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三國演義八年級的讀后感

時間:2022-10-18 20:50:24 三國演義讀后感 我要投稿

三國演義八年級的讀后感

  細細品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的三國演義八年級的讀后感,歡迎閱讀與收藏。

三國演義八年級的讀后感

三國演義八年級的讀后感1

  今年我讀了很多書,令我感受最深的是《三國演義》!度龂萘x》不但是四大名著之一,而且每個人都非常厲害,特別是劉關張三兄弟,曹操和孫權,每個人都是叱咤風云的超級高手。

  《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰(zhàn)爭,令我感受最深的是蜀國劉備的.軍師諸葛亮,在他的幫助下,蜀國變得強大起來。諸葛亮可以說是天才,是當時的智多星,他可以說是無所不知,無所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的戰(zhàn)爭都在她的意料之中。“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,魯子敬力排眾議”這回中,諸葛亮令我佩服的五體投地。

  講諸葛亮被魯肅請到孫權的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮,都認為他只是軍師,沒什么才能,都瞧不起他,就故意出一些難題讓諸葛亮出丑,先問的人是孫權的第一個謀士,諸葛亮就想,如果不先難道他的話,就說服不了孫權。他若無其事,他知道他們想問一些難題讓他答不出來,而且還想嘲笑她的國家。于是他就進行反駁,當然,這并不是一般的反駁,他在回答的過程總,說出了吳國的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身,沒有什么能難得到他,他真的是神機妙算,有超出常人的頭腦。

  諸葛亮可以說是我最佩服得人,無論在什么方面,他都由于其他人。《三國演義》對我來說,是一位帶領我前往成功的導游。如果他們還在的話,我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應該回到那個時代學習,哪里可以把我們丟失的東西找回來!度龂萘x》是一本有靈性的書,它告訴了我們很多的啟示。

三國演義八年級的讀后感2

  《三國演義》的主要內(nèi)容是這樣的:東漢末年,天下紛亂。先是宦官把持朝政,后是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權等人為了一統(tǒng)天下,各自建立了魏、蜀、吳國,之后便是三國鼎立的階段,于是漢朝滅亡。此后,各國一直在為爭奪領地而爆發(fā)戰(zhàn)爭。諸葛亮病亡后,魏國勢力越來越大,不久,蜀國于魏景元四年(263年)滅亡。接著,泰始元年,司馬炎改國號為大晉。最后,在太康元年(280年)大晉滅吳國。

  自此,三國歸于晉帝司馬炎。古代人們競爭領地,現(xiàn)在人們競爭學習。其實學習和打仗的道理是一樣的:優(yōu)勝劣汰。于是,我與我的同學開始了學習上的“戰(zhàn)爭”。五年級下學期開學后,學習“戰(zhàn)場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學期伊始,她數(shù)學期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個滿分,給我了一個下馬威,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。

  還好袁婧怡的后勁不足,過了幾天她的成績馬上一落千丈,給了我超越的機會。我心想:袁婧怡的弱點就是成績不穩(wěn)定,一會好,一會差;我的成績雖然不十分出眾,但是成績一直不錯,而且很穩(wěn)定。我要保持這個狀態(tài),打個漂亮的翻身仗。你看,學習真跟打仗似的,得有勇有謀。轉眼間,半個學期過去了,我的成績一直在優(yōu)、良之間徘徊,下半學期,袁婧怡的成績穩(wěn)定起來,似乎已經(jīng)察覺出期末臨近了,期末考試要是考砸了,她的家長肯定沒好臉色給她看。于是,她比平時更努力用功了。在她的帶動下,我也用功起來。我們倆開始了暗暗斗爭,覺得非分出個高下不可。

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