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水滸傳小學生讀后感

時間:2022-11-12 14:12:47 水滸傳讀后感 我要投稿

水滸傳小學生讀后感(集錦15篇)

  當賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的水滸傳小學生讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

水滸傳小學生讀后感(集錦15篇)

水滸傳小學生讀后感1

  四大名著中的(水滸傳)是根據北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。

  小說由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動,

  表現了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

  書中的眾多人物栩栩如生,書的作者施耐庵語言運用豐富而又生動,兩三句話就刻畫了一個鮮明而又生動的人物,使得我們在閱讀過程有身臨其境的感覺,如(花和尚倒拔垂楊柳)

  那群潑皮想要作弄魯智深,我不禁為魯智深擔心,

  待看到那兩個潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從(景陽岡武松打猛虎)中,武松打虎時的情景讓我提心吊膽,老虎的動作十分準確,生動,一撲,一掀,一剪。就像在宋代景陽岡觀看這人虎之爭。這些人物都給我們留下十分生動的印象。

 。ㄋ疂G傳)不僅是中國長篇史詩的開創(chuàng)者,也是此后繼之而起的

  描寫歷代農民起義的章回演義體小說未達到的巔峰。

  文學是比鳥飛的還遠的夢想,比花開的還美的情感,比星閃的還亮的智慧,是我們永遠忘不掉的信念。閱讀文學作品,可以提高我們的文學功底,同時還可以陶冶我們的情操。

水滸傳小學生讀后感2

  這個學期,我看了《水滸傳》這本書,《水滸傳》是四大名著之一,里面有很多令我印象深刻的人物,有魯智深、武松。

  武松他武藝高超,性格豪爽,在酒家里,不聽店家的勸告,連續(xù)喝了十八碗酒,還獨自一個人上景陽岡,走到一半時遇到一只猛虎,最后把老虎打死,打死之后,官府要給他錢,武松不僅沒要,還說應該吧錢賞給那些大老虎的獵人。體現出了武松的武功好、力氣大、豪爽和不貪財的性格。

  魯智深剛爽豪邁,見義勇為,林沖在野豬林被董超、薛霸陷害,魯智深及時出手,救了林沖一命,此后一直護送至滄州七十里外。魯智深因為被高俅所迫,再次逃跑在江湖上,后與楊志一起打下青州二龍山寶珠寺,就此落草。武松做了行者后,也來入伙。從這體現出魯智深慷慨大方、見義勇為、勇而有謀精神。

  讀完了三國演義,讓我體會到了很多的人物性格,例如:武松豪爽的性格、魯智深慷慨大方、見義勇為、用而有謀得精神。都很值得我們去學習。所以,我們要多看書,學到更多的知識。

水滸傳小學生讀后感3

  最近,一位著名史學教授的研究又出新成果:“《水滸》是中國第一反腐名著”!端疂G》反腐,第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏,為人仗義疏財”,老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務農,守些田園過活。”宋大哥則在鄆城縣衙當文書!捌缴缓媒Y識江湖上好漢,但有人來投奔他的,若高若低,無有不納……端的是揮霍,視金似土!币粋縣衙的.小文書,不知工資有多少?竟能揮金似土,不知是有灰色收入還是有其他收入?莫非黑三郎上山之前也腐。磕秦M非成了以腐敗反腐敗了?最堅定的“反腐斗士”當推李逵,那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來就如切菜,“只要殺得快活”。事情緣起乃智取生辰綱,理由十分充分:“此不義之財,取之何礙”,因為是反腐的正義行動,打劫也就不叫打劫,叫智取。

水滸傳小學生讀后感4

  我小時侯就很喜歡《水滸傳》里的故事,暑假爸爸給我買回來《水滸傳》原著,我開心極了。

  拿到書,我迫不及待的讀了起來。當我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關西的時候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”當我看到108位好漢中死了一位時,我為他們惋惜?粗粗,我就沉浸在書中不可自拔。我覺得自己就是魯智深,和書中的英雄好漢一起除暴安良,為百姓造福。

  在這本書里,我最喜歡的就是林沖,他不僅槍法高超,人很仗義,他還不怕惡勢力;其次就是宋江,他號稱“及時雨”,朋友一有困難就去幫忙,我決心向他們學習,當別人有困難時,也能及時幫助,伸出援助之手。

  讀了這本書,我明白了不要懼怕惡勢力,要勇于與他們做斗爭,同時也要樂于幫助他人。

  一本好書可以給你帶來無限的樂趣,我愛讀書。

水滸傳小學生讀后感5

  英雄,這個既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國明清小說——《水滸傳》,我想大家肯定能爽快的回答出來。

  “英雄嘛!當然是一百單八將嘍!”我往日也是這樣回答的?墒侨缃裨僖馕渡铋L的細讀一遍,我覺得這個答案是乎有點不可靠了。一百單八將替天行道,戰(zhàn)績顯赫。他們在戰(zhàn)場如猛虎,有飛龍,當然是英雄啦!可是比起那些默默無聞的小兵來,似乎還差一點點。換個角度來講,如果沒有小兵的犧牲,如果沒有小兵的搏斗,又怎樣換來一百單將的戰(zhàn)勝?如果沒有他們,一百單八將親自上陣,那又會死傷多少?

  我曾經佩服過108單將,當我現在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領們更英勇,更膽大,更加擁有不怕死的精神……

  我從水滸故事中的小兵想到了改革開放大業(yè)中的無數英雄們。我睜開明亮的雙眼:工人叔叔們頂著酷暑搬運材料,清潔工阿姨們冒著嚴寒打掃馬路……讓我說,你們都是英雄。你們給了我啟示,給了我力量……

  廣東佛山南海石門實驗學校四年級:章志琦

水滸傳小學生讀后感6

  《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統治階級反抗的歷史故事。

  《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻計獻策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場眼看就要刑斬時,吳用用計謀劫持了法場,就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時,吳用又利用雙掌連環(huán)計攻克朱家莊……。

  “天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時候,他勇猛地揮動著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動著我,我佩服他是真正的漢子英雄。

  《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的歷史,它贊揚了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。

水滸傳小學生讀后感7

  《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!《水滸傳》里的人物有魯達、武松、宋江、柴進、李逵……

  在《水滸傳》中我最喜歡的是李逵,他是梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人,又叫李鐵牛;膚色黝黑,性格暴烈,心粗膽大,綽號“黑旋風”。慣使一雙板斧,梁山排座次時,位列第二十二位,是梁山第五位步軍頭領。梁山受招安后,隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘;戰(zhàn)事結束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后,擔心李逵再次起兵造反復仇,便讓李逵也飲下毒酒,李逵隨后身亡。

  他還是一個十分孝順的人,因為他上得梁山,想到母親在家鄉(xiāng)受苦,就向宋江請了假,下山去接母親上梁山。又碰到官府通緝他,只好背上母親趕路。母親口喝,李逵把她安頓在山嶺上,自己盤過兩三處山腳,到一座廟里拿石頭香爐到山下溪里弄了一點水;貋韰s發(fā)現母親不見了,只找到草地上一團血跡。接著尋到一個大洞口,只見兩個小虎兒,在那里舐著一條人腿,李逵才意識到自己的母親被老虎吃了。這時李逵拿起刀憤怒的向老虎砍去,為母親報仇。

  這就是我心中的英雄即孝順又性格暴烈的李逵。

水滸傳小學生讀后感8

  這幾天我在看《水滸傳》這本書。

  我要講的是第十五回景陽岡打虎。這一回講的是武松告別宋江后來到陽谷縣,到景陽岡山下時正巧路過一家酒店,店主說,來過他家店的喝三碗都會醉,武松偏不信,一口氣喝了18碗。店主說,山上有只大老虎,武松始終不相信,向景陽岡上走去,走啊走啊,走到了下午,他說也沒看到有什么老虎,就想歇一會兒,就在一塊大石頭上躺了下來。剛躺下來,就見一只大老虎從灌木叢中撲了過來,武松突然跳到老虎的后面,老虎回頭想抓住武松,武松又一閃,老虎見抓不住武松,大吼一聲,像空中打雷。這時候,武松拿起木棍,朝老虎頭上打去,結果打到樹上,把木棍打成兩半。這時他就把老虎的頭放在地上,而且狠狠的踢了他一腳。然后又掄起拳頭,狠狠的打了幾拳,打的老虎是奄奄一息。之后又拿起那半截木棍,打了老虎兩百下,直到老虎沒有氣的時候才肯罷手。武松打虎的壯舉驚動了陽谷縣,成為了督頭,威震一方。

  我太喜歡這本書了,我還要繼續(xù)看下去!

水滸傳小學生讀后感9

  這個寒假,我讀了中國四大名著之一——《水滸傳》,《水滸傳》是一部古典文學的巨著,它以其深廣的內涵和巨大的美學價值為世代所矚目,主要講的是:108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。

  我喜歡小李廣花榮,因為他箭法很好,射箭幾乎百發(fā)百中,還有轟天雷凌振,因為他會造許多火器,威力驚人,以及宋江,他為人心地善良,關心每一位英雄好漢,不想讓他們受一點傷害。我讀這本書的感悟是:《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫著“替天行道”的口號,這是一個理想的象征。一百零八位英雄好漢,誓死捍衛(wèi)“替天行道”的旗幟,維護梁山聲譽。作者把人物的英雄氣概描寫的栩栩如生,如,魯智深的“禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人”;武松的“我從來只要打天下硬漢,不明道德的人”;為救盧俊義,石秀只身劫法場;李逵的“殺去東京,奪了鳥位”;等等,多么豪氣干云。

  我喜歡讀《水滸傳》這本書。因為那些英雄好漢讓我明白了什么是行俠仗義,什么是除惡揚善。你們也來看看這本書吧。

水滸傳小學生讀后感10

  《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據,成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

  《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的狀況、不同的原因,但是被逼上梁山這點,許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的狀況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山。

  在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時林沖不急于進攻,一向防守,等待時機變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強、忍辱負重的體現!

  我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

水滸傳小學生讀后感11

  “《水滸傳》里誰是英雄?”“英雄嘛,當然是108將了!”我經常笑著這樣回答別人提出的問題,可今天,我又看了《水滸傳》其中的一段內容,覺得替天行道的108將固然在戰(zhàn)場上像猛虎,像飛龍,肯定是英雄,可那些默默無聞的小兵們不也是如此,似乎……

  我喜歡108將,喜歡他們的勇猛,但我更佩服那些默默無聞的小兵,他們可以稱得上是無名英雄。他們也為了國家而拋頭顱、灑熱血,而且不留名。我突然發(fā)現,這世上的英雄太多了:看那些建筑工人,夏天,我們躲在家里吹空調時,他們呢,正在烈日下運材料、打地基;再瞧,那清潔工,起早貪黑地不停掃馬路,他們手上好像拿著一支大畫筆,在大地上畫出了一幅幅美麗的圖畫……

  英雄、英雄,我對這個詞有了新的認識。誰說英雄一定要有壯舉,一定要勇猛無比?在我們身邊,有那么多默默無聞的無名英雄,他們在自己的崗位上勤奮、堅守,不求揚名立萬,卻做出了英雄般的感人舉動,我們應該向他們敬禮!

水滸傳小學生讀后感12

  從小到大,我們讀過許多書,如:四大名著——《三國演義》,《水滸傳》,《紅樓夢》和《西游記》;《假如給我三天光明》,《魯濱遜漂流記》……其中,四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發(fā)最為深刻,也為我的人生點亮了光明之路!

  《水滸傳》主要講的是一百零八好漢,他們行俠仗義,特別講義氣,其中有男妹子,也有女漢子。給我印象最深的幾個故事有:《景陽岡武松打猛虎》,主要講武松為民殺虎;《眾好漢江州劫法場》,主要講宋江的幾個好朋友在宋江遇難時去救他;《宋公明領兵南北》,主要將宋江帶著弟兄為國轉戰(zhàn)南北;《眾好漢分離生死別》,主要講一百零八好漢最后死的死,傷的傷,離的離。最后只剩下三十六人了。

  讀到故事結尾,我感到很傷感;因為一百零八位好漢忠心效力祖國,最后竟是如此下場。我也感受到了不小啟發(fā),對于朋友、兄弟姐妹,一定要講義氣,不能動不動就鬧別扭,打鬧,要好好地用嘴解決問題;朋友有難需我們幫助時,我們就應該全力以赴,兩肋插刀,拔刀相助。而不是棄他于不顧,做自己的事。

  和朋友、同學在一起快樂度過,不分彼此,才有美好童年!

水滸傳小學生讀后感13

  我讀了四大名著里的水滸傳。

  一開始聽到水滸傳的時候,以為水滸傳的滸讀(xu),讀完了才知道,原來念(hu)。

  讀了這本書,我覺得這本書寫的很好,把人物寫的很生動,特別是人物描寫我覺得寫的很多,比如這里:“只見他一身軍官打扮,身高8尺,虎背熊腰,留著一副絡腮胡須,一雙眼睛炯炯有神,就像傳說中的鐘馗一樣,”這是魯達。“堂堂八尺五六身軀,細細三柳髭髯,兩眉入鬢,鳳眼朝天,面如重棗,唇若涂朱!边@是關勝。我比較喜歡這兩句。

  在水滸傳里,我喜歡智多星吳用。他很聰明,他幫宋江出主意、想辦法,從題目上就可以體現出,比如:吳用智取生辰綱、吳用智取玉麒麟、吳用智取大名府,題目前面都加一個“智取”,所以我覺得吳用很聰明。在武力方面,我喜歡豹子頭林沖,他武力高強,打了許多勝仗,棍用的也很好。而且是五虎將之一,又叫“小張飛”,因為林沖也使一把丈八蛇矛。

  “四大名著”就是好看!

水滸傳小學生讀后感14

  《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家,名子安,一說名耳。興化人,原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年,因為與當權者不和而棄職還鄉(xiāng)。《水滸傳》具有鮮明的藝術特色,作者以高超的藝術表現力,生動豐富的文學語言敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多個性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,極富跌宕,變化莫測,每件事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場”、“三大祝家莊”等等,數百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來迎合群眾,而是圍繞著“官逼X反”這一思想,把故事情節(jié)和人物性格交織在一起!端疂G傳》反映了封建社會X敗,黑暗的生活,暴露了封建統治階級的罪惡,深刻揭示了官逼X反的社會現實。它代表了中國古典小說中英雄傳奇的輝煌成就,不愧是中國文學史“四大高峰”之一。

水滸傳小學生讀后感15

  “千古幽扁一旦開,天罡地煞出泉臺。自來無事多生事,本為禳災卻惹災。社稷從今云擾擾,兵戈到處鬧垓垓。高俅奸佞雖堪恨,洪信從今釀禍胎。”這是中國古典名著之一——《水滸傳》的開篇詞。《水滸傳》寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢,在梁山泊殺富濟貧的豪舉。

  一百零八將中的有些人物家喻戶曉,比如忍氣吞聲的豹子頭林沖、機智的智多星吳用、疾惡如仇的花和尚魯智深、有勇有謀的行者武松等,F代人們還以“梁山泊的軍師——吳(無)用”來形容那些沒有能力的人。

  我最喜歡的人物是豹子頭林沖,他被奸臣高俅設計陷害,主要事件有“誤闖白虎堂”、“風雪山神廟”、“火燒草料場”、“雪夜上梁山”。林沖是三十六天罡中的天雄星下凡,我對他的經歷十分同情,在看書時我常常氣得捶胸頓足,為他憤憤不平。但是因為林沖很有教養(yǎng),所以他會控制自己的怒火。

  《水滸傳》的作者是施耐庵,就是他譜寫了這第一部章回體長篇小說,這本書不僅揭露了統治階級的殘暴和腐朽,還到處充斥英雄好漢的豪情壯志。希望有更多的讀者閱讀這本書。

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