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讀《三國演義》有感

時間:2023-06-26 12:48:35 三國演義讀后感 我要投稿

讀《三國演義》有感匯編15篇

  讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編整理的讀《三國演義》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《三國演義》有感1

  最近,我讀了《三國演義》,《三國演義》是我國四大名著之一,它是一本歷史長篇小說,描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年歷史。這本書的作者是羅貫中,他用那如椽的大筆,塑造了一個個栩栩如生的人物,讓故事的情節(jié)妙趣橫生。

  看了這本書,有的人崇拜驍勇善戰(zhàn)的關羽和張飛,有人崇拜一身是膽的趙云,有人崇拜胸懷大志的劉備……

  而我,和大多數(shù)人一樣,崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的.事就要數(shù)草船借箭了。

  故事是這樣的:周瑜十分嫉妒諸葛亮,想陷害他。就“請”他十天內造十萬只箭。諸葛亮卻說馬上要打仗,要加緊,就將時間縮短為三天,諸葛亮還立下了軍令狀。看到這兒,我不禁為諸葛亮捏了一把汗,加上周瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料,我真覺得諸葛亮死定了。

  不過,諸葛亮上知天文下知地理,早知道3天后必有大霧,還料到生信多疑,不敢正面攻擊,會使箭。所以,他在魯肅的幫助下,用二十條船,六百多名軍士,青布稻草等,在第三天成功借了十萬多支箭。

  看到這兒,你肯定會說:“這才不是借,借東西要還給人家才對?”哈哈,這是借哦!因為這十萬多支箭,在和曹軍打仗時會“還”給他們哦!

  三國鼎立后,諸葛亮七擒孟獲五出祁山,卻未能重扶漢室,反而病逝五丈原。這真可謂:“鞠躬盡瘁,死而后已”啊!

讀《三國演義》有感2

  悟人生真諦,做平和之人——讀《三國演義》有感三國風云,大氣磅礴。書中人物各有千秋,講述了一段分久必合,合久必分的歷史往事。

  在經歷幾遍的詳讀之后,我對書中兩人頗有興趣,一是周瑜,三國時期,東吳孫權一派的少年都督;二是諸葛亮,字孔明,人稱臥龍先生,劉備帳下軍師。這兩個人曾一同指揮過赤壁之戰(zhàn),顯然是友;而諸葛亮又三氣周瑜,最終使一位心胸狹窄的少年英雄氣郁身亡。

  先說周瑜,他是東吳的大都督,年少便得到吳侯的賞識,又得美女小喬為妻,可謂是春風得意,生活事業(yè)雙豐收。就是這樣一位少年得志的奇人,最后卻落得為了一句“既生瑜何生亮”氣死于馬上。這樣一位才華橫溢又少年得志的人,結局竟顯得如此悲慘。為什么,只是為了心胸狹窄,滿足自己的虛榮,情節(jié)跌宕起伏,讀來讓人惋惜不已。

  年少的周瑜只為一是氣短,從而造成了這一失足成千古恨的悲劇,這不禁讓現(xiàn)實社會的我們,無不好好反思。而說道孔明先生,他值得我們反思的又有哪些呢?

  諸葛亮字孔明人稱臥龍與龐統(tǒng)并稱鳳雛臥龍。他學識淵博,被劉備三顧茅廬請出。做為軍師,他一生奇聞奇事極多。曾主持過赤壁,獨演空城計……書中提到他的情節(jié)很多。其中我最喜歡也最佩服的是他與劉皇叔的那一段隆中對,當年劉備三請孔明,終于在最后一次見到了他,諸葛亮當然也不負其所望,為他把后來六十年的`戰(zhàn)略方針和計劃介紹了一遍。正是這一短短的隆中對,不僅讓我們看到了諸葛亮的學識,更讓劉備以下開朗起來,看到了希望。也正是它,同樣反映出諸葛亮在隆中多年的修學沒有白費,從而才早就了這樣一位亂世才子,正是這淵博學識才造就了劉備的漢室天下。

  總體老說,周瑜和諸葛亮只是書中的兩個代表人物,真正吸引讀者眼球的是這跌宕起伏的情節(jié)和亂世中的這些人的真情。正是有了這些情義才造就了書中這些有血有肉,風格各異的人物。正是有了他們才使得故事更加引人入勝。

  曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者陶醉其中。

  故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

  可是在故事中也有無謀無勇的。像漢室劉蟬,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?

  有勇無謀的。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。

  再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東。

  如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳國,一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死時年盡二十六歲。

  從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。

讀《三國演義》有感3

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!薄度龂萘x》中一個個鮮活的歷史人物,一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,讓我手不釋卷,讀來欲罷不能。

  《三國演義》是元末明初羅貫中所著的我國第一部章回體小說,描寫了東漢末年到西晉初年近拜年的歷史風云,再現(xiàn)了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國群逐鹿、三分天下的故事。在這本書中,許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)三顧茅廬,禮賢下士,求賢若渴;關羽身在曹營心在漢,重情重義,俠肝義膽;諸葛亮巧用“空城計”,足智多謀;曹操在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多,始終有統(tǒng)天下的壯志雄心。

  在眾多故事中,我最喜歡的還是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北方以后,決定南下一統(tǒng)天下,他派出了八十萬大軍來作戰(zhàn)。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,與孫權聯(lián)合抗曹,他們知道自己的大軍不比曹軍多,可他們還是英勇作戰(zhàn)。周瑜利用曹軍不習慣水戰(zhàn)的弱點定下火攻之策,巧施苦肉計,派黃蓋詐降。曹操聽取龐統(tǒng)的建議,將戰(zhàn)船連在一起。諸葛亮巧借東風,黃蓋帥率軍士點燃柴草在赤壁火燒敵船,大敗曹軍。這場戰(zhàn)役中,諸葛亮和周瑜展現(xiàn)出的驚人智慧是多么值得我們去學習。

  其實,在現(xiàn)實中,我們也同樣需要智慧和勇氣。只有戰(zhàn)勝自己,才能成為強者。去年我去宋城玩,一座鐵鏈橋突然吸引了我的注意。看著在橋上開心地晃動的游人們,我也心癢難耐,禁不住上了橋。誰知我剛走了幾步,橋晃動得“翩翩起舞”,嚇得我趕緊跑回了爸爸媽媽身邊。站在橋頭我有點不甘心,難道真的過不去了?我心想,這只不過是一個膽量和技巧的問題。我注意觀察在橋上開心地行走的游客們,逐漸悟出了技巧。于是,我壯著膽子再次走上橋,順利地走過了橋,我的`臉上露出了勝利者的笑容。對于我來說,也是成長中又一次成功的挑戰(zhàn)。

  一本好書就像一盞指路燈,讀《三國演義》,我領略到了古典名著的精華。我要像英雄們那樣,敢于戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)自我,做自己生命的強者。

讀《三國演義》有感4

  最近我讀起了四大名著之一的《三國演義》。他是由我國古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。

  這本書是長篇歷史小說,主要講述了官渡之戰(zhàn)曹軍在許攸的幫助下,殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰(zhàn)中,孫權,劉備,在諸葛亮和周瑜的縝密設計下,讓曹操的勢力沒能擴展到江東。東陵之戰(zhàn)后,劉備替大將關羽報仇為由,不顧諸葛亮等人勸說,最后死在了白帝城。

  看完了《三國演義》后,我對書中的人物有了新的`印象。曹操:治國奸臣。夏侯惇:驕傲輕敵。劉備:沖動。張飛:有勇無謀。劉禪:軟弱無能。周瑜:心胸狹窄……每個人物都各有各的特點。

  在這么多人物當中,我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過人,神機妙算,善于計謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設的圈套,卻還是順著周瑜的意走,并利用曹操生性多疑的性格,得到了十萬支箭。這也體現(xiàn)出了,諸葛亮的顧全大局。

  《三國演義》這本書對我來說百看不厭,就像我們的人生豐富多彩,永遠都不會覺得厭煩!度龂萘x》在我困難時給了我力量,在我傷心時讓我找回了信心。在困難來臨時,我們也不能當膽小鬼,要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄,也不要像劉備太過沖動,要像諸葛亮一樣,遇到事情要沉住氣。

  《三國演義》就像一條畫廊,其中每一幅畫都有自己的色彩,都有著自己的收藏價值。

讀《三國演義》有感5

  這個學期我看了很多課外書,我最喜歡的一本是《三國演義》,這本書讓我認識了許多三國時期的英雄人物,有正義的劉.關.張三兄弟,百戰(zhàn)百勝的趙云。神機妙算的諸葛亮,還有陰險狡詐的曹操。我還知道了歷史上的'兩場著名的戰(zhàn)役“赤壁之戰(zhàn)”,“官渡之戰(zhàn)”。還有流傳至今的很多諺語,比如,人們總夸一些年老的人還是很有能力就會夸獎他“寶刀未老”,周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨。劉備三顧茅廬讓我知道,無論做什么事都要堅持不懈就會成功。這本書讓我學到了很多......

  三國時期,為了一統(tǒng)天下,大家都在努力拼殺,注定是一個烽火硝煙的年代。我很慶幸我生活在現(xiàn)代的和平年代,科技飛速發(fā)展的年代。所以我要求我自己好好學習,珍惜現(xiàn)在的生活,將來做一個對社會有用的。

讀《三國演義》有感6

  在這個暑假我讀了《三國演義》這本書后有很多感觸,現(xiàn)在就由我來給大家介紹這本書吧!

  《三國演義》是中國古代第一篇章回小說,是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操,劉備,孫權為首的魏,蜀,吳三個政治軍事集團之間的矛盾和戰(zhàn)爭。在廣闊的社會歷史背景上,展示出那個時代尖銳復雜有極具特色的'政治軍事沖突,在政治,軍事謀略方面,對后世產生了深遠的影響。

  《三國演義》對我來說是一本值得回憶的好書,但對你又是不是好書呢?

讀《三國演義》有感7

  《三國演義》刻劃了近兩百多個人物,其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無恥小人————曹操;威風凜凜的關云長;智勇雙全的劉備等大小將領。其中我印象最深的人還是關云長,他身長九尺,聲若巨雷,丹鳳眼,威風凜凜,相貌堂堂,刮骨療箭毒不怕一點疼。

  在《三國演義》里,作者匠心獨運,以生花妙筆勾勒出桃園結義,過五關斬六將,火燒赤壁,長板橋等一系列的`生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭,周瑜讓孔明三天之內造上十萬枝箭,還立下軍令狀。孔明掐指一算,算到第三天必有大霧,他向魯肅借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船,就順著急水回寨;卣篝斆C向周瑜把事說了一遍,周瑜只能長嘆一聲說:“諸葛亮神機妙算,我不如他!

  讀了《三國演義》使我受益匪淺,知道了打勝仗不僅需要勇氣,力氣,武功,還要智慧,我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣,心胸狹窄,縱然很有才干,可還是被氣死了。要像劉備一樣,仁義當先。

  《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,文學素養(yǎng)也提升了許多。

讀《三國演義》有感8

  想要讀一本好書,那就要多讀書,你會發(fā)現(xiàn)在書本中可以找到你尋覓已久的喜悅,書就像人生中的一艘船帶著我遨游在天際》......

  在一個煩悶的暑假里,我只能靠書來解決時間,因此,只在一段的時間里,我竟讀了好幾本名著,在那些書中我看到了歷史的遺跡,仿佛我自己就在歷史長河中。那幾本名著最牽動我心的便是那羅貫中寫的《三國演義》,之所以我喜歡并不是因為故事情節(jié)好玩,而是羅貫中口中所描述所刻畫的人也是栩栩如生。

  我口中的《三國演義》是一部斷代的歷史小說!度龂肥怯泻芎玫挠^點立場的。(擁護什么,反對什么,誰是正面人物,都是很明確的)《三國演義》就是用這觀點立場塑造了三個典型:正面人物關羽和諸葛亮,、反面人物曹操、劉禪、無能之輩袁術、袁紹、劉表......

  氣量狹溢的周瑜,長厚的魯肅、勇者張飛、許褚、典韋、這幾個典型透露出當時戰(zhàn)爭中的`險惡。

  這一個個栩栩如生的人物也創(chuàng)造出了一個又一個故事,讓我們影響深刻的是:桃園結義、連環(huán)計、借東風、草船借箭等等,這一些些的小故事刺激而讓人佩服不已。

  讀了這本名著后,我了解到了不少的歷史文化,也使我懂得了許多的道理比如:堅持就是勝利、內在美總比外在美要好等等。這些道理會伴隨我一輩子。

讀《三國演義》有感9

  在寒假里,我讀了發(fā)多書,其中有《百分百好》、《三國演義》等。我最喜歡看《三國演義》,里面有劉、關、張?zhí)覉@三節(jié)義,三人成為異姓兄弟,雖非同年同月生,但愿同年同月生,有這份魄力讓我深受感動,三人中劉備為大哥,替關羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀,為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來,劉備真是情深意重,我喜歡讀諸葛亮草船借箭,周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭,諸葛亮答應了他在晚上大霧來臨時,命三十條船周圍扎著稻草人,向曹操進攻,曹操以為有人偷襲,派一萬人拚命射箭,諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬支箭,夠聰明吧?還有關羽刮骨療毒,劉備三顧茅廬,曹丕篡位,諸葛亮火燒連營,都很精彩,我看了之后,被諸葛亮的聰明佩服,為關羽的英勇神武而驚住。說關羽左臂中了毒箭,需要趕快醫(yī)治,華佗說:“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒,再把肉縫合”,關羽說:“快開始吧!比A佗用刀把肉刮開,讓人用盆接血,血流了一盆,而關羽神情自如,邊下棋邊喝酒吃肉,傷口縫好了,關羽說:“先生真是神醫(yī),手臂真不那么痛了,太謝謝了!比A佗卻說:“沒事,今日真見了將軍英勇,百聞不如一見,真是名不虛傳。”關羽說:“哪里,哪里!

  《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施_,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰(zhàn)爭再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了。

  最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺他在幾年的`東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用后來。

  曹操于公元2和27年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代袁紹失敗后,陳琳歸降曹操曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

讀《三國演義》有感10

  談到《三國演義》中的英雄,大家立馬會想到:關羽、張遼、諸葛亮?傻降渍l才是三國里的真雄呢?這個問題一直在我的腦子里揮之不去。

  劉備?曹操?還是孫權?曹操在《青梅煮酒》這一章時稱劉備與他是英雄,那就先比較一番這倆人。劉備在《三國演義》中因他而起的戰(zhàn)役有不少,可他自己卻極少參戰(zhàn),若不是諸葛亮、趙云、關羽等英雄好漢相助,恐怕此生連一場勝仗也打不了。而曹操,做一名君王,在無數(shù)場大大小小的戰(zhàn)役中親自領兵,靠著自己過人的才華,贏得了多次戰(zhàn)爭的勝利,難道這不是英雄之舉嗎?相信大家都聽過一句歇后語吧,“劉備摔孩子——收買人心”,當趙云拼盡全力,好不容易才救出了劉禪,而劉備卻故意將劉禪摔在了地上,這實在不像英雄之舉。而曹操的將士們并非如此,荀彧,大家都知道這個人吧,荀彧在曹操還毫無名氣之時就離開東吳,投奔曹操,而這又是為什么呢?正是因為曹操的`英勇果斷,會選人用人,不論戰(zhàn)役是勝還是敗,始終都為之一笑,這種種原因合在一起,難道曹操還不配為真正的英雄嗎?

  好了,說完劉備,再說說孫權。孫權的這一切,都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來的,而曹操的江山是他自己一點一滴打拼出來的。曹操作為一代軍事文學家,詩詞歌賦,文學武藝,樣樣都行,而孫權在東吳一直沒有什么大作為,還把整個東吳的兵權交給了周瑜,這還有可比性嗎?

  但是,俗話說“金無足赤,人無完人!辈懿僖灿腥秉c,他太多疑了,就因為多疑而害死了華佗,但是他的優(yōu)點勝過缺點,不然也不會讓魏氏江山如此穩(wěn)固。

  不過,能在《三國演義》中出現(xiàn)大名,必定也是有過人之處的英雄好漢,能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學習的地方,學習曹操的博大襟胸,學習劉備的為賢為德,學習諸葛亮的過人才智。

  “東漢末年分三國,說不清對與錯!蔽矣窒氲搅诉@一句歌詞,這個問題終于在我心中有了答案。

讀《三國演義》有感11

  讀《三國演義》有感《三國演義》是中國四大名著之一,內容驚心動魄、蕩氣回腸,我讀后感到果真不同凡響。那里面被刻畫得栩栩如生的人物把我深深地吸引住了,那中間被設計得跌宕起伏的情節(jié)讓我情不自禁地嘖嘖贊嘆。這本書的大意是這樣的`:劉備、關羽、張飛在黃巾之戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,卻得不到應有的賞賜,幾經磨難后,三顧茅廬,請諸葛亮出山,創(chuàng)立了蜀漢,越加興旺起來。孫權則創(chuàng)立了吳國,與蜀漢聯(lián)盟,共同抗擊曹操的魏國。幾次大戰(zhàn)之后,劉備、孫權、曹操相繼去世,被晉國一一攻下。書中描繪了許多生龍活虎的人物形象,例如:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的趙云,昏庸無能的劉禪,心胸狹窄的周瑜等等。這本書還將歷史情節(jié)一幕幕地展現(xiàn)在我們面前,比圖畫更艷麗,比視頻更刺激,那戰(zhàn)爭的情景,那對話的場面,每一件事情都歷歷在目。想要寫出如此引人入勝的作品,作者必須具有十分深厚的文學功底。由此看來,想要寫出《三國演義》一樣精彩的文學巨著,必須從現(xiàn)在抓起,刻苦練習,即使寫的文章達不到爐火純青的地步,但也可以說是妙語連珠了。 寫作是修身養(yǎng)性,陶冶情操的重要途徑,愿同學們愛上寫作,成為又一代文人。

讀《三國演義》有感12

  東漢末年,奸臣當?shù),主上蒙塵,一位家道沒落的皇族后裔,一位多謀多疑的亂世奸雄,一位胸懷大志的少年英豪,一位抱著復興漢室的報復,一位懷著改朝換代的野心,一位帶著振興父業(yè)的夢,各自踏上了實現(xiàn)理想的路。

  這便是《三國演義》。它的故事我們自記事起就有所耳聞了。其中,我讀罷后最有感想的便是諸葛亮這位神機妙算,似神似妖的人物了。

  在諸葛亮出山之前,他只是個每天躺在床頭,嘴中吟唱著“草堂春睡足,窗外日遲遲”的讀書郎,小鮮肉,但他已知天下三分。而早在諸葛亮還是位莘莘學子時,他便與一道學習的徐庶等人不同,他有自己的學習方法——觀其大略,因此他的才能比其他人高一等,所以,“臥龍”這個稱號,并非浪得虛名。

  諸葛亮也是位有自尊,有自信的人。劉備三顧茅廬,才最終得以見諸葛亮一面并勸其輔佐自己,匡扶漢室,這說明諸葛亮自尊,他不甘被別人一叫便應,對別人唯命是從,他要別人對自己恭敬,再去恭敬別人。諸葛孔明這個人在出山之前,長把自己比作管仲樂毅,管仲和樂毅是和許人物?他們都是一代治世能臣,他們都是一代絕代智將,亮將自己比作他們,便說明他堅信自己也有治世的能力,自己也是位絕代智將,這說明他自信。

  而他這自信,絕非是自負的表現(xiàn),而是恰到好處甚至是貶低的比喻,我們從書中或是從小聽到的著名故事中就能深深地感受到這位諸葛武侯的超高智商和知識淵博,他是位料事如神而又用兵如神的天才,在古代人民眼中神一般的人物,是令敵人膽喪,讓敵人看見就害怕的強者,他是位一人當?shù)职偃f師的.神明,前者在那刮著秋風的五丈原上遠遠回蕩的“我有頭否?”中隱隱浮現(xiàn),后著則由那已被黃沙侵蝕的古城之上的琴聲述說。同時,”草船借箭“,“七擒孟獲”,“借東風”,“三氣周瑜”,“木牛流馬”和那讓我們歷歷在目,無懈可擊的激將法也將這位丞相的智慧永遠地留在了神州大地。

  而諸葛亮除了有這樣令人無可比擬的超凡智慧之外,也有他那被人歌頌不止的追求公平公正和體諒人民的心。揮淚斬馬謖,是他在情誼與國家法律之間的最終抉擇,自貶官職,是他在民心所向和高位厚祿之間的堅毅決定;在五次北伐時,諸葛亮也常?紤]到戰(zhàn)士們的內心,每次班師后都會等幾年之后才再度出擊,并將取勝得到的金銀財寶大部分分給士兵們,只為對得起他們在戰(zhàn)場上九死一生的命運。

  出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

讀《三國演義》有感13

  翻開書頁,嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽到了中國文化那輕巧的步伐,向日漸強大的祖國邁來。這是我對《三國演義》最初的印象。

  《三國演義》是中國四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說的先河,代表著古代歷史小說的最高成就。小說描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云,作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,藝術地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭,揭示了東漢末年社會的動蕩和黑暗,譴責了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。小說塑造了大量栩栩如生的人物,寬厚仁愛的劉備,多疑奸詐的曹操,正氣凜然的關羽,勇猛異常的張飛,還有頭戴綸巾、手搖羽扇的.諸葛亮,以計謀見長的司馬懿!度龂萘x》中還有許多經典故事,如:曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等,他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……

  《三國演義》是一部歷史演義的典范,是研究歷史的根本。是你值得信賴的歷史導師,走進他,會讓你受益匪淺。

讀《三國演義》有感14

  《三國演義》主要講述公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書,我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操詭計多端、多疑,歷史多以“奸雄”而論之,為何我不愛“英雄”而獨愛“奸雄”呢?“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點:一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人,休教天下人負我”,二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見:第一點可從史書找反駁,第二點曹操之所以那么做是時事所迫,不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷,只有曹操挺身而出,難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠實、親民、從不陽奉陰違,這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學習的'。

  看到曹操的這些品質,聯(lián)想到生活中,我們還好意思說他“奸”嗎?馬路上老人摔倒了,圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài),扶與不扶早已不是重點,甚至連報警都不愿動動手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出,那么社會的負面新聞會少之又少。工作中領導提出一個并不完善的方案,拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進諫,那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己,每次都是能言善辯,卻總是不屑于去實踐,結果是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊!

  讀懂了曹操,就要“取其精華,去其糟粕”,爭做一個現(xiàn)代“英雄”!爸问乐艹迹瑏y世之奸雄”,我們正值治世,讓我們做能臣吧!

讀《三國演義》有感15

  一周一好書,足矣!

  隨著人類的物質條件不斷提高,被喻為精神食糧的書也變得越來越復雜,網絡小說更是層出不窮。在這時,抽出一本名著閱讀,無疑是最令人放松的。而積累了無數(shù)中國歷史和寫作技巧的古典佳作難道不值得深入學習嗎?

  這漫長的暑假中,我便拾起來那久違的老朋友——《三國演義》。

  《三國演義》流傳千古的主要在于它記敘了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云,反映了三國時代的政治、軍事斗爭和各類社會矛盾的滲透與轉化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風云的英雄人物,影響了一代又一代的人,而我也不例外。和很多人一樣,印象最深的就屬諸葛亮了!第一次知道他是在三顧茅廬中,雖然出現(xiàn)不多,但因為那古怪的名字,我便一下子就記住了他。在之后的學習和生活中我又慢慢了解了諸葛亮。那一次次用智慧和戰(zhàn)術打敗敵人的情景使我稱奇,一次又一次的成功讓諸葛亮在我心中成為了鞠躬盡瘁,死而后已的“賢相”化身。近世濟名再造太平盛世的雄心壯志讓我更加崇拜諸葛亮,那呼風喚雨,神機妙算的本領更是令我難忘。

  諸葛亮的首戰(zhàn)——火燒傅望坡便足以讓他名流千古,這次戰(zhàn)役是我認為諸葛亮最具代表性的一場戰(zhàn)役,不同于草船借箭的“虛戰(zhàn)”,這是一場真正的以多勝少的戰(zhàn)役。以三千新兵打跑十萬精兵,這是多大的智慧啊!這需要多精明的戰(zhàn)術!并且這場戰(zhàn)役不僅讓心存芥蒂的關羽和張飛心服口服,而且向曹操展示了他們能與之抗衡的能力。一箭雙雕也不過如此吧!

  除了智慧,諸葛亮也在舌戰(zhàn)群儒中表現(xiàn)了他能說會道的本領和思維邏輯的'完整。如同原文中的“孔明自思張昭乃孫權第一個謀士,若不先難倒他,如何說服孫權”只是睡服盟軍,卻有明確的思路,這種細膩的處事方式又有幾個人能做到呢?

  經歷了空城計,諸葛亮的地位在我心中又上升了許多。空城計進一步的表現(xiàn)了諸葛亮的智慧和勇敢。因為智慧,所以諸葛亮能想出空城計;因為勇敢,所以諸葛亮敢用空城計。諸葛亮的事跡和本領,不禁讓遇到難題就放棄的我羞愧,而《三國演義》作者羅貫中的文學功底更是深厚,使我佩服。不管是書中人物的本領,還是作者的寫作手法值得我學習的地方還有很多。

  所以多看看、學習這些中國歷史、文學史的里程碑吧!

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