《三國演義》讀后感(優(yōu)秀15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀后感1
三國演義總寫了進200個形象人物。
在三國演義中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好而且人也好。
在跟曹操打仗的時候，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找劉備，保護好二嫂。等到他得到一匹‘’赤兔馬‘' 時，便立即騎著這匹'’赤兔馬‘’又找到劉備了。在山下遇見二嫂，他也不會忘吧二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的`好漢。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，每一個人物都具有不同性格。
在那個豪杰并起的時代，那些人，那些事，令人感概扼腕，并終將留我們心中。
《三國演義》讀后感2
三國演義》讀后感《三國演義》這本小說里，另我印象最深刻的就是足智多謀的諸葛亮了。
諸葛亮雖然在整篇里充當(dāng)軍師的角色，但他的神機妙算足以體現(xiàn)出他的重要性。
諸葛亮的才華和智慧，小說中數(shù)不勝數(shù)，讓我最欣賞的便是草船借箭了。
諸葛亮不僅聰明，還精通天文知識，他算準(zhǔn)了當(dāng)天有大霧和東南風(fēng)，又知道曹操生信多疑，才敢“進軍”曹營。
其實我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的`趣味，更有不同的感受，我覺得，《三國演義》這本名著小說是值得一生收藏的。
《三國演義》讀后感3
通過讀《三國演義》，使我知道了諸葛亮字孔明，南陽人氏，人稱臥龍先生。劉備“三顧茅廬” 將他請出山后，他通過自己的聰明才智，輔佐劉備最終建立蜀國。在我心中，諸葛亮是一個十分了不起的人，我非常敬佩他。
諸葛亮這所以在我心中占有這么大的位置，是因為他是一個足智多謀的軍事家。草船借箭和空城計，充分顯示出他的大智大勇，以少勝多的軍事才能。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的'發(fā)明家。他為農(nóng)民更方便省力地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，他發(fā)明了木牛流馬。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他最先向劉備提出“三分天下”的政治建議，并通過他的聯(lián)吳攻魏等策略，最終輔佐劉備最終建立蜀國。他又采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮，這位有著輝煌成就的軍事家、發(fā)明家、政治家、文學(xué)家，難道不值得我們敬佩嗎?
《三國演義》讀后感4
寒假期間，我看了三國演義，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這句膾炙人口的名句，我還能銘記在心了。三國中的英雄，真如滾滾長江，數(shù)不盡呈現(xiàn)在了我們的眼前。
真正的英雄在我眼里我認(rèn)為是，孫權(quán)，他從小就是吳國的開國皇帝，英勇機智，巧妙的應(yīng)用了東吳地勢的優(yōu)越，后經(jīng)歷了許多坦坷，從破黃祖，到赤璧之戰(zhàn)，再到與曹操在合肥、濡須相持，以到后來奪荊州、劉備伐吳，以致后來稱帝，北伐中原。他經(jīng)歷的事情太多太多，也造就他堅韌的`品格。
我還欣賞三國里的曹操。對于曹操這個人，爭議非常多，有人說他是小人、奸賊；有人說他是英雄；有人說他是梟雄；有人說他是奸雄。我認(rèn)為，曹操是個實實在在的英雄，他靠他個人智謀足抗衡吳蜀兩國，他有野心，所以他才能巧奪最后的勝棋。
寒假下來收獲不少，看了三國演義才知道讀書的樂趣。
《三國演義》讀后感5
讀完三國演義，我仿佛剛從古代回來，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。
讀完后，我在想：如果我是劉備，我不會讓關(guān)羽守荊州，而會讓馬超守荊州；我是曹操，就不會讓典韋守城，不會走華容道；我是孫權(quán)，就不會一開始和劉備結(jié)盟；如果我是董卓，就不會那么相信呂布；我是孟獲，就不會歸順蜀國；我是陳宮，就不會跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運，述說了這么多刀光劍影的故事，可見歷史是無情的，是無法改變、不可逆轉(zhuǎn)的`，它有時很殘忍，有時很溫和，有時很平靜，有時又破爛起伏……它讓我們知道了戰(zhàn)火紛飛，知道了無家可歸，知道了走投無路的感受，知道了那些鮮活的人物是為何刻骨銘心，是怎么在歷史的長河中留下他們的足跡……這一個一個歷史人物在歷史的引導(dǎo)下走完他們漫漫的人生路。
我喜歡《三國演義》，喜歡那一個個鮮活的歷史人物，更愛上那扣人心弦的生動的歷史事件！
《三國演義》讀后感6
一天，我讀了《三國演義》，里面的人物使我深有感觸。
《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說，被譽為我國古典文學(xué)四大名著之一。書中塑造了許多個性鮮明的人，有：神機妙算的諸葛亮，兄弟親情深的張飛，求賢若渴的劉備，智勇超群的馬超，忠貞不渝的'關(guān)羽，渾身是膽的趙云，詭計多端的曹操……
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因為劉備為了自己達(dá)到統(tǒng)一中國的大業(yè)，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終于在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態(tài)度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
《三國演義》讀后感7
《三國演義》是古典四大名著之一。主要講了從東漢靈帝中平年（公元184年）到晉武帝太康元平（公元280年）吳亡為止一個世紀(jì)的故事。
我最喜歡的人物是趙云，因為他武藝高強，曾在曹軍幾十萬人之中七進七出，救出阿斗（劉禪）。在我感嘆之時，突然聯(lián)想到現(xiàn)在。是啊，現(xiàn)在的社會就像曹軍，要是沒點本事，馬上就會被社會給淘汰。所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這樣就不會做一個藉藉無名的`普通人。
書中把人物描寫地淋漓盡致：曹操的狡詐，諸葛亮的機智，劉備的愛民，關(guān)羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著之一！
《三國演義》不僅有精彩的人物描寫和戰(zhàn)爭描寫，還蘊含著深刻的道理。它之所以被認(rèn)為四大名著之一，名副其實！
《三國演義》讀后感8
《三國演義》中有許許多多的人物，比如：趙云、劉備、曹操、關(guān)羽、呂布。其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。
諸葛亮是一個足智多謀的人，在《三國演義》中能表現(xiàn)他這一特點的的故事有好多好多。讀完了三國，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并沒有把自己當(dāng)作一個普通的'農(nóng)民，而是不斷學(xué)習(xí)，關(guān)心天下大事，為今后有機會走出隆中、為國效力做好了充分的準(zhǔn)備，為今后的事業(yè)打好了充分的基礎(chǔ)。
而我們呢?我們現(xiàn)在還小，不可能馬上就去報效祖國，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力讀書，但也不能死讀書，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，但也不能忘記運動，沒有一個好身體怎么能好好學(xué)習(xí)呢?總結(jié)起來，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時鍛煉一下身體，將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了!
《三國演義》讀后感9
假期里我讀了《三國演義》這本書，其中我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。
故事發(fā)生在東漢末年，話說曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。
這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的'頭腦，還要學(xué)會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經(jīng)過證實的話。
我要學(xué)習(xí)像周瑜和孔明那樣，有著機智的頭腦和神奇的計策。不能像曹操那樣，驕傲自滿。
《三國演義》讀后感10
今天我讀了四大名著中的《三國演義》第十四回《火燒赤壁》。
里面講了諸葛亮草船借箭后要與曹操水上交戰(zhàn)�？酌鞒隽艘挥�，他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻上一計。他讓曹操把船一個個連起來。到了那一天刮起東風(fēng)，孔明讓士兵點火，曹操的軍隊無法散開，大敗。
我受到的啟發(fā)是我們應(yīng)該做事開動腦筋不思進取，并且要學(xué)習(xí)這樣的精神。我覺得諸葛亮神機妙算，黃蓋老實厚道，實在讓人敬佩。起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國演義題材類的`桌面游戲卡牌――三國殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書，就給我買“三國殺”！其實，不用媽媽說，我也會去讀，因為“三國殺”已經(jīng)把我深深地吸引了！
讀了這本書，我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因為他足智多謀，智勇雙全！三國是一個偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
《三國演義》讀后感11
讀了《三國演義》司馬懿智戰(zhàn)九浮橋，諸葛亮病逝五丈原這一回后，我知道了九浮橋一戰(zhàn)中，諸葛亮與司馬懿斗智斗勇，可謂難解勝負(fù)，平分秋色。諸葛亮使了一條妙計，被司馬懿破解了。正當(dāng)司馬懿想乘勝追擊時，卻發(fā)現(xiàn)蜀兵一路上留下的'灶數(shù)越來越多。司馬懿怕諸葛亮添兵，于是就退兵了。事后才知道那其實是效仿虞詡的計策。
九浮橋一戰(zhàn)后，諸葛亮因為太勞累導(dǎo)致舊疾復(fù)發(fā)，他感到自己時日不多了，強撐病體給劉禪寫了遺囑，囑咐他要以統(tǒng)一天下為重，約束自己，愛護百姓。在不久便逝世了。可惜了諸葛亮一代英才，就這樣離開了人世。
讀完以后，我很悲傷，因為蜀國失去了一位治國的英才。諸葛亮一死，注定了蜀國以后會走下坡路，直到滅亡。
《三國演義》讀后感12
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”——讀起這首詩腦海里便情不自禁地浮現(xiàn)出《三國演義》中諸葛亮的形象。
我十分佩服諸葛亮。草船借箭，他識人心，知天文，曉地理。明知周瑜想陷害他，不但沒有揭穿，還用自己的'聰明才智讓周瑜心服口服。他在書中總是沉著冷靜，解決了種種困難。
不由想起了一次，我和好朋友一起打球，球一不小心滾到了一個又深又窄的洞里，我趕緊用手去掏，可是手不夠長，沒有拿到球。我又用小樹枝想把球勾上來，沒勾到球，樹枝就折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。好朋友思索片刻，不緊不慢，氣吁吁地搬來了一桶水，慢慢地往里倒。奇跡發(fā)生了，沒過一會兒，球自己浮了上來。啊！我恍然大悟，原來是用了逆向思維，自己拿不到球就讓球來找自己，太妙了！
生活中，我們要善于觀察，善于思考，用自己的智慧解決生活中的困難，人人都能當(dāng)神機妙算的諸葛亮。
《三國演義》讀后感13
第三回的主要內(nèi)容是：何進不聽曹操之勸，從袁紹計，欲召四方之士除宦官。西涼刺史董卓得詔進發(fā)，何進中十常侍之計入宮被斬，袁紹、曹操入宮殺宦官，宦官劫少帝和陳留王，去北邙山，閔貢找回，半路遇董卓。卓引兵橫行就都，欲廢少帝立陳留王，遭荊州刺史丁原等反對，丁原領(lǐng)義兒呂布討卓，李肅為卓說呂布投卓為子。
從這回里面，我學(xué)到了，要善于聽取各方的意見。不要過于的一意孤行，否則最后受害的還是自己。我覺得這回里面與前幾回有很大的區(qū)別，它開始出現(xiàn)了有3個字的'名字。而且也恢復(fù)了在文中出現(xiàn)與所寫東西有關(guān)的詩句。我覺得這些詩句在文中發(fā)揮出莫大的作用，它不僅增加了我們對前面的事物的了解，而且對下文作出了鋪墊。在這回里面，開始出現(xiàn)另一號的人物，他就是呂布。在文中寫到他忘恩負(fù)義和見利忘義，我覺得在這里是對下文作出了鋪墊，暗示出董卓最終會被呂布出賣。
《三國演義》讀后感14
一天，我們?nèi)曩I了一本《三國演義》，它的主要內(nèi)容是說三國有東漢、蜀國、魏國是怎樣形成的過程。里面我喜歡的人物有曹操：他有雄才大略，善于用人，處事果斷。但為人奸詐詭秘，老謀深算，關(guān)羽：為人十分重義，性格剛烈，武藝超群。劉備：為人仁慈，愛民如子。張飛：性格率直，勇猛無敵，我喜歡的故事有草船借箭、諸葛亮在火燒赤壁。
在草船借箭這一章節(jié)里面周瑜請諸葛亮商量怎樣對付曹操，諸葛亮說：“當(dāng)然是弓箭�！敝荑ぷ屩T葛亮造十萬枝箭，諸葛亮答應(yīng)三天完成。他讓魯肅借給他二十只船，六百名軍士，預(yù)備些青布、稻草，利用大霧的'幫助從曹軍那里借來了十幾萬枝箭，看到這兒我對諸葛亮佩服至極，他真是有聰明才智。諸葛亮大火燒赤壁，就更體現(xiàn)了他的足智多謀，他用計讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最后取得勝利。
我們要克苦學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家上知天文下知地理為祖國多做貢獻。
《三國演義》讀后感15
這個寒假，我又重看了一遍《三國演義》。
這本書主要講了三國時期，三個國家爭霸的故事。其中，在《三國演義》里，我最佩服關(guān)羽，諸葛亮，因為關(guān)羽是一個很講義氣的人。我是在看千里走單騎和敗走華容道后才佩服關(guān)羽的。在千里走單騎中，因為關(guān)羽與劉備結(jié)為兄弟，所以每天都在思念劉備。他覺得既然是兄弟，就得回到劉備身邊。曹操也沒攔著他。于是關(guān)羽過五關(guān)，斬六將，回到了劉備身邊。在敗走華容道中，曹操在華容道被關(guān)羽的`軍隊給圍住，可關(guān)羽看在曹操曾也放過他，便心軟了，把曹操給放走了。在草船借箭，空城計退敵中，我知道諸葛亮是個才智厲害的人。在草船借箭中，諸葛亮又巧妙的借到了十幾萬支箭。在空城計退敵中，又做計嚇退了司馬懿的大軍。在三國里，我最不喜歡劉備和周瑜。
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