《三國演義》經(jīng)典讀書心得13篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《三國演義》經(jīng)典讀書心得,希望能夠幫助到大家。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇1
《三國演義》是我國四大古典名著之一,里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事,把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致,把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪的更是栩栩如生活靈活現(xiàn),使我過目不忘,即使拋開了書,它們也深深印入我心,讓我浮想聯(lián)翩。
什么“丹鳳眼臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,過五關(guān)斬六將’的關(guān)羽,以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛,“鞠躬盡瘁,死而后已,足智多謀,”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周瑜,長厚的魯肅等人交織在一起,引發(fā)了一連串扣人心懸的故事?催^之余,掩卷沉思,“草船借鑒中神機(jī)妙算的諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。當(dāng)時(shí)的周瑜看來是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí),地利,人和等因素,“瞞”過了多疑的曹操,不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭,令周瑜刮目相看。試想諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細(xì)細(xì)思量,我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,注意勞逸結(jié)合,讓大腦得到調(diào)節(jié),為下一節(jié)課積蓄精力,就能提高學(xué)習(xí)效率。
生活也是如此,有一次,家里來客人,媽媽讓我給客人沏茶,沏茶要燒開水,清洗杯子,以及分放茶葉。燒開水約十分鐘,分放茶葉約三分鐘,這樣一來,就要花將近二十分鐘的時(shí)間。我想出了一條妙計(jì):在燒水的同時(shí)把杯子洗好,分放好茶葉,等水燒開,其余兩項(xiàng)工作已完成。這樣一來我不僅節(jié)約了時(shí)間做其他的事情,還讓客人在短時(shí)間內(nèi)感受到全人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”,還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課,體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻就像猴子一樣越過,輪到我了,我額頭直冒冷汗,但卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳,最后落個(gè)“嘴啃泥”的下場(chǎng)。體育老師了解了我的心思,又耐心的給我講跳高的.要領(lǐng),在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我大膽的又重試了一下,終于成功了,唉,沒膽量真是不行啊。
是啊,我們雖是新世紀(jì)的少年,但是沒有三國演義中的諸葛亮那樣的淵博的知識(shí),橫溢的才華,沒有趙云那渾身是膽的氣魄,試問,我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風(fēng)破浪,做個(gè)有“膽”有"識(shí)"的世紀(jì)少年吧!
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇2
提起《三國演義》,可以說是無人不知,無人不曉。書中那心腸太好的劉備,紅臉的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮等,都給我們留下了深刻的印象。
書中對(duì)人物的描寫可以說是世界頂級(jí),如,作者這樣描寫關(guān)羽:身高九尺,須長二尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗。這里把關(guān)羽寫的栩栩如生,活靈活現(xiàn)。而且人們說這是七分實(shí)事,三分虛構(gòu),曹操奸雄,其實(shí)也不像;而諸葛亮也沒有書中寫的那樣神。作者羅貫中只不過是更偏向于蜀國罷了,所以書中寫蜀國的多較多。
書中更好的'一點(diǎn)是可以用真實(shí)例子來體現(xiàn)出任務(wù)的性格特點(diǎn),讀起來別有一番風(fēng)味,書中都沒有準(zhǔn)確寫出張飛的性格特點(diǎn),但在長板橋之戰(zhàn)中,可以知道張飛英勇善戰(zhàn),是值得學(xué)習(xí)的。
在這本書中,作者以蜀漢興亡為主線,恰當(dāng)?shù)膶懗隽水?dāng)時(shí)軍事、政治、外交斗爭(zhēng),而且書中也以描寫人物為中心,寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面,如,官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)為主要核心的戰(zhàn)爭(zhēng),也就為他成為四大名著打下基礎(chǔ)。
在書中我學(xué)到了不少寫作方法:1、故事發(fā)展要吸引人,讓讀者繼續(xù)往下讀。2、對(duì)人物描寫要具體、準(zhǔn)確。3、要寫真人真事(一般情況下),不要讓讀者一讀,就知道是虛構(gòu)的。…
書中很多地方也值得你學(xué)習(xí),如果沒看過,那就趕快翻開看看吧。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇3
《三國演義》主要講述公元三世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。讀完這本書,我被曹操這個(gè)人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操詭計(jì)多端、多疑,歷史多以“奸雄”而論之,為何我不愛“英雄”而獨(dú)愛“奸雄”呢?“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點(diǎn):一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”,二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見:第一點(diǎn)可從史書找反駁,第二點(diǎn)曹操之所以那么做是時(shí)事所迫,不得已而為之。而且在董卓進(jìn)京后群雄都無動(dòng)于衷,只有曹操挺身而出,難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠實(shí)、親民、從不陽奉陰違,這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。
看到曹操的這些品質(zhì),聯(lián)想到生活中,我們還好意思說他“奸”嗎?馬路上老人摔倒了,圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài),扶與不扶早已不是重點(diǎn),甚至連報(bào)警都不愿動(dòng)動(dòng)手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出,那么社會(huì)的負(fù)面新聞會(huì)少之又少。工作中領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)并不完善的`方案,拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進(jìn)諫,那么公司的業(yè)績會(huì)是蒸蒸日上。說到我自己,每次都是能言善辯,卻總是不屑于去實(shí)踐,結(jié)果是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊!
讀懂了曹操,就要“取其精華,去其糟粕”,爭(zhēng)做一個(gè)現(xiàn)代“英雄”!爸问乐艹迹瑏y世之奸雄”,我們正值治世,讓我們做能臣吧!
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇4
在暑假里,我又詳細(xì)地品讀了一遍白話文《三國演義》,把從頭到尾一些細(xì)節(jié)都記住了,從而有了更多的感受。
《三國演義》主要講了東漢末年,三國時(shí)期三個(gè)國家互相爭(zhēng)斗,最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫了許多鮮活的人物,有義薄云天的`關(guān)公,有關(guān)愛百姓的劉備,有驍勇善戰(zhàn)的呂布,也有神機(jī)妙算的諸葛亮……
這些人物讓我印象深刻,有幾個(gè)人物更讓我無法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下,正要到新野是時(shí),是劉備心系百姓,帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來抓住敵將時(shí),都是仁德為先,殘忍為后。為匡扶漢室,經(jīng)歷千辛萬苦,但最后因阿斗懦弱無能,讓劉備的基業(yè)毀于一旦。
其次是諸葛孔明,他神機(jī)妙算,重情重義,為劉備打下了三分天下的基礎(chǔ),在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁,精忠報(bào)國,將畢生的能力傳授給了姜維,在最后的六出祁山,五丈原之戰(zhàn)中歸天。
《三國演義》讓我知道了怎樣做人,怎樣取得別人的信任,怎樣名揚(yáng)四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣:不要放棄,不要輕易嘆氣,要堅(jiān)持到底,好好學(xué)習(xí),將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇5
今天,我不厭其煩的有讀了一遍《三國演義》我清楚的感覺,每一遍品味,就像酷酒一樣感覺也會(huì)越來約有滋味,越來越醇厚。
他里面有各種傳奇人物:趙云,諸葛亮,劉備,關(guān)羽……每一個(gè)人物都有自己鮮明的特點(diǎn)。我印象深刻的趙云單騎救幼主,他對(duì)劉備忠心耿耿,為了保護(hù)劉備的血肉,拼死殺敵,勇往直前,冒死救幼主,這不是那時(shí)世界難能可貴的精神么?
還有令我感觸更深的一段劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇,盡然領(lǐng)了他的.所有人,去跟東吳決一死戰(zhàn),最后被一把火燒了幾十萬大軍,這不僅僅是無視生命,更重要的是告訴我們?yōu)榱艘粫r(shí)仇恨毀了一生,這值得嗎?
我緩緩合上書,低頭沉思著,現(xiàn)在的世界,不也像那樣變幻不常嗎?
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇6
《三國演義》是一部巨著,幾百年來大家已經(jīng)耳熟能祥了。可是真正要能了解到其中的思想還需要仔細(xì)研討。
當(dāng)下人們對(duì)于《三國演義》有這么幾類的應(yīng)用。一者用作商業(yè)價(jià)值,在電影,電視,游戲等領(lǐng)域橫行,作為重要的文化ip形成了重要的一種消費(fèi)導(dǎo)向。一者則是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所興起一種關(guān)于三國時(shí)代武將戰(zhàn)力的討論。再有就是民間流傳演繹的故事和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究。但現(xiàn)在大家各說各異,但大多都在指向?qū)τ谠囊环N顛覆或者與原著不同的解讀,因此希望正本清源的再來梳理一下《三國演義》。
首先,我們必須了解什么是演義。演義不是小說,也不是什么傳記更不是什么歷史。演義根本上來講是要把社會(huì)公義演出來,所以在人物塑造上必然就會(huì)走向很強(qiáng)的指代性。我們今天好像在批評(píng)這樣的一種臉譜化的表達(dá),但是其實(shí)這是一種很明確的道德指向。比如,關(guān)公就代表忠義的精神,關(guān)公用他的一生都在體現(xiàn)忠孝仁勇,最難能可貴的是可以做到忠義倆全。我們現(xiàn)在也很需要忠義的精神,我們也應(yīng)該從《三國演義》中提倡發(fā)揚(yáng)這種精神,可是我們大多都在關(guān)注其他方面。曹操則是奸詐的代表,前半生可以稱為治世之能臣,后半段則是亂世之奸雄。很多人都在為曹操鳴不平,說曹操很有才藝,是個(gè)了不起的政治家。為什么不能陰陽倆面來思想,曹操這么好大家卻會(huì)給他貫以惡名,就是因?yàn)椴懿俑静恢匾暤赖拢┎攀怯。曹操最讓人難以接受的就是召賢令,不顧道德,有才就用。他就沒有考慮到同樣有才,有德的人和無德的人根本不能相容,要么彼此相斗,要么同流合污,那這樣下來最倒霉的就是老百姓。而劉備則是仁德的代表,仁義著于四海,很愛護(hù)老百姓,所以蘇東坡說他有他有次聽見有人講三國的故事,大家聽到劉備勝都非常高興,聽見曹操勝都非常氣憤,可見很早之前大家對(duì)于曹操和劉備就有不同的感覺。這里面有很強(qiáng)烈的一種選擇,大家喜歡仁善愛民的君主而不是善于權(quán)術(shù)奸詐的政治家,這就是一種切回公義的體現(xiàn)。而整個(gè)三國最核心的精神代表就是關(guān)公和諸葛亮,所以《三國演義》前半段以關(guān)公為核心,后半段以孔明沒核心,孔明死后大家對(duì)后面的事情就不太關(guān)注了。
其次,我們需要有個(gè)正當(dāng)?shù)臍v史觀。中華民族歷史非常悠久,但是大家并不真正的重視歷史。我們聰明的知道歷史很多都是假的,歷史大多數(shù)情況是為政治而服務(wù),所以正史大家感興趣的不多,而什么野史,秘傳之類反而更能引起大家的興趣。所以《三國志》真正讀過的`人反而不多。我們真正讀歷史是讀歷史背后所蘊(yùn)藏的那個(gè)道理,叫做歷史意識(shí)!度龂萘x》不是真正的歷史,但是含有豐富的歷史意識(shí),能體現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的世道人心也能給現(xiàn)代人很大的啟發(fā)。比如趙子龍從千軍萬馬之中把阿斗救回來,劉備的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候劉備沒有重視他的孩子,而說為此孺子,幾乎損吾一員虎將。如果是今天人,肯定先問我孩子有沒有受傷,有沒有受驚等等。那么趙子龍肯定會(huì)怎么想?大家會(huì)怎么想?下次還有誰去救阿斗?何況古人認(rèn)為為天下者不為家,不能說因?yàn)槟阕约旱囊患揖筒活檶⑹康乃阑。再比如空城?jì)不只有諸葛亮用過,張飛在長坂坡用樹枝揚(yáng)塵也算是空城計(jì),趙云在定軍山一個(gè)人打開寨門對(duì)曹操也用過,為什么老用什么真假簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)去看這部著作。當(dāng)然諸葛亮空城計(jì)之所以可以成功有很大的原因是因?yàn)樗抉R懿要放過他,因?yàn)闆]有諸葛亮他會(huì)更倒霉,后來諸葛亮死后司馬懿果然被皇帝冰凍十年才找到機(jī)會(huì)復(fù)出。整部的《三國演義》都在從各個(gè)層面在給大家展現(xiàn)歷史的道理,而不是歷史本身,我們不注重這方面的學(xué)習(xí)老是在糾結(jié)是否合乎歷史,不是可惜了這么一部巨著么。
再次我們還需要理解《三國演義》中到底有幾個(gè)國家,如果是只看到三個(gè)國家那么顯然存在很大的誤區(qū)。我們要理解三本身就不是實(shí)指而是虛數(shù)代表多,因?yàn)榈郎唬簧,三生萬物。因此也可以把這個(gè)反過來理解,三代表多,也包含有一。所以三國可以理解為一個(gè)國家,而且從來都是一個(gè)國家,只是內(nèi)部的軍閥混戰(zhàn),所有的人都有天下要一統(tǒng)的意識(shí),只是互相爭(zhēng)霸。因此里面的人在各個(gè)陣營流動(dòng)不屬于叛國而屬于跳槽,可以更好的幫助我們理解。也可以理解為多個(gè)國家,三個(gè)明面上的國家和一個(gè)看不見的國家,從孔明知道漢朝氣數(shù)已盡就應(yīng)該留意到那個(gè)將要取代的國家是哪個(gè),就能讓我們更好的理解整不巨作。
《三國演義》是一部巨著,所表現(xiàn)出來一個(gè)復(fù)雜時(shí)代的世道人心,讓人覺得人間自有一股正氣留存,哪怕滄桑多難,也終會(huì)體現(xiàn)馳騁世間。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇7
《三國演義》,講述了從東漢末年到三分歸一統(tǒng)所發(fā)生的故事。書中有不計(jì)其數(shù)的人物,主要描寫了曹操,劉備,諸葛亮,關(guān)羽,周瑜等。他們各有千秋,胸懷韜略。就這樣演繹了諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)戰(zhàn)亂的時(shí)代。
先從曹操說起吧。他是一個(gè)亂世奸雄,也是一個(gè)治世臣,他有著讓人捉摸不透的性格,曾置呂伯奢和楊修于死地,挾天子以令諸侯。由于曹操疑心太重最終沒有完成他的宏圖霸業(yè)。接下來說說諸葛亮和周瑜,諸葛亮有著過人的才智,善于觀察天象,上知天文,下知地理,未出茅廬便做出三分天下理想,并且有著寬廣胸懷。而周瑜和諸葛亮卻恰恰相反,周瑜心胸狹隘,嫉妒心強(qiáng),一心想置諸葛亮于死地。每次給諸葛亮下的套,都讓諸葛亮一一化解,正應(yīng)了這樣一句話:“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。諸葛亮和周瑜兩個(gè)人都有著才高八斗,學(xué)富五車知識(shí)和韜略,兩個(gè)人截然不同的性格形成了鮮明的`對(duì)比。最后說一說關(guān)羽吧,關(guān)羽義博云天,知恩圖報(bào),一生不忘忠義二字,華容道因感恩,放走了曹操。
在這部小說里,“空城計(jì)”和“官渡之戰(zhàn)”使我受益匪淺。
在我看“空城計(jì)”時(shí),我不禁為諸葛亮捏了一把冷汗:司馬懿十五萬大軍包圍西城。但孔明卻使用了空城計(jì),把城池四門大開,自己在城樓上深情自若的彈琴,結(jié)果,司馬懿以為有伏兵,只好下令全軍撤退。
諸葛亮憑借自己聰明才智和他大智大勇膽量上演了一場(chǎng)空城計(jì),嚇退了司馬懿十五萬大軍。正所謂,“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。
后來我又看“官渡之戰(zhàn)”不由得為曹操擔(dān)心,曹軍八萬精兵VS袁紹七十五萬兵馬,幾乎毫無勝算,但是曹操通過謀略燒了袁紹的糧草,許攸為袁紹獻(xiàn)計(jì),袁紹自以為是,不納忠言。最終導(dǎo)致糧草被燒,軍隊(duì)大敗,自己死在倉亭。
袁紹輸給自己自以為是,剛愎自用,不采納別人計(jì)謀。最后以失敗而告終。所以我們無論做什么事,都要虛心接受別人建議和忠告,不能目空一切,否則受傷的是自己。
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”三國;一個(gè)人才輩出的時(shí)代,又是一個(gè)浪淘英雄的很快時(shí)代,多少英雄豪杰,為了自己國家和民族奉獻(xiàn)了一生。所以我要努力讀書,努力學(xué)習(xí),為祖國貢獻(xiàn)自己力量,在此我祝愿我們的祖國永遠(yuǎn)和平不有戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇8
《三國演義》這本書我是百看不厭。不僅僅因?yàn)椤度龂萘x》是我國四大古典名著之首,而是這本書告訴了我很多做人出事的方法。
在這本書的眾多人物中,我最欣賞的莫過于被稱之為“智絕”的諸葛亮了。雖然最后蜀國滅亡了,但諸葛亮的忠誠和智慧卻成了千古佳話。其中,在這本書中草船借箭一回講的曹操攻打東吳,孫、劉聯(lián)合抗曹時(shí),東吳都督周瑜因妒忌諸葛亮的才能要以三天造十萬支箭為由陷害他。而諸葛亮早以胸有成竹,借助天文現(xiàn)象順利從曹營“借”得十萬支雕翎箭,既保全了自己的人身安全又促使了孫、劉聯(lián)合的強(qiáng)化,造就了歷史著名的.“赤壁之戰(zhàn)”的勝利。
從上面這個(gè)例子可以看出,當(dāng)遇到困難時(shí)要以大局為重,借助有利機(jī)會(huì),利用自己的知識(shí),合理、正確的處理問題。使事情得以圓滿完成。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇9
一天,我讀了《三國演義》,里面的人物使我深有感觸。
《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說,被譽(yù)為我國古典文學(xué)四大名著之一。書中塑造了許多個(gè)性鮮明的人,有:神機(jī)妙算的諸葛亮,兄弟親情深的張飛,求賢若渴的劉備,智勇超群的馬超,忠貞不渝的關(guān)羽,渾身是膽的趙云,詭計(jì)多端的曹操……
其中,最令我印象深刻的'人物是劉備,因?yàn)閯錇榱俗约哼_(dá)到統(tǒng)一中國的大業(yè),不惜一切代價(jià),三番五次地去拜訪諸葛亮,終于在第三次的時(shí)候拜訪到了諸葛亮,與他共商大計(jì)。令我敬佩的是他那不厭其煩的態(tài)度。
通過以上的閱讀,我懂得了許多知識(shí)。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇10
1、“宴桃園豪杰三結(jié)義”揭示了《三國演義》中,劉,關(guān),張的特殊關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)述“桃園三結(jié)義”這一故事情節(jié)。 劉備、關(guān)羽、張飛三人都懷有一腔報(bào)國安邦的熱血,他們?cè)阡每は嘤,意氣相投,三人決定結(jié)為異姓兄弟,于是他們?cè)趶堬w莊后的桃園里結(jié)拜,自此之后三人便如親兄弟一般。
2、“怒鞭督郵”第一次表現(xiàn)了張飛的個(gè)性特點(diǎn),張飛為何鞭打督郵,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。 督郵奉上面的命令來到安喜縣,向劉備索要賄賂,劉備不給,督郵逼迫縣吏誣陷劉備,張飛聞知大怒,沖進(jìn)縣衙,將督郵拖出,縛于馬樁之上,鞭打督郵。
3、諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)中,“三英戰(zhàn)呂布”是《三國演義》開篇一次精彩的戰(zhàn)斗,請(qǐng)簡(jiǎn)述這一故事。 呂布是董卓部下的.一員猛將,驍勇無敵,十八路諸侯部下的眾將相繼敗陣,這時(shí)張飛沖出陣來,和呂布交鋒,大戰(zhàn)百余合不分勝負(fù),關(guān)羽便前往助陣,兩人夾攻呂布,卻還是無法擊敗呂布,于是劉備出陣,三人圍攻呂布,在三人的圍攻之下,呂布終于敗北。
4、董卓之亂中,王司徒巧使連環(huán)計(jì),終使董卓,呂布反目,請(qǐng)簡(jiǎn)述“連環(huán)計(jì)”的具體內(nèi)容。 王允先答應(yīng)將美女貂蟬獻(xiàn)給呂布,又將貂蟬獻(xiàn)給董卓,呂布、董卓為了貂蟬而反目成仇,在王允的挑撥之下,呂布終于手刃了董卓。
5、“陶恭祖三讓徐州”使《三國演義》中有名的智謀故事,陶謙為何讓徐州,結(jié)局如何,請(qǐng)簡(jiǎn)述之。 陶謙因見劉備是仁德之人,決定將徐州讓給劉備,劉備執(zhí)意不要,于是陶謙讓劉備暫時(shí)在小沛屯兵。后來陶謙病危,又要把徐州讓給劉備。陶謙病死以后,劉備終于接管了徐州。 但事實(shí)上似乎不像演義那么簡(jiǎn)單:因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)對(duì)于徐州志在必得,這對(duì)于陶謙必然造成了很大的壓力,他執(zhí)意要把徐州讓給劉備,也有這方面的原因。而劉備的推讓,自然也是不愿使自己立于險(xiǎn)境之中。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇11
《三國演義》是我國的四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說!度龂萘x》刻劃了近四百個(gè)人物,其中作為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。主要講了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家互相斗爭(zhēng),搶奪地盤的故事,這本書里面有庸主獻(xiàn)帝的'劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚老實(shí)的魯肅,勇猛的張飛,納賢的劉備等人物。
《三國演義》我印象最深刻的人是關(guān)羽,他棗紅臉上一雙丹鳳眼,一對(duì)濃眉,長長的胡須一直飄到胸前,拿著青龍偃月刀,騎著赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,過五關(guān)斬六將,幾乎變得天下無敵。可是,當(dāng)荊州失守,關(guān)羽退守麥城時(shí),遭到埋伏,被孫權(quán)抓住,殺死。
《三國演義》我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當(dāng)時(shí)魏國和吳國打仗,吳國缺少箭,于是周瑜故意刁難諸葛亮,讓他三天之內(nèi)造好十萬支箭,還讓他立下了軍令狀,如若不能完成,就得以死謝罪。當(dāng)天晚上,諸葛亮出來看天氣,算出了三天以后會(huì)有一場(chǎng)大霧,決定在起霧時(shí)去向曹操借箭。第三天晚上,諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人,把稻草人綁在船上,并蒙上布,讓敵方看不見相貌,用長繩將船都連在一起緩緩地行駛到離曹操水寨附近。這時(shí),他讓軍士們敲鼓吶喊,自己坐在船艙里喝酒談天。曹操見此大霧,又以為諸葛亮帶來了許多兵來進(jìn)攻,不敢靠近,便命令士兵們向船射箭,射出去的箭都牢牢的扎在了稻草人上,等到快要天亮?xí)r,順?biāo)鞫,往自家軍營駛?cè),又讓士兵們大喊:“謝丞相箭!謝丞相箭!”。此時(shí)曹操的船再追也追不上了;氐奖鵂I后,周瑜看見諸葛亮帶回來了十幾萬只箭,也沒有辦法說什么,只好稱贊諸葛亮厲害。
這本書的人物個(gè)個(gè)被作者雕刻的栩栩如生,故事生動(dòng),百讀不厭,希望大家都來讀一讀。
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇12
《三國演義》是我在四年級(jí)上期的寒假開始看的,直到四年級(jí)下期的暑假我才看完。這本書的作者是羅貫中,他用他手中的筆勾畫了東漢末年一個(gè)個(gè)身在亂世的英雄人物。
這本書的主要內(nèi)容是:東漢末年戰(zhàn)亂發(fā)生,分成了魏、蜀、吳三個(gè)國家,繼而浮現(xiàn)出了許多為了保衛(wèi)自己的國家而努力奮斗的英雄。由于三個(gè)國家在這一百多年的三國歷史中戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的極為頻繁,導(dǎo)致許多英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)中倒下,而繼承這些英雄未盡事業(yè)的后輩卻越來越無能,最后三國還是被魏國的皇帝司馬氏統(tǒng)一了,并改成晉國。
看完了《三國演義》,里面我最喜歡的人是趙云和諸葛亮。趙云的'武器是長槍,另外在長坂坡之戰(zhàn)時(shí)得到了一把削鐵如泥的青鋼劍。趙云不但武功高強(qiáng),而且對(duì)蜀國的皇帝劉備忠心耿耿,在長坂坡時(shí)為了不讓曹操軍追上劉備,趙云一人獨(dú)擋幾十萬大軍,并且把劉備的兒子劉禪救了回去。諸葛亮每時(shí)每刻都拿著他的扇子,顯得有幾分神秘,他是蜀國里最聰明的人,草船借箭、借東風(fēng)、七摛孟獲、空城計(jì)、木牛流馬等就足已證明這一點(diǎn)。
《三國演義》中我最喜歡的情節(jié)是長坂坡之戰(zhàn)。長坂坡的不遠(yuǎn)處就是一條河,關(guān)羽和劉琦已經(jīng)備好船在等劉備了,但身后卻是幾十萬曹軍。趙云一人擋住了全部軍隊(duì),還救出了阿斗,奪得了青鋼劍。在殺了五十多名比較有名的戰(zhàn)將后回馬朝當(dāng)陽橋騎去,只見張飛已經(jīng)在橋頭等著了,張飛讓趙云過去后,大吼了一聲,嚇得幾十萬曹軍沒有一個(gè)人敢沖上去,反而后退了幾步。張飛又連續(xù)吼了幾聲,曹軍轉(zhuǎn)頭就跑。張飛命令將士們把橋拆了,就追劉備去了。
關(guān)于三國的人和情節(jié)實(shí)在是太多了,在這里我就不一一例舉了。有興趣的話可以自己去看《三國演義》的書喔!我還是用一首歌來結(jié)尾吧:“不是英雄,不談三國。若是英雄,怎么能不懂寂寞。獨(dú)自走下長坂坡,月光太溫柔,曹操不啰嗦,一心要拿荊州。用陰謀陽謀明說暗奪的摸。東漢末年分三國,烽火連天不休。兒女情長被亂世左右,誰來煮酒。爾虞我詐是三國,說不清對(duì)與錯(cuò),紛紛撓撓千百年以后,一切又從頭……”
《三國演義》經(jīng)典讀書心得 篇13
《三國演義》是我國四大名著之一,講的是東漢末年從黃巾軍起義到魏、蜀、吳三國鼎立,最后到三國歸一之間發(fā)生的故事。《三國演義》開篇就描寫生動(dòng)、耐人尋味,十分引人注目。這就是十分著名的“桃園三結(jié)義”。
東漢末年,黃巾軍起義,幽州打算招兵買馬。那天,一個(gè)叫劉備字玄德并靠賣草席、草鞋等維持生活的人正在看榜文,在搖頭嘆氣時(shí)遇見一個(gè)叫張飛字翼德的殺豬賣酒人,兩人便到酒店去喝酒。談笑間,兩人認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫關(guān)羽字云長的'人。三人正好都想去投軍,便于第二天在張飛家的桃園里結(jié)拜成了兄弟,并招兵買馬,打了許多勝仗,因此也做了官。后來因?yàn)槎洁]胡說劉備貪官污吏,使張飛用柳條鞭打督郵,直到劉備關(guān)羽前來勸阻,張飛才停止抽打。因此事,劉備放棄了做官,離開平原縣,決定去討伐董卓。
讀完了“桃園三結(jié)義”后,我對(duì)劉、關(guān)、張三位異姓兄弟產(chǎn)生了深深的敬意。他們?nèi)齻(gè)情同手足,無話不談,并且有著共同的遠(yuǎn)大的志向。此外,我通過“桃園三結(jié)義”也知道了劉備的善解人意,關(guān)羽的穩(wěn)重,還有張飛的魯莽。三兄弟各懷絕技,性格不一,互相都是鮮明的對(duì)比。我還知道了,人與人之間都要講義氣。
《三國演義》不愧是一部歷史著作,開頭就把劉、關(guān)、張三人刻畫的惟妙惟肖。我喜歡這本書!
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