小學(xué)三國演義讀后感 15篇
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三國演義讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三國演義讀后感 1
當(dāng)我看完三國演義之后，我對(duì)關(guān)羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的，關(guān)羽義氣。但是他的'有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致了他喪命，那就是驕傲。
關(guān)羽很驕傲，導(dǎo)致他大意失荊州，劉備在漢中和曹操?zèng)Q戰(zhàn)，關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐，最好的出發(fā)點(diǎn)就是荊州北上，要是想從荊州出發(fā)，襄陽、樊城必須占領(lǐng)，所以關(guān)羽就攻打樊城。
關(guān)羽的確厲害，樊城指日可下。正當(dāng)這是，曹操于孫權(quán)結(jié)盟，圖取荊襄，之后平分地盤，所以孫吳出兵。
關(guān)羽打樊城的時(shí)候，馬良建議他不要傾巢而出，畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中，東吳群雄皆鼠輩，所以他根本不把孫吳放在眼里。
東吳大都督呂蒙裝病，然后孫權(quán)讓陸遜擔(dān)任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里，竟然找一個(gè)書生擔(dān)任大都督，可見東吳后繼無人了。
關(guān)羽攻打樊城，曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著出征，并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當(dāng)然打不過關(guān)羽，但是他放冷箭，射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭，華佗為關(guān)羽刮骨療傷，關(guān)羽都不怕疼，關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。
但是呂蒙他們率軍攻下了荊州，關(guān)羽大怒，箭創(chuàng)迸發(fā)。最后退守麥城，死戰(zhàn)到底，最終死于孫權(quán)之手。
一代軍神就這樣死了，我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲，他當(dāng)初要是聽了馬良的，守住荊州，就不會(huì)遭此大難。關(guān)羽忠義，我非常佩服，我會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)羽。永遠(yuǎn)不背叛兄弟朋友。
所以我也要學(xué)會(huì)不背叛兄弟，哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會(huì)像他一樣驕傲。
小學(xué)三國演義讀后感 2
讀了《三國演義》后，書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象讓我十分難忘。
在《三國演義》中，有慈悲為懷的劉備，有重情重義的關(guān)羽，有武功高強(qiáng)的呂布，有令人發(fā)指的董卓，還有神機(jī)妙算的諸葛亮和“奸雄”曹操。但這其中我最喜歡的人物，還是忠心耿耿又魯莽沖動(dòng)的真性情張飛。
在作者的筆下，他性格直爽卻又魯莽沖動(dòng)。他喜歡喝酒，而且經(jīng)常因喝酒而誤了公事。有一回，劉備和關(guān)羽出征打仗，留張飛在城中鎮(zhèn)守徐州，并叮囑他千萬不要喝酒，免得鬧出事端。沒想到，才第一天，就出了事。晚上，張飛召集城內(nèi)官兵，大擺筵席。他說這幾天他不能飲酒，在這之前，要先痛飲一回。說罷便拿起杯，輪流向每個(gè)人敬酒。這中間還有一個(gè)小官，是呂布的侄子。可他又偏偏不會(huì)喝酒，張飛向他敬酒時(shí)連連推辭。這激怒了張飛，張飛一氣之下打了他五十大板。這讓他也十分氣恨，對(duì)張飛懷恨在心，跑去了他叔叔呂布那里告狀，呂布不忍心看侄子受張飛欺負(fù)，便趁張飛喝醉睡熟時(shí)帶兵攻打徐州，張飛哪里料得到呂布會(huì)來，于是呂布便輕而易舉地攻占了徐州。這就是張飛為了不喝酒誤事而事先要喝個(gè)痛快所流露的真性情。
張飛雖然魯莽，雖然沖動(dòng)，雖然有喝酒誤事的'壞毛病，但仍然有讓人欣賞的地方。我非常欣賞他的直爽；欣賞他的不貪心；欣賞他的忠誠。自桃園三結(jié)義以來，張飛就一直對(duì)劉備忠心耿耿，不允許任何人試圖傷害他。有一次，劉備與袁術(shù)鬧了不愉快，各自出兵攻打。呂布為了救劉備，于是請(qǐng)劉備、關(guān)羽、張飛和袁術(shù)的大將紀(jì)靈前來講和。張飛見敵方大將也在，以為呂布要?dú)�。他一把抓住呂布說：“你休想要哥哥性命！”，最后劉備和關(guān)羽極力勸住，他方才罷手。由此可見張飛在關(guān)鍵時(shí)刻愿意不顧一切挺身而出保護(hù)劉備，對(duì)自己的結(jié)義大哥是多么的忠心耿耿。
在生活中，我們做事不能像張飛那么莽撞，那樣惹出許多麻煩來誤了大事。但我們做人要像張飛那樣有情有義，對(duì)兄弟義薄云天，對(duì)朋友誠信豪爽。
小學(xué)三國演義讀后感 3
九歲生日的時(shí)候媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。
當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權(quán)奪利，有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮，扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦！草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……
一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，如果我要在三國時(shí)代我會(huì)是誰？孫尚香？小喬？貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦！
讀完《三國演義》，有趣的故事情節(jié)，回味無窮的歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的`人物形象隨時(shí)都在腦海浮現(xiàn)。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我感覺《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發(fā)著我的斗志。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。
小學(xué)三國演義讀后感 4
我讀了《三國演義》深有感觸，《三國演義》是一本有著深深的民族情懷的書，它讓我認(rèn)識(shí)了真正的友情。
《三國演義》是羅貫中寫的，也叫《三國志演義》，寫的是東漢末年的事，齊國、魏國、吳國展開了搏斗，最后魏國獲勝。書里有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關(guān)羽的義絕、孔明的'智絕。
我最難忘的是《桃園三結(jié)義》：賣草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯?shù)膹堬w、義重如山的關(guān)羽，他們?nèi)嗽谔覉@生死結(jié)義，以后有福同享，有難同當(dāng)，生死在一起。張飛、關(guān)羽致死追隨劉備共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，絕不肯背信棄義。
這個(gè)故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動(dòng)地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛不釋手。我對(duì)王婧說：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭說，“我媽說，以后不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒有心思上學(xué)了。”可是，我太喜歡那支筆了，于是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什么招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。于是，我就蠻不講理地沖王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續(xù)幾次都跟她鬧翻了天，還轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。最后，還是王婧服了軟，把筆借給了我。
可是我讀了《三國演義》這本書后，就覺得自己做錯(cuò)了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧得不可開交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應(yīng)該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。
有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會(huì)再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長！
小學(xué)三國演義讀后感 5
《三國演義》是由羅貫中所寫的一本家喻戶曉的歷史名著，也是我百讀不厭的一本書，電視劇里也陸續(xù)出現(xiàn)了許多不同版本的《三國演義》，但都沒有原著給我?guī)淼哪欠N恢宏場景、蕩氣回腸的沖擊。
在小的時(shí)候，什么都不懂，只會(huì)看連環(huán)畫，所以就讀了連環(huán)畫的《三國演義》，里面的許多小故事——《桃園三結(jié)義》，《三顧茅廬》，《赤壁之戰(zhàn)》等讓我有了初步的了解。搖著羽扇的諸葛亮，滿臉胡渣的張飛，紅臉揮大刀的關(guān)羽等等都給了我深刻的印象。
上小學(xué)了，也認(rèn)識(shí)了許多的漢字了，在爸爸的引領(lǐng)下閱讀了帶有拼音的《三國演義》，它讓我膚淺懂得了一些中國的歷史，知道了三國時(shí)期的一些史記及一些名將人物的刻畫。
現(xiàn)在長大了，已經(jīng)上了初中，再一次品讀《三國演義》，這一次讀的是原著，讓我對(duì)里面栩栩如生的人物和多姿多彩的`故事情節(jié)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)——諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神；神機(jī)妙算、足智多謀的智慧。關(guān)羽忠肝義膽、俠義心腸的丹心。張飛豪邁暴躁的性格。還有劉備知人、識(shí)人、用人的獨(dú)特眼光。通過了大量的閱讀后，我細(xì)細(xì)的回想：諸葛亮知識(shí)的淵博，他上知天文下知地理，如火燒赤壁、草船借箭等都顯示出他對(duì)天文、地理學(xué)的運(yùn)用；從空城計(jì)可以看出他對(duì)人的心理想法的了解——心理學(xué)的運(yùn)用。沒有這些知識(shí)的鋪墊，他是完成不了這些豐功偉績的，要知道那時(shí)期懂得這些知識(shí)的人屈指可數(shù)，不像現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。而對(duì)關(guān)羽的描寫只有四個(gè)大字：忠肝義膽。一個(gè)“忠”字流傳至今，一直被后人傳頌，名留青史。還有許許多多的人物和故事的刻畫都深深地印在了我的腦海中，還讓我認(rèn)識(shí)了什么是“真”“善”“美”，什么是“奸”“惡”“丑”。
每次研讀《三國演義》都有不同感受，所以說《三國演義》也是伴隨我成長必不可少的一本讓我受益良多的好書。
小學(xué)三國演義讀后感 6
讀《三國演義》有感作為中學(xué)生的我們，手中必定會(huì)備有基本本名著。讀這些經(jīng)典名著不僅能提高我們的寫作水平，還能提升我們的文化素養(yǎng)。更能從中感悟到人生的真諦，我讀過一些，并做下筆記。
《三國演義》是中華文化的一塊瑰寶。以蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分固歸晉的過程為主線索展開情節(jié)，展示了宮廷內(nèi)部，集團(tuán)與集團(tuán)之間，同一集團(tuán)的'不同勢力之間，錯(cuò)綜復(fù)雜的政治，軍事斗爭，再現(xiàn)了三國時(shí)期動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)。
全書情節(jié)結(jié)構(gòu)即宏偉壯闊又嚴(yán)密精巧，井井有條，脈絡(luò)分明。許多情節(jié)，在我腦海中留下了深刻的印象。例如“三顧茅廬”，“桃園結(jié)義”“過五關(guān)斬六將”“關(guān)羽斬華雄”“關(guān)羽敗走麥城”“青梅煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”�！摆w子龍單騎救幼主”“赤壁之戰(zhàn)”等等不勝枚舉。
全書中，有諸多叱咤風(fēng)云的英雄人物。他們的個(gè)性鮮明生動(dòng)，如張飛的粗魯豪爽：關(guān)羽的心性高傲，曹操的狡黠奸詐，周瑜的氣量狹小，劉禪的昏庸無知等，都描寫的栩栩如生。
全書中，最機(jī)智莫屬諸葛亮了。他應(yīng)他的智慧和忠心為他的主子劉備打下江山，原本可以稱位的他但在于對(duì)助攻的忠心，最后死在五丈原他的死讓我有所感嘆，感嘆為何像他這樣的的英雄人物，最后的下場卻是如此凄慘了？
諸葛亮給我留下深刻的印象，當(dāng)他受主命欲聯(lián)合東吳共抗曹操。當(dāng)他面對(duì)東吳那些百官，面不改色應(yīng)答如流，言語反擊力道拿捏適度。他的從善如流，從容不迫讓我佩服。
趙子龍獨(dú)自一人，在敵人的重重包圍之下，救下幼主，并毫發(fā)無損的將幼主送與主公的身邊，他的忠心和勇氣令我肅然起敬、
要說英雄人物，當(dāng)之?dāng)?shù)不勝數(shù)，其中滋味得慢慢品才能知道。
而《三國演義》是我國古典小說四大名著之一，也是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作作為中學(xué)生的我們應(yīng)熟讀于心
小學(xué)三國演義讀后感 7
《三國演義》是一部長篇章回體歷史小說，自從我讀了以后，便受益匪淺。
《三國演義》以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治國家之間的軍事斗爭。在這廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭畫面。在這字里行間內(nèi)融入了三十六計(jì)，既有故事情節(jié)，又有兵法韜略。
在書中，每個(gè)人物的性格都充分顯示出來；曹操殘忍奸詐；司馬懿博學(xué)恰聞；周瑜氣量狹��；關(guān)羽義重如山；張飛嫉惡如仇；趙云英勇頑強(qiáng)：魯肅忠厚老實(shí)；處備仁慈重義。
但我最喜歡的人物是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁，死而后已。他相貌非凡，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。身披鶴氅�！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”這句諸葛亮的名言家喻戶曉。諸葛亮草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲等故事快炙人口，廣為流傳。
從周瑜身上，我想起一句名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！倍荑s因?yàn)槎始芍T葛亮被活活地氣死了。周瑜不正是沒有這般廣闊的心靈，才會(huì)被氣死嗎？
此外，每一個(gè)故事里的人物，他們的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，如：關(guān)羽義釋曹操，關(guān)羽的'義氣值得我們學(xué)習(xí)；諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮的智慧值得我們學(xué)習(xí)；張飛大戰(zhàn)長板坡，張飛的勇猛值得我們學(xué)習(xí)……
《三國演義》還讓我意識(shí)到“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！辈懿俪啾诖髴�(zhàn)為什么會(huì)敗，就是因?yàn)闆]聽大臣們的良言，把船竄連在一起，敵人果然用火攻，曹操大敗了一場；關(guān)羽水淹七軍時(shí)，于禁手下龐德苦心勸告不要在山腳下扎營，于禁不聽，最后，果然兵�。粍淦鸨�，在樹林里安營，手下謀士勸他不要在林子扎營，以防敵人火攻，可劉備并不聽，結(jié)果被陸遜七百里火燒了連營。
《三國演義》讀完了，可故事情節(jié)勞記于我心中，它贊揚(yáng)了仁、義、道、德、禮、信、忠、真、孝、廉、善、美。這些品質(zhì)值得我們借鑒。
小學(xué)三國演義讀后感 8
我和媽媽去街上玩，無意間看見一本《三國演義》，于是就買下來了，回到家里就津津有味地看了起來，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
讀完這本書，我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒有智慧，他就不可能用草船借到十萬支箭；劉備要是沒有智慧，就借不到荊州；周瑜要是沒有智慧，就不可能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”……在現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣也需要智慧。要是你沒有智慧，就會(huì)被人欺負(fù)；要是你沒有智慧，就會(huì)被社會(huì)淘汰；要是你沒有智慧，就不可能在世上生存……人要是有了智慧，就會(huì)受人尊敬；人要是有了智慧，就能事半功倍；人要是有了智慧，就會(huì)造福人類……
同時(shí)，我也明白了人一定要有真誠的心。劉備要是沒有真誠之心，就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒有真誠之心，他就不能請(qǐng)出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒有真誠之心，就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要有真誠之心，這樣才能交到更多的'朋友。
我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時(shí)說：“既生瑜，何生亮”，他要是沒有嫉妒之心，就不會(huì)被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對(duì)于這一點(diǎn)是深有體會(huì)的，記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試，我的好朋友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就故意疏遠(yuǎn)她，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個(gè)好朋友，連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國演義》這本書，妒忌之心慢慢不見了，那個(gè)朋友也回來和我玩了，我的朋友又越來越多了。
讓我們告別嫉妒，伴著智慧和真誠快樂地成長，成為別人心目中的英雄。
小學(xué)三國演義讀后感 9
蒼茫大地，豪杰并起，烽火四處，漢王室一傾頹，歷屆高官手握重權(quán)。
最令我感動(dòng)的人 還當(dāng)屬武圣關(guān)羽，他集武藝，智慧，忠義于一身。是當(dāng)之無愧的五虎之首。
從桃園結(jié)義開始，他的人格魅力便暴露了出來。
之后，他便跟隨他的大哥劉備殺敵立功，在戰(zhàn)場上，他無所畏懼，視敵人如同螻蟻一般，令敵人聞風(fēng)喪膽，他所展現(xiàn)出來 高強(qiáng)的武藝和高尚的人格，令一代一代的中國人，甚至是外國人都尊敬外分。
相信大部分人都應(yīng)該十分了解國無關(guān)，斬六將的故事。
當(dāng)時(shí)關(guān)羽被伏在曹營，與其是被付，不如說是款待，三天一小宴，五天一大宴，追加漢壽亭侯，贈(zèng)送美女，黃金，赤兔馬都沒能留住關(guān)羽的心，。
關(guān)羽謝過了曹丞相的宴，遣走了侍女，把黃金鎖在箱子里，把漢壽亭侯的幣掛在了房梁上，之后護(hù)送著甘，糜二夫人去河北袁紹那尋找他的大哥——?jiǎng)洹?/p>
由些可見關(guān)羽的忠貞不二。哎，可惜關(guān)羽的結(jié)局十分悲哀。讓東吳呂蒙給捉到了。
每每當(dāng)我看到了“關(guān)羽長敗走麥城�！蹦且还�(jié)，我都忍不住嘆氣。
好好的'一個(gè)英雄被孟達(dá)的一番話給害死了，我對(duì)此憤憤不平，劉 你怎么可以這么傻。關(guān)羽作為你的叔叔，你怎么能不去營救他呢，也許你去幫助了他，蜀國就可能一統(tǒng)天下，你也能當(dāng)個(gè)王。也不必落了個(gè)身首異處的下場。
關(guān)羽也有點(diǎn)兒驕傲，也許 不是他聽了陸遜的甜言蜜語，也許最后他穩(wěn)住了，激起了孫明的功告：東和東吳，北據(jù)曹魏。那坐陣荊州的三十萬虎師怎么可能不是曹魏的對(duì)手！心痛！
關(guān)羽，一世虎將，最后也竟是個(gè)身首異處的下場，也許你只是一時(shí)疏忽，才會(huì)大意失荊州，但在我心里，你永遠(yuǎn)是一世虎將，你永遠(yuǎn)是那武圣！
關(guān)羽，你的忠貞，你的頑強(qiáng)，令我折服，值得我學(xué)習(xí)！
小學(xué)三國演義讀后感 10
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場上建立過無數(shù)的功績：曾溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無論誰幫助過他，他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國的逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的`關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個(gè)梟雄，只能說是一個(gè)明主，他能成為三國鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了�？梢哉f，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長鄺泳韶，他從一年級(jí)到五年級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因?yàn)槔蠋熛嘈潘�，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
小學(xué)三國演義讀后感 11
我很小的時(shí)候就愛看書，那個(gè)時(shí)候知識(shí)還不是太多，對(duì)于大多數(shù)書都只是似懂非懂，但我仍然沉浸在其中不可自拔，《三國演義》就是我“不可自拔”的書之一。
《三國演義》是我國最著名、最杰出的歷史小說，羅貫中向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的.關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他的一生為了蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事深入人心，使人難以忘懷。
就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)�，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
每讀一遍《三國演義》，都有不同的感受，雖然已經(jīng)讀了很多遍，但我還是百看不厭�！度龂萘x》里那些英雄們的精神激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我更清楚的意識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)。
小學(xué)三國演義讀后感 12
這個(gè)暑假我在網(wǎng)上讀了一本書，叫《三國演義》。《三國演義》是我國章回小說的開山之作，也是我國古代歷史演義中成就最高、影響最大的一部作品。三國時(shí)代是一個(gè)風(fēng)云變幻、激烈動(dòng)蕩的'年代，又是一個(gè)英雄輩出、“武勇智術(shù)，瑰偉動(dòng)人”的年代。有關(guān)三國故事，早在三國后期就開始流傳，隋唐時(shí)代傳播益盛，到宋代更是喧騰眾口，深入民間�！度龂萘x》共計(jì)120回，描述了魏、蜀、吳三國的興亡史。故事起自漢末黃巾起義，止于西晉統(tǒng)一，其間共96年。
在里面有些大人物：諸葛亮是三國時(shí)期著名的政治家，軍事家經(jīng)過劉備三次真誠的請(qǐng)求，也就是三顧茅廬，才出山，輔佐劉備，聯(lián)合吳國對(duì)抗魏國，建立蜀國，立下了汗馬功勞。
劉備是蜀國建者，和諸葛亮、關(guān)羽、張飛一起打理蜀國，把蜀國打理的有聲有色，但到最后還是敗在了自己的兒子手上。
關(guān)羽，字云長，因殺了家鄉(xiāng)的惡霸，流落在外，之后又遇到了劉備和張飛，并桃園三結(jié)，幫助劉備，建立了蜀國。
張飛，性格粗暴，愛打抱不平，沒有和劉備、關(guān)羽結(jié)拜前是賣酒肉的，結(jié)拜之后對(duì)劉備忠心耿耿，別無二心，一心成就蜀國。
諸葛亮，神機(jī)妙算，他用過的計(jì)謀有空城計(jì)、草船借箭、苦肉計(jì)等，他能有這些計(jì)謀就是因?yàn)樗斆鳌?/p>
還有一個(gè)關(guān)羽，關(guān)羽有一個(gè)最感人的故事，就是刮骨療毒，故事是這樣的，有一次關(guān)羽被毒劍射中，肩上和骨頭里都是毒，神醫(yī)華佗說得用刀把肉割開，到骨頭里面去刮毒，不然這只手就沒了或死亡，大家無可奈何，如果刮毒一定痛，不然只有死。關(guān)羽說刮骨療毒，大家只好同意，關(guān)羽邊下棋邊刮骨療毒，在下棋時(shí)臉沒動(dòng)一下，還在笑。讀到這里我都心痛，別說他了。我想送他四個(gè)字
小學(xué)三國演義讀后感 13
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風(fēng)度。在《三國演義》的'電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風(fēng)度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說話時(shí)也是不急不慢，一直都是那么溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗浅５穆斆黝Ｖ�。東吳的大都督周瑜曾經(jīng)想除掉諸葛亮，要求他在三天之內(nèi)造出十萬支箭。
諸葛亮仔細(xì)觀察天氣，預(yù)知三天后將會(huì)有大霧，就向魯肅借了二十只船，在船上綁了許多稻草人。乘著大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭，這就是有名的“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領(lǐng)二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門打開，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。當(dāng)司馬懿看到這方情景時(shí)，懷疑諸葛亮設(shè)下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計(jì)”。
我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗厍橹亓x。劉備三顧茅廬將諸葛亮請(qǐng)出山，諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。后來劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續(xù)為其打點(diǎn)一切，直到諸葛亮去世，他還在北進(jìn)的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對(duì)于他，我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
小學(xué)三國演義讀后感 14
讀《三國演義》有感作為中國的四大名著之一的《三國演義》，想必是人人追捧的經(jīng)典，當(dāng)我翻開書的那一刻，也不得不為之傾倒。
這是一部歷史小說，我想它最大的功績就在于將文字化繁為簡。由正史《三國志》演變而來的《三國演義》，將小說于歷史結(jié)合，將史書似的文字改為較通俗的語言，想想看，如果《三國演義》中的語言都想初中時(shí)學(xué)的《隆中對(duì)》一樣復(fù)雜，恐怕也不會(huì)吸引那么多人的追捧吧？
我想，這樣一部較為沉重的歷史小說，之所以能夠吸引各個(gè)階級(jí)的人的喜愛，很重要的一點(diǎn)是因?yàn)樾≌f中使用的栩栩如生的文字語言。把人物和劇情描繪的生動(dòng)細(xì)致，就需要將文章的內(nèi)容夸張化、虛構(gòu)化、傳奇化、極致化、例如神話的關(guān)羽，作者將關(guān)羽的忠忍，用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來詮釋。再如神化了的諸葛亮，仿佛萬千智慧都集他于一身。“草船借箭”、“舌戰(zhàn)群儒”無一不表示出諸葛亮妙計(jì)重生、機(jī)智過人的特點(diǎn)。還有許多其他人物，也值得我們一一品讀。人物如此之多，性格如此之鮮明，恐怕也只有中國的其他三大名著足以比擬，其他的小說根本不值一提。
《三國演義》的'又一大亮點(diǎn)，則是它鮮明的觀點(diǎn)和堅(jiān)定不移的立場。正面、反面、中立。的人物從文章一開始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續(xù)大統(tǒng)”正是作者認(rèn)為“天下者漢家之天下也”，皇帝還是應(yīng)當(dāng)有漢家人來當(dāng)。作者擁漢貶曹的情感顯而易見。
這部創(chuàng)作于封建時(shí)代的小說，又有點(diǎn)亦有缺點(diǎn)。雖然通俗易懂，但也傳播了不少封建習(xí)俗與語言，但是功過相抵，它的功勞依舊要大于其錯(cuò)誤。在為我們帶來快樂的同時(shí)，也為歷史、文學(xué)埋下了身后的記憶》
小學(xué)三國演義讀后感 15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江湷上，慣看秋月春風(fēng)。”翻開《三國演義》，首先映入眼簾的就是這首詞，尤其是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”這句，是我對(duì)整體《三國演義》的印象。
《三國演義》的作者是羅貫中，他用豪放又細(xì)致的筆法，詳細(xì)敘述了三國時(shí)期魏、蜀、吳這幾個(gè)國家之間發(fā)生的戰(zhàn)爭，塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關(guān)羽，忠厚老實(shí)、胸懷大志、禮賢下士的.劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜，還有運(yùn)籌帷幄、神機(jī)妙算的諸葛孔明先生。這本《三國演義》是一百多年的歷史風(fēng)云，它代表著古代歷史小說的最高成就。
《三國演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導(dǎo)演“空城計(jì)”這一段。那是《三國演義》第九十五回“如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)�？酌髂伺Q氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲�！敝T葛亮設(shè)計(jì)的每一場戰(zhàn)局，結(jié)局都是勝，打的曹軍落花流水，有人說他憑的是腦子和智慧，有人說他靠的是勇氣，可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操，是因?yàn)樗怯码p全。如果他沒有智慧，那么多場著名的戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計(jì)，是從何而來？如果他沒有勇氣，為何能夠獨(dú)自一人坐在城樓上彈琴吟曲，在曹軍隨時(shí)隨地會(huì)來的危險(xiǎn)境況下，波瀾不驚？
一個(gè)人，不僅要有頭腦，有計(jì)謀，還要有面對(duì)困境處變不驚的勇氣，才是真正的真英雄，而諸葛亮先生，就是這樣的真英雄。
讀《三國演義》教會(huì)了我很多，做人要像劉備那樣胸懷大志，像諸葛亮先生那樣智勇雙全，《三國演義》讓我受益匪淺。
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