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《三國演義之草船借箭》讀后感600字

時間:2022-06-14 00:23:17 三國演義讀后感 我要投稿
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《三國演義之草船借箭》讀后感范文600字

  這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

《三國演義之草船借箭》讀后感范文600字

  其實剛開始的時候,我并不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難懂,需要仔細推敲,才能明白其中的含義。但是,經過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

  這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復。讓諸葛亮在10日之內借到箭,且這些箭需解決軍隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂。可諸葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務,還讓敵方損失慘重。

  從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事。壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認為,如果沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現實的壓迫,才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品,讀后感《《三國演義之草船借箭》讀后感600字》。

  還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,語文都要是全年級第一。當然,這可不是突發(fā)奇想,每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學,也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,收拾卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,王老師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢馬虎。

  壓迫在成功的道路上也很重要。

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