關于《三國演義》讀后感(15篇)
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的關于《三國演義》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于《三國演義》讀后感1
讀了《西游記》之后我有讀了《三國演義》。里面有許多英雄，真是精彩紛呈。
我知道了許多人物；比如：英俊瀟灑的劉備，有粗壯如猛的張飛，還有具有美貌官名稱的關羽。又心胸狹窄煮酒論英雄的曹操……
其中最著名的有劉備三顧茅廬，最著名的戰(zhàn)役有赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)。
具有百萬雄獅的曹操，挾天子以令諸侯，占據(jù)北方，地勢十分強大，地位也十分高。
孫權一表人才，他占領江東，人才眾多，國富民強，天下比較太平。
劉備相貌堂堂，他也是漢朝的王族，他為了拯救漢朝，到處收留人才，以德教化人民。由于他德才出眾，真心誠懇，冒著大雪三顧茅廬，他的誠心被諸葛亮所感動，終于答應劉備出山幫助劉備，輔佐漢室。
諸葛亮一表人才，學富五車，他幫助劉備建立蜀國，統(tǒng)一漢朝，收復失地。
讀了《三國演義》，在許多英雄中，就比如像在如今人才濟濟的社會里，如果你沒有博學的知識和學問，你就不可能在社會上立足。反之，如果你有堅強的信念，堅定的信心，博學的知識，比如：《三國演義》中的劉備，一定會在社會上立足的。現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后要有博學的知識。
關于《三國演義》讀后感2
三國演義中的人物各具其態(tài)，讀過這本書之后我大開眼界。三國演義描寫了近200個人物形象。
我最敬仰的要數(shù)諸葛亮了，諸葛亮熟知天文天文，能文能武，足智多謀。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，以木偶退司馬懿，這些是常人所想不到的，他的聰明就是讓我學習的典范!
再說關羽，―個紅臉，大胡子飄在胸前的大將軍，也是五虎大將之首。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵。我以為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，真是―種難得可貴的忠。
曹操在三國演義中被稱為_雄，而且我對他的覺得也不好，固然說他是―個人才，十分聰明，而且擅長打仗，但他有謀權篡位之心。固然當時劉備正是他的甕中之鱉，不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備。這使我感覺到了曹操并不是很壞，畢竟他還很大度。但是周瑜眼光短淺，氣量狹小。這也與曹操構成了鮮明的比照。他眼中只要諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立。他想只需把諸葛亮殺了，東吳的天下就安定了。
我特別愛看三國演義這本書，看完之后還想看，真是讓人耐人尋味。
關于《三國演義》讀后感3
讀完了《三國演義》這本書，我認識了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關羽和勇猛無比的張飛；而魏國有英勇狡詐的曹操，武藝精湛的張郃；而吳國有能文能武的周瑜，寶刀不老的黃蓋，才華橫溢的龐統(tǒng)。正是因為每國都有這么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。
在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先，他對劉備十分忠心，這體現(xiàn)在有許多國家都想用重金來收買，但都被他堅決地送了回去。其次他也很聰明，這體現(xiàn)在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。說他料事如神是因為他能預知天氣，不然怎么在大霧的時候用事先準備好的稻草人和船“借”到十萬支箭呢？又怎么會有“奪天地造化”的本事呢？說他算透人心是因為他在“借東風”的時候就算到周瑜會加害于他。他也很會治理國家，特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為，又讓將士們夜不閉戶路不拾遺。連年豐收的時候他又發(fā)明了“木�！薄傲黢R”來運輸糧食。
看完這本書后，我想我要好好學習，長大后像諸葛亮一樣，做個對社會有用的人。
關于《三國演義》讀后感4
第二次的濮陽之戰(zhàn)曹操收到一封信，自稱是濮陽百姓，受不了呂布的殘暴統(tǒng)治，于是同曹內外夾擊。曹操覺得此事可行，就算是計謀，也拿他無可奈何。郭嘉，劉曄等人均反對，可曹操執(zhí)意。
�。ㄟ@也估計是曹操的命吧，一次小的教訓不接受，最終在赤壁收到同樣的兩次，一次蔣干被反間計，一次是闞澤傳周瑜和黃蓋的信，可能命運如此吧）于是進去之后，被火阻斷去路，幸得自己手下強將多，又很忠心。才死命救出曹操。由于雙方糧草缺少，曹操便暫時離開濮陽郊外去了別處（具體哪里記不得了）去拿糧草，并且收的許褚這員猛將。
第三次濮陽之戰(zhàn)，此次曹操做了充分準備，而且上次那位商人見物品被燒，心中懷恨，變等呂布軍全部出城之后，關閉城門，曹操6員大將圍攻呂布，呵呵，這還為呂布留下了好名呢，呂布獨斗曹軍6員大將，最終曹軍去得勝利。
關于《三國演義》讀后感5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中“英雄”一詞發(fā)生了疑問，書中講到人物上百，然而，群雄逐鹿玉亂世之中，誰才是真正英雄呢？
有人說，孔明是真正英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見一代賢相。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)了這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻自己一生，死死地綁在蜀國這輛毫無希望戰(zhàn)車上。
我倒覺得曹操是一位真正英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“狹天子以令諸侯”。但能者居上為何偏姓劉能當皇帝？他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多官渡一戰(zhàn)，是敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這樣膾炙人口詩句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。
但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。
但再看其他人：孫權不過仰仗父兄基業(yè)，建工甚少；周玉碎年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，以見利忘義之徒也。
關于《三國演義》讀后感6
陶謙死，劉備領徐州牧，曹操欲攻，荀彧入諫曹操：“昔高祖保關中，光武據(jù)河內，皆深根固本以制天下，進足以勝敵，退足以堅守，幫雖有困，終濟大業(yè)。明公本首事兗州，且河、濟乃天下之要地，是亦昔之關中、河內也。今若取徐州，多留兵則不足用，少留兵則呂布乘虛寇之，是無兗州也。若徐州不得，明公安所歸乎？今陶謙雖死，已有劉備守之。徐州之民，既已服備，必助備死戰(zhàn)。明公棄兗州而取徐州，是棄大而就小，去本而求末，以安而易危也�！�
想說服某人，要具有足夠的證據(jù)才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因為他們最開始有著堅固的根據(jù)地。利用這一點讓曹操先要把根據(jù)地兗州占穩(wěn)，然后再取天下。教育孩子與學生都是一樣，要把道理與他們講開，才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子，相反會使孩子對你表面敬而實則遠之。
關于《三國演義》讀后感7
話說天下大事，分久必合，合久必分。本書主要講述了漢末民不聊生，許多人揭竿而起。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)爭后，國家被分為三大塊，分別是曹操的魏國、劉備的蜀國、孫權的吳國。又經(jīng)過了將近50年的戰(zhàn)爭，終于被魏國的司馬紹之子司馬炎統(tǒng)一了天下的故事。
我最喜歡草船借箭這個故事，他充分展現(xiàn)了諸葛亮、周瑜、曹操、魯肅的人物性格特點。其中最鮮明的數(shù)諸葛亮了，他足智多謀，神機妙算，知天文、曉地理、識人心，巧妙地用草船向曹操借箭。
諸葛亮多么聰明��！生活中，我們應向諸葛學習，想辦法。記得有一次爸爸媽媽出差兩天，讓我照顧好自己，我答應了。第一天早晨，我先洗漱完，突然想起昨天沒有收拾書包，就趕緊收拾書包。收拾好后，然后做飯，吃完早飯后，穿整一番，就一溜煙兒向學校跑�？上нt到了，我整整一天都悶悶不樂，坐臥不安，心中想著如何珍惜時間。我的眼前時不時浮現(xiàn)出一位扇著鵝毛扇的諸葛亮對！我可以：一起床先做飯，然后洗漱，飯好后再開始吃。果然第二天早上，我早早地就到了教室。
真不愧"腦子越動越靈，辦法越想越多"！感謝《三國演義》給我的'生活增添光彩！
關于《三國演義》讀后感8
三國里面講了好多的東西，里面有好多我們可以學到的東西，它可以使我們腦子想的東西想的更多。
從頭開始說，我最喜歡的人物是：諸葛亮、張松。我不喜歡的是：劉璋、龐統(tǒng)、周瑜。先說諸葛亮吧，諸葛亮深謀遠慮，天氣、地理、計謀都是他的強項，我能不喜歡他嗎？說說張松，劉備進攻時，張松投降了劉備，把法正畫的西川地圖給劉備，還到劉璋那里做內應，所以我也喜歡他。我為何不喜歡劉璋？劉璋雖為西川之主，但管理得非常不好，荒廢朝事，民間盜賊四起，弄得百姓不可安寧。而且沒有主見，我不喜歡他！說道龐統(tǒng)，雖然外號是“雛鳳”，卻很貪功。不聽諸葛亮的勸告，被川軍射死在“落鳳坡”。周瑜，是吳軍的都督，嫉妒心很強。他非常嫉妒諸葛亮，后來，中了曹軍的“生氣而死箭”后，被諸葛亮三氣而死。
我最喜歡的情節(jié)，火燒赤壁也，先是周瑜、黃蓋演苦肉計，然后是闞澤向曹操獻詐降書，龐統(tǒng)獻連環(huán)計，諸葛亮借東風，周瑜火燒赤壁。非常成功，我喜歡！
讀完這本書，我有一個收獲：歷史上三國時期發(fā)生的事情有了一個很好的了解，也學到了很多計謀：苦肉計、美人計、假途滅虢計等。
關于《三國演義》讀后感9
是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團的互相斗爭為主要描寫內容，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。《三國演義》刻畫了近
個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。
關羽，這是給我留下最深刻印象的人物之一。他降漢不降曹
秉燭達旦、千里走單騎，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難能可貴的忠。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，還需要能夠鞠躬盡瘁、死而后已的賢臣，他就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文、地理、能文能武、足智多謀，而且一生謹慎。他火燒新野等都是常人想不到的。我本以為這種人相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅。
曹操在我心目中也是一代梟雄。他說劉備與他并世英雄，說得劉備不敢聽，但是他沒有殺劉備，這使我感到曹操的大度。
還有趙子龍坡單騎救主、三江口周渝縱火……《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，豐富的人物形象給了我很深的感受，很值得我學習。
關于《三國演義》讀后感10
這段時間，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。
這個是在一個三國時期的故事了，有一個人叫劉備字玄德，主要是以賣鞋為生。在他遇見了張飛、關羽，大家一見如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關羽比張飛大一點，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買馬，創(chuàng)建了蜀國，故事發(fā)生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說：“你要在三天之內湊齊十萬支箭，不然按軍法處治�！鼻皟商焖秃染疲麥蕚涠淮�，每只船十個稻草人。他預測第三天會起大霧。魯肅擔心諸葛亮會被殺掉，但諸葛亮不動于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
關于《三國演義》讀后感11
相信大家會問，你看過《三國演義》嗎？沒錯，我當然看過，并且這是第二次看這本書了。吸引我的是書中一章章中生動有趣的標題，比如:宴桃園豪杰結義，關羽五關斬六將，關羽溫酒斬華雄，青梅煮酒論英雄，關云長單刀赴會，劉備三請諸葛亮，關羽大意失荊州，諸葛亮三氣周瑜，謀董卓曹操獻刀，猛呂布戲美貂蟬等等。
其中最令人難忘的就是第一章:宴桃園豪杰結義。
第一章主要講了這樣一個故事:賣豬肉的張飛和關羽因為一些瑣事打起來了，劉備在一旁看著，心里若有所思，上前往他們中間一站，兩人立刻互相道歉，并向他解釋只是切磋武功。俗話說得好:不打不相識。三個人就這樣走到了一起，在以后的日子里，有福同享，有難同當。
這時，我總會想到我、李想一還有王亞男，我們三個人的故事——我們也是像他們一樣相親相愛的好姐妹呢。
這么令人百看不厭的中國四大名著之一，我卻有個疑問:他們曾說過“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！笨墒撬麄冸x開的日期卻不同。
我會和李想一、王亞男好好相處，互相比賽，超越自我的！
作者:新疆生產建設兵團第十三師紅星一場學校五(2)班趙梓萌
關于《三國演義》讀后感12
去年，媽媽從新華書店里買了一本《三國演義》，我回到家一口氣把它看完了，好看極了。它主要講了蜀、魏、吳三國爭霸的故事，后來蜀、吳兩國相繼滅亡，從此，二國都歸于魏國。
我最喜歡的人是關羽，他太忠義了！他當年“降漢不降曹”的精神值得我們學習。他的武力也很棒，斬了許多魏、吳國的大將，連曹操都想得到他呢！諸葛亮也不錯，他足智多謀，神機妙算，這一點讓我十分敬仰他。劉備、張飛、趙云……他們也個個都是英雄好漢，為了國家利益不惜犧牲自己的生命！如果是我，我寧可躲得遠遠的。武有劉備、關羽、張飛，智有諸葛亮，這個國家可以說是攻無不克，戰(zhàn)無不勝，所向無敵！
可是，這么強大的國家為什么滅亡了呢？當劉備、關羽、張飛、諸葛亮死后，魏國又一次進攻蜀國。許多大臣都做好了誓死保衛(wèi)蜀國的打算，可是劉備的兒子——劉禪卻軟弱無能，竟領著大臣們投降了！唉！誰讓他是皇帝呢？如果他不投降，還有許多英勇善戰(zhàn)的大將軍呢，蜀國怎么會滅亡？
讀完《三國演義》我的心情非常復雜。但書中英雄人物的品質在我心中卻并不復雜，因為他們都是兩個字——英勇！
關于《三國演義》讀后感13
暑假里，我讀了一本好書——《三國演義》，它是我國四大名著之一。
這里面有很多精彩的故事：如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“關羽千里走單騎”等等。這些膾炙人口的經(jīng)典故事，至今還廣為流傳，讓我長了不少知識呢！
在這部書里，我認識了“武圣”關羽；有勇有謀的趙云；才華橫溢的諸葛亮、龐統(tǒng)、孫乾等謀士；還知道了“分久必合，合久必分”的結局。
在讀這本書期間，我不但又增加了不少知識，而且也感慨萬千：我以后要在學習中，要向諸葛亮六出祁山那樣，不輕言放棄。還要有肯鉆研、肯努力的精神。我還要多結交好友，俗話說“多個朋友多條路”嘛！而且我還要和朋友們共同努力，共同進取，這樣，才能真正體會到交朋友的好處。我平時要多幫助其他同學，只有這樣，才有利于同學之間的團結，在任何一個同學有困難的情況下，能夠無私的互相幫助。
��！這本書給我的啟示太多了！希望每個同學都能有這樣的一本好書，去吸取它的營養(yǎng)，領悟人生的哲理。
關于《三國演義》讀后感14
想大家都知道《三國演義》這本書吧，它講訴的是在一個三國鼎立時期的故事，在這其中我最崇拜的便是諸葛亮，他的計謀，他的膽識是誰也無法比擬的！
其中，最為驚險的便是他的空城計。那一戰(zhàn)他打的是心理戰(zhàn)術，他獨自一人在城樓上奏樂，給人一種胸有成竹的自信，讓敵人誤認為這空城里下一刻便會涌出千軍萬馬，將他們殺個片甲不留。然而，諸葛亮要的就是讓敵人產生這種錯覺，然后使心理產生怯意，最后取勝。
其實，在現(xiàn)在社會上也不缺乏像諸葛亮一類的為國貢獻的能人義士，他們之中也有為國家奉獻無怨無悔，甚至付出生命！諸葛亮是為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)，他們也是為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)，看來從古到今保衛(wèi)國家都是十分之重要的！ 那么，為什么不一起起來保衛(wèi)我們的祖國呢？
或許有人會說我只是一個微不足道的小人物，國家的大事，不是我說了算的，只要我家沒事就行。可是，你們可曾想過，千萬個滴水就是一片無邊的海洋，每個微不足道相結合就是無窮的力量。在者，倘若過不在了哪來的家？
所以，大家都站起來吧，不要再像清朝政府那樣被壓迫了！保家衛(wèi)國是我們每一個人的責任！
關于《三國演義》讀后感15
《三國演義》的讀后感
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛去，
不一會兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局搿?/p>
《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
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