《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我更深刻地感受到了學(xué)會(huì)生存，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
《魯濱遜漂流記》這篇課文主要寫(xiě)了：一位叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國(guó)。
一個(gè)人在荒島上生活28年！這是多么不可思議的事情，整整28年，要一個(gè)人度過(guò)，想想都害怕。而魯濱遜卻不怕困難，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，把自己的幸與不幸、好處和壞處公正地排列出來(lái)，進(jìn)行對(duì)比，并以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)命運(yùn)的安排。魯濱遜是多么的了不起�。∶鎸�(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)所表現(xiàn)出的冷靜、從容、成熟、淡定。
當(dāng)我讀到“現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂(yōu)郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過(guò)從頭到尾，按著次序記下去�！边@句話(huà)時(shí)，我深深地感受到了魯濱遜的生活多么孤獨(dú)。同時(shí)心中也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上生活，其孤寂和絕望的心情可想而知，他是如何戰(zhàn)勝心靈上的憂(yōu)郁和失望的呢？他是否能在島上活下去呢？正是魯濱遜的自信、自立、自強(qiáng)，永不放棄使他戰(zhàn)勝了生活的考驗(yàn)，也為我解答了心中的'一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。
我們要學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想自己缺乏的東西。在困境中，這種心態(tài)會(huì)讓我們的內(nèi)心中感到由衷的安慰。
《魯濱遜漂流記》這篇課文讓我深深的明白了在困境中，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，更要不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)生存。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇9
讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)之后，我的感受頗多，特別是魯濱孫的行為與動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)也是十分細(xì)致的。很好的刻畫(huà)出了魯濱孫那高大、堅(jiān)強(qiáng)的人物形象和品德，從而使讀者們更加感覺(jué)到他是一個(gè)有血有肉的人物，一個(gè)栩栩如生的生存者。在讀完了這本書(shū)時(shí)，魯濱孫他那光輝的形象一直浮現(xiàn)在了我的眼前。
這一個(gè)漂流的故事，要從一艘翻了的小船說(shuō)起。有一艘船不幸翻了，船上的人幾乎都喪命了，可是一個(gè)叫魯濱孫的水手在這一場(chǎng)災(zāi)難中幸運(yùn)的活了下來(lái)，他找到了一個(gè)四面為海的小島，開(kāi)始了他的生存之旅。在這場(chǎng)生存的過(guò)程中，他從一個(gè)迷茫的求生者，逐漸成為了“探險(xiǎn)者”，就在28年之后，他成功的逃離了這一座孤島。在如此危險(xiǎn)的環(huán)境中，他仍然臨危不亂，沉著冷靜的.解決了困難，他靠著自己生存的信念，最終克服了困難。
在這一場(chǎng)與孤島抗?fàn)幍臅r(shí)期中，魯濱孫有在抗?fàn)幹袆倮臅r(shí)候，也有失敗的時(shí)候�？墒撬罱K戰(zhàn)勝了戰(zhàn)爭(zhēng)，他完全征服了這一個(gè)強(qiáng)大的“巨人”。魯濱孫在這座小島上并不孤單，因?yàn)樵谶@一座島上還有他的動(dòng)物好朋友—貓，他曾丟失的老貓神奇地回來(lái)了，還帶回了三只小貓，可是后來(lái)貓?jiān)絹?lái)越多，魯濱孫越來(lái)越煩，只能將它們都趕走。后來(lái)食人的野人來(lái)了，常常在小島上開(kāi)起血淋淋的“人肉宴”。這些野人常常將自己同伴當(dāng)成食物吃，魯濱孫想救下幾個(gè)野人，所以他發(fā)起了進(jìn)攻，救下了一個(gè)野人，并將他命名為“星期五”，他教會(huì)了他英文，從此他們兩個(gè)成為了好朋友，這了是他第一個(gè)在島上結(jié)交的朋友，他不再孤單。28年后，他把“星期五”帶回了英格蘭。他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，在“星期五”生命受到了食人族的迫害時(shí)，他不顧自己的安危，救下了他。
整整28年，要是平常人，在島上可能一個(gè)星期都活不下來(lái)，魯濱孫的堅(jiān)持、樂(lè)觀、冷靜的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。他在沒(méi)有別人幫助的情況下，自己動(dòng)手為自己創(chuàng)造出了一個(gè)世外桃園，精神可佳。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇10
在寒假中，我無(wú)意間打開(kāi)了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》。我被他的精彩離奇的故事吸引著，在笛福筆下，最吸引人的還是魯濱遜的性格特點(diǎn)。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島也絕不氣餒，一個(gè)人創(chuàng)造了屬于自己的林間王國(guó)。
在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了常人克服不了的困難，奇跡般地活了下來(lái)。他沒(méi)有房子，會(huì)用很多時(shí)間去做，再辛苦也會(huì)站起來(lái)；他沒(méi)有食物，開(kāi)始嘗試自己去打獵、圈養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著制作陶器、衣服、家具、面包。他甚至還搭救了一位即將被其他野人吃掉的野人，并給他取名為星期五，在魯濱遜的指導(dǎo)、教育下，星期五成為了一位忠厚老實(shí)的仆人，就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣勇敢嗎？恐怕很難做到！面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣冷靜自救。如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事時(shí)，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)航行嗎？不！如果我可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那樣充滿(mǎn)困難和挫折的生活，我沒(méi)有那份自信。如果我是他，當(dāng)我看見(jiàn)野人在用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢的站起來(lái)，向他們戰(zhàn)斗嗎？不！我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，也不愿意他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱。從哇哇大哭到背上書(shū)包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大路上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折，而我還在抱怨這抱怨那的。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。
然而，幸福的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)是一種幸福。我們需要學(xué)習(xí)魯賓遜刻苦奮斗的精神。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各種科目。這樣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力促使我們不斷前進(jìn)。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇11
讀完《魯濱遜漂流記》這部經(jīng)典歷險(xiǎn)小說(shuō)后，一個(gè)魁梧的巨人形象不時(shí)在我的腦海中閃過(guò)。
我仿佛看到了一條搖曳在海風(fēng)中的領(lǐng)帶： 他放棄了安適富裕的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。從而開(kāi)展了一場(chǎng)與自己與死神的殊死搏斗。種種坎坷與磨難非但沒(méi)有擊垮他，反而使他對(duì)自己的人生把握得更加得力。
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜外無(wú)一人幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛拉開(kāi)序幕！
流落荒島，他為了找到居住地，在岸上跑了一整天，最終決定將其設(shè)在一個(gè)山巖下。第二天，他把所有的箱子以及制作工具的木材堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但不久，塌方突發(fā)。智慧的魯濱遜安裝了一個(gè)天花板，用柱子支撐。堅(jiān)持不懈，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了十幾個(gè)穗頭，真是天無(wú)絕人之路啊！從此他一到雨季就撒下半數(shù)的`種子來(lái)試驗(yàn)，以等到更多的糧食。最糟糕的一次，只收獲了半斗而已。但是經(jīng)驗(yàn)使得魯濱遜成為種田的好手。堅(jiān)持不懈，魯濱遜有了生活的口糧。
記得有一回，魯濱遜身得重癥，癱倒在床。半昏半醒的他靠著對(duì)生的渴求與毅力熬過(guò)了這一劫，回想起來(lái)，真令人驚詫?zhuān)槐尽妒ソ?jīng)》竟陪伴他度過(guò)了生命的窘?jīng)r。堅(jiān)持不懈，魯濱遜成為了自己的救星。
通過(guò)魯濱遜的一次次地永往直前，一次次地堅(jiān)持到底，使他的人生如玻璃般清澈，別樣華麗。是人們對(duì)勇敢地呼吁，對(duì)堅(jiān)持的肯定才使得作者筆下的魯濱遜得來(lái)永生！
這本書(shū)教會(huì)我們：勝利最基本的條件在于堅(jiān)持。只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干與信念共存……若不能堅(jiān)持，再好地計(jì)劃與理想都顯得空虛，唯有堅(jiān)持，為了自己的目標(biāo)不懈奮斗才是成功所需。
在人生的道路中，堅(jiān)持才是我的助跑器，勇敢才使我拼到底
堅(jiān)持不懈，必將成為我：
追夢(mèng)的翅膀；
狂奔的能量；
翱翔的方向；
生存的永強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇12
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱遜的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期日的上午，我跑到書(shū)店，買(mǎi)了一本原汁原味的《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著我就被其中的故事情節(jié)深深的迷住了。然后，我有些廢寢忘食，不到一周的時(shí)間，我就看完了這本著名的書(shū)。魯濱遜那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。
魯濱遜在航海中遭遇了一場(chǎng)大風(fēng)，船被折翻了，同伴們都葬身于海底，只有他一人幸免于難，它隨著海風(fēng)漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島里�？梢韵胂�，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱遜沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題，他用勤勞的雙手在荒無(wú)人煙的島上建筑了屬于自己的家園，并在島上生活了整整二十八年啊！這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難挨的二十八年��！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話(huà)��！我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲腋械阶约旱?身上正缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽夜里加班，讓我一個(gè)人看家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班回來(lái)。還有一次，我和媽媽一起去西安的華山爬山，到了半山腰，我便敗下陣來(lái)，一下子坐在山階上，再也不想起來(lái)了，最后還是媽媽替我背起背包，挽著我一步一步地走到了山頂�；貋�(lái)時(shí)，我只能坐著纜車(chē)下山了。
今后會(huì)有許多困難，挫折等著我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存的人，才能闖過(guò)這些困難，迎接美好的明天。所以，我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢面對(duì)困難挫折的精神，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
《魯濱遜漂流記》讀后感范文 篇13
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所學(xué)所知，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成了島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
這本書(shū)的作者是丹尼爾·笛福，他是英國(guó)小說(shuō)家。出生于倫敦。父親營(yíng)屠宰業(yè)，信奉不同于國(guó)教的長(zhǎng)老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱(chēng)笛福。他受過(guò)中等教育，但沒(méi)有受過(guò)大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國(guó)教信仰的立場(chǎng)，政治上傾向于輝格黨。他受枷刑時(shí)散發(fā)了他的長(zhǎng)詩(shī)《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評(píng)論》雜志，制造輿論，搜集情報(bào)。
文中，魯濱尋得冷靜沉著使我敬佩。
有一次考試，我前面都冷靜答題，只有智慧屋的一道題我不會(huì)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我心急如火時(shí)，我想起了魯濱遜，他在那么危險(xiǎn)時(shí)，都能冷靜對(duì)待，我為什么不可以呢？于是我靜下心來(lái)，冷靜理清思路，最終答出了那道思考題。
還有一次，我在家做飯，因?yàn)橛蜏靥珶�，火苗躥了上來(lái)，我嚇得慌了陣腳，但很快冷靜下來(lái)。我根據(jù)老師說(shuō)的，先關(guān)了油煙機(jī)，然后拿起鍋蓋，猛的.蓋在了鍋上。過(guò)了一會(huì)兒，火苗漸漸的滅了。我長(zhǎng)出了一口氣。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要冷靜看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
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