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三國演義讀后感五年級

時間:2024-01-08 09:25:30 三國演義讀后感 我要投稿

三國演義讀后感五年級(熱門)

  細細品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的三國演義讀后感五年級,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三國演義讀后感五年級(熱門)

三國演義讀后感五年級1

  《三國演義》是我國四大古典名著之一,其作者為元末明初著名小說家、戲曲家羅貫中。這本小說非常吸引我,在假期里,我一口氣把它讀完,并從中學(xué)到許多知識和智慧。

  《三國演義》這本小說從“桃園三結(jié)義”開始到“天下大一統(tǒng)”結(jié)束,共有三十六章,敘述了東漢到晉朝的歷史。這本名著是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶,它以生動的語言,細膩的描寫,曲折動人的故事情節(jié),極具個性魅力的人物形象吸引著我們。其字里行間具有豐富而深刻的`人文內(nèi)涵何人生智慧,閱讀它,你可以獲益匪淺。

  經(jīng)典傳世,歷久彌新這本《三國演義》是一個文化寶庫,也是一個思想源泉。值得我們一代又一代的人將它讀下去,傳下去,并不斷從中獲取財富和智慧。

  今后,我將堅持讀一些經(jīng)典名著,從中汲取智慧和知識。

三國演義讀后感五年級2

  “滾滾長江東去水,浪花淘盡英雄……”你知道這是哪本書中的詩句嗎?它是我國古代四大名著之一《三國演義》中的詩句。三國演義中有許多的人物,其中有幾個主要人物,劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。在這部書中我最喜歡諸葛亮和劉備。

  諸葛亮復(fù)姓諸葛,單字名亮,字孔明,號臥龍。他在赤壁大戰(zhàn)中,巧用天時,在南平山上借東風(fēng),為什么他能借到東風(fēng)呢?因為他讀過很多的.書,而且還不恥下問的向當(dāng)?shù)乩限r(nóng)請教天時的知識。又用苦肉計火燒曹操的戰(zhàn)船和82萬曹兵。最后為報劉備三顧茅廬之恩,在劉備死后,為了擴大蜀國地盤,他曾經(jīng)七擒孟獲、六出祁山,最后操勞過度、積勞成疾,死于五丈原,真是鞠躬盡瘁死而后已!

  劉備字玄德,是漢景帝之全孫。他是一個梟雄,愛民如己,在打四川的時候,他不讓士兵賤壞一草一木,違令者斬。在他成其霸業(yè)之前,他堅決不奪取荊州不殺劉表,奪西川,不殺劉璋,因為念其他們是漢室宗親。

  “古今多少事,都付笑談中”快到書中找故事吧!

三國演義讀后感五年級3

  《三國演義》可是人人都知道呀!《三國演義》里有許多人物,如英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,張飛。料事如神的諸葛亮,陰險狡詐的周瑜,武力高強的呂布……

  里面的人物數(shù)不勝數(shù),個個武力高強。就比如說關(guān)羽他在眾將面前斬華雄,顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開始投靠了曹操,但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權(quán)雖抓到關(guān)羽,但關(guān)羽絕不投降,孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會投降,等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的`計謀不是很好嗎?這樣吳國不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布,一聽這名字你們就知道一個成語:有勇無謀,最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說的好一山容不下二虎!度龂萘x》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

三國演義讀后感五年級4

  今天,我讀了少年版的三國演義。這本書內(nèi)容豐富,人物個性鮮明,故事鮮活形象,令我百看不厭。在這書中,鮮明刻畫了孫權(quán)的以貌取人,劉備的仁慈與敬才,曹操的奸詐與自負,孔明的足智多謀,周瑜的君子之言,小人之腹等等,這許許多多的故事,讓我懂得了許多道理。

  比如,第一章,豪杰聚首桃園結(jié)義,讓我懂了干什么事,都要重情重義,遇事要有情有義,待人要情義相融。第十五章,劉玄德三顧茅廬,以禮求賢,禮待賢達的故事,讓我慬得了做人要謙虛,做事要律己,待人以禮,處事以理;同時也感到,如果四(6)班的'每一個成員,都能很好地輔佐班干部工作,這樣我們班的集體就會更加有魅力。

  這篇小說,不只是教給了我們?nèi)绾未颂幨,也教給了我們自身要有寬闊的胸懷,遇事不能斤斤計較,如孔明施計三氣周瑜,原因在于周瑜氣量狹小造成其悲慘結(jié)局,這讓我體會到,看到一個比你強的人,就應(yīng)當(dāng)虛心地向他學(xué)習(xí),而不能用一種嫉妒的眼光來看待他,否則就會越來越來恨他,最后自己氣死了自己,所以我們要放開胸懷,如大海納百川的容量,才會有取長補短,共同進步。

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