《三國演義》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
昨天，我讀完了名著《三國演義》，忍不住滔滔不絕的跟媽媽講書中的人物和情節(jié)，以及他們最后的結(jié)局。
媽媽讓我把想講的話寫在本子上，寫成一篇讀書筆記。
這本書講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國之間為了統(tǒng)一中國而斗爭的一段歷史故事。
在這個(gè)故事中，我最喜歡的就是關(guān)羽和諸葛亮這兩個(gè)人物了。關(guān)羽他是一個(gè)武功高強(qiáng)、勇猛、忠誠、重情重義的好漢。當(dāng)曹操送給關(guān)羽無數(shù)金銀財(cái)寶，待他如親兄弟，想讓他歸降時(shí)，他沒有忘記自己桃園三結(jié)義的誓言，決不因這些利益而背叛劉備，歸降曹操，他這種忠于朋友的精神讓我敬佩不已。后來，關(guān)羽勇猛地過五關(guān)斬六將，千里走單騎，回到了劉備的身邊，真是一個(gè)重情重義的好漢。
另一位英雄諸葛亮，他神機(jī)妙算，輔助劉備打過許許多多的勝仗。
印象最深的是諸葛亮運(yùn)用的“草船借箭”和“空城計(jì)”，他真是博學(xué)多才料事如神啊，連天文地理的知識(shí)都懂得那么多，知道什么時(shí)候會(huì)起霧，什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，還能把別人的心理猜的那么準(zhǔn)，連周瑜都說：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。諸葛亮到底讀過多少書，知識(shí)的力量才會(huì)讓他變得如此厲害。
諸葛亮還七次生擒孟獲，這真是一個(gè)驚人的數(shù)目。在前幾次的抓獲中，孟獲次次不服氣，而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒后，孟獲終于心服口服，歸降蜀國。
只是，這么一位神人軍師最后卻病故了，真是令人惋惜��！就在他死后，蜀國還按照諸葛亮生前設(shè)的計(jì)謀，用假諸葛嚇退了司馬懿。讀到這一段的時(shí)候，我的敬佩之情無法用詞語形容。
那是一個(gè)群雄爭霸的年代，《三國演義》中的英雄還有很多，比如劉備、趙云等，以后有時(shí)間再講。但也有很多讓我看不起的人物，比如說呂布，還有董卓等。
《三國演義》不僅讓我了解了這一段歷史，還讓我懂得了一些做人和做事的道理，真不愧為“中國四大名著”之一。
以上分享是少年讀書筆記中較長的一篇。我想，是因?yàn)樗娴淖x進(jìn)去了，和書中的人物產(chǎn)生了共鳴。
這讓我想起了閱讀群里有學(xué)員提出的一個(gè)問題：讀書一定要寫筆記嗎？
《如何閱讀一本書》里講了讀書的幾種類型，其中有一種是娛樂式的閱讀，這樣的閱讀，只圖輕松快樂，可以不必做讀書筆記，其實(shí)我們很多人的閱讀，都屬于這一種。
到了分析閱讀、主題閱讀這個(gè)層次，讀書的目的是為了獲取知識(shí)，提高能力，自然需要做讀書筆記。
其實(shí)對(duì)于孩子來說，筆記不一定是必要的，特別是中低年級(jí)的孩子，培養(yǎng)閱讀興趣才是關(guān)鍵。
很多孩子不愛讀書，就是因?yàn)椴幌氡槐浦鴮懽x書筆記，因?yàn)椴恢涝趺磳�，寫什么。不管何事，都要有一個(gè)量的積累，沒有量的積累，無法達(dá)到一個(gè)質(zhì)變的結(jié)果。
孩子愛讀書，讀書量大，這是在不斷的積累，終有一天，他會(huì)主動(dòng)想說，想寫，想評(píng)判，這時(shí)，你會(huì)看到這種量的累積所帶來的厚積薄發(fā)的力量。
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