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初二學(xué)生《三國演義》讀后感700字
暑假期間,我讀了很多課外書,其中印象最深刻、給我啟發(fā)最多的要數(shù)《三國演義》了。
《三國演義》是中國四大古典名著之一,反映了東漢末年到西晉建立之初,魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。書中描寫了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等許多氣勢磅礴、驚心動魄的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了諸葛亮、曹操、關(guān)羽等眾多栩栩如生的人物形象。關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”、張飛“威震長坂橋”、
趙云“單騎救幼主”、諸葛亮“草船借箭”、“七擒孟獲”、“空城計”等許多故事情節(jié)都讓我記憶猶新、回味無窮。
在《三國演義》眾多人物中,我最喜歡、最佩服的是諸葛亮。他熟知天文地理,飽讀兵書,神機妙算,足智多謀。諸葛亮隱居隆中,“未出茅廬,已知三分天下”。劉備三顧茅廬請他出山后,他一心輔佐劉備,“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,幫助劉備出謀劃策,打了許多勝仗,建立了蜀國,促成了魏、蜀、吳“三國鼎立”的局勢。在許多膾炙人口的故事中,“草船借箭”最能充分說明諸葛亮熟知天文地理、足智多謀,而且心胸開闊、顧全大局。
故事說的是周瑜雖然和諸葛亮一樣聰明過人、足智多謀,但是他心胸狹窄,十分妒忌諸葛亮的才干,處處為難諸葛亮。一天,在商議軍事時,周瑜提出讓諸葛亮趕制十萬支箭。他以為這樣一定能難倒諸葛亮,并打算趁機除掉諸葛亮。諸葛亮利用掌握的天文地理知識,推算出三天后江上會起大霧,心中有了主意,便答應(yīng)周瑜三天造好,并立下了軍令狀。諸葛亮請魯肅幫他準(zhǔn)備船和士兵,并在船兩側(cè)綁上許多草人。第三天,江面上果然起了大霧。天還沒亮,諸葛亮便下令開船,并讓士兵在接近曹操營寨時擂鼓吶喊。因看不清江面上的情況,曹操就讓弓箭手不停地向江面上射箭,于是諸葛亮的船兩側(cè)的草人身上都插滿了箭。就這樣,十萬支箭被諸葛亮“借”到了手。周瑜知道諸葛亮借箭的經(jīng)過后自嘆不如。這個故事告訴我們,只有好好學(xué)習(xí),平時多讀書,多掌握知識,才能成為對國家和社會有用的人才。同時,也讓我明白了:做人要心胸開闊,做事要顧全大局,這樣才能成就大事。
《三國演義》讓我感受到了中國文學(xué)的博大精深,也讓我對歷史有了進(jìn)一步的了解,受到了許多啟發(fā)。《三國演義》真是值得一看的好書!我要多讀這樣的好書,掌握更多的知識,長大后成為對國家和社會有用的人!
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