《三國演義》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三國演義》讀后感1
暑假里我讀的第一本書便是羅貫中寫的《三國演義》，它還是四大名著之一呢，你看過嗎?如果沒看過我給你講講主要內(nèi)容與精彩畫面。
本故事主要講魏、吳、蜀三個(gè)大國戰(zhàn)爭的.故事，最后魏國的司馬家族統(tǒng)一了天下，改國號為晉，從此天下太平，中國統(tǒng)一。
做為四大名著，精彩自然不少。書里也塑造了許多鮮活的人物形象，比如：智慧的諸葛亮，勇猛的趙云、關(guān)羽、張飛，流行至今，家喻戶曉。他們的故事很多很多，我就給你講其中的一個(gè)桃園結(jié)義。
東漢末年，劉備與張飛，關(guān)羽在酒店結(jié)識，三人都想做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，張飛便賣了桃園，與關(guān)羽、劉備結(jié)為兄弟，他們按年齡排輩次，劉備老大，關(guān)羽第二，張飛最小。他們召集500多士兵，打造了兵器，投入到攻打黃巾軍的戰(zhàn)爭中去。經(jīng)過不懈的努力，建立了蜀國，并與北魏和東吳形成三足鼎立之勢。
三國演義這本書讓我了解了古代戰(zhàn)爭的奧秘，了解了漢朝末年時(shí)的那一段歷史，開闊了視野，增長了文學(xué)知識，使我認(rèn)識到凡事要成功，必須得經(jīng)歷長期的不懈努力才行。
《三國演義》讀后感2
《三國演義》這本書，大家應(yīng)該都知道的，說是東漢末年，天下大亂，朝廷腐敗無能。就在這時(shí)，出了幾位好漢英雄，故事也開始展開......
在《三國演義》這本書中，我最敬佩的人物就是劉備的二弟關(guān)羽，他不僅武功高強(qiáng)，而且為人正直、仗義，還熟讀兵書。面對曹操的`官位與金錢的引誘，他絲毫不被吸引，過五關(guān)，斬六將，有多少武將都死在了他的刀下��！我最討厭的人是呂布，雖然他武藝高強(qiáng)，三國中他稱第二沒人敢稱第一的，但是為人不講信用，先拜丁原為義父，然后殺掉，又拜奸臣董卓為義父，又被他殺掉，被張飛稱為三姓家奴。叫義父兩聲只是為了換匹赤兔馬和一把方天畫戟，還有很大的色心。反以我不喜歡他。故事的結(jié)局是劉備去世了，兒子劉禪繼位，可不久就被滅了，司馬昭逼魏帝下位，東吳不久后也被司馬昭攻破。最后司馬昭成立大晉，統(tǒng)一了紛爭幾十年三國。
讀了《三國演義》我受益匪淺，學(xué)到了很多的東西，如劉備的道德，諸葛亮的智慧，曹操的深謀，張飛的勇敢，關(guān)羽的為人等。讀了一遍又一遍，這是一本書，也是一段歷史，更是一部文學(xué)精華。
《三國演義》讀后感3
三國演義寫了三個(gè)國家對抗的興哀史，從桃圓結(jié)義到三國統(tǒng)一一共度過了五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割鋸(官渡之戰(zhàn)，赤壁戰(zhàn))、三分天下和天下歸晉。
在三國中，我最欣賞的就是劉備了，他字玄徳。雖然一開始是一個(gè)小官，可到后面就成了皇帝。他有勇有謀，收服了諸葛亮、姜維等大將，占領(lǐng)了漢中、成都等城池。他是三國里第二個(gè)有才能的，他是一位真正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是劉備的長處，正因?yàn)閯鋵θ瞬诺目炭嘤?xùn)練，才有了很強(qiáng)的大將，如關(guān)羽、張飛、趙云、黃蓋、馬超，他們都是五虎將。雖然劉備敗給了曹操，可他還是真正的英雄。
劉備三顧矛廬誰都聽過，那種精神是多么偉大，我們一定不能忘記三國演義里劉備這個(gè)人。
通過三國我明白了如果想要非常的成功，必須要會(huì)用人、會(huì)管人、會(huì)留人。假如你有才能，要懂得隱忍，自己要不斷努力，要有好的.人脈，要有好的朋友幫你，你才能白手起家。如果你是“富二代”“富三代”，你有足夠的積累，只要你有一定的才能，成功是肯定的。
《三國演義》讀后感4
《三國演義》是我最喜歡的書，在上幼兒班的時(shí)候，我有一本兒童版的，只能看圖畫�，F(xiàn)在，我看的是注音版的《三國演義》，這是爸爸送給我的課外閱讀叢書之一，一共有四本，是四大名著，每次爸爸都說，就是《三國演義》這本書最臟了，你都把書給翻爛了。
真的，我特愛看《三國演義》，書中描寫了許多栩栩如生的人物，有英勇無雙的趙云、待人厚道的劉備、忠勇正義的關(guān)羽、魯莽豪放的張飛、足智多謀的諸葛亮、小肚雞腸的周瑜、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……
《三國演義》中許多的故事都給我留下了深刻的`印象，我喜歡的故事有桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬、張飛橫矛長板橋、趙云過江奪阿斗等等。
我最喜歡的人物是趙云，因?yàn)樵谂c曹軍的亂拼廝殺中，白色的戰(zhàn)袍都變成了紅色的，那血不知道是曹兵的，還是他自己的，常山趙子龍是常勝將軍，是蜀國“五虎上將”中最厲害的一名大將。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，羅貫中是怎么知道這么多的人和事的?這是我至今還沒有解開的謎。
《三國演義》讀后感5
三國演義是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事…有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的'，又能體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。
這個(gè)假期我閱讀了我國四大古典名著之一的《三國演義》。讀完就知道：英雄都死了，偽君子得了民心，梟雄都敗了，小人都活著，有才能的全壓抑了。曹操是英雄，劉備是偽君子，諸葛亮是科學(xué)家，司馬懿是政治家，周瑜是企業(yè)管理家。
《三國演義》讀后感6
《三國演義》共有120回，回回引人入勝。無論是桃園三結(jié)義.草船借箭.火燒赤壁。無不叫讀者拍手稱好。就連我也被書中的人物給深深地吸引住了。
在這些人物之中，我最喜歡諸葛亮。我非常欣賞孔明先生的才華。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下,他非常聰明。在草船借箭中，他不出三天就拿到了10萬只箭，而且不是造出來的.，而是從曹軍的軍隊(duì)里送來的。所以，我非常敬佩孔明先生。
孔明先生的一生是短暫的。但他為了蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)了畢生力量�？蛇�沒來得及享受榮華富貴，便升天了。正可謂是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也!
多么難得的一位高人啊!正如司馬微說的:"興周八百年之姜子牙，旺汗四百年之張子房。
我愿立諸葛亮武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華!
《三國演義》讀后感7
盡管有小說的演義成分，但羅貫中還是將曹操和劉備這兩個(gè)形象以最大的真實(shí)化還原出來，一方面是一個(gè)自小出身官宦世家的豪強(qiáng)子弟，一方面是一個(gè)自幼貧窮的織席販履之徒，兩者從一開始的起點(diǎn)就是天差地別，可最后都成就了各自的王霸之業(yè)。
曹操從一開始便給人以奸雄的形象，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”這句話幾乎貫穿了曹操自始至終的人生，隨著自身實(shí)力的慢慢壯大，也頗有一種順我者昌逆我者亡之感，雖是人臣，卻實(shí)為帝王，在完成了官渡戰(zhàn)役的.勝利后，在之后的歷次出征中，他均是以居高臨下的姿態(tài)去面對對手。
反觀劉備，羅貫中則是將他的人設(shè)幾乎拉到了絕對完美的境界，“仁”這一字便可以足夠概括劉備的為人處世，一生顛沛流離，也有多次險(xiǎn)些喪命的經(jīng)歷，使得劉備對于民間疾苦有著極為深刻的體會(huì)，這也是他能夠得到天下人心的重要原因之一，雖然創(chuàng)業(yè)之路多有坎坷，可他始終不改自己的為人根本，最終也成就了自己的一番事業(yè)。
縱觀那樣的一個(gè)時(shí)代，兩人的價(jià)值觀與處世觀并沒有對錯(cuò)之分，歷史向來都是成王敗寇，仁與暴也向來都是梟雄必備的特點(diǎn)，凡為王者，必有其一，缺一則不可。
《三國演義》讀后感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詩，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國演義》。
這本書的大概內(nèi)空容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸候組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓，董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)、曹操三國鼎立。又過了100多年，曹奐讓位，司馬炎登臺受禪，改國號為大晉，改年號為太始元年。魏國就這樣滅亡了。之后，晉朝統(tǒng)一天下，三國鼎立的局面結(jié)束了。
書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多事故，如，“桃國三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，廣為流傳。
在《三國演義》這本書中，我最欣賞的.人物是諸葛亮，他是一個(gè)能為國家鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣。諸葛亮知天文曉地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗……這些都是常人所想不到的。
讀了這本書后，我有所領(lǐng)悟，做人一定要謹(jǐn)慎、細(xì)心，有膽識，這樣才能成就一番大事業(yè)。我喜歡看《三國演義》。
《三國演義》讀后感9
閱讀，是人生的引導(dǎo)，幫我們找到智慧的源泉。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
《三國演義》是歷史背景上的著作，它描寫的是約百年間的的歷史：三國鼎立。它從黃巾之亂至赤壁之戰(zhàn)為第一階段，三國鼎立到諸葛亮五丈原病逝是第二階段，而魏國司馬懿家族興起，晉朝統(tǒng)一天下就是第三階段了！
《三國演義》中最讓我驚心動(dòng)魄的有兩個(gè)故事：一個(gè)是《救阿斗趙云護(hù)公子》，它的大概內(nèi)容是這樣的：劉備兵敗，而他的家人由趙云保護(hù)，但如同滔滔江水一般的`、源源不斷的曹兵還是將趙云和劉備的家人沖亂了。于是，趙云他孤身闖敵營。只見他在千軍萬馬之中橫沖直撞，如入無人之境，威武異常，勢不可擋，殺得曹兵血肉橫飛。雖然曹兵人多勢眾，但武功高強(qiáng)的趙云還是突破了曹兵的圍攻，救出了阿斗和甘夫人，不過，糜夫人投井自殺了！
第二章是《借東風(fēng)火攻燒赤壁》，它講得是曹操中了周瑜的連環(huán)計(jì)后，周瑜又請諸葛亮“借”東風(fēng)。于是，諸葛亮故弄玄虛，“借”來了東風(fēng)。結(jié)果，這一場火、一陣風(fēng)，再加上東吳的水陸兩軍，打得曹軍落花流水、狼狽不堪，八十多萬大軍迅速瓦解，但曹操還是逃離了周瑜設(shè)下的埋伏圈！
《三國演義》，回味無窮！
《三國演義》讀后感10
今年暑假，我看了一本書——《三國演義》，它是中國四大名著之一，作者羅貫中。這本書以史實(shí)為基礎(chǔ)，通過作者更加生動(dòng)感性的文筆，描寫了從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始直至?xí)x武帝太康元年(公元280年)吳亡、西晉統(tǒng)一為止，其間近百年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國的矛盾與斗爭。作者持有非常明顯的擁劉反曹的思想，對劉備加以歌頌，對曹操則極力諷刺。
其中一些人物的性格形象讓我留下來深刻的印象：神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的諸葛亮;富有雄才大略但卻奸詐多疑的`曹操;知人善任、仁慈善良的劉備;恩怨分明、忠義勇猛的關(guān)羽;心直口快、重情重義的張飛等等。其中，令我印象最深的故事就是“三顧茅廬”，它通過一件具體事件的描寫，充分表現(xiàn)了劉備愛才惜才的品質(zhì)。當(dāng)然，這本書還描寫了許多十分精彩流傳至今的故事，如“桃園三結(jié)義”、“煮酒論英雄”、“過五關(guān)斬六將”、“草船借箭”等等。
這本書讓我明白了：做人要胸懷大志、仁慈善良、誠實(shí)守信、重情重義，這樣才能贏得大家的尊重，取得成功。
《三國演義》讀后感11
《三國演義》這本書中有許多精彩的章節(jié)，其中，我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是三顧茅廬，因?yàn)樵谶@里面我學(xué)到了很多。
劉備第三次又想去訪問諸葛亮，但關(guān)羽和張飛對諸葛亮帶有諷刺，劉備就把張飛訓(xùn)斥了一頓，并且警告他不可失禮。三人離草廬半里之外時(shí)，劉備就下馬步行。到諸葛亮家中時(shí)，諸葛亮還在午睡。劉備便讓張飛、關(guān)羽在門口等候，自己卻久立在那里。但張飛看見后，立刻大怒，還是讓劉備給勸說了回去。諸葛亮翻身就要起來，卻又朝另一邊睡覺。劉備又站了一個(gè)小時(shí)，諸葛亮才醒來，知道劉備來了，去穿戴衣冠，又是好一會(huì)，才出來歡迎劉備。
在三顧茅廬中，主要的兩個(gè)主人公是劉備和諸葛亮。劉備是一個(gè)虛心求賢、謙虛懂禮，有雄心壯志的人，而諸葛亮則是一個(gè)智謀廣遠(yuǎn)、料事如神，又安邦定國的`賢才。
諸葛亮本是一個(gè)曠世奇才，本可以閑云野鶴地度過自己的一生。可是為了報(bào)答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁，死而后已，為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)知識后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分的發(fā)揮機(jī)會(huì)。
劉備告訴我們，做好了一件事后不能驕傲，還要虛心請教，這樣才能把每一件事都做得完美。
《三國演義》讀后感12
當(dāng)陸遜火燒連營七百里，劉備他若是有曹操這樣的胸襟，也不會(huì)白帝城托孤，他不僅是老了，他已經(jīng)身心疲憊了，我想，他的駕崩與心情郁悶也是有這直接的關(guān)系的。心態(tài)能夠決定一切。周瑜的英年早逝，無不告訴人們，他們根本沒有那樣寬廣的胸襟。
曹操也是一個(gè)偉大的詩人，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！薄叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！薄皩飘�(dāng)歌，人生幾何�！薄@些詩句的矛頭不都指向一個(gè)——曹操的野心很大，也是一個(gè)偉大的`詩人。
《三國演義》中，學(xué)到了許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的。
三國之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí)，是不可磨滅的。好的名著伴人一生成長。
古今多少事，都付笑談中……
《三國演義》讀后感13
前幾年，我讀了《三國演義》這本書，在這本書里，給我印象最深刻的是諸葛亮那無窮無盡的智慧。
在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮為了蜀國，想利用火攻攻打曹軍的'水寨，可那一帶的風(fēng)幾乎都是西北風(fēng)，極少有東南風(fēng)，如果火攻，只會(huì)燒到自己。但是諸葛亮神機(jī)妙算，算到了，那天有東南風(fēng)，從而攻破曹軍水寨。
還有一次，周瑜用計(jì)想謀害他，叫他用三天造十萬支箭，分明是不可能的事，然而，諸葛亮算到三天后有大霧天氣，便立下軍令狀，然后用妙計(jì)向曹操借箭，從而讓周瑜的算盤落空。
在這兩段故事里，可以充分體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算。赤壁之戰(zhàn)，要不是有諸葛亮，算到攻城那天有東南風(fēng)，這場戰(zhàn)爭就肯定會(huì)失敗，讓蜀國折兵；草船借箭里，如果諸葛亮沒有算到那天有大霧，就極有可能被周瑜謀害。
這就讓我想起生活中的史心奕。
史心奕是一個(gè)智慧超群的人，每次考試她都能考第一，既可以的得到老師表揚(yáng)，又可以得到學(xué)金，何樂而不為呢？并且，在選舉班干部時(shí)，她往往是被第一個(gè)推薦的，可能這就是知識的力量吧。
此后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己變得更加智慧，才能成為像諸葛亮那樣的人物。
《三國演義》這本書讓我明白了知識就是力量，使我受益匪淺。
《三國演義》讀后感14
今天，媽媽去圖書館幫我借了一本《三國演義》。封面上是兩個(gè)高大魁梧的人在搏斗，我想：他們是誰呢？于是我迫不及待的翻開了這本書。
閱讀了這本書后，我感受到了古代英雄的叱咤風(fēng)云、俠肝義膽的過人氣概。劉備的寬厚仁義，關(guān)羽的忠義無雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的恃才放曠，周瑜的.才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來運(yùn)糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉(zhuǎn)，就停止不動(dòng)了。這可不是一般人能造出來的，這樣復(fù)雜的東西，只有諸葛亮才能設(shè)計(jì)出來，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的人。我就缺少這種能動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，這一點(diǎn)我還要向神機(jī)妙算的孔明先生學(xué)習(xí)呢！ 這本書最讓我感到震撼的是關(guān)羽的刮骨療傷，神醫(yī)華佗把關(guān)羽的肉劃開，用刀刮去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所可以忍受的，可關(guān)羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風(fēng)生，看到這里我也很佩服關(guān)羽的勇敢。想到我小時(shí)候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點(diǎn)小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。
讀完了這本書后，我還久久的沉迷在三國的故事中。
《三國演義》讀后感15
劉備三顧茅廬，方請動(dòng)大賢，真不一般；孔明二次外出，測驗(yàn)?zāi)谴筚t，真不簡單。
劉備有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如說張飛，第一次還好，第二次說把孔明喚來，第三次說去放火，可見如果是常人，一定請不動(dòng)諸葛孔明。再者以一個(gè)君主去拜訪一個(gè)住草廬的人這事就少見，再加上第一次沒見著，第二次還沒見著，第三次見著人家在睡覺，讓拜訪他的人立于門外。平常人拜訪了，但是，友人時(shí)，友人要出門迎接，可一個(gè)君主拜訪一個(gè)先生，卻要在門外等，真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的'誠心，打動(dòng)諸葛孔明出山相輔，共商大事共成大業(yè)。
當(dāng)孔明與劉備回到新野，他們同吃同榻，這又表明了劉備對孔明的尊敬。之后，孔明說什么，劉備就怎么做，這孔明從山間野夫，一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想：當(dāng)時(shí)，說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發(fā)、利用”呢！
一個(gè)女子，為報(bào)夫仇，想出妙計(jì)，她是——徐氏，一個(gè)來亞于徐庶的媽媽徐母的一個(gè)女子，真是國的英雄。一個(gè)大膽，聰明的女英雄，比奸臣庸臣強(qiáng)多了，女子不可忽視。
向劉備學(xué)習(xí)耐心，向孔明學(xué)習(xí)語言表達(dá)，向徐氏學(xué)習(xí)大膽。
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