精選三國(guó)演義的讀后感作文300字錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三國(guó)演義的讀后感作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇1
這本書是中國(guó)的四大名著之一。主要寫了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。
作家羅貫中給我們描繪了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。
其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來說吧，自從諸葛亮來到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣，他就用二十條船綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們，立刻射出十萬(wàn)支箭。這時(shí)，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿了箭，仔細(xì)一數(shù)，有十多萬(wàn)支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬(wàn)支箭跑走了。
特別是空城計(jì)，最驚心動(dòng)魄。當(dāng)司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來到城下時(shí)，當(dāng)時(shí)城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門打開像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到現(xiàn)在，我還對(duì)諸葛亮贊嘆不已！
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇2
前幾天，我讀了一本書，它是我國(guó)第一部章回體小說《三國(guó)演義》，里面的故事讓我深受感動(dòng)。
這本書主要講了：東漢末年，劉備、曹操、孫權(quán)鼎立三分，他們?nèi)龂?guó)中互相討伐，出了許多感人的故事來，如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……
我被書中的一人物給感動(dòng)了，他就是諸葛亮。他一心報(bào)效國(guó)家，為國(guó)立下了汗馬功勞。其實(shí)在生活中，這樣的人處處可見。老師每天辛苦地批改作業(yè)，批改到晚上還要準(zhǔn)備明天要上的課，授課時(shí)要站在講臺(tái)上四十幾分鐘，還要不停地往黑板上寫板書，問同學(xué)問題，有時(shí)同學(xué)回答問題使老師生氣，老師這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，衰老了許多，短短幾年時(shí)間，老師臉上的皺紋又增添了許多，老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，他們教育著我們。我心想：諸葛亮也是如此，他幫助劉備獲取荊州、襄陽(yáng)和兩川等地方，并為劉備建立了蜀國(guó)。他每天在軍營(yíng)里分析布局，怎樣才能打勝仗，又計(jì)劃與吳國(guó)聯(lián)手破曹操，為了扶佐劉嬋，他為蜀國(guó)操碎了心，并立下了汗馬功勞，最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容諸葛亮一生的戰(zhàn)績(jī)。
三國(guó)演義中的故事使人感動(dòng)，同樣故事中人物的精神也使我們深受感動(dòng)。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇3
聽了這個(gè)題目，你們一定會(huì)想一個(gè)女孩，怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義？雖然我是女孩，但我卻很喜歡里面的人物。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，講述了一個(gè)綜合性的歷史故事，當(dāng)我合上這本書時(shí)，腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象，許多精彩的智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭．諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀．周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪．諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了．前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)．只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
讀完這個(gè)故事以后，我覺得諸葛亮真是聰明絕頂，神機(jī)妙算��！從《三國(guó)演義》中，我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切，而武力取勝只是一時(shí)的勝利！
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇4
懷著興奮的心情，我第三次翻開了《三國(guó)演義》。
曹操的狡詐，劉備的謙虛虛，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都有不同的氣質(zhì)，作者把人物刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。
這個(gè)故事的主要內(nèi)在意義來自智慧和勇氣，但我認(rèn)為智慧總是勝過勇氣。例如，在西城，孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬(wàn)軍隊(duì)，這樣的例子不勝枚舉。
但在故事中也存在“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”。就像阿斗一樣，整天喝酒取樂，不顧朝政，甘愿獻(xiàn)出蜀國(guó)。最終竟演出了讓天仆人恥笑的事物，樂得不知道返回。誰(shuí)能想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者會(huì)做出這樣的事呢?
說說關(guān)羽說。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關(guān)斬將、古城斬蔡陽(yáng)，后來又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主，后來敗給敵人但是一聽到故主的消息，變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠，是難能可貴的忠�！度龂�(guó)演義》中表達(dá)關(guān)羽方式也很簡(jiǎn)單，“鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。后來又增加了“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑”，真是感覺天下無(wú)敵了。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇5
劉安殺了自己的妻子，把肉割下來給劉備吃。說是狼肉。劉備后來知道這原是劉安妻子的肉，不禁揮淚。告訴曹操后，曹操把黃金200兩賜予劉安。
劉安為什么要?dú)⑵拮咏o劉備吃？他不愛自己的妻子嗎？既然這樣，曹操為什么把黃金200兩賜予劉安？
我覺得劉安希望劉備給他錢財(cái)和權(quán)力吧！可總不能因?yàn)槔鏆⒘俗约旱钠拮影�！他一定不愛自己的妻子吧！認(rèn)為妻子是食物，連雞鴨狗豬也不如。曹操、劉備不僅不責(zé)罵他，還認(rèn)為他是好的，對(duì)的，送去黃金。社會(huì)風(fēng)氣多差！那種重男輕女真讓人討厭！
劉安是一個(gè)惡毒、見利忘義、可怕、可恥的人，劉備、曹操還贊同他，可見兩人的殘忍。
回想起來，劉安故意把婦人放在馬棚里，我猜有兩種用意：
一、劉備見，必請(qǐng)曹操送金
二、表示女人地位低下，連馬也不如
我慶幸我生活在現(xiàn)代，有媽媽的呵護(hù)，爸爸的關(guān)懷、奶奶的細(xì)心，爺爺?shù)呐Γ瑢W(xué)的關(guān)愛……
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇6
在三國(guó)演義里進(jìn)刻畫了200個(gè)人物形象，里面講述了在東漢末期發(fā)生的一個(gè)故事。
在三國(guó)演義里我最喜歡的是諸葛亮他足智多謀，我記得在東吳那里因?yàn)橹荑さ募刀屎椭\害，他勇敢的簽下了軍令狀：三天造好十萬(wàn)之箭，他知天文懂地理他知道第三天夜里有大霧他就可以假扮有人的船去讓曹操射箭一直射到滿之后在回來算定回來是順風(fēng)順?biāo)摹Ｋ�知道魯肅是個(gè)老實(shí)人就找來他借船，弄了寫青布幔子該在船上并在每條船上造很多假人，并且每條船上要三十個(gè)士兵。到了第三天果然起了大霧回來順風(fēng)順?biāo)Ｋ驮谝估镎襾眙斆C秘密到船上讓他看著怎么得到箭的，到了曹操的地盤前曹操起了疑心：江上起了大霧如果東吳來了我們又看不見還是讓弓箭手射箭吧。他就搬來了說有弓箭手一直往那里射箭，一直到射滿為止。諸葛亮讓士兵們高喊謝謝曹臣相的箭。曹操氣的滿臉是紅。諸葛亮他們回去之后看見周瑜弄來300個(gè)士兵取箭，哪知周瑜看到之后氣的半死，他有點(diǎn)不相信讓人去搬來數(shù)真的有十萬(wàn)之箭。周瑜更氣了。
總的來說這本書讓我大開眼界，讓我感受到這本書很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇7
《三國(guó)演義》乃四大名著之一，與眾不同的氣魄別出風(fēng)采，讓我體會(huì)到愛國(guó)謀士的有勇有謀。
《三國(guó)演義》主要說了東漢末年，天下大亂，自從黃巾起義到英雄割據(jù)，眾多英雄人物的故事，當(dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝政權(quán)衰微，魏、漢、吳三國(guó)鼎立，離合進(jìn)行打仗，最終晉國(guó)勝利而一統(tǒng)天下。
書中的英雄人物描繪得淋漓盡致，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等。但是神機(jī)妙算的諸葛亮就像神仙下凡似的。他知道自己的敵人要干啥,他都一清二楚，似乎會(huì)讀心術(shù)的他進(jìn)入劉備的軍隊(duì)中再創(chuàng)佳績(jī)。其中有一則最吸引我的眼球，那就是——諸葛亮智取漢中。
劉備、諸葛亮等人正在葭萌關(guān)慶祝勝利，聽到曹操大軍來到正在轉(zhuǎn)移糧食時(shí)，諸葛亮卻提出了一個(gè)震驚幾乎所有人的決定那就是燒掉曹軍的糧食，曹軍肯定退兵，后來居然讓曹軍退了兵，還取得了漢中，你說他不是神仙，還是凡人嗎？
《三國(guó)演義》的寫出了三國(guó)時(shí)期時(shí)的兵家亂斗的場(chǎng)景，還讓我感受到了英雄的'氣魄。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇8
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到我國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝，“桃園三結(jié)義”“過五關(guān)斬六將”“草船借箭”“火燒赤壁”這四個(gè)故事是我最喜歡的故事，這里我最喜歡的人是諸葛亮，他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博望坡設(shè)計(jì)燒曹營(yíng)；以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒（這是書上的一句話）；智激周公瑾，連吳蜀之力共謀興漢大業(yè)；又巧借東風(fēng)，火燒赤壁而使曹操望而生畏……然而諸葛亮的一生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)鞠躬盡瘁，耗盡心血，最后病死在五丈原。
這本書告誡我們做人不能嫉賢妒能，看不起別人，更不能想方設(shè)法去陷害別人，否則最終嘗到苦果的還是自己。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇9
我讀了《三國(guó)演義》，感受很深。
我最喜歡的是關(guān)羽。他智勇雙全，不怕任何困難，往前面沖。一次，他受了傷，被華佗治好了以后，又去攻打吳國(guó)，可惜在半路上，被孫權(quán)的手下抓住了，這時(shí)候，孫權(quán)勸關(guān)羽投降，可是關(guān)羽寧死不屈，孫權(quán)氣急了，就把關(guān)羽殺了。從中我感受到：我們要做一個(gè)勇敢的人，寧可死，但死的也要有價(jià)值。
其次就是劉備了，他的“三顧茅廬”很有名。第一次，諸葛亮不在家。第二次，諸葛亮也不在家。第三次，諸葛亮在家了，可是在睡覺，張飛是個(gè)急性子，非要叫醒諸葛亮，不然就燒了諸葛亮的房子。劉備連連阻止，說：“等一會(huì)�！苯K于等到了傍晚，諸葛亮醒了，也出山了。我從中感受到：劉備很謙虛，張飛很莽撞，因此，我們要做一個(gè)謙虛的人。
……
讀完這本書，我終于懂得了：我們應(yīng)該學(xué)學(xué)古人的優(yōu)點(diǎn)，遇事要沉著冷靜，做事要用智慧，做人要正直、謙虛、勇敢。
三國(guó)演義的讀后感作文300字 篇10
《三國(guó)演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結(jié)義，到建立了一支擁有百萬(wàn)大軍的蜀國(guó)，形成了三國(guó)鼎立的局面。他之所以能成功，是因?yàn)橛幸粋�(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因?yàn)椴粌H知識(shí)淵博，天文地理樣樣精通，而且會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。把學(xué)會(huì)了的東西用出來，所以才能隨時(shí)想出計(jì)謀，幫助劉備聯(lián)合孫權(quán)，一次次地順利擊敗曹操的大軍，從劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，獲得了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。
我們作為一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)前的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，為將來的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識(shí)了解透徹；其次可以看看新聞、看看報(bào)紙，了解一些國(guó)際和國(guó)家的大事，了解我們現(xiàn)在的時(shí)代；另外我要多閱讀課外書籍，增長(zhǎng)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識(shí)；學(xué)習(xí)之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各地的風(fēng)土人情，親身體驗(yàn)和考證書本上學(xué)到的知識(shí)。
總之，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識(shí)，并學(xué)以致用。長(zhǎng)大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
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