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《三國演義》中學生讀后感

時間:2022-09-23 15:16:49 三國演義讀后感 我要投稿

《三國演義》中學生讀后感

  當細細地品讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《三國演義》中學生讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《三國演義》中學生讀后感

《三國演義》中學生讀后感1

  寒假期間,我看了三國演義,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,這句膾炙人口的名句,我還能銘記在心了。三國中的英雄,真如滾滾長江,數(shù)不盡呈現(xiàn)在了我們的眼前。

  真正的英雄在我眼里我認為是,孫權,他從小就是吳國的開國皇帝,英勇機智,巧妙的應用了東吳地勢的優(yōu)越,后經(jīng)歷了許多坦坷,從破黃祖,到赤璧之戰(zhàn),再到與曹操在合肥、濡須相持,以到后來奪荊州、劉備伐吳,以致后來稱帝,北伐中原。他經(jīng)歷的事情太多太多,也造就他堅韌的品格。

  我還欣賞三國里的曹操。對于曹操這個人,爭議非常多,有人說他是小人、奸賊;有人說他是英雄;有人說他是梟雄;有人說他是奸雄。我認為,曹操是個實實在在的英雄,他靠他個人智謀足抗衡吳蜀兩國,他有野心,所以他才能巧奪最后的勝棋。

  寒假下來收獲不少,看了三國演義才知道讀書的樂趣。

《三國演義》中學生讀后感2

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。

  三國演義是從黃巾之亂的桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。

  在《三國演義》這本書中,我最欣賞的人物是諸葛亮,他是一個國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

  《三國演義》這本書不僅讓我了解了古代文化,而且讓我知道三國中每個人的獨特之處,我喜歡看《三國演義》。

《三國演義》中學生讀后感3

  三國演義一個傳奇的名字,在上面有多少好漢多少英雄。曹操,劉備,諸葛亮,張飛,關羽,趙云,孫權,司馬懿···

  諸葛亮是我在三國上最喜歡的人物,他聰明不用出手就把對手打的落花流水忽西東。我十分佩服還幫劉備拿下來一塊天地。

  曹操也很聰明但都是用在壞的方面,曹操用兵是很厲害的,它打敗了袁紹干掉呂布很厲害。但是私下的手里沒有厲害的人物。

  劉備是一個好漢愛和他人叫朋友是一個好人,劉備也多虧諸葛亮,張飛,關羽,趙云等等。也是一個在三國上的一個皇帝。

  孫權聰明機智,他也和劉備一樣愛交朋友,是一個明白事理的皇帝。他的手下的老將,小兵都很服他。是一代的好皇帝。

  在三國演義中我感悟到,人做事一定要用腦子和一身好手段,像三國一樣我們大家團結(jié)就可以打倒一切。三國里的兵法和三十六計。都是經(jīng)典。∷源蠹矣锌盏脑捒梢钥纯此拇竺叭龂萘x”。

《三國演義》中學生讀后感4

  這個假期,我讀了《三國演義》這本中國古代名著,受益匪淺。

  《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉,共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉。

  這本書刻畫了兩百多個人物形象,如勇猛的張飛,納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關羽。

  關羽,一個紅臉,大胡子,丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操,實在有情有義。

  我還很喜歡曹操。雖為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他在幾年的戰(zhàn)爭中占領了大片土地,很有才干,魏國也是三國中最強盛的。他奠定了國家的基礎,晉才能統(tǒng)一天下,所以他也是一位真正的英雄。

  《三國演義》中的人物各具其態(tài),劇情跌宕起伏。讀過這本書之后我大開眼界,真不愧是名著!

《三國演義》中學生讀后感5

  我是個小“三國迷”,聽瞿弦和叔叔講的《三國演義》CD已經(jīng)不下三遍了,依然百聽不厭。在暑假學校組織的“夏日品書香”活動中,我從圖書館借閱了羅貫中的《三國演義》,迫不及待的看完了這本古典名著。

  我喜歡讀《三國演義》,因為它是智慧與謀略的千古杰作。它是英雄的詩篇,諸葛孔明的謀略才華、曹孟德的胸襟抱負、關云長的勇氣忠義、呂布的武藝勇猛等都讓我無比佩服;它是智謀的寶典,赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄等故事都讓我記憶深刻。

  反復閱讀和聆聽《三國演義》也給了我很多啟發(fā),體會到中華民族的深厚底蘊,F(xiàn)在我的計劃是閱讀更多的古典名著,汲取更豐富的文化知識,為長大了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想打好基礎。

《三國演義》中學生讀后感6

  《三國演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……

  該書主要講了三國的變化,劉備、張飛、關羽統(tǒng)一天下的大業(yè),但是到最后司馬炎統(tǒng)一天下,三國歸西晉。這是怎么回事呢?原來時間飛逝,各國的統(tǒng)治者都有了很大的變化,有明君,有昏君,導致有的國家強,有的國家弱,強國打敗了弱國,所以天下統(tǒng)一。

  《三國演義》給了我很多的啟示:正所謂周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。這句話出自“苦肉計”,在赤壁一戰(zhàn)中因為足智多謀的周瑜靈機一動使用“苦肉計”才能大勝曹操,這告訴我們在戰(zhàn)爭中不止有蠻力,還有智慧;諸葛亮、徐庶等人聰明過人,那也是靠學習得來的;“五虎上將”智勇雙全,那也不是天生的;關羽“過五關斬六將”更是驍勇善戰(zhàn)……

  《三國演義》字體清晰,簡單易讀,希望大家喜歡!

《三國演義》中學生讀后感7

  “不是英雄,不讀三國”這是林俊杰編的一首歌,的確如此,三國里面英雄人物很多,比如張飛,趙云,馬超,關羽……

  前兩周我在班級的圖書角借了一本《三國演義》我老聽他們說自己的趙云,又是張飛的`。我倒要看看他們有多么勇猛。但是我剛看了兩三頁就被它深深的吸引了,我一有時間就看有時甚至連打鈴都聽不見,有時有人跟我說自豪感感覺很煩他打擾我。我最崇敬《三國演義》里的張飛,長板坡一個喝退曹家百萬兵。有一次我看《三國演義》上晚自習還看《三國演義》連作業(yè)都沒寫,我把作業(yè)帶回宿舍寫,但是早上沒有起來又拿回去了,本來想吃完飯上班級寫的,但是一回到班級又想看。

  那段時間我表現(xiàn)很好,由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事,給我抹黑了,但是我認為值的。

《三國演義》中學生讀后感8

  《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書里的人物眾多,比如:劉備,張飛,趙云,關羽,呂布,王允,曹操,諸葛亮,周瑜,阿斗,孫權,黃蓋,等等。他們每個人都有不同的個性,曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄……每一個人物都給我留下了深刻的印象。

  我最喜歡的有三個故事;關羽刮骨療毒,過五關斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見識了關羽的堅強,過五關斬六將讓我懂得了忠義和英勇,而草船借箭讓我明白了智謀的重要。

  讀了三國,讓我有這樣一個感想;如果一個人,他象劉備一樣謙遜,象諸葛亮一樣好謀,象周公謹一樣英武,象關云長一樣忠勇,那這個人就太完美了。

《三國演義》中學生讀后感9

  莎士比亞說:“書是全人類的營養(yǎng)品!备郀柣f:“書籍是人類進步的階梯!边@個星期我看了一本三國演義。

  這本書的作者是羅貴中,山西太原人,是在43歲創(chuàng)寫了這一本巨著。它撰寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用宏闊有致的筆觸勾畫出了魏蜀吳,三國互相征戰(zhàn)爭雄,興衰存亡的過程。

  這一本書讓我最受啟發(fā)的是孔明和趙云。孔明在他身上的故事有草船借箭,三顧茅廬等,從這幾個故事上充分的體現(xiàn)了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽過吧,他把劉備的兒子救出,在路上一個人殺了很多曹軍,我讀了這個故事感嘆不已。

  除了這中個,還有劉、關、張、馬超、孫權、曹操、各個省通廣大,所向披靡。

  這一本書更讓我深入的了解古代當時的情景!

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