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《三國(guó)演義》讀后感

時(shí)間:2023-09-02 08:46:05 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

《三國(guó)演義》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的《三國(guó)演義》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《三國(guó)演義》讀后感

《三國(guó)演義》讀后感1

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,講述了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸,最后歸于晉朝的故事。書中每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)都描寫的精彩絕倫,每一個(gè)形形色色的人物都刻畫的栩栩如生。如果我能穿越過去,親自體驗(yàn)一下,那該多好!

  如果能穿越回去,我想做諸葛亮身邊的一名小卒,親眼目睹三顧茅廬,看劉備三兄弟如何請(qǐng)諸葛亮出山相助,親身體驗(yàn)赤壁之戰(zhàn),看孫劉聯(lián)軍如何巧用火攻擊退曹軍。接下來隨著他馳騁沙場(chǎng),草船借箭,七擒孟獲,火燒新野,這些不得不讓我佩服他的智慧。但他卻在街亭一戰(zhàn)時(shí)誤用馬謖,導(dǎo)致蜀國(guó)大敗,丟失重要軍事要地,這樣看來聰明絕頂?shù)娜艘矔?huì)犯錯(cuò)誤的。

  如果能穿越回去,我想我會(huì)做一個(gè)曹操身邊的`小卒,親身體驗(yàn)一下官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。在官渡之戰(zhàn),我會(huì)隨著曹操去燒袁紹囤在烏巢的糧草,幫助他取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性勝利。在赤壁之戰(zhàn),我會(huì)隨著曹操敗退到華容道,親眼看一看曹操在敗退中三次大笑的豪邁模樣,再看一看關(guān)羽是如何義薄云天,放走他的。這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是歷史上著名的以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例,只不過身為主角的曹操在實(shí)力弱小時(shí)成為了勝者,在實(shí)力強(qiáng)大時(shí)卻成為了敗者。可見,戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)并不僅僅取決于實(shí)力呀。

  如果能穿越回去,我還想親眼目睹一下武將的風(fēng)采。先跟隨趙子龍去長(zhǎng)坂坡殺他個(gè)七進(jìn)七出,再去看一看關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒的情景。呀,我敢睜眼去看嗎?我一定會(huì)嚇得不敢睜眼的。最后,我還得去看一看蜀將姜維與魏將郭淮的騎馬追逐戰(zhàn)。他們兩人一前一后用弓箭對(duì)射,看起來好像是電影里的汽車追逐戰(zhàn)一樣,讓人驚心動(dòng)魄。

  如果能穿越回……唉,我還是別做白日夢(mèng)了。如果覺得對(duì)三國(guó)的故事還沒有看過癮,我還是再去讀一讀《三國(guó)演義》吧。讀書的時(shí)候,自己不正是隨著作者的描述在穿越嗎?

《三國(guó)演義》讀后感2

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》,我才真正體會(huì)到了天下之勢(shì),分久必合,合久必分.它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái),把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長(zhǎng)思

  先來談?wù)劜懿,大多?shù)人認(rèn)為他很奸詐,也有人總結(jié)了一句話:亂世之奸雄,治世之能臣。他挾天子以令諸侯體現(xiàn)了他做事周到的特點(diǎn)。寧我負(fù)天下人,莫使天下人負(fù)我是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面,他求賢若渴,看重人才,無貴賤之分,打破了當(dāng)時(shí)書香門第、貴族子弟才能做官的規(guī)矩。

  與曹操相同的人物是劉備,在現(xiàn)在的社會(huì)上,人們都打趣的說劉備是哭來的江山,劉備膽小,當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說了這樣一句話:今天下英雄,惟操與使君耳?砂褎鋰槼隽艘簧砝浜。劉備講仁義,愛戴百姓,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

  遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今這就是著名的《念奴嬌。赤壁懷古》,再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的`戰(zhàn)火紛飛,也為三國(guó)鼎立定下了基礎(chǔ),立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

  一個(gè)國(guó)君要想建立一個(gè)好的帝國(guó)需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮。事實(shí)也證明,諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧看出了諸葛亮的忠心耿耿。

  光有識(shí)可不行,還需要有膽,就像趙云,幾乎百戰(zhàn)百勝,無戰(zhàn)不勝,他也稱趙子龍,他其時(shí)也為曹操效過力,但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己梗育堃部梢宰隽恕?/p>

  我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的識(shí),趙子龍的膽,這就是膽識(shí)!度龂(guó)演義》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。讀了這本,《三國(guó)演義》,我獲益匪淺。

《三國(guó)演義》讀后感3

  “話說天下大事,分久必合,合久必分!弊鳛樗拇竺坏摹度龂(guó)演義》,應(yīng)該沒有人不認(rèn)識(shí)它吧,這本書里的人物,各個(gè)性格鮮明,情節(jié)一波三折,同時(shí)內(nèi)容較為貼合歷史;蛟S有些人說:“三國(guó)演義不就是幾個(gè)國(guó)家之中在不斷打打殺殺的故事嗎?”沒錯(cuò),《三國(guó)演義》確實(shí)是幾個(gè)國(guó)家之中的故事,但是用“打打殺殺”這個(gè)詞來形容的話就不恰當(dāng)了。我最佩服這本書中的一個(gè)人物便是諸葛亮了,他的智慧故事可是流傳至今都被人所贊嘆呢!

  說到諸葛亮,就不得不提到《三顧茅廬》和《草船借箭》這兩個(gè)故事了,不過今天,我想說的是諸葛亮的另一個(gè)故事《空城計(jì)》。《空城計(jì)》這個(gè)故事主要講了魏國(guó)派司馬懿掛帥進(jìn)攻蜀國(guó)街亭,諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮無兵迎敵,但沉著鎮(zhèn)定,大開城門,自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏,引兵退去。

  這個(gè)故事中,諸葛亮的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是導(dǎo)致“空城計(jì)”成功實(shí)現(xiàn)的因素。首先,諸葛亮再面對(duì)敵軍的蜂擁而至?xí)r,并不是急著逃跑,慌慌張張的,而是冷靜沉著的想對(duì)應(yīng)方法,這便是諸葛亮的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):沉著冷靜。文中說諸葛亮當(dāng)時(shí)讓20—30個(gè)老兵扮做百姓,打開城門,拿著掃帚打掃街道,魏兵到來時(shí)也不要驚慌。而諸葛亮自己則把鵝毛大衣一披,坐在城樓上滿臉笑容地彈琴。這里,足以見諸葛亮的沉著冷靜與智慧了。

  其次,諸葛亮清楚了解敵軍首領(lǐng)也就是司馬懿的性格特點(diǎn),他料到司馬懿看到城內(nèi)此方模樣,必會(huì)認(rèn)為是諸葛亮?xí)诔莾?nèi)埋伏重兵夾擊司馬懿一軍。而諸葛亮則是利用司馬懿多疑的性格,讓魏軍自己就撤退了,這便說明了諸葛亮非常懂得揣摩敵軍的心里想法,從而施計(jì)應(yīng)對(duì),正是應(yīng)了“知己知彼,百戰(zhàn)百勝!钡倪@句話。

  諸葛亮的'做法可謂是非常的高明了,但更重要的是因?yàn)橹T葛亮遇事沉著冷靜地去應(yīng)對(duì),同時(shí)非常了解敵軍的弱點(diǎn),當(dāng)然,還有他那智慧的頭腦啦!最后,我想說,我們雖然可能沒有像諸葛亮一樣如此聰明智慧的頭腦,但是,我們遇到事情時(shí)一定不能慌張,要冷靜地去思考應(yīng)對(duì)的策略,而不是抱怨與逃避。

《三國(guó)演義》讀后感4

  讀了《三國(guó)演義》一書,我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描述資料,講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,刻畫了近200個(gè)人物形象。

  其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不各具其態(tài)。

  先說關(guān)羽,這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最終還是回來了,不但仍算忠,并且還要算一種難得可貴的忠。

  國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng)、草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七縱孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

  再說曹操,曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,可是他沒有殺劉備,雖然劉備是他的.甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中僅有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。

  還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

《三國(guó)演義》讀后感5

  放寒假了,我在假期的時(shí)間里讀了《三國(guó)演義》這本書,這本書中的每個(gè)故事都非常的精彩,其中最吸引我的是草船巧借箭這個(gè)典故。

  草船巧借箭這個(gè)典故講述的是諸葛亮料事如神、神機(jī)妙算,周瑜嫉妒他,就想鏟除他,于是周瑜就想給諸葛亮出點(diǎn)難題,要諸葛亮負(fù)責(zé)緊急打造十萬支箭,十天內(nèi)完成,可是諸葛亮說只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮,并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布,又讓魯肅借他1000個(gè)稻草人。第三天清晨,天還未亮,大霧蒙蒙,連對(duì)面站著的兩人都看不清對(duì)方,諸葛亮拉上魯肅上了小船,開往曹丞相的.軍營(yíng)附近的水面上,快到曹操的底盤,諸葛亮下令,讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn),一字排開,將有稻草人的那面面向曹操的軍營(yíng)。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺!殺!”半夜曹操聽到鼓聲和吶喊聲,以為是孫權(quán)打過來了,到江邊查看,發(fā)現(xiàn)霧很大,看不清對(duì)方來了多少士兵,讓大家不要輕舉妄動(dòng),下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭,密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了,諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向,讓箭射到另一邊的稻草人上。這時(shí)候,霧還沒有散,但是天已經(jīng)漸漸的亮了,諸葛亮就讓士兵吶喊:謝謝曹丞相的箭,并讓士兵趕緊把船往回開,這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營(yíng)。

  讀了這個(gè)故事,我覺得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),他在去“借箭”前做好了充足的準(zhǔn)備,才順利的完成了任務(wù),所以我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上也應(yīng)該要這樣,比如上課前,我們應(yīng)該做好課前的預(yù)習(xí)及閱讀準(zhǔn)備,考試前做好全面的復(fù)習(xí),才能取得理想的成績(jī)。而不能像周瑜那樣,高傲自大、心胸狹隘,容不下比自己更有才華的人。我們應(yīng)該向比我們更有才華的人學(xué)習(xí)。

  希望同學(xué)們這個(gè)寒假讀更多有趣的書,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

《三國(guó)演義》讀后感6

  久遠(yuǎn)的三國(guó),慷慨激昂。人才輩出的大時(shí)代——義蓋云天的劉備、耍弄權(quán)術(shù)的曹操、預(yù)謀天機(jī)的諸葛孔明,還有大嘆時(shí)不我予的周瑜……即便是千百年后的今天,依舊令人悠然神往。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”北宋大文學(xué)家蘇東坡的一首《念奴嬌。赤壁》用百字便再現(xiàn)了火燒赤壁的悲壯慘烈,波瀾壯闊的.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將。

  三國(guó)時(shí)期曾涌現(xiàn)出一大批文臣謀士。其中以諸葛亮為稱最為顯著。從三顧茅廬到草船借箭到七擒孟獲再到空城退敵。無不體現(xiàn)出他的智慧超群,神機(jī)妙算。當(dāng)年,劉備三顧茅蘆,最終以真誠打動(dòng)孔明,孔明發(fā)誓愿效犬馬一勞,他讓小童取出一幅地圖,掛起來,指點(diǎn)說“這是西川五十四洲的地圖。將軍想稱霸,北讓曹操占天時(shí),南讓孫權(quán)占地利,您可占人和。先取荊州為家,再取西州建基業(yè),與曹、孫成鼎足之勢(shì),然后可圖中原!笨酌鞯囊环挘箘淙绨卧埔娗嗵,使劉備連忙敗謝。這就是未出茅廬,三分天下。

  除了三分天下外,還有諸葛亮的空城計(jì)也是古今流傳。諸葛亮可謂是才智第一人。

  諸葛亮除了才智以外,還有一個(gè)值得后人贊嘆的品質(zhì)—忠心。他以當(dāng)年立下誓要跟隨劉備后,便一直效力在劉備身邊,盡心盡力,至死也不忘吩咐姜維、蔣琬等人治理好蜀國(guó)。他臨死前,還設(shè)下了退敵之計(jì),立蔣琬接任丞相,并長(zhǎng)嘆道:“我再不能討賊了!蒼天!為什么對(duì)我這樣無情!”,可見其精忠報(bào)國(guó)之心。

  諸葛亮聰穎靈敏,才智過人,令人驚嘆,但更讓人欽佩的是他的忠誠。有些人活著,他已經(jīng)死了,有些人死了,他依然活著。諸葛亮代表的正是機(jī)智、忠心、正義這一永不毀滅的精神。

  一個(gè)人的價(jià)值,不在于本身,而在于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的多少。只有精忠報(bào)國(guó),把一身的才華精力都放在貢獻(xiàn)上,才可做到人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

  悠悠三國(guó),浪淘盡。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

《三國(guó)演義》讀后感7

  今年暑假,我讀了中國(guó)古代四大名著之一——《三國(guó)演義》。這本名著講述了從黃巾軍起義到司馬炎統(tǒng)一中國(guó)的故事。這本書中,有學(xué)富五車的諸葛亮、求賢若渴的劉備、忠厚老實(shí)的魯肅……我卻喜歡忠肝義膽、義氣永存的“義絕”——關(guān)羽。

  關(guān)羽,是一位武圣,更是一位叱咤風(fēng)云的'人物。他堪稱三國(guó)時(shí)期武藝第一人,殺掉敵方大將只不過是彈指一揮間的事,可是,他卻對(duì)劉備死心塌地,這是為什么?就是“義”兩人一見如故,相見恨晚,他誠心誠意為劉備付出。什么時(shí)候打仗,都是他和燕人張飛沖在前頭,從而掩護(hù)劉備。當(dāng)年哪次大戰(zhàn),不是關(guān)羽立下的功勞最大?記得關(guān)羽在曹營(yíng)時(shí),曹操三日一小宴,五日一大宴,封關(guān)羽為漢壽亭侯,還將赤兔馬贈(zèng)予他,為的就是想讓關(guān)羽留下來?申P(guān)羽是什么人?他可是與劉備結(jié)為生死之交的“義絕”。∮谑撬^五關(guān)斬六將,重新與劉備相見,當(dāng)我讀到關(guān)羽水淹七軍時(shí),仿佛看見了一位面如重棗的將軍站在城頭,提著一柄重達(dá)82斤的青龍偃月刀眺望遠(yuǎn)方。

  忠義,是人必須擁有的品質(zhì)。比如呂布,雖然武藝高強(qiáng),卻不懂得忠義。聽了奸臣的話,殺了義父丁原,投奔董卓,最后不僅被曹操殺得慘敗,還落了個(gè)三姓家奴的稱號(hào)。

  比起關(guān)羽,我顯得無地自容。記得有一次數(shù)學(xué)課,老師讓帶積木。我的同桌,也就是我最好的朋友,他卻忘帶了。我看見他眼中閃過幾分焦急的神色,但是我思忖道,借了他我怎么辦?老師的板子可不好受,所以我想方設(shè)法的躲開他的目光。終于,因焦急而臉漲通紅的他吞吞吐吐的說:“劉登軒,你能……”話還沒說完,我便一口回絕了,他怔住了,半天才回過神來,默默地回到位置上。上課了,數(shù)學(xué)老師問他:“你怎么沒帶積木?”這時(shí),一位瘦小的同學(xué)起身說道:“老師,他的積木借我了!”……一開始,我嘲諷那位同學(xué),直到后來,我才覺得羞愧不已!

  經(jīng)過這件事,我們倆的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。我想,如果我重義氣,友情應(yīng)該也不會(huì)破碎吧!所以,我暗下決心,從今往后一定要做一位“義”士!

《三國(guó)演義》讀后感8

  《三國(guó)演義》是一部婦孺皆知的小說,書中主要描寫了魏、蜀、吳三國(guó)一統(tǒng)天下的故事。這本書之所以能夠吸引我,是因?yàn)闀局心强廴诵南业奈淖挚坍嬃艘粋(gè)個(gè)栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸詐多疑的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,沉著冷靜的劉備,義薄云天的關(guān)羽。不僅如此,《三國(guó)演義》的作者——羅貫中還把一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)描寫得那么引人入勝、扣人心弦。讓我們不僅為勝利的國(guó)家感到歡樂,也為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)士感到惋惜。書中的故事情節(jié)也格外精彩。如“三英戰(zhàn)呂布”“赤壁之戰(zhàn)”“七擒孟獲”等。

  如果說草船借箭是最令我震撼的情節(jié),那么趙子龍單騎救主更是讓我佩服得五體投地了。趙云一人竟能沖鋒陷陣,在敵軍的攻擊下成功救人于危難之中,并成功脫身。我心想:沒想到居然有人這么勇敢!冒著生命危險(xiǎn)救人!讀到這里,我不禁想起了不久前的一件事。體育課上,老師讓我們跳遠(yuǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌。只有我還是有點(diǎn)兒膽怯:要不別跳了吧。反正我也跳不過,搞不好還會(huì)受傷。但是我看到同學(xué)們都毫無壓力地一躍而過,我的'心頓時(shí)燃燒起來:我不能輸給他們!可輪到我時(shí),我依舊有點(diǎn)兒手足無措,同學(xué)們齊刷刷地望著我,我更緊張了。忽然,身后傳來小明的加油聲:“小耿,加油!你可以的!”我頓時(shí)信心倍增,奮力一躍……“噗”的一聲,我摔在了沙坑里。同學(xué)們捧腹大笑,可我并沒有生氣,因?yàn)槲铱邕^了內(nèi)心的坎,終于成功挑戰(zhàn)了自己。從那以后,我漸漸地變得勇敢起來。

  當(dāng)然,如果你已經(jīng)有了趙云的“膽”,也不能像關(guān)羽一樣,大意失荊州。記得四年級(jí)時(shí)有一次數(shù)學(xué)單元考試,因?yàn)橛X得試題太簡(jiǎn)單沒仔細(xì)檢查而考砸了。事后告誡自己:絕不能再犯同樣的錯(cuò)誤!從那以后,每次考試我都仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,反復(fù)驗(yàn)算。果然態(tài)度決定一切,現(xiàn)在數(shù)學(xué)考試我總保持在98至100分之間!按笠馐G州”已經(jīng)不再重演。

  做人一定要勇敢,但是在勇敢的同時(shí),也要謹(jǐn)慎,不能粗心大意,必須做到張飛穿針——粗中有細(xì)!

《三國(guó)演義》讀后感9

  說起《三國(guó)演義》,大家都了解、都知道,說起《三顧茅廬》的故事,相信大家都耳熟能詳。劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟為了復(fù)興大漢的大好河山,前往隆中請(qǐng)諸葛亮出山。通過三番邀請(qǐng),劉備的誠心感動(dòng)了諸葛亮,幾人一番交談之后,同歸新野。這個(gè)故事告訴我們的就是:做人要有誠心,做事要有誠意,這樣,這件事就會(huì)變得又簡(jiǎn)單又完美。

  劉備探訪諸葛亮的第一件事是:安排禮物。劉備此時(shí)誠心滿滿,大包大攬的就往諸葛亮居住的隆中走。說到這里,我不得不想起周文王拜訪姜子牙的場(chǎng)面,以禮相待顯誠心,這何嘗不是我們生活中走親訪友時(shí)的一部分呢?

  接著,劉備一行人遇見了司馬徽,碰見了田間勞作的農(nóng)夫,打聽到了一些諸葛亮的消息。雖然他們沒有訪到其人,但卻先聞其聲、先聞其名。在與其他人的交談中,禮儀也是劉備不乏的一部分。

  劉玄德一顧草廬,只碰見草房里的童子。劉備說了一大堆自己的名號(hào),但習(xí)慣一向清貧的小童子卻說:“我記不得許多名字。”由此也可以看出來清閑的山中與世俗紛爭(zhēng)巨大的區(qū)別。諸葛亮不在,一行人只好上馬回去。劉備走時(shí)還不忘給小童子囑咐一句:“如先生回,可言劉備拜訪!

  回新野的路上。大家再次遇到了山中隱士:崔州平,玄德再次向徐州平探聽消息。此時(shí),張飛已經(jīng)不耐煩了,劉備穩(wěn)穩(wěn)地答了一句:“此亦隱者之言也!

  一行人遇到臥龍之友,冒著風(fēng)雪前來二顧茅廬?吹搅宋覀儸F(xiàn)在經(jīng)常吟誦的`一句詩:淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。看來山中隱士對(duì)于生活的詮釋更是不一樣。可這次遇到的是諸葛亮的弟弟諸葛均。劉備再一次失望,拿起文房四寶,呵開凍筆寫了一封信,又拜辭出門。一路上遇到了諸葛亮的岳父黃承彥。

  張飛這下徹底怒了,他的言語被劉備訓(xùn)斥了一頓。于是三人同行,三顧草廬。這次諸葛亮真的在,在寢室里休息。三人站立在門口等待。諸葛亮出來了,他未出茅廬,便知三分天下之事,精密分析,井井有條。最終諸葛亮被劉備的誠意打動(dòng)了。出山加入了世俗紛爭(zhēng)之中。

  生活中又何嘗不是這樣?只要你做人有誠心,做事有誠意,沒有什么是做不完美的。誠心治天下,我要好好品味這句話。(李霖賢)

《三國(guó)演義》讀后感10

  從小,我就不是個(gè)喜歡文學(xué)的男孩子,更喜歡讀史書。今年暑假,在學(xué)校的必讀書目中我讀到了《三國(guó)演義》這本小說,通過一個(gè)個(gè)精彩精妙的故事,與真實(shí)的歷史人物曹操第一次在文學(xué)的世界里親密接觸,從此便深深愛上了他,更幫助我拿到了推開文學(xué)之門的鑰匙。

  盡管這部小說對(duì)曹操是貶低的,但仍阻擋不了他膽識(shí)才略散發(fā)出來的獨(dú)特氣質(zhì),尤其小說中對(duì)他優(yōu)秀一面的刻畫十分成功。通讀完故事,一位真實(shí)豐滿,多面立體的文學(xué)形象在不知不覺中已躍然紙上。掩卷沉思,雖然作為一名小讀者,我并不能完全理解小說里面的深刻思想,但心情卻久久不能平靜,原來我已經(jīng)深深喜愛上了曹操這位慨而慷的大英雄啦!

  我愛曹操,因?yàn)樗胁湃A、愛讀書。曹操自幼頑皮,但他十分有才華,也非常努力。這些也是幫助他成年以后,成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事里對(duì)官渡之戰(zhàn)的描寫,面對(duì)十倍強(qiáng)大的袁紹,他毫不怯懦、出奇制勝、多謀善斷盡顯名將風(fēng)采。最終以少勝多,以弱勝強(qiáng),為統(tǒng)一北方打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更為后來三國(guó)的“魏”奠定了基石。

  我愛曹操,因?yàn)樗巵y不驚、深謀遠(yuǎn)慮。在故事中反對(duì)十常侍的'斗爭(zhēng)中,“倘機(jī)不密,必有滅族之禍”的高見,以及事件最終結(jié)局,都充分體現(xiàn)了他對(duì)斗爭(zhēng)策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。

  我愛曹操,因?yàn)樗貞汛笾、有容乃大。故事中張繡與曹操原本有深仇大恨,但張繡投降曹操之后,他樂不自禁不僅封為大將軍,還結(jié)為兒女親家。為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),曹操正是用海納百川的胸襟,吸引了各方英才爭(zhēng)先恐后投其門下。

  讀著這本沉甸甸的文學(xué)名著,享受著羅貫中筆下曹操的故事,想象著刀光劍影和英雄氣短,我時(shí)而拍手稱快,時(shí)而熱淚盈眶。就這樣,我從一個(gè)門外人不知不覺地走入了文學(xué)的世界,甚至如饑似渴,手不釋卷、不曉晨昏,這就是曹操的強(qiáng)大魅力和文學(xué)的偉大之處吧!

《三國(guó)演義》讀后感11

  我終于把四大名著的《三國(guó)演義》看完了。我合攏了書,回憶著書中的每一個(gè)人物角色。

  《三國(guó)演義》這本書主要描寫了從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始直至?xí)x武帝太康元年(公元280年)吳亡、西晉統(tǒng)一為止,期間近百年的歷史故事。他展現(xiàn)了東漢末年在黃巾軍起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過程,集中的描繪了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間軍事的、政治的、外交的種種錯(cuò)綜復(fù)雜、尖銳激烈的斗爭(zhēng),及其相互間消長(zhǎng)愈興亡過程。

  與此同時(shí),小說也描寫了東漢末年的政治腐敗與黑暗,社會(huì)的動(dòng)亂,以及民生凋撇的.圖景,揭露了統(tǒng)治階段武裝集團(tuán)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,相互爭(zhēng)奪權(quán)力,制造亂戰(zhàn),使人民群眾慘遭涂炭的暴行反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的某些真實(shí)歷史。

  《三國(guó)演義》把蜀漢政權(quán)當(dāng)作全書的主導(dǎo)方面,把蜀主劉備塑造成一個(gè)仁君的典范。劉備從桃園三結(jié)義起就抱著“上報(bào)國(guó)家,下安黎庶”的理想,一生“仁德及人”,所到之處,“與民秋毫無犯”,所以“遠(yuǎn)得人心,近得民望”。

  在曹操大舉南下,劉備從新野、樊城撤退時(shí),雖然情勢(shì)萬分危急,他也不肯丟棄數(shù)十萬隨他赴難的百姓。劉備對(duì)部下也篤誠寬厚,“知人善任”,以德感人,以德服人,故如諸葛亮、五虎將等一代英豪能終身相隨,君臣之間的關(guān)系“猶魚之有水也“。

  與劉備的“寬仁厚得”相反,小說中的曹操則是一個(gè)殘暴的奸雄形象。劉備入川時(shí),曾對(duì)龐統(tǒng)說:“今與吾水火相敵者,曹操也。操以急,吾以寬;操以暴,吾以仁;操以譎,吾以忠,每與操相反,事乃可成。”

  作者渴慕由明君良臣一統(tǒng)天下,治理國(guó)家,創(chuàng)造一個(gè)清平世界,但歷史的發(fā)展恰恰是事與愿違,暴政戰(zhàn)勝了仁政,奸邪壓倒了忠義。

  現(xiàn)在的今天,我們過著幸福、平安的日子,你可曾想過我們的祖先曾九死一生地拼搏,想創(chuàng)造一個(gè)清平世界,F(xiàn)在,他們的愿望實(shí)現(xiàn)了。我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,不要浪費(fèi)。

《三國(guó)演義》讀后感12

  前幾天,我讀了《三國(guó)演義》這本書,讀完深有感受,真是受益匪淺。

  這本書主要講了古代三國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。諸葛亮的草船借箭,關(guān)羽的過五關(guān)斬六將等都令我回味無窮,值得沉思。

  當(dāng)讀到諸葛亮“大擺空城計(jì)時(shí)”,我的心一下就被揪住了?粘?面對(duì)百萬敵軍,豈能掉以輕心?我生怕他們會(huì)闖入城中,但胸有成竹的諸葛亮一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)樗,如果自己緊張,自己的計(jì)謀就會(huì)落空,敵軍就會(huì)看穿城中無人,馬上就會(huì)闖入城中四處破壞,老百姓會(huì)遭殃,所以他要放松,鎮(zhèn)靜,沉著,不能讓敵軍看穿。于是,他若無其事地在城墻上彈琴,優(yōu)美動(dòng)聽的'琴聲四處響起。敵軍見了,以為城中有埋伏,就不敢輕舉妄動(dòng),退走了,這時(shí)我的心才放松下來。驚嘆諸葛亮的足智多謀!

  又讀到了“諸葛亮草船借箭”,我又緊張起來。甚至汗毛孔都張得大開,生怕大霧突然散去,諸葛亮暴露出來,來不及返回就被消滅。但沒有像我想象的那樣。因?yàn)殪F太大,看不清對(duì)方,所以諸葛亮只把那幾個(gè)稻草人立在船上,一個(gè)船上的稻草人插滿了箭就換下一個(gè)船,這樣來回交換,就輕易把十萬支箭拿到手。等霧散了,諸葛亮早就跑得沒影了。曹操這才知道上了當(dāng)。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’,知識(shí)淵博而又知己知彼。

  想到諸葛亮,我又想起自己那次經(jīng)歷的一件事。那一次,我的風(fēng)箏掛在了一棵高高的樹上,我想把它夠下來但夠不到,我又不會(huì)爬樹。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)足球飛了過來,剛好碰到風(fēng)箏,風(fēng)箏因而抖動(dòng)了一下。我觸景生情,受到啟發(fā),就拿起幾個(gè)小石子,用力向風(fēng)箏砸去。終于,風(fēng)箏被砸了下來,漂亮的風(fēng)箏完璧歸趙。

  還有一次去游泳池游泳,也許是因?yàn)榈匕逄乙徊恍⌒幕乖谒,我在水里撲騰,“咕咚咕咚”喝了好幾口水,這時(shí)我突然想到了諸葛亮大擺空城計(jì)時(shí)的冷靜,我便冷靜下來。因?yàn)槲译x岸邊很近,我就雙手伸平,扒住了地,終于停了下來。等我上岸后,我真想謝謝諸葛亮,是他讓我化險(xiǎn)為夷,自己救了自己。

  通過讀《三國(guó)演義》,我懂得了:遇事一定要沉著冷靜,只有冷靜下來,才能順利解決問題。

《三國(guó)演義》讀后感13

  大家想必都聽說過“合久必分,分久必合!钡摹度龂(guó)演義》吧!

  《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀粲明珠。它描寫了東漢末年三國(guó)之間的紛爭(zhēng)。全書一百二十余回,回回曲折迷離,引人入勝。其中那一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事,無不讓人沉醉其中,那一個(gè)個(gè)雕刻得栩栩如生的人物,更讓人有和這些英雄結(jié)交的念頭。

  更重要的是讀《三國(guó)演義》讓我明白了一個(gè)道理:不能因小失大!書中的劉備因?yàn)閷O權(quán)殺了自己的二弟關(guān)羽,就一賭氣率領(lǐng)蜀軍攻打東吳,又不慎被陸遜火燒連營(yíng),且燒得片甲不留。自那一仗后,蜀國(guó)就開始走下坡路了,乃至滅亡。本來蜀國(guó)兵多將廣,人才濟(jì)濟(jì)糧食充足,是三國(guó)中最有希望統(tǒng)一中原的國(guó)家。但因?yàn)閯涞囊蛐∈Т,一切都變了?/p>

  劉備的過失恰恰應(yīng)證了那名話:“圣人千慮必有一失;愚人千慮,必有一得!蹦呐挛覀冏霾涣耸ト,那么我們就做愚人,事事考慮周到且小心,就會(huì)取得成功。

  正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東,假如他當(dāng)時(shí)只把日本侵略者趕出中國(guó),滿足現(xiàn)狀,而沒有選擇開辟中國(guó)的道路。中國(guó)會(huì)有現(xiàn)在富強(qiáng)的'現(xiàn)狀嗎?答案絕對(duì)是否定的。

  所以說,做人要胸懷大志,有時(shí)更要放棄眼前的小利益,去追求更具價(jià)值的東西。

  作為青少年,我們更應(yīng)明白這個(gè)道理,否則,就會(huì)失去我們的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某,備受人們矚目?伤蛐∈Т,受外界的不良誘惑放棄了自己的前程而踏上了違法犯罪的道路。

  正所謂:“千里之堤毀于蟻穴!蔽覀冃量嘈藿ǖ拇蟮,絕不能因小小的螻蟻而毀滅,讓自己的辛苦付諸東流。所以,我們要明白:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下!睆默F(xiàn)在做起,以不因小失大為鑰匙,打開那扇成功的大門。

  因此,我們要做到能屈能伸,還要謹(jǐn)慎。不能像劉備那樣因小失大,而應(yīng)該忍人之所不能忍,方能為人所不能為,才能成就偉業(yè)。

《三國(guó)演義》讀后感14

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!碑(dāng)我合上《三國(guó)演義》,我的腦海里仍然浮現(xiàn)著蜀魏吳大戰(zhàn)的場(chǎng)景,久久不能散去。

  “天下大勢(shì),合久必分,分久必合!睆膭钜唤y(tǒng)天下,到三國(guó)蜀魏吳爭(zhēng)奪天下,又到司馬炎一統(tǒng)天下,正驗(yàn)證了這句話。三國(guó)演義塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有文武雙全的曹操,有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽,有愛民如子的劉備,有勇猛善戰(zhàn)的張飛,還有霸道的董卓……但讓我最敬佩的是機(jī)智過人的諸葛亮。

  書中有關(guān)諸葛亮的`經(jīng)典故事比比皆是,如火燒博望坡,草船借箭,七擒七縱孟獲……其中最讓我印象深刻的是諸葛亮的“空城計(jì)”。司馬懿帶領(lǐng)著十五萬大兵殺到了西城縣,可是當(dāng)時(shí)諸葛亮身邊只有一群文官,城內(nèi)只有二千五百余兵士,怎么辦呢?聰明的諸葛亮十分鎮(zhèn)定,讓軍士收起了旗幟,并讓他們躲起來,不要說話,還讓幾十個(gè)軍士裝扮成百姓去打掃街道。他自己則不慌不忙地坐在城樓上彈琴。司馬懿見了,心里很疑惑,下令退兵。別人一問,才知道他是怕城中有埋伏,不敢貿(mào)然行動(dòng)。哈哈哈!愚蠢的司馬懿被聰明的諸葛亮給嚇跑了,司馬懿知道后,肯定會(huì)后悔莫及吧!

  笑著笑著,我心里忽然冒出一個(gè)小希望:我要是能像諸葛亮那么鎮(zhèn)定,那么臨危不懼,就好了。每次,無論是期中考試,期末考試,大大小小考試……只要老師一通知,我當(dāng)天晚上必定不會(huì)有個(gè)安穩(wěn)覺。我在睡覺前會(huì)對(duì)自己說:“沒關(guān)系,就一次小練習(xí)嘛!沒什么可怕的,靠自己的水平,肯定能考好!蔽译m然在嘴邊這么說,心里還是有點(diǎn)發(fā)虛,拼命地讓自己不去想它,可是堅(jiān)持不到一分鐘,我又怕了。萬一沒考好呢?我用被子蒙著頭,去想想開心的事,讓自己忘記它。我也嘗試數(shù)羊睡著……總之,我嘗試了九九八十一種辦法,也未能成功。就這樣,我老是熬到很晚,都未入睡。所以,到第二天早晨,我就會(huì)變成一只大熊貓。哎!要是我有諸葛亮一半的鎮(zhèn)定就好了,我一定要向他學(xué)習(xí)!

  呵!有趣的三國(guó)!細(xì)細(xì)品味三國(guó),還可以讓我們學(xué)到很多計(jì)謀呢!

《三國(guó)演義》讀后感15

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔茄剑瑫侨祟愖詈玫陌閭H,人民常常稱之為“知識(shí)的海洋”、“人類文明的長(zhǎng)生果”。一本好書,使人們的生活更加多姿多彩,給人們無限的遐想和思考。我就有這樣一本好書——《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。它以魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)為中心,描繪了三國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家的興旺盛衰。其中,諸葛亮的聰明才智,劉關(guān)張的兄弟情深,呂布的威猛,孫權(quán)的豪邁,曹操的奸詐……這些人物的鮮活形象為這本小說添增了許多色彩。

  書中,周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情節(jié)令我印象尤為深刻。他們的故事中,草船借箭一事最受大家歡迎,它主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才能,以打仗需要為由命令諸葛亮十天內(nèi)造出十萬只箭。諸葛亮卻說三天就能造好,還立下了軍令狀。周瑜又驚又喜,還很疑惑,沒想到諸葛亮卻神神秘秘地讓人準(zhǔn)備二十條船,每條船上要有若干個(gè)名士兵模樣的稻草人。第三天夜里,趁著江上霧大,諸葛亮帶著船只向曹操的水寨劃去,還命令人打鼓吶喊。曹操以為有埋伏,便令軍士們射箭,草人上很快就插滿了箭。周瑜帶著士兵來到江邊,知道了這些箭的來歷,對(duì)諸葛亮的才智自嘆不如。

  讀了這本書,我看到了一個(gè)嫉賢妒能的周瑜。我不由聯(lián)想到自己,反思自己是否也有同樣的心態(tài)。我還記得有一次考試,平時(shí)和我成績(jī)排名相近的同學(xué),這一次的分?jǐn)?shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。我心里十分難受,下意識(shí)地向他投去了幾個(gè)白眼,這就是嫉妒心在作祟。因?yàn)檫@種不足為人道的想法,我好幾天沒有理會(huì)他。直到很久以后,我才放下自己心中的小情緒,真心實(shí)意為他取得的成績(jī)鼓掌,F(xiàn)在想起來,我后悔極了。我沒有深入思索他成績(jī)提升的原因,也沒有思考自己近階段學(xué)習(xí)中存在的不足,更沒有去想自己今后應(yīng)該如何改進(jìn),只是一昧地停留在自己的情緒中。這樣的`嫉妒對(duì)自己毫無幫助,還傷害了彼此之間的友誼。

  其實(shí)嫉妒就像搬起石頭砸自己的腳,最后受傷的是自己。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,在產(chǎn)生嫉妒心的時(shí)候多思考自己的不足,多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),才能做一個(gè)更好的自己。

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