讀《三國演義》有感匯編15篇
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《三國演義》有感，希望對大家有所幫助。
讀《三國演義》有感1
只要看過《三國演義》的人，有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼？有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜？有誰不為劉備的仁義，惜才所感動？有誰不為曹操的奸詐而氣憤？有誰不為關羽的重義氣而感到折服？誰不為黃蓋的忠心而敬佩？
《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最成功的有諸葛亮，曹操，關羽，劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏，蜀，吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不惜千里萬里投往。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬。刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變的天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，神機妙算，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，治療華容道，翹班八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏廷，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
讀《三國演義》有感2
利用業(yè)余的時間，我讀完了三國演義這本書，三國演義講的是春秋戰(zhàn)國時期魏國、蜀國和吳國的故事。
三國演義中塑造的人物性格鮮明，比如說謹慎多疑的曹操，嫉賢妒能的周瑜、神機妙算的諸葛亮，忠厚樸實的魯肅等等，書中令我印象最深的是《桃園三結義》這個故事，故事中講了張飛、關羽、劉備在桃園中成為生死兄弟，在接下來的戰(zhàn)爭中，由于張飛、關羽都被砍了頭，于是劉備也想自殺，但被諸葛亮制止了。到了最后大將司馬昭統(tǒng)一全國，結束了三足鼎立之局面，奪魏為晉，建立了晉朝。
讀完了這本書我懂得了人的情商如果非常高，那么情商高要比智商高有用得多，比如說劉備，劉備雖然沒有諸葛亮那么足智多謀，但他的情商使是蜀國變得非常強大。而且人要講誠信，“言必信，行必果”，如果這個人沒有了誠信，那么他就沒有了尊嚴。
讀《三國演義》有感3
今年暑假，我讀完了《三國演義》這本書�！度龂萘x》講述了東漢末年至西晉初的一段漫長的歷史。我讀后眼前還浮現著一個個故事，使我的心情久久不能平靜。
當我讀到“孔明正焚香彈琴，笑容可掬，使司馬懿撤軍回城”時。我認識了諸葛亮的儒雅風格。這讓我想起了我去年的一件事。一次與朋友玩，有一個朋友受傷了，腿上鮮血直流。大家有的叫大人；有的驚慌失措；有的哭……而我沉著冷靜，想了一個辦法。我說：“大家不用慌，先用一張紙止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到醫(yī)院，不就行了？”大家聽了，茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。大家有的拿白布；有的拿紙；包扎好后大家送她去了醫(yī)院，醫(yī)生清洗了傷口，敷上藥，包扎好了傷口。以后，我們做事不要驚慌，沉著冷靜想辦法，什么事也會迎刃而解。
當我讀到周瑜“為了東吳，諸葛亮必須離開這個世界”一句時。我怎么也想不通：人家諸葛亮又沒惹怒你，而你卻要殺他，這也太殘忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身邊也有這么一件事：一次期末測驗我的語文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友為我高興，而李丞正很是不滿，小聲嘀咕：“她一定抄答案�！庇谑�，沒過幾天，我在一堂數學課發(fā)言了幾次，李丞正沒有一次聽我講話。氣的趙老師走了出去。李丞正還在背地里說我。楊老師知道后說：“嫉妒心是一條毀滅人類心靈的毒蛇，這樣遲早有一天，它會吞了你的。”我不能像李丞正他們一樣嫉妒他人，要學會多多向別人請教，使自己的知識充實。
《三國演義》告誡我們：天下不是爭來的，而是人與人真誠互信得來的，只有大家和諧相處，真誠待人，世界就會更加美好！
讀《三國演義》有感4
先哲曾把讀書譽為“靈魂的壯游，一卷在手，日月山川，興衰變遷如沿途的的風景撲面而來，鑄就了人類仰望的姿態(tài)，從而達到精神的高度。而《三國演義》讓我登上了心靈的頂峰。
《三國演義》這一部古典名籍，使我回首了一段歷史，從東漢末年到西晉一百多年的風云。讓我身臨其境地看到了戰(zhàn)爭的激烈，人們?yōu)榱酥伊x，統(tǒng)領天下等種種原因浴血奮戰(zhàn)的場面，了解到了政治斗爭和軍事斗爭的知識，經驗以及謀略。而書中塑造的一個個有血有肉的英雄，更是讓我心中升騰起敬佩之意。一代奸雄陰謀多端的曹操；義薄云天忠肝義膽的關羽；嫉賢妒能的周瑜；禮賢下士的劉備等上百個人物。
不過一看到你，才知道什么才是真正的英雄，不是用武力解決問題，而是用機智作出分析，
沒有魯莽的品性，只有穩(wěn)重堅定的意志。你身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。沒錯是你諸葛亮。你草船借箭的故事早已傳遍家喻戶曉，周瑜嫉妒你的才力，想方設法要拔除你這個眼中釘，于是就叫你來面見他，叫你十天內找來十萬支箭，可你絲毫沒有慌亂，反而好像早料到似的，并說三天內就能湊齊，還立下了軍令狀。當看到故事你叫魯肅借你二十條船時，我有些疑惑，想：你到底骨子里賣的什么藥。眼看三天就要到了，你一點也不急，而我卻在替你擔心，真是皇帝不急太監(jiān)急啊。當第三天清晨，終于你有了動靜，你和魯肅來到曹營的江前，這時江面上已升騰起大霧，每條船上都綁了草人，向曹營駛去，于是曹操手下的兩個將領什么都不管只想著立功，以為草人就是士兵，于是就向草人放箭，回岸時大豐收，早已滿了十萬支箭。這時我對你的敬意油然而生。我不曾像你那么穩(wěn)重，總是那么莽撞，記得有一次，爸爸和我去釣魚，爸爸是個釣魚老手，便熟練地穿好線，系上鉤，從袋里取出一些碎米粒，向一處水草較多的地方撒去。不一會就有好多魚擁上前搶米粒吃，爸爸馬上把魚餌掛上魚鉤甩過去。有耐心的等了幾分鐘，魚果然上鉤了。我學著爸爸的樣子，穿好釣餌，撒下把碎米，把釣線甩入水中，然后兩手握著釣竿，目不睛地注視著河水里的動靜，等了幾分鐘，浮子動了我馬上拉起魚竿一看竹籃打水一場空，啥都沒有，這時莽撞惹的禍。要是像你那么穩(wěn)重也許能釣到一條大魚。
再說關羽你吧，忠義勇敢的化身。身在曹營心在漢，千里走單騎，刮骨療毒，夜走麥城都有你可貴的精神品質的表現。你的英姿颯爽，無無人不知無人不曉。你對主故的忠心，令人敬佩。你身高九尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗的外貌和你的風姿相輝相應。
分久必合合久必分貫穿全文，《三國演義》令人目睹了雄渾的場面，真不愧是一部神采飛揚的的文學作品，趣意盎然的史書。
讀《三國演義》有感5
今天，我讀了《三國演義》里的一篇文章——孔明草船借箭，讓我明白了一個道理，心情久久不能平靜……
這篇文章講了心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的孔明處處比自己強，心生妒忌，便以軍隊中缺箭為由，讓孔明在十天之內造出十萬支箭。這是多么存心的刁難呀，可孔明卻胸有成足地答應了，并且說只須三天就可以完成任務。周瑜暗暗竊喜，以為可以除掉孔明了。結果孔明在三日之內就從曹營“借”出了十萬支箭，使周瑜計劃落空。
周瑜的妒忌心理很值得我們思索。其實我們也會有這樣的妒忌心理，比如在成績沒有考好之時不是虛心學習他人，取人之長，補己之短，勇于進取，而是對他人考取的好成績冷眼相對、惡語中傷。這樣的行為不是讓人貽笑大方嗎？孔明之所以能夠成為大家眼里的活神仙，就是因為他面對問題善于思考，遇事鎮(zhèn)定。想想自己，經常是碰到一點困難就哭，煩躁不安，不肯靜下心來好好思考，所以常常是遭到打擊就一蹶不振了。跟孔明比起來，我真是感到慚愧呀！以后，我一定要端正好態(tài)度，不論做什么都要記住，要做一個心胸開闊的人，這樣才能站得更高、望得更遠。
讀了這篇文章，我明白了妒忌會讓人心眼變壞，它像一把回旋刀，丟出去的力越大，反彈到自己身上就越疼。我們要做一個心胸開闊的人，面對別人的優(yōu)勢，應該取長補短，而不是想方設法給別人放絆腳石，只有這樣，成功才會離你越來越近。千萬不能想周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳，當被砸痛了才后悔，就來不及了！
讀《三國演義》有感6
大家一定讀過羅貫中的《三國演義》吧！我和你們一樣也喜歡看，它是四大名著之一，
這本書內容真的很精彩，引人入勝。
書中講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛爭，魏，蜀，吳三國相繼倔起，中間發(fā)生了許多的故事，有三顧茅廬，桃園結義，草船借箭，火燒赤壁，空城計等等。其中有許多人物我都喜歡，譬如神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的趙云，智勇雙全的關羽等等。但是這些人物中讓我印象最深刻的是劉備，三顧茅廬的故事中劉備禮賢下士，求賢若渴，為了求得一個人才，不顧自己高貴的身份一次又一次誠懇地請諸葛亮出山，諸葛亮被他這種精神所感動，答應出山輔助劉備，這才有了后來的很多精彩歷史故事，最終幫助劉備三分天下得其一。
劉備這種為了求得一個人才，堅持不懈的精神感動了諸葛亮，也使我深受感動，這個故事讓我明白：在學習中，不管我們遇到什么樣的難題，即使有再大的“攔路虎”，只要我們努力再努力，向老師和同學們請教，所有的難題都會迎刃而解的,最終才能走向成功！
讀《三國演義》有感7
《三國演義》作為中國四大名著之一，描寫了東漢末年到西晉初年近一百年間的歷史風云，非常有名，在今年寒假我有幸閱讀了這部佳作。
本書的作者是羅貫中，這本書著重以魏、蜀、吳三個政治，軍事集團之間的斗爭為背景，展示出當時尖銳復雜的政治軍事沖突，反映出人民在動亂時代的痛苦和災難，以及他們反對戰(zhàn)爭，追求統(tǒng)一和平的愿望。本書刻畫了近200個人物形象，義重如山的關羽，神機妙算的諸葛亮，仁民愛物的劉備，其中我最喜愛諸葛亮和關羽。
先說諸葛亮，諸葛亮是被劉備三顧茅廬而打動，才出山的，諸葛亮除了空城計，最為出名的就是草船借箭了。那時周瑜見識了諸葛亮的才能，心懷妒忌，想要找理由殺他，讓他十天內造出十萬支箭，諸葛亮用二十只船趁大霧到曹營騙箭，等到霧散去，就成功收獲了十萬支箭。諸葛亮有如此才智，令人嘆服。
再說關羽，關羽一向忠義，一次，曹操發(fā)二十萬兵征討劉備，劉備和張飛中計逃退，只剩關羽堅守，但曹操惜才，派人去勸降，關羽提出三個條件，且著重強調了一有劉備消息，立刻前去投奔。曹操答應了，卻依舊想留住關羽，給他高官厚祿，送他金銀財寶。關羽不為所動，但為了回報他，斬了敵方大將顏良和文丑，得知劉備消息后，把所有金銀財寶留下，去投奔了。不為高官厚祿所誘，一心為主，關羽真是忠義。
《三國演義》反映了當時人民的苦難和追求和平的愿望，記錄了歷史的風云，無愧是一部佳作。
讀《三國演義》有感8
今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的資料真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得可是癮。此刻，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能立刻說出這是描述哪一場戰(zhàn)爭的或是描述哪個英雄人物的。
這本書人物描述栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，可是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，僅有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
讀《三國演義》有感9
四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產，在整個華人世界中有著深遠的影響。四部著作歷久不衰，其中的故事、場景，已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。四部著作都有很高的藝術水平，細致的刻畫和所蘊含的思想都為歷代讀者所稱道。他也影響到我周圍的人。毛爺爺曾說過：“生子當如仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著�！毖凶x中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。所以我周遭所有的人都叫讀一讀中國的四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。但我總是覺得跟我的取向不同，沒那興趣，可是這個寒假老師去布置了這樣的一個任務——讀《三國演義》。
今天，持有一顆逼于無奈的心情拜讀了中國四大名著之一《三國演義》。真是不讀不知道，一讀丟不掉。今天我也終于知道四大名著為什們被大家及所有的世人廣為流傳，家喻戶曉了，因為故事里講到的的能人賢士、文武之士、英雄之士、愛國之士實在是太多太多了�！度龂萘x》故事開始于劉備、關羽、張飛桃園三結義，結束于王浚平吳，描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。大大小小的戰(zhàn)爭，構思宏偉，手法多樣，文字淺顯、人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結構宏大。使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，驚心動魄。但是我唯獨對諸葛亮這位大智大賢的化身，敬佩有加。他精通三韜六略，胸中常戰(zhàn)將，腹內隱雄兵，神機妙算，真是不愧對世人對他的種種美名雅稱，但是他沒有統(tǒng)一中華復興蜀漢。這也許就是他一生中最大的憾事吧！
今天我也終于知道為什們大叫都叫我看這本著作了，它里面不僅包含了那一個個動人的故事，同時也蘊藏了一一個鮮活的道理。我從中深刻體會到：“人生中不管是做事還是做人都不能因小失大，釀成一失足成千古恨的后果。書中劉備就因東吳殺了關羽和張飛一賭氣便率領七十五萬蜀軍進攻東吳，結果被陸遜火燒連營，且燒得片甲不留。那一仗，就牽連到蜀國后來的命運。七十五萬大軍，就為了一口沒爭得的氣而全的命喪黃泉，可惜呀！本來，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍鳳雛，但自從那場仗后，就開始走下坡路了。
做人就因該能屈能伸，劉備就是為了自己的二弟三弟的死而賠上了更多兄弟命。這實在是不值��！能屈能伸，還得謹慎；否則，你也會失誤的很多很多的。
讀《三國演義》有感10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛想起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣，隨著歌曲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都來自《三國演義》——心中永遠的經典。
《三國演義》是一部歷史，e不詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約一百一十多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模版，經過作者羅貫中大膽的藝術創(chuàng)作而完成的，是高深難懂的正史以一種生動有趣，貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛�！度龂萘x》又是一部小說，作者匠心獨運，以妙筆生花溝勒出桃園結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。他妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快，深深地打動了我，他，也成為我心目中永遠的經典。
《三國演義》為學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開書，就如展開了一幅畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫居然會出朵朵奇葩，使每位讀者都深深陶醉于中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權奪利，勾心斗角的糾紛，也不乏風華雪月，情意深長的愛情。引人入勝的情節(jié)，讓人忘卻了這是在述說歷史。而分明是在娓娓動聽的講述一個個美麗而動人的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處。
然而使《三國演義》個讓人覺得奇妙的是在于他的戰(zhàn)爭前后經歷的細致描寫和塑造人物形象方面的，獨樹一幟。這恐怕是包括《史記》在內的其他史書望塵莫及的，比如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并入吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，周瑜抗曹是事情的經過，而后孫曹對峙，巧施連環(huán)計，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情節(jié)，掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關云長義釋華容道這原本出乎意料，卻又讓人欣然接受的結果圓滿的敘述了這宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛，趙云，許渚，典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可叫我負天下，不叫天下人負我”的曹操的毒辣，“安居平王路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義薄天云”關公的忠義令然更是被刻畫的入木三分，讀完《三國演義》滿腦子都是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思，那種宏大一氣呵成的氣勢，令人讀完有種無可名狀的情感，深深地感受到了它的魅力。
《三國演義》一部巨作！僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙離去英雄不在，千年古事已俱成塵灰，只剩那“刀光劍影，遠氣了鼓角爭鳴”的淡淡哀傷。
讀《三國演義》有感11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁檐江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
每當讀到這首詩，我就想起了羅貫中先生所作的《三國演義》�！度龂萘x》主要講了魏、蜀、吳三國之間的ZZ與軍事斗爭。由黃巾之亂，董卓之亂，群雄逐鹿，三國鼎立到最后三國歸晉的故事。
三國，一個英雄蕓萃的時代，可以說，古往今來，沒有一個時代能像三國這樣，誕生這么多的英雄，留下這么多的故事。在三國英雄中，我最佩服趙云趙子龍，俗話說“子龍一身都是膽，更有仁心并義肝�！壁w云就是這么一個忠勇膽大而又細心的人。趙云曾兩次金單槍匹馬救出少主劉禪，也就是阿斗，一次是在新野逃難，大戰(zhàn)長坂坡，另一次則是有名的趙云截江救阿斗。從而可以體現出趙云的忠勇護主和武藝超群。
我還很佩服諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮便死心塌地地輔佐劉備，火燒赤壁，草船借箭，空城計，火燒新野……每一次都是諸葛亮出的謀，劃的策。最后，劉備駕崩，死前對諸葛亮說，如果劉禪不能做一個好國君，就讓諸葛亮繼位。諸葛亮卻不然，一心輔佐劉禪，從沒想過要登上王位。
關羽也是一個值得我敬佩的`人。溫酒斬華雄，顯示出關羽的勇猛；過五關，斬六將，千里護二嫂，顯示出關羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示出關羽的仁義；下棋刮骨療毒，顯示出關羽的堅毅。關羽的這些品格都是值得我好好學習的。在學習生活中，我要向關羽一樣，面對困難，勇往直前；遇到挫折，毫不退縮；碰到失敗，毫不氣餒。
“三國英雄誰復古，船頭煙浪坐吹簫�！比龂@本書告訴了我人生的哲理，克服困難的方法，以及如何為人處事等等。不愧是四大名著之一。
讀《三國演義》有感12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，”三國演義讓我知道“神威能奮武，儒雅更知文”。
那一日，三位長相奇特的人相繼走進一家客棧，他們一見如故，便決定在桃園結義，這一切仿佛是命中注定，也許當時他們誰也沒想到他們會干出一番大事業(yè)，但他們是最令我敬佩的三個人。
讀《三國演義》給我最大的感受是戰(zhàn)場的殘酷，統(tǒng)治者爾虞我詐。將士們赤膽忠心，作者把每個人都刻畫得栩栩如生，而我最喜歡哪位紅臉美鬢的關羽，它不同于那莽漢子張飛，做事急急躁躁，不懂得為大局著想，不同于能夠運籌帷幄的諸葛亮，整天費盡心思算計別人。
關羽字云長，他在桃園結義。策馬橫刀。馳騁沙場，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業(yè)，他輕撫長鬢，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯酒尚溫。他赤裸上身，手持旗子，面容平靜。經一點看不出華佗正為他刮骨療毒，他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過五關斬六將，霸氣非凡。單刀赴會，不露懼色，他戎馬一生，忠義一生。
麥城失利后，他毅然選擇忠于劉備，最終慘死成了無頭鬼，試想一下，如果他壽陽榮華富貴享受不盡，天下格局，甚至也會發(fā)生變化。曹操十分看重關羽，并極力想讓他招募到磨下，當關羽死后，曹操為他舉行一場隆重的葬禮，可以說曹操對關羽的器重不亞于劉備，但為何關羽還是選擇劉備？估計就是因為當年的桃園三結義吧，就是因為他的兄弟情義吧。
他忠貞守義，赤誠勇猛，他是義氣的化身，他是我們心中那威風凜凜的武神，關羽的悲劇蘊含多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼啊！
讀《三國演義》有感13
寒假時，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細致的描寫浮光掠影，滿心沉浸在驚心動魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細細地品讀中，我還真發(fā)現了潛藏在文字背后的美。
它的美，藏在一個個的故事中，似乎擁有無窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量�！短覉@結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要動動腦子，總是會有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當時，曹操豪情滿懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強敵，孫權、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯軍，團結一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役�？戳诉@個故事，我心潮澎湃：面對如此團結的孫劉聯軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因為萬夫一力，天下無敵�。�
這一點，在我們班今年的秋季運動會中，得到了淋漓盡致的體現。為了能在運動會上取得好成績，我們全班上下，團結一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個好口號，一個好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時她的嘴也不停叨念著想出來的口號。在課堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個又一個地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會兒給我們做示范；一會兒給我們糾正動作；一會兒給我們講動作要領……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運動員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機會練，練，練……
到運動會，運動員們一心想著為班級發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來比賽�？磁_上，有的人當啦啦隊，為自己的運動員加油；有的不停地寫報道稿；還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現場為運動員加油并指導動作……
“上下同欲者勝�！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個目標前進著，這力量，強大無比啊！這不正體現了萬夫一力，天下無敵嗎？
讀《三國演義》有感14
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山仍舊在，幾度夕陽紅。
讀完《三國演義》，一個個英雄人物的形象在我腦中揮灑不去。曹操有句詩好：“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。”也應了《三國演義》最后兩句詩“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷�！比龂缫殉蓧�，浪花淘盡英雄啊！我讀得并不深，只想憑淺薄的見識談談幾位英雄，以表敬佩之情。
我之前讀過幾篇詩詞，《龜雖壽》里的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！焙汀抖谈栊小防锏摹爸芄虏�，天下歸心。”氣勢磅礴，印象很深，不難想象，作者是胸襟博大之人，而此人便是曹操�？伞度龂萘x》里，曹操卻是奸雄。可能是作者帶有主觀色彩的緣故，但曹操能收攏人心，創(chuàng)立基業(yè)，也確實不易。后人有詩說他“功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身�！钡移鋵嵑芘宸懿伲樵p也罷，殘忍也罷，都只是片面，“人非圣賢，孰能無過？”但我覺得曹操博大的一面比那些片面實在大得多。曹曹死前囑咐侍妾分香賣履的一番話很感人，書中未提的取文姬回漢的事也有功，還有他的文章，他的詩歌，為人熟知。他處在亂世，“扶天子以令諸候，”雖被世人唾罵，但卻功不可沒。從說紛云，他也非我所能體會。
讀了《三國演義》不能不提諸葛亮。他有“經天緯地之才，出鬼入神之計”，通天文，曉地理，呼風喚雨，過去未來，無所不知。他一心保蜀國，二寫出師表，三氣周瑜，四番用計，五路退兵，六出祁山，七擒孟獲，八陣圖迷敵，而聶紺駑先生卻說“諸葛亮小本經營，東支出絀，勉強維持了幾年，所謂‘鞠躬盡瘁，死而后已’。更談不上天下英雄”。誰知呢？不過單憑幾句話就能氣死周瑜，一張口就能罵死王朗，還有那感人肺脯的《出師表》，實在令人感嘆。
還有周瑜，曹操赤壁之戰(zhàn)敗于他之手，足見多謀，另一方面，他卻被諸葛亮活活氣死，可見他眼光淺短，器量狹小？可有人說歷史上的周瑜是一個寬宏大量之人。書中卻寫成如此狹小心胸，周瑜要是知道羅貫中這樣寫他，不被氣死也難了。
至于《三國演義》里的其他人物。比如劉備，忠誠仁厚，三顧草廬，其誠意可見不一般，還有關羽，忠心不二，曹操如此厚待之，他卻一心向漢；至于張飛，勇猛異常。有句歇后語叫“張飛穿針——大眼瞪小眼”，我覺得十分有趣。還有趙云，當陽長坂單騎救主，老時還力斬五將，勇不可擋。還有黃忠、張遼、徐晃、姜維等。都給人留下了深刻印象。
白發(fā)魚樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
唉，那么多英雄人物，形象仍舊那么鮮活，栩栩如生。他們雖名留千秋，浪花卻已淘盡英雄，千言萬語也只是留下一聲嘆息罷了。
讀《三國演義》有感15
三國演義是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作，還是我國古代文學圣殿中的瑰寶——“四大名著”之一。今天，我終于讀完了這本名著。作品描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的斗爭。這本厚厚的三國演義刻畫了二百多個人物形象，為我生動活現地演義了一段歷史故事，讓我不禁感嘆到歷史的“分久必合，合久必分”，不僅如此，三國演義也讓我從一個個故事中悟到了一些為人處世之道。
首先，我要說一說曹操這個人物給我的啟示。曹操一直都屬于大膽型的人物，而且也十分奸詐。他誤殺了呂伯奢一家八口人，明知自己錯了，還要繼續(xù)殺死呂伯奢，其無情無義到了極點，陳宮便離他而去，可是曹操后來說的那句話很是耐人尋味：“寧叫我負天下人，休教天下人負我�！比绻覀兎催^來想想，曹操如果不殺死呂伯奢，斬草除根的話，萬一呂伯奢帶人來追趕，他豈不是就要提前退出歷史的舞臺了嗎？但是奸詐只會帶來眼前的一點小利，如果一直奸詐的話，自燃就會遭到報應。后來董承一伙兒人便刺殺曹操，可惜失敗了，后接二連三陸續(xù)有人不斷地刺殺他。曹操這個人物給我的啟示就是：做人不能太奸詐，否則會造報應的。
與奸詐的曹操徹底相反的就是劉備這人，劉備生性善良，愛民如子，以仁義當先，在自己落難的時候，還帶著老百姓們一起逃命，所以劉備得到了百姓的愛戴，劉備給我的啟示就是：人啊，活著，要仁義、謙遜、善良，得民心者得天下，才會有偉業(yè)建立。
然而不論是曹操還是劉備，他們都有一個共同的特點——重視且善待人才。曹操不管是失了一個呂韋還是死了一個謀臣郭嘉，都十分地痛心。劉備則是比曹操更重視人才了，起初，趙云并不是劉備的大將，但他很是器重趙云，幾次留他，最終把趙云留了下來，歸到了自己的門下，后來，要不是趙子龍，劉備的兒子阿斗早就沒命了。而劉備三顧茅廬的故事更是他重視人才的典范。劉備三顧茅廬，不辭幸苦，以真誠之心，請到了臥龍先生——諸葛亮。在孔明先生的輔佐下建立了蜀國。所以，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋志同道合者，一同創(chuàng)建事業(yè)，這也許是成功之道。
在三國演義中，最令我佩服得五體投地的就是諸葛亮了，他不僅是一個政治家，還是一個軍事家，他對劉備真可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。他，上知天文、下知地理，博學多才，幫助劉備打了多少勝仗，什么草船借箭、空城計、火燒赤壁、七擒孟獲……真是精彩極了！從諸葛亮那兒我又知道了：做事有時不能直來直去，有時要講計謀，略施小計，完美盡顯。
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