(薦)三國演義讀后感28篇
認(rèn)真讀完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的三國演義讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
三國演義讀后感 1
《三國演義》我讀過很多遍,但最讓我感嘆不已的只有一個(gè),它就是“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續(xù)大統(tǒng)”。意思是:曹丕把漢獻(xiàn)帝廢了,自己當(dāng)皇帝。劉備接續(xù)漢獻(xiàn)帝當(dāng)漢帝。
為什么它會(huì)令我感嘆不已呢?因?yàn)閯洚?dāng)了皇帝,文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏,可劉備卻想下江南,征伐殺了自己二弟關(guān)羽的東吳,但最后劉備全軍覆沒,自己也因此病死了。
這個(gè)故事主要講了劉備為私情而廢公,告訴我們不要像劉備那樣以私廢公,要以大局為重。
讀完這篇故事,我又想到了一個(gè)人——包公包拯。一次,包公的叔叔作文犯了法,別的官員遇到這種情況時(shí),要么偷偷放掉,要么判的很輕,徇私枉法,包庇親人,以私廢公。但是包公并沒有這樣做,而是馬上按照當(dāng)時(shí)的刑律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他的`叔叔進(jìn)行了判罰,完全不講私情。正因?yàn)檫@樣,他才能高戴“明公清官”的帽子;正因?yàn)檫@樣,他才被老百姓愛戴擁護(hù)。據(jù)說,包公去世之后,老百姓們傷心欲絕,哭死了好幾個(gè)人。
包公為官,處處以大局為重;劉備當(dāng)?shù),卻因折了二弟就以私廢公征伐沒有罪過的東吳,最后兵敗病死。
我們要學(xué)習(xí)包公的顧全大局,不以私而廢公。但不要學(xué)習(xí)劉備以私廢公,不顧大局。
三國演義讀后感 2
“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳?shù)墓适拢汲鲎砸槐揪实臍v史小說——《三國演義》。
《三國演義》講述的是東漢末年群雄各據(jù)一方,發(fā)動(dòng)了一場又一場的戰(zhàn)爭,成為魏國、蜀國和吳國的.爭霸,最終晉國統(tǒng)一天下的故事。
《三國演義》中有不少鮮明的人物形象。如“奸雄”曹操,以仁治邦的劉備,忠義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛等。其中,我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機(jī)智過人、神機(jī)妙算,卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計(jì)多端。他對(duì)劉備十分忠心,對(duì)待公事一絲不茍,“開誠布公”這個(gè)成語就是從他這里來的。他可真是“鞠躬盡瘁,死而后已”啊!
想到諸葛亮,我不禁想起了身邊的人。在放假期間,我們在家里舒舒服服地玩耍時(shí),老師們還坐在燈前,像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè);交通警察還站在路旁,像諸葛亮操演軍民一般指揮著來來往往川流不息的車輛。他們和諸葛亮一樣,沒有人極力去贊揚(yáng)他們,可是他們還在努力付出。
我們應(yīng)該像對(duì)諸葛亮一樣,給他們——這些默默付出的人們——一個(gè)無比真誠的贊!
三國演義讀后感 3
扣人心弦的戰(zhàn)爭。形象鮮明的人物。駕輕就熟的計(jì)策……劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮,趙云,曹操,孫權(quán),周瑜等等……苦肉計(jì),空城計(jì),桃園結(jié)義,過五關(guān)斬六將,三顧茅廬,刮骨療毒,草船借箭,火燒赤壁,三英戰(zhàn)呂布,官渡之戰(zhàn)等等…… 《三國演義》里獨(dú)具特色的英雄人物。跌宕起伏的故事。一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事,讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看過最投入的一本書了,那驚心動(dòng)魄的.場面,贏的路上的情節(jié),那時(shí)候牽動(dòng)著我的心,但劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮?xí)r,我被劉備求覽若渴的誠心所折服,也為他的到知己而高興。
而我最喜歡《三國演義》里面的曹操不要看曹操是漢賊,但是曹操說的每一句話我都特別的有道理。
我覺得《三國演義》里最可惜的人是周瑜你們知道我為什么說由周瑜是《三國演義》里最可惜的人。因?yàn)樗闹腔鄄幌掠谥T葛亮和司馬懿,但是因?yàn)樗恐袩o人嫉妒別人。自己把自己給氣死了。
我看著書仿佛來到了三國的戰(zhàn)場上。看見了那些將士都在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。仿佛也看見了那些文官正在議論事情。
《三國演義》這本書書。是我看的最頭一本書,我希望大家一起來看著本書一起來搞問這本書里面的道理。
三國演義讀后感 4
最近,我看了中國四大名著之一《三國演義》,作者羅貫中把書中的人物寫得栩栩如生,讓我受益匪淺!度龂萘x》主要講了愛民如子的蜀國皇帝劉備,欺壓百姓的魏國皇帝曹操,稱霸東江的吳國皇帝孫權(quán),互相消滅了其他割據(jù)勢力,形成了三國鼎立的格局!度龂萘x》里面有許多的`人物值得我們學(xué)習(xí),我最喜歡足智多謀諸葛亮。
特別是草船借箭這節(jié),周瑜很妒忌諸葛亮的才華,總想把他除掉,又不能做的太明眼。于是想了個(gè)要諸葛亮十天造十萬支箭的詭計(jì),誰知諸葛亮不用十天,承諾三天可以搞好并立下軍令狀。周瑜覺得他是沒可能完成任務(wù)的,可以以此把他除掉了。三天的期限來到了,諸葛亮利用快船扎稻草人,假意向曹軍進(jìn)攻,不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬支箭。這次周瑜不得只嘆:“諸葛亮神機(jī)妙算,真比不上他!
”最后成了好朋友,一起商討抗曹軍的大計(jì)。我們是祖國的未來,必須努力學(xué)習(xí),學(xué)以致用。向諸葛亮一樣多讀書,多運(yùn)用才是真正掌握知識(shí),為將來打好基礎(chǔ)。
三國演義讀后感 5
《三國演義》是中國古典四大名著之一,它是元末明初小說家羅貫中寫的一本流傳千古的佳作。書中講述了東漢末年三國鼎立的場面。在這三國的.英雄豪杰中,我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮,字孔明,是瑯玡陽都人,人稱“臥龍先生”,在劉備三顧茅廬后為他效力。諸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之戰(zhàn)時(shí),周瑜故意為難他,要他三天造十萬支箭。諸葛亮不慌不亂算到了第三天會(huì)有大霧,可以前去曹營施展“草船借箭”的妙計(jì),而且返回時(shí)還一路順風(fēng)順?biāo),就算曹操看破他的?jì)策也能快速撤退。三天后諸葛亮果然滿載而歸,當(dāng)他交出十萬支箭時(shí),周瑜被驚得目瞪口呆。
諸葛亮不僅智計(jì)百出還臨危不亂,在司馬懿率領(lǐng)十萬大軍兵臨城下時(shí),迅速制定好了計(jì)策——打開城門,大擺空城計(jì)!讓敵方軍隊(duì)摸不清虛實(shí),不敢來攻。最后,竟然以二百多名老弱殘兵嚇退敵方的千軍萬馬,實(shí)在是太厲害了!
不僅如此,諸葛亮更是一個(gè)顧全大局,為國著想的人。在草船借箭一事中,他雖知周瑜故意刁難,卻還是看破不說破,順利完成了任務(wù),保證了兩國間的和諧關(guān)系。
在生活中,我們也要學(xué)習(xí)諸葛亮顧全大局,臨危不亂,在遇到困難時(shí)不低頭,會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。我們還要努力學(xué)習(xí),掌握豐富的知識(shí),只有這樣,才可以成為像諸葛亮那樣的睿智英雄。
三國演義讀后感 6
《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我,令我愛不釋手,讓我精心品味這本書給我?guī)淼?無限歡樂。
諸葛亮的聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的長處,但也個(gè)有所短。三國中的英雄人物有很多,比如:曹操、孔明、孫權(quán)、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當(dāng)中,我比較敬佩的是關(guān)羽,他不僅忠心義膽,還武功蓋世,他降汗不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義,我還比較喜歡號(hào)稱是“臥龍先生”的諸葛亮,他志勇多謀,上知天文下知地理,神機(jī)妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,像劉備提出“連吳抗曹”,拒有荊益,“三分天下”的隆中對(duì)策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些都是常人所想不到的,可謂是一代杰出的軍事家呀!
讀了這本書,是劉備讓我知道了禮賢下士,是關(guān)羽教會(huì)我做人要誠信忠義,是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行,要大智大勇。英雄不論出身,是金子總會(huì)發(fā)光的!
三國演義讀后感 7
暑假時(shí)媽媽幫我買了一套中國四大名著,讓我愛不釋手,特別是那本三國演義,我一拿下就再也放不下了,直到一口氣讀完了它。
三國演義的內(nèi)容很精彩,描述了扣人心弦的戰(zhàn)爭,形象鮮明的人物和駕輕就熟的計(jì)策。還有善用男人的劉備,有情有義的關(guān)羽,英勇善戰(zhàn)的張飛,足智多謀的諸葛亮,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,心胸狹窄的`周瑜等等。桃園結(jié)義三顧茅廬,草船射箭和空城計(jì)等等,三國演義里具有特色的人物和蕩氣回腸的故事,讓我深深的著迷。
在這么多人物中,我最喜歡的就是諸葛亮,他深謀遠(yuǎn)慮上知天文下知地理,而且料事如神,劉關(guān)張三兄弟在桃園結(jié)成異性兄弟他們?nèi)櫭⿵]找到諸葛亮做軍師,諸葛亮不負(fù)眾望,一個(gè)夜晚就利用草原和船借助自然條件成為借到10萬之箭。
這就是我喜歡的三國演義,我敬佩的諸葛亮,正希望自己也能成為諸葛亮一樣的人,因此我暗下決心,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng),要成為一個(gè)有知識(shí)和才華的小小諸葛亮,將來用自己的勤勞和智慧造福于社會(huì)和人民。
三國演義讀后感 8
讀了《三國演義》一書,我受益匪淺,《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它,就猶如展開一幅巨大的歷史畫卷。
作者給這幅畫卷描繪了朵朵奇葩,我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,又有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭,同時(shí)也不缺乏風(fēng)花雪月的愛情與情意深長的友情。書中的每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明地展現(xiàn)在我的眼前,氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的'黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,而且神機(jī)妙算。
“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué),反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國演義》后,我懂得了在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)以周瑜為鑒,當(dāng)別人的成績超過自己時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改變學(xué)習(xí)方法,不能去妒忌同學(xué),更不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判,以積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
三國演義讀后感 9
感悟:對(duì)于關(guān)羽,大家都非常的熟悉!度龂萘x》中的關(guān)羽,深受人們的敬佩和贊揚(yáng)。桃園結(jié)義、溫酒斬華雄、斬顏良誅文丑、過五關(guān)斬六將、敗走麥城,他的故事甚為流傳。羅貫中塑造了一個(gè)人物形象鮮明的關(guān)羽,而關(guān)羽的形象主要有以下幾點(diǎn):
英勇驍戰(zhàn),善于謀略。諸如溫酒斬華雄,于千軍萬馬中取顏良文丑之首,闖關(guān)斬將,單刀赴會(huì)!度龂萘x》從多側(cè)而多角度刻畫關(guān)羽的'武藝高強(qiáng),善于謀略,是一位智勇雙全的將領(lǐng),威武英俊的豪杰。在單刀赴會(huì)中關(guān)羽大無畏的精神威嚴(yán)的氣勢、巧妙的安排都得到了充分的體現(xiàn)。生擒于禁、刀斬龐德、更是將關(guān)羽的大智大勇表現(xiàn)得淋漓盡致,使得關(guān)羽名震華夏,孫曹膽寒。關(guān)羽是五虎將之首,他的勇猛深受曹操賞識(shí),曹操不惜使盡千方百計(jì)想把他招至門下。
義薄云天,忠貞不移。劉關(guān)張三兄弟情同手足,關(guān)羽始終追隨劉備,忠于蜀國。即使兵敗被曹操俘虜,受盡恩惠,仍然心系蜀國,無一日不思尋兄,身在曹營心漢關(guān)羽也感謝曹操的恩德,表示要“立功以報(bào)曹公,然后去。”于是發(fā)生了斬顏良,誅文丑的情節(jié),而后華容道一節(jié)也可說是關(guān)羽“義”的延續(xù)。好大喜功,自負(fù)。鎮(zhèn)守荊州之后的關(guān)羽,功高至偉,漸漸變得狂傲起來。在對(duì)待同僚的態(tài)度上,他自視高大,眼高過頂。正是由于關(guān)羽的這些缺點(diǎn),最終敗走麥城。
三國演義讀后感 10
在這個(gè)寒假里,我讀了《三國演義》這本書。它是古代四大名著之一,作者是羅貫中,主要講的是東漢末年時(shí)期到晉朝發(fā)生的故事,讓我受益匪淺。
在《三國演義》中,我最佩服關(guān)羽,他不僅武功好,而且人品好,干出許多出人意料的事,比如:斬華雄的頭、單刀赴會(huì)、水淹七軍,最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開,刮骨治療,他一邊治療一邊與別人專注的下棋,如果是我不打麻醉針,肯定會(huì)痛的受不了。關(guān)羽真是一名當(dāng)之無愧的好漢!
諸葛亮的聰慧令人贊嘆,他遇事如神,盡管是明天的'事,他也能猜到,所以什么陰謀也瞞不住他,他還知道天文地理。他立過許多功:借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、木像退司馬懿、錦囊殺魏延,這些普通人都想不到。他還會(huì)搞發(fā)明,比如:木牛,流馬,它可以提高運(yùn)輸速度,幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識(shí)的重要性,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,誰擁有了知識(shí),誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要學(xué)習(xí)關(guān)羽,努力克服困難,勇往直前,在學(xué)習(xí)上要向諸葛亮學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
三國演義讀后感 11
在我讀過的眾多名著中,《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國,歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動(dòng)書頁,眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時(shí)代,確實(shí)英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備,用眼淚與誠意換取天下、獨(dú)霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠(yuǎn)的孫權(quán),以內(nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國,三國鼎立局勢成也。
三國人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說他無所不知、無所不能,但金無足赤、人無完人,書中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已。
當(dāng)然,《三國演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)?人物,只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了。
《三國演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物,講述了一段又一段動(dòng)人的故事,它在承載歷史的同時(shí),也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。
三國演義讀后感 12
讀了三國演義我受益匪淺,《三國演義》全名《三國志通俗演義》,中國古典四大名著之一,是歷史演義小說的經(jīng)典之作。作者是明代小說家羅貫中。
這部小說以三國時(shí)期的魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭的故事。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者在這幅畫上描繪出朵朵奇葩,使我深深陶醉其中,這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的.戰(zhàn)場,也有文武百官使盡心機(jī)、鉤心斗角的紛爭,同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛情和情意深長的友誼。故事情節(jié)引人入勝,讓人忘卻了這是述說歷史,而分明是在講一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事。
它以戰(zhàn)爭描寫為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的政治和軍事斗爭,大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分,在廣闊的背景下上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。在書中,出現(xiàn)了許許多多的典型人物如:張飛、趙云、典韋的勇猛,劉備的仁德,魯肅的忠厚,諸葛亮的足智多謀,還有“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”陰險(xiǎn)狡詐的曹操,作者把各個(gè)人物寫得淋漓盡致、栩栩如生。
讀完《三國演義》這部歷史小說后,不但豐富了我的歷史文化知識(shí),而且還從書中學(xué)到了很多做人的道理,做人不要像周瑜一樣心胸狹窄。要向諸葛亮學(xué)習(xí),足智多謀、寬宏大量,以積樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
三國演義讀后感 13
明朝羅貫中所著《三國演義》講述的是三國時(shí)期的人物和故事。
這本書主要寫了蜀吳魏三個(gè)國家之間的斗爭,最后魏國勝出。主人公有:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣,關(guān)羽對(duì)劉備則是忠心耿耿,張飛很勇敢,諸葛亮機(jī)智過人,孫權(quán)既有智慧又勇敢,周瑜很有禮貌,曹操文武兼?zhèn)洹?/p>
我最喜歡的'人物是諸葛亮,諸葛亮料事如神,聰明過人,為蜀國做出了不少貢獻(xiàn)。草船借箭就充分說明了諸葛亮的機(jī)智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮,要他十天造十萬箭,諸葛亮不僅沒拒絕,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)就能造十萬只箭。他找來二十只船,船上布滿稻草人,在一個(gè)大霧天里假裝攻打曹營,曹軍放箭,箭都射到稻草人身上了,諸葛亮就此成功借箭。
讀了這本書,我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識(shí)淵博,才華橫溢,善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來開展戰(zhàn)斗,獲得勝利。這啟示我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,提升自己的知識(shí)水平,在今后的學(xué)習(xí)、生活中要善于觀察自然環(huán)境,察言觀色,運(yùn)用所掌握的知識(shí),做出正確的判斷,取得事半功倍的效果。
三國演義讀后感 14
我的《三國演義》連環(huán)畫已經(jīng)被翻破了。因?yàn)槲铱吹谋閿?shù)實(shí)在太多了。書里的故事,赤壁大戰(zhàn)、安居平五路、七擒孟獲、長坂坡……個(gè)個(gè)都精彩。書里的陣法,二龍出水陣、七星連珠陣、一字長蛇陣、八卦陣……陣陣都厲害,讓你進(jìn)得去出不來。更好看的是書里的人物形象,有講義氣的'關(guān)羽、急性子的張飛、常勝將軍趙云、不服老的黃忠、視死如歸的嚴(yán)顏、足智多謀的孔明、心胸狹窄的周瑜、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、老謀深算的司馬鶴……數(shù)不勝數(shù)。他們有的好有的壞。但個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。我覺得三國里武將的故事比文官的故事好看?吹骄侍,我恨不得也跳進(jìn)去殺它個(gè)天昏地暗,人仰馬翻。我生病發(fā)高燒的那幾天,躺在家里的床上,想著三國故事,就好像看到三國里的人物在天花板上動(dòng)了起來。從桃園結(jié)義到三國歸晉。我完完整整地看了一場三國演義“電影。心里快活,病也好像好得快了。
談起三國里的故事,一般都難不倒我。大家都夸我是個(gè)小“三國通”,F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的字越來越多?催B環(huán)畫已經(jīng)不怎么過癮了。我從爸爸的書櫥里,翻出一本《三國志》的字書,雖然不能全看懂。也不如連環(huán)畫逼真生動(dòng),但是講得更詳細(xì)。我決心堅(jiān)持看下去,一直看到老。將來成為一個(gè)真正的“三國通”
三國演義讀后感 15
書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤你我的心靈;書好像一陣微風(fēng),能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經(jīng)歷。一年級(jí)的一天,聽說我的哥哥會(huì)來到我們家,我高興壞了,準(zhǔn)備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國演義》的書。我因?yàn)橐呀?jīng)做好了和哥哥玩的準(zhǔn)備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國演義》,便翻開看了看。可當(dāng)時(shí)我很小,沒看懂幾個(gè)字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對(duì)《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我讓媽媽買《三國演義》,可她不愿意買,說因?yàn)槲姨×,等我三年?jí)再買。我很性急,不愿意等,便想了一個(gè)辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個(gè)計(jì)劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個(gè)辦法——“裝認(rèn)真”。就是去圖書館,裝作在認(rèn)真看《三國演義》的樣子感動(dòng)她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認(rèn)真”地看著。她看我這樣,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她同意下個(gè)學(xué)期買,可對(duì)我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一計(jì)不成,又生一計(jì)。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國演義》。求你了!崩蠇尡晃业乃览p爛打給感動(dòng)了,同意買《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書,我細(xì)讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!睍r(shí)常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進(jìn)群雄爭霸的三國吧!
一代奸雄——曹操
記得當(dāng)年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰(zhàn)將無數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時(shí),折兵百萬;記得當(dāng)年招賢納士時(shí),豪言壯語無數(shù),在華容道時(shí),卻是無限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國家,真是天有不測風(fēng)云呀!
羽扇綸巾——周瑜
記得當(dāng)年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的`風(fēng)流周瑜,卻因?yàn)榧刀识?當(dāng)年做為孫策最好的干將,卻因?yàn)槎炯龤饧惫バ亩?嫉妒真是害人害己呀!這就是羽扇綸巾的周瑜。
臥龍?zhí)焐瘛T葛亮
記得當(dāng)年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當(dāng)年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結(jié)束一生。這就是臥龍——諸葛亮。
《三國演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個(gè)個(gè)人的心性,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)英雄豪杰,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵(lì)和鞭策有夢想的人,讓人進(jìn)步,不畏艱難險(xiǎn)阻,明白很多道理。
三國演義讀后感 16
在我很小的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了,我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺得我可以繼續(xù)提高,最近給我買了中國古代四大名著,希望我再大些可以閱讀。書一買回來,我就迫不及待地開始看了,雖然我還小,有些內(nèi)容還似懂非懂,但是我看了《三國演義》,竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味,每天臨睡前都要看一會(huì)兒,有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺,都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史,也不能完全理解這本書的全部意思,但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點(diǎn)也很精彩。
其中,我最喜歡的人是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮非常聰明,每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”,真的很神奇! 爸爸見我很喜歡看《三國演義》,為了幫助我理解書中的'故事,就和我講了那段歷史。爸爸告訴我:諸葛亮十分好學(xué),讀了很多書,所以上知天文,下知地理,還是軍事家,最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國,和魏國,吳國三足鼎立,是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書,多學(xué)知識(shí),將來成為國家的棟梁之材。我要加油!努力學(xué)習(xí),讓我的成績更上一層樓!
三國演義讀后感 17
大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆,描繪了東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國進(jìn)入一個(gè)群雄爭霸時(shí)代的一場場驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)爭。
在曹操獻(xiàn)刀刺董卓的故事中看出了曹操是個(gè)有勇有謀的人。在過五關(guān),斬六將的.故事中看出關(guān)羽是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的故事中寫了禮賢下士的劉備。在關(guān)于諸葛亮的故事中寫出他是一個(gè)足智多謀的人……
后來,關(guān)羽在東吳遇害,張飛連夜也遇害,劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重,聯(lián)吳伐曹,但是劉備報(bào)仇心切,不聽勸告。孫權(quán)也再三派人去講和,可被都被拒絕。孫權(quán)無奈派陸遜前去迎敵。,陸遜打敗了劉備,蜀君損兵折將,蜀漢元?dú)獯髠,劉備一病不起,不久病死了,太子劉禪繼位?酌魉篮,劉禪已長大,整天不理朝政,只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后,立刻上表,攻打敵軍,可劉禪卻去求神問卜。姜維領(lǐng)兵,致使魏軍長驅(qū)直入,直逼成都。這時(shí)劉禪慌了,他派人去投降,蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此,西晉王統(tǒng)一了中國。
我明白了:好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)諸葛孔明。
三國演義讀后感 18
《三國演義》大家都不陌生,我前個(gè)月剛剛閱讀了這本書。這本書詳細(xì)地描繪了三國時(shí)期,魏、吳、蜀這三個(gè)國家發(fā)生的戰(zhàn)爭,每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣,其中,我感受最深的就是草船借箭了。
草船借箭講的是一名名叫周瑜的大將,他借軍中無箭為名,命諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬只箭來,諸葛亮滿口答應(yīng),聰明地向曹軍“借”了十萬多只箭,提前七天完成了任務(wù),周瑜的計(jì)謀破滅了。
那么周瑜怎么會(huì)想害諸葛亮呢?我想了又想,原來,周瑜有一顆妒忌的心。他妒忌諸葛亮的聰明,妒忌諸葛亮的.才華,妒忌諸葛亮的本領(lǐng)。那周瑜為什么會(huì)妒忌諸葛亮呢?他是怕諸葛亮超過自己。人總是這樣,總是怕別人超過自己,勝過自己?偸怯幸活w妒忌人的心。
讀完草船借箭,我不由地想起我們生活中類似的事。比如說:考試的分?jǐn)?shù)一公布,有些考得不好的同學(xué)就會(huì)妒忌考得好的同學(xué),希望下次考時(shí),他們考?jí),好和自己拉平。這種現(xiàn)象并不少見。
言歸正傳,《三國演義》這本書其樂無窮,是一本不可多得的好書,希望大家能夠多多看一些有益的書。
三國演義讀后感 19
《三國演義》這本書是中國四大名著之一。作者羅貫中精彩的寫出了三國戰(zhàn)亂時(shí)期的紛爭、用計(jì)等許多故事。
《三國演義》中不光只有紛爭,而且有許多人物。如機(jī)智的諸葛亮,英勇的張飛,武藝高超的關(guān)羽,計(jì)謀甚多的曹操……其中諸葛亮的機(jī)智不得不使人佩服,他的.戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù),功不可沒,其中最使我印象深刻的故事是《草船借箭》。它講述的是周瑜妒忌諸葛亮的聰明才智,便用計(jì)害他,然后周瑜就對(duì)諸葛亮說,要使諸葛亮在十日之內(nèi)弄來十萬只箭交給周瑜,然而諸葛亮卻說只要三日,而且立下軍令狀。周瑜心想:這回諸葛亮死定了。沒想到,三日之后諸葛亮竟然用草船向曹操“借”了十萬只箭,回來后,當(dāng)諸葛亮把十萬只箭交給周瑜時(shí),便把周瑜驚呆了。這樣,就流傳了“草船借箭”的故事。
其實(shí)《三國演義》中的故事不都是真的,但我很佩服作者能把歷史故事添加這么多的文藝色彩,而且使文章變得惟妙惟肖,生動(dòng)地描寫了三國時(shí)期的人物、紛爭等許多故事。
我認(rèn)為《三國演義》這本書中的用詞、語句都適合我們學(xué)習(xí),并且讀了這本書之后,應(yīng)該會(huì)對(duì)我們的寫作會(huì)有許多的提高。
三國演義讀后感 20
《三國演義》是一部歷史小說,寫的是一千八百年前的事。讓我記憶最深刻的是“桃園三結(jié)義”,尤其感興趣的是他們的焚香盟誓。 劉備、關(guān)羽、張飛都是歷史上的英雄人物。按現(xiàn)在的話說,他們都是有“超能力”的人。為了一個(gè)共同的目標(biāo)他們走到一起,結(jié)拜為兄弟,今后要“同心協(xié)力,救困扶危,上報(bào)國家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日生死。如有背義忘恩,天人共戮!” 看了這段話,我反復(fù)琢磨,就是想不透,就問爸爸媽媽。他們說:“那時(shí)候是封建社會(huì),法制不健全,老百姓被統(tǒng)治的.沒有說理的地方。不同姓的結(jié)拜為兄弟,團(tuán)結(jié)起來一致對(duì)外,力量大;現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì),法治社會(huì),依法治國,依法治人,凡事要講是非對(duì)錯(cuò),如果光講兄弟義氣,干了好事,大家還會(huì)點(diǎn)贊,如果干了壞事那就堅(jiān)決反對(duì)了!你說是不是?”
我一想,還真是這么個(gè)道理,讀書求理,要做具體分析。現(xiàn)在做人首先要講誠信,充分體現(xiàn)“和為貴”。做學(xué)生就要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上!
三國演義讀后感 21
今天,我讀了少年版的三國演義。這本書內(nèi)容豐富,人物個(gè)性鮮明,故事鮮活形象,令我百看不厭。在這書中,鮮明刻畫了孫權(quán)的以貌取人,劉備的仁慈與敬才,曹操的奸詐與自負(fù),孔明的足智多謀,周瑜的君子之言,小人之腹等等,這許許多多的故事,讓我懂得了許多道理。
比如,第一章,豪杰聚首桃園結(jié)義,讓我懂了干什么事,都要重情重義,遇事要有情有義,待人要情義相融。第十五章,劉玄德三顧茅廬,以禮求賢,禮待賢達(dá)的故事,讓我慬得了做人要謙虛,做事要律己,待人以禮,處事以理;同時(shí)也感到,如果四(6)班的.每一個(gè)成員,都能很好地輔佐班干部工作,這樣我們班的集體就會(huì)更加有魅力。
這篇小說,不只是教給了我們?nèi)绾未颂幨拢步探o了我們自身要有寬闊的胸懷,遇事不能斤斤計(jì)較,如孔明施計(jì)三氣周瑜,原因在于周瑜氣量狹小造成其悲慘結(jié)局,這讓我體會(huì)到,看到一個(gè)比你強(qiáng)的人,就應(yīng)當(dāng)虛心地向他學(xué)習(xí),而不能用一種嫉妒的眼光來看待他,否則就會(huì)越來越來恨他,最后自己氣死了自己,所以我們要放開胸懷,如大海納百川的容量,才會(huì)有取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
三國演義讀后感 22
最近幾天,我讀了《三國演義》這一本書,這本書還是羅貫中寫的我國四大名著之一呢!里面的內(nèi)容豐富多彩、翔實(shí)可信,是一部不可多得的名著,每當(dāng)我讀到它,就像是被迷住了一樣,過了好一會(huì)兒,我才回過神來。這一面的`內(nèi)容基本上是這樣的:
東漢末年,黃巾軍造反,朝廷招兵。劉備關(guān)羽張飛三人桃園結(jié)義,與曹操、孫權(quán)三位統(tǒng)治者并立魏、蜀、吳三國。在重兵壓迫下,劉備經(jīng)過水鏡老人的指引找到了諸葛亮,他也沒有辜負(fù)劉備的期望,幫助蜀國立下了新的事業(yè);曹操雖然在三國演義中被羅貫中寫做壞人的形象,但他在歷史中并不壞,是一代英雄,他統(tǒng)領(lǐng)的魏國最后成為這場大戰(zhàn)的獲勝者;孫權(quán)在整個(gè)《三國演義》中并不出眾,是一個(gè)中立,到了最后又跟劉備反目成仇,殺了關(guān)羽和張飛。
在整個(gè)三國演義中,各個(gè)人物很有特點(diǎn),如:關(guān)羽、趙云很勇猛,張飛很善戰(zhàn),諸葛亮十分聰明,劉備待人很真誠…………我們只有學(xué)習(xí)他們那種好精神,才能成功。還有,每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只要發(fā)展自己、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn),就能在事業(yè)上有著巨大的成就!
這本名著真的很好看的!我建議沒看過的快來看看,看過的再細(xì)細(xì)品味吧,一定有不小的收獲哦!
三國演義讀后感 23
東漢末年,張角作亂,我實(shí)在很納悶,教他仙法的那個(gè)仙人已經(jīng)告訴他不能干壞事了,他怎么還敢作亂?是不相信那位仙人嗎?仙人能給了他仙書,還不能置他于死地嗎?
再說劉備那天他也太點(diǎn)正了吧?竟然看看榜文,逛逛酒店都能得到兩名稀世名將,他帶著人左沖右突,卻只得了個(gè)縣尉,西涼董老賊花點(diǎn)錢都能升官,他為什么不弄點(diǎn)錢升上去,得到了大權(quán)再報(bào)效漢室?
我發(fā)現(xiàn)劉備并不是一個(gè)仁主,他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州,是為了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放松神經(jīng)從而得到西川,在赤壁之戰(zhàn)后他名正言順地坐擁了劉景升的九郡,從此開始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有,徐元直、伊機(jī)伯都告訴過他:的盧雖好,但是會(huì)妨主,他卻把的盧給自己的手下龐統(tǒng)騎,這不是嫉妒龐士元的`才能是什么?可憐鳳雛三十六歲就見他的摯友周瑜去了。
曹芳真是笨,抱了個(gè)我不負(fù)人,人不負(fù)我的心理就不曹魏三代的基業(yè)送給了司馬氏父子三人。如果當(dāng)時(shí)他召集智謀之士,忠義之臣,與司馬氏來一場較量,誰勝誰負(fù)還是個(gè)未知數(shù)。但是他卻將大權(quán)全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業(yè)毀于一旦。自己也被廢帝為王。
三國演義讀后感 24
媽媽給我買了一套《三國演義》,這本書太好看了,我看得都入了迷,吃飯和睡覺前都要抓緊看幾頁。
我覺得三國里有許多英雄,但也有一些驕傲自大的人,看到許攸獻(xiàn)計(jì)破冀州時(shí),感覺這個(gè)人很可悲。
許攸向曹操獻(xiàn)計(jì)破了冀州。曹操領(lǐng)眾將進(jìn)入冀州城時(shí),許攸騎馬跑在前面,用鞭子指著城門向曹操喊道:“阿瞞,沒有我,你怎么能入得此門?”‘阿瞞’是曹操的小名,他竟敢在眾人面前如此稱呼曹操,曹操聽后大笑,但他手下的.人心里都憤憤不平。
一天,有一個(gè)大將騎馬來到東門碰到許攸,許攸說:“你們這些人沒有我能進(jìn)入這個(gè)城門嗎?”那個(gè)大將聽后大怒,并且想到以前許攸說的許許多多的大話,于是拔劍殺了他,然后去見曹操,說許攸無禮,仗著自己和曹操是從小就認(rèn)識(shí)的朋友,就沒大沒小,連曹操的小名都敢叫,還有破袁紹是曹操很多將士的功勞,他卻到處說是自己的功勞,因此殺了他。
我覺得許攸很可憐,有點(diǎn)功勞就到處說,雖然有才華,卻不把別人放在眼里,驕傲自大,得罪了許多人,終于招來了殺身之禍,所以做人要學(xué)會(huì)尊重別人,不要驕傲。
三國演義讀后感 25
這學(xué)期,我讀了一本特別有意思的書目《三國演義》,作者是羅貫中。這本書里面講述了東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)代表的魏國、蜀國、吳國三國爭奪天下的故事。
劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮,也有英勇善戰(zhàn)的`五虎上將。其中,對(duì)我印象最深刻的人是:關(guān)羽。他特別的勇敢。有一個(gè)刮骨療毒的英雄故事。故事的大概是這樣的:這一天,關(guān)羽帶著人馬來攻打曹仁,曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭,在亂箭中,一支毒箭射中了關(guān)羽的右臂,他的兒子關(guān)平把他從戰(zhàn)場上救了回去,找到了名醫(yī)華佗給他看病。華佗說:“要盡快醫(yī)治,要不然這條胳膊就沒用了。我必須要用刀割開皮肉,再刮去骨頭上的毒,然后敷上藥,最后用線縫好,這個(gè)過程會(huì)很疼痛,不知將軍害怕不害怕?”關(guān)羽哈哈大笑說:“我連死都不怕,還怕什么治病,還怕疼痛嗎?”醫(yī)治的過程,關(guān)羽一邊喝酒一邊和人下棋,面帶微笑,贏得了華佗和所有人的敬佩。
看到這里,我覺得關(guān)羽好勇敢呀!他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)關(guān)羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。
三國演義讀后感 26
最近,我迷上了三國演義。三國演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因?yàn)樗浅B斆鳌C(jī)智。最顯得諸葛亮聰明的.故事是下面這個(gè)。
諸葛亮臨死前料到魏廷(手下一名大將)要造反,便給了楊儀一個(gè)錦囊,告訴他,在魏廷造反時(shí)打開這個(gè)錦囊,諸葛亮死后,馬岱(也是諸葛亮手下)投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說:大將軍如今兵力很多,何必要投奔魏軍(曹睿)。后來,魏廷主動(dòng)攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰(zhàn)。但魏廷派手下放火截?cái)鄺顑x的糧道,就在楊儀的軍隊(duì)要被餓死的時(shí)候,楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個(gè)錦囊。當(dāng)火快要燒到軍營時(shí),楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊,笑著出來了。指著魏廷說:你今日要能說三聲“誰敢殺我”我就投降你。魏廷大笑,說:就是說一萬遍也行!話還沒說完,后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲:我敢殺你!馬岱揮起大刀把魏廷的頭顱砍掉了。原來,諸葛亮臨死前告訴馬岱:假裝投降魏廷,當(dāng)楊儀讓魏廷說的時(shí)候趁機(jī)殺死魏廷。
我對(duì)這個(gè)故事的印象最深。
三國演義讀后感 27
《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人,到桃園結(jié)義,到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國,形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功,是因?yàn)橛幸粋(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因?yàn)椴粌H知識(shí)淵博,天文地理樣樣精通,而且會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。把學(xué)會(huì)了的東西用出來,所以才能隨時(shí)想出計(jì)謀,幫助劉備聯(lián)合孫權(quán),一次次地順利擊敗曹操的大軍,從劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,獲得了一場場戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。
我們作為一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)前的'任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),為將來的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識(shí)了解透徹;其次可以看看新聞、看看報(bào)紙,了解一些國際和國家的大事,了解我們現(xiàn)在的時(shí)代;另外我要多閱讀課外書籍,增長文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識(shí);學(xué)習(xí)之余,我們還可以旅游,這樣既能放松大腦,又能了解各地的風(fēng)土人情,親身體驗(yàn)和考證書本上學(xué)到的知識(shí)。
總之,我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持旺盛的求知欲,像海綿一樣吸取各種知識(shí),并學(xué)以致用。長大以后,一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材,為祖國爭光添彩。
三國演義讀后感 28
今天,我讀完了《三國演義》!度龂萘x》描述的是三國時(shí)期的戰(zhàn)爭故事。其中,我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國的宰相。他機(jī)智聰明,神機(jī)妙算,不管遇到什么困難,不管接到什么任務(wù),他總有辦法不費(fèi)吹灰之力地解決掉。有一次,吳蜀聯(lián)軍,齊戰(zhàn)魏國。吳國周瑜任都督,他見諸葛亮如此神通,很不服氣。于是,他故意捉弄諸葛亮,使諸葛亮三日之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮早已識(shí)破周瑜的計(jì)謀,可還是答應(yīng)了。諸葛亮識(shí)天文懂地理,料到三天后必有大霧,前兩天都沒有行動(dòng)。一直到了第三天的半夜,他才帶著幾十艘船整裝出發(fā)。他下令使船上的'士兵吶喊擊鼓,使曹操誤認(rèn)為是侵?jǐn)尺M(jìn)攻,便派人射箭。第二天,諸葛亮帶著船隊(duì)滿載而歸。周瑜見了,也只能服輸了。
想到我自己,在遇到困難時(shí)只會(huì)退縮、恐懼,從來不會(huì)主動(dòng)想辦法解決。其實(shí),畏懼困難是毫無作用的,這只會(huì)使困難更逼近你。所以,當(dāng)我們遭遇困難時(shí),不要心焦,也不要煩惱,要心平氣和地鎮(zhèn)定面對(duì)。我們要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋解決問題,用機(jī)智與自信共同戰(zhàn)勝難題。相信吧,只要肯動(dòng)腦筋,在你前方的腳下將會(huì)鋪上一條金色的道路。
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