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《三國(guó)演義》讀后感

時(shí)間:2024-04-07 12:59:01 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

《三國(guó)演義》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《三國(guó)演義》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《三國(guó)演義》讀后感

《三國(guó)演義》讀后感1

  有成必有敗,有敗必有成。

  劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡,入西川,取漢中……劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言:千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結(jié)論,一種說(shuō)法都要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的思考、研究,反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦,千方百計(jì)從中得到最好的.。

  劉備建立了蜀國(guó)不久就病逝了,只好由孔明輔佐,不想孔明一死,蜀國(guó)也將死,僅傳一代就亡,難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)?劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)?

《三國(guó)演義》讀后感2

  這個(gè)假期,我讀了《三國(guó)演義》這本中國(guó)古代名著,受益匪淺。

  《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉,共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉。

  這本書(shū)刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物形象,如勇猛的張飛,納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關(guān)羽。

  關(guān)羽,一個(gè)紅臉,大胡子,丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操,實(shí)在有情有義。

  我還很喜歡曹操。雖為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他在幾年的戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)了大片土地,很有才干,魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的`。他奠定了國(guó)家的基礎(chǔ),晉才能統(tǒng)一天下,所以他也是一位真正的英雄。

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),劇情跌宕起伏。讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,真不愧是名著!

《三國(guó)演義》讀后感3

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞,我的腦海中就是三國(guó)演義的精彩故事。

  羅貫中筆下的三國(guó)是英雄倍出的年代,是戰(zhàn)火紛飛的年代,是發(fā)生了無(wú)數(shù)精彩故事的`年代,這就是“分久必合,合久必分”的三國(guó)。

  在書(shū)中,我最喜歡的不是仁義的劉備,而是梟雄曹操,雖然小說(shuō)中他是“挾天子以令諸侯”的小人,但他的智謀卻不能被抹殺,看他煮酒論英雄時(shí)對(duì)天下英雄的不以為然與對(duì)劉備的另眼相看,不會(huì)讓人覺(jué)得他自負(fù),只叫人贊其看人眼光的毒辣。

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。慨當(dāng)以慷,憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu),唯有杜康!边@是曹操的豪邁。“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我!本褪沁@句話讓別人看到曹操的自私,卻讓我看到曹操的敢愛(ài)敢恨。這句話無(wú)論放在何時(shí)何地,有幾人敢說(shuō)出這樣的話,這就是作為一方霸主的豪邁。

《三國(guó)演義》讀后感4

  放下沉甸甸的《三國(guó)演義》。腦海里那些好詞佳句,豐富的知識(shí)便浮現(xiàn)出來(lái)。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。本文記述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由劉備、曹操、孫權(quán)為首的三個(gè)政治、國(guó)家、軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。這里面也涌現(xiàn)許多為國(guó) 家、為和平的綠林好漢:納賢的劉備,重情重義的關(guān)羽,粗魯勇猛的張飛,見(jiàn)利忘義的.魯肅……在這眾多的人物中,我最喜歡的就是關(guān)云長(zhǎng),他過(guò)五關(guān)斬六將,秉燭 達(dá)旦,久經(jīng)沙場(chǎng)。但最后在捉拿曹操的最好時(shí)機(jī)時(shí),讓機(jī)會(huì)與他擦肩而過(guò)。他為了重情重義而華容道義釋曹操。

  我還喜歡足智多謀的諸葛亮。他經(jīng)過(guò)劉備的三顧茅廬才請(qǐng)來(lái)的。他指揮蜀國(guó)打了不計(jì)其數(shù)的勝仗。劉備、關(guān)羽、張飛死后,他一人依然把國(guó)家大事處理得井然有序,可謂功不可沒(méi)!就連臨死前的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”也被千古流芳。

  我從《三國(guó)演義》中獲取了取之不盡,用之不竭的知識(shí),《三國(guó)演義》真不愧是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

《三國(guó)演義》讀后感5

是讓我感受到人不可只注重外表,認(rèn)為它是壞的而舍棄它,就像是的盧一樣,縱使它是會(huì)克主的,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動(dòng)了的盧馬,所以,在主人最危急之時(shí),它無(wú)克主反而是救了主人一命。

看完三國(guó)演義,才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的.寫(xiě)作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,「三國(guó)演義」因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō),故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,「三國(guó)演義」不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用,也是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說(shuō)的典范之一,所以,「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書(shū),每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

《三國(guó)演義》讀后感6

  《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它是一部陳舊的歷史,也是一座通往智慧的大門(mén)。它主要講了三國(guó)時(shí)期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物,劉備很講義氣,不會(huì)做出賣(mài)朋友的`事。張飛十分勇猛,正義。關(guān)羽很忠義,無(wú)論如何也不出賣(mài)國(guó)家。

  諸葛亮十分聰明,有才華,他不僅聰明,還大方,不像周瑜一樣小氣曹操很多疑,他因多疑殺害華佗身死。三國(guó)時(shí)期,天下大勢(shì),分久必合,合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟,曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn),裝作獻(xiàn)寶刀逃跑。王允巧使美人計(jì)讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮,諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒,一個(gè)人說(shuō)敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭,周瑜打黃蓋使計(jì)策。赤壁之戰(zhàn)后,周瑜被諸葛亮氣死……在這本書(shū)中,我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽,因?yàn)樗麄冇兄活w堅(jiān)持為民除害的心。

《三國(guó)演義》讀后感7

  不管你喜不喜歡三國(guó),不管你喜歡三國(guó)中的哪些人物,不可否認(rèn)的是,這確實(shí)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和展示才華的大時(shí)代!度龂(guó)演義》就是這樣一本關(guān)于三國(guó)故事的書(shū),也是中國(guó)古典四大名著之一,可見(jiàn)其重要性。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)四大奇書(shū)之一(《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》),也是章回小說(shuō)之一。因此,它在中國(guó)文學(xué)史上占有重要地位,得到了廣泛的評(píng)價(jià)。其中,有很多故事讓很多人鼓掌,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等

  三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),英雄并起,但不能統(tǒng)稱(chēng)為英雄。一個(gè)真正的英雄的目的是平靜世界,讓世界上的人民免受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。而那些愿意贏得世界,稱(chēng)帝繼位以求名的'歷史,自私的人,還不夠。

  朝代的變遷不是時(shí)代的潮流,人民的安康才是眾望所歸。假如人民安居樂(lè)業(yè),何必改朝換代?

《三國(guó)演義》讀后感8

  在暑假里,《我們班的小童星》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱的那個(gè)班級(jí)號(hào)稱(chēng)“可愛(ài)妹妹”的王琚因?yàn)榕牧艘粋(gè)電視劇而一舉成名,成為了名副其實(shí)的小童星。剛開(kāi)始班里許多同學(xué)都十分崇拜王琚,可是漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn),王琚再也不是以前的.王琚了,現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲,再也不是那個(gè)乖巧可愛(ài)的王琚了。一次偶然間,一心想做童星的楊自熱參加排練了一個(gè)由童話故事而改編的童話劇,才從導(dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知:娛樂(lè)圈是險(xiǎn)惡的,很容易給孩子帶來(lái)傷害,所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂(lè)圈。

  文中的“可愛(ài)妹妹”王琚成為了的小童星,可她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自從自己當(dāng)上童星之后,失去了一些童真,取代而至的是虛偽與偽裝,原本的自己,是多么的真實(shí)。而現(xiàn)在,在爸爸媽媽的言語(yǔ)下,在娛樂(lè)圈生活的熏陶下,她成為了一個(gè)虛偽、驕傲的女孩。

《三國(guó)演義》讀后感9

  今年暑假,我看了很多書(shū),其中《三國(guó)演義》讓我為之著迷。

  它講的是東漢末年,魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書(shū)中塑造了很多英雄人物,如:求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……

  其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽。他溫酒戰(zhàn)華雄,自信果敢;他千里走單騎,忠義無(wú)雙;他單刀赴會(huì),膽識(shí)過(guò)人;他刮骨療毒,熱血真漢子。在我眼里,關(guān)羽就是忠義勇的化身。

  我也要向書(shū)中的關(guān)羽學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他的“義”,遵守道義、講信譽(yù);學(xué)習(xí)他的“勇”,要勇敢地面對(duì)挫折、敢于見(jiàn)義勇為;學(xué)習(xí)他的“氣”,是做人要有骨氣。

  當(dāng)然,《三國(guó)演義》里的.人物眾多,形象鮮明,每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。相信每一個(gè)讀三國(guó)的人都會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

《三國(guó)演義》讀后感10

  我利用寒假時(shí)間讀了四大名著之一《三國(guó)演義》這本書(shū)。其中,關(guān)羽給我留下了深刻印象,他身高九尺,面若重棗,丹鳳眼、臥蠶眉,威風(fēng)凜凜、相貌堂堂。他有非常鮮明的性格特點(diǎn)。勇:關(guān)羽從一個(gè)小小的馬弓手時(shí)就非常勇猛,能在酒還沒(méi)有涼時(shí),就把華雄這位勇猛無(wú)比的大將軍的首級(jí)取了回來(lái)。這為以后關(guān)羽五關(guān)斬六將做了鋪墊。忠:《關(guān)羽五關(guān)斬六將》可以看出關(guān)羽對(duì)劉備是忠心耿耿,曹操的'花言巧語(yǔ)和重金引誘都沒(méi)有使關(guān)羽動(dòng)心,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。仁:從《關(guān)云長(zhǎng)大戰(zhàn)黃忠》可以看出關(guān)云長(zhǎng)非常惜才,在黃忠的馬失前蹄,被掀在地上時(shí),關(guān)羽完全可以把他殺了,但他卻讓黃忠換馬來(lái)廝殺。

  第二天,黃忠在射箭時(shí)第一、二次不射,第三次只射盔纓,來(lái)報(bào)關(guān)云長(zhǎng)昨日不殺之恩。就這樣關(guān)云長(zhǎng)幫劉備收降了良將黃忠。智:從《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》中我發(fā)現(xiàn)關(guān)羽不光勇猛,而且機(jī)智。

《三國(guó)演義》讀后感11

  這本書(shū)講了一個(gè)天下大勢(shì)合久必分,分久必合,三國(guó)歸晉的故事。書(shū)中刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物形象,每個(gè)人物都有自己的'優(yōu)點(diǎn),都很值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)曹操,他很善于用人,曾經(jīng)頒發(fā)好幾道《招賢令》,引來(lái)無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他,形成了“猛將如云謀臣四!钡木置。諸葛亮聰明才智,草船借箭,設(shè)空城計(jì),并且鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽重情義,仗義威風(fēng),溫酒斬華雄,過(guò)五關(guān)斬六將。趙云忠誠(chéng)猛于虎,單騎救主,姜維寧死不屈。

  我要向他們學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)本領(lǐng),打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),做一個(gè)有利于自己國(guó)家的人。

《三國(guó)演義》讀后感12

  在寒假中,我看了許多許多書(shū)。其中,我覺(jué)得最有意義的'是《三國(guó)演義》。

  我覺(jué)得最有意思的一回是《草船借箭》,由于諸葛亮博學(xué)多才,讓周瑜很嫉妒,所以周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)做出十萬(wàn)支箭,如果做不出就要懲罰,諸葛亮胸有成竹的答應(yīng)了。

  他開(kāi)了幾十艘草船,叫士兵把稻草人插在船四周,然后把船開(kāi)到曹操兵營(yíng)旁,在那里敲鑼打鼓,驚嚇曹操,曹操讓士兵不停射箭,而諸葛亮在船里喝茶。他看到一側(cè)射滿(mǎn)了箭,就反過(guò)來(lái)射另一側(cè),最后,輕而易舉得向曹操借了十萬(wàn)余支箭,出色完成了任務(wù)。

  看完了《三國(guó)演義》使我受益匪淺,不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且了解了歷史,我希望通過(guò)自己的努力,成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

《三國(guó)演義》讀后感13

  《三國(guó)演義》是明代小說(shuō)家羅貫中之作,《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇回體歷史小說(shuō),主要寫(xiě)三國(guó)時(shí)期的歷史故事。

  《三國(guó)演義》忠義的化身是關(guān)羽,我們所熟知的表現(xiàn)他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,華容道義釋曹操、溫酒斬華雄、水淹七軍、敗走麥城!度龂(guó)演義》中智者的化身是諸葛亮,他未出茅廬,便已知天下三分。

  我最敬佩劉備的仁愛(ài)、寬厚,諸葛亮的智慧耿直,曹操的足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變。《三國(guó)演義》三絕是“奸絕”曹操“智絕”諸葛亮“義絕”關(guān)羽。我對(duì)奸雄呂布,董卓無(wú)比痛恨。

  表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭(zhēng),揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的`動(dòng)蕩和黑暗,譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了人們的苦難,表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。

《三國(guó)演義》讀后感14

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”很多人說(shuō):“《三國(guó)演義》里的英雄遍地都是,而我卻不是這么認(rèn)為,我認(rèn)為《三國(guó)演義》里只有一名英雄好漢,你們能猜一猜我說(shuō)得是誰(shuí)嗎?”

  有人認(rèn)為是孔明——諸葛亮。因?yàn)榭酌魃现煳,下知地理,才華橫溢。草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計(jì)、六出祁山……但我覺(jué)得孔明還可以為蜀國(guó)做出更大的.貢獻(xiàn)和作為……

  我說(shuō)得英雄是:劉備。劉備忠誠(chéng),擁護(hù)著漢中王,光大漢朝。也曾被曹操命為“天下英雄!彼恰疤覉@三結(jié)義”中三位兄弟(關(guān)羽、張飛、劉備)足智最多,年齡最大的一位兄長(zhǎng)。他靠自己的才智,收了許多賢才。他是漢朝中山靖王劉勝的后代。他非常厲害,統(tǒng)治著蜀國(guó)!

  其他人呢?“關(guān)羽,太驕傲;張飛,沒(méi)有一絲謀計(jì);呂布,忘恩負(fù)義,愛(ài)美;曹操,非常奸詐……”

  總而言之,我認(rèn)為只有劉備才能談得上天下英雄好漢!

《三國(guó)演義》讀后感15

  我用半個(gè)月的時(shí)間讀完了《三國(guó)演義》,書(shū)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的英雄人物,那一個(gè)個(gè)江湖好漢,都讓我印象深刻!

  其中印象最深刻的是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮用自己的機(jī)智騙走了曹操幾十萬(wàn)支箭,達(dá)到了自己的目的。他上知天文,下知地理,無(wú)所不知,無(wú)所不曉。

  他滿(mǎn)腹才華,捉到敵人時(shí)并沒(méi)有趕盡殺絕,遇上真正有才能的.敵人時(shí),不急于求成,而是讓敵人心悅誠(chéng)服。比如他對(duì)孟獲的七擒七縱,以及對(duì)姜維的不計(jì)前嫌,讓他有改過(guò)自新的好機(jī)會(huì),并把滿(mǎn)腹才華毫無(wú)保留傳授給他。

  《三國(guó)演義》這本書(shū)對(duì)我影響很深。不僅讓我開(kāi)了眼界,還告訴了我做人的道理,失敗了就想想劉皇叔,堅(jiān)持就是勝利。害怕時(shí),學(xué)學(xué)張飛,勇往直前!這本書(shū)很值得我們好好探究!

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