久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

六年級《水滸傳》讀后感

時間:2022-11-26 10:15:01 水滸傳讀后感 我要投稿

六年級《水滸傳》讀后感合集15篇

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的六年級《水滸傳》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級《水滸傳》讀后感合集15篇

六年級《水滸傳》讀后感1

  我暑假里看了許多書,其中最愛不釋手的就是《水滸傳》了。

  《水滸傳》這這本書是由著名作家施耐庵寫的,書中寫了梁山泊108將由上山到對抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認為梁山好漢落得如此下場全是因為朝廷奸臣所害。

  書中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個人不同的性格。

  我最喜歡《水滸傳》中的.武松,因為他十分勇猛三拳兩腳就可以打死一只大老虎,他還十分講義氣他哥哥武大郎死了,他不顧自身安危,為武大郎報了仇。武松看到任何不平事都會打抱不平,因此他和魯智深成為結拜兄弟。

  《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟貧,伸張正義,讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

  《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友,別人遇到困難時要竭盡全力幫助,還有只有持之以恒、堅持不懈就可以取得最后的勝利。

六年級《水滸傳》讀后感2

  讀了《水滸傳》,一百零八個栩栩如生得英雄好漢形象在我地心目中不斷高大起來。

  《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索,藝術地再現(xiàn)了中國古代官G逼民反得悲壯畫卷,揭露了封建社會尖銳地階級矛盾。同時,向我們展示了宋代地政治文化、民情風物等社會景觀。并成功地塑造了宋江、魯智深、林沖、李逵、武松等,一大批鮮明的梁山好漢形象。是一部氣吞山河得英雄傳奇故事,具有極高地藝術成就。

  讀了《水滸傳》,我深深地感受到:一個具有強烈正義感的`人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。因為強烈地正義感告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗地。一個沒有正義感的人,是不會理解這些地。

  在今后地生活中,我要做到是非分明,積極伸張正義。在自己努力做好事地同時,盡力勸阻別人地不良行為,努力把自己打造成一個精神高尚的人。

六年級《水滸傳》讀后感3

  《水滸傳》是我國四大名著之一,我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇童回小說。里面有一百零八位英雄好漢,比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關勝……他們都有自己綽號,例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風李逵、九紋龍史進、船火兒張橫……

  俗話說:“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷,下筆如有神!苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的.是《黑旋風沂嶺山殺四虎》這篇文章。

  黑旋風李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山,走了許久,母親口渴了,要李逵打點兒水喝。李逵安頓好母親后,去廟里找了個香爐,洗干凈,打了水,回去,一看,驚訝了;看見一團血。還有幾只骨頭,他拿著刀,來到一個洞口,看見幾只老虎,正在吃母親的肉,李逵大怒,一下子殺死了那幾只老虎,兩只大虎出來,看見李逵,急忙撲了上去,搏斗了幾回合,李逵又殺死了兩只大虎,為母親報了仇。我覺的李逵是一位孝順的人,雖然他殺人不眨眼,但他有一顆孝心。

  知識無止盡,探索無修止。讓我們一起去讀更多的書,充滿更多的知識,用心去感受書中每一位人物。

六年級《水滸傳》讀后感4

  《水滸傳》是我國的四大名著之一,今天我有幸讀完了它。

  《水滸傳》這個故事寫了一百零八的綠林好漢起義到失敗的故事,這個本書跌宕起伏,耐人尋味。在這些人物中我最喜歡的'就是武松了,因為他愛憎分明、敢作敢為還嫉惡如仇。最令我難忘的故事就是:《武松醉打蔣門神》了,因為施恩告訴武松快活林被蔣門神搶去,要武松立即為他報仇,并且跟他結為了兄弟。武松先喝了許多酒后,去了快活林,在“河陽風月”酒肆將蔣門神夫人丟進酒缸。給蔣門神使了個玉環(huán)步,鴛鴦腳,打得蔣門神跪地求饒,把快活林歸還給了施恩。

  在我們現(xiàn)實生活這件也有這樣的例子,記得有一次,我在一個街上看到了一個老奶奶被車撞了,行人不但不幫助她,還站在旁邊看熱鬧,有的說快送醫(yī)院,有的說快打120。就在這時,一個30來歲的叔叔二話沒說,一把扶起被撞的老奶奶,背起她一路小跑到醫(yī)院。我們當時都贊揚他這種精神。可是想到自己,看到別人有困難不但不幫反而看熱鬧,這真不應該。

  我們一定要像武松一樣,愛憎分明、嫉惡如仇。讓我們這個社會變得更加和諧、美好。

六年級《水滸傳》讀后感5

  最近,我讀了中國古代四大名著之一的《水滸傳》。這部小說講述了一百零八位梁山好漢的故事。

  其中,《武松獨闖景陽岡》令我印象很深刻。

  《武松獨闖景陽岡》又名《武松打虎》。講的是武松探親路過景陽岡,喝了十八碗酒后,醉打害人猛虎的故事。 本文通過諸多動作描寫,寫出了武松遇到老虎時的臨危不亂,和與老虎搏斗時的機敏。體現(xiàn)出了武松勇敢無畏的精神,以及他精湛的武藝。

  武松的勇猛十分值得我們學習。但是,我同時也覺得,他不顧店家勸告就上山;不去求證那官府告示是真是假就貿(mào)然過岡,也實在太不謹慎了。雖說是“藝高人膽大”,但也不是這么樣的膽大呀!“前車之鑒,后事之師”。武松的勇敢無畏值得我們學習;但他的“大膽”可是需要我們引以為戒的'。 這個故事讓我知道了武松身上該學與不該學的東西。更讓我明白,不能因為一個人是英雄,或被人們傳頌,就盲目地學習他的一切品格和做法。因為人都是既有優(yōu)點又有缺點的。要有一雙明辨是非的眼睛,分清優(yōu)缺點!叭∪酥L,補己之短”才能不斷進步和成長啊!

六年級《水滸傳》讀后感6

  《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。

  認真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。

  孝:梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。這是危險呀,是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑,殺了西門慶,獲罪被流放孟州,也在所不惜。

  忠:他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負他,他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是“忠”。

  義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說起來容易,做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。

  《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的`“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。

六年級《水滸傳》讀后感7

  《水滸傳》是中國古典四大名著之一,它的作者是施耐庵!端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,最后梁山英雄滅了方臘,卻遭奸臣謀害的故事。

  讀完全書,我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱!边@個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志,好不容易獲得了梁中書的信任,被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓,楊志一路小心翼翼,還走小道,并加強防護,但吳用派人多出打聽,對他的行蹤了如指掌,他在小路上設下埋伏,還和白勝等人演了一場戲,把楊志他們迷暈,運走生辰綱。

  “北七星智取生辰綱”淋漓盡致的.體現(xiàn)了吳用的聰明才智,在晁蓋的的帶領下,他們成功劫走生辰綱,這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事,因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。

  梁山一百零八位好漢中,我最喜歡吳學究吳用,人送外號“智多星!绷荷剿械能娛滦袆訋缀醵际撬皇植邉澋摹K阒嵌嘀\,神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。

六年級《水滸傳》讀后感8

  《水滸傳》,我國四大名著之一。由由明朝初期的施耐庵編寫的中國文學史上首部白話章回體小說。著名文學批評家金圣嘆曾說:“水滸之文精嚴,讀之即得讀一切書之法也。”由此可見,此書不凡。

  《水滸傳》一文講述了不學無術的高俅,由于球踢得好,得到圣上賞識,此后依靠權勢迫害百姓,引起群眾不滿,梁山一百零八條好漢率眾人奮起反抗,一百零八條好漢形形色色,有奇異的性格色彩,有一百零八種想法,一百零八種樣貌。個個武藝高強,個個英勇無敵,但結局并不美好。

  梁山泊一百八單八將之首“呼保義”,宋江是一個仁義之士,這既是優(yōu)點,也是缺點。因為他對人寬厚友善,許多人才投奔他,但由于他的.仁慈放了不該放的人,相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。

  要說人生悲慘,歷經(jīng)波折,定是林沖。林沖當年是步兵教頭,有得一手好功夫,被人陷害,所有人都想取他性命,迫不得已落草為寇。

  梁山一百零八條好漢團結友愛,不顧一切地完成了使命,但結局終是悲慘。但此書看過幾次仍讓人覺得津津有味,因此,一讀、二讀、三讀,讓人回味無窮。好書!好書!

六年級《水滸傳》讀后感9

  《水滸傳》是我國古典名著之一,作者是明代的施耐庵,書中主要講了梁山英雄人物的傳奇故事。水滸中的宋江、魯智深、武松、林沖等人都是老幼皆知的。他們?nèi)宋飩性鮮明,給我們留下了很深的印象。

  在水滸傳中我最喜歡的故事就要數(shù)武松打虎了,武松到“三碗不過崗”中去喝酒,一般人喝三碗,而武松卻一口氣就喝了十八碗都不醉,還吃了四斤牛肉,一下子就把武松高大威猛的樣子描繪了出來。當他發(fā)現(xiàn)山上有大蟲是真的時候,沒有馬上回去,而是知難而上,展現(xiàn)出了武松英勇無畏的特點。老虎縱身一躍,虎松機靈一躲。老虎又一縱身,虎松又一躲。趁老虎不在意武松使足力氣一棒打下去,慌忙之中打到了樹干,老虎發(fā)怒,又向武松撲來,武松一下子坐在老虎身上,使出吃奶的勁大腳,打的老虎沒有氣了才離開。武松的勇敢機靈和武力真是另我敬佩。

  武松這個人善惡分明,當他得知哥哥被害死時,沒有就此就完,而是決心報仇,先去告狀,發(fā)現(xiàn)告狀不管用,又親手殺了西門慶和潘金蓮,替哥哥報仇雪恨。而殺了人以后他并沒有逃跑,而是去自首,從這邊也可以看出武松的的.敢作敢當。

  《水滸傳》這本書除了武松打虎還有很多好玩的故事,讀這本書就在享受每一個故事帶給我的不同的快樂。

六年級《水滸傳》讀后感10

  《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學家施耐庵創(chuàng)作,是我國古典文學四大名著之一,也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說。

  《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說,書中描寫了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事,展示了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的戰(zhàn)斗過程,梁山泊里的108位好漢都是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄真好漢啊!

  書中塑造了眾多英雄好漢的形象,如“及時雨”宋江,“花和尚”魯智深,行者武松,“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用,他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了汴京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的'10萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,吳用用計劫了法場,救了宋江戴宗,真是讓人佩服不已。

  看完了這本書后,我了解書中的108位好漢都有自己的特點,也有自己的缺點。在讀的過程中,我常常想,要是我也有他們的優(yōu)點,那該多好啊,當然我也要反思我有沒有他們的陋習……

  合上這本書,我仿佛來到了梁山泊,親眼見到了眾多英雄好漢……

六年級《水滸傳》讀后感11

  《水滸傳》這是一本婦孺皆知的書了,他被中國人民分為四大名著之一。

  早在許多年前,我也曾在影視劇中看過《水滸傳》劇情的確很精彩,我也陷入了癡迷。

  但如今我才知道閱讀原著是什么感覺,就像其他書籍一樣,影視劇中的劇情和書中的'內(nèi)容是略有差別的。

  我所喜歡的書中人物便是主要人物之一:宋公明了。說起他,讀過水滸就會想到正義二字,我還會說他仗義。但是他也是個令人琢磨不透的人物!八谓砭铀鹬校脑诔⒅,一意招安,專圖報國……忠義之烈也,真足以服100單八人者之一!蔽膶W家李卓吾曾如此褒揚宋公明,而文學批評家金圣嘆曾認為,《水滸》宋江獨惡。對此,我也有自己的看:此人乃忠義之士,絕不會背叛梁山兄弟,這是他的性格,但他過分認同朝廷,覺得所見之惡事只官兵所為,上了梁山后,他只是一心等待朝廷招安,這是他的信仰,只不過最后,信仰蓋過了性格而已。

  無宋江,不水滸。沒有宋江,梁山也不會興盛太久,最終結果只有一死,有了宋江,才有了后面的故事。水滸傳耐看的是人,其后才是故事,不同的人讀水滸都有不同的感覺,這便是《水滸》了。

六年級《水滸傳》讀后感12

  在老師的推薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著。在了解故事情節(jié)的時候,它讓我學到了許多道理,同時也學到了許多歷史知識。

  《水滸傳》中有一百零八個好漢為了兄弟,為了朋友赴湯蹈火,兩脅插刀;為人民除暴安良,出生入死,在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它需要用相當?shù)挠職,甚至是一命還一命得決心。一個具有強烈得正義感的人,就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,是他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。

  我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁。經(jīng)常為了一些小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的`家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中對朋友講義氣,是小義,對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個大義的名族,當日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國。

  總而言之,水滸傳反映了當時社會雖然非常黑暗,但是仍有許多有義氣的人路見不平,拔刀相助。

六年級《水滸傳》讀后感13

  今年寒假,我們學校的讀書目錄是我國四大名著之一——《水滸傳》。記得我們曾經(jīng)學過一篇課文——武松打虎,非常精彩,也是從《水滸傳》里面選出來的,所以,我雖然沒有看過這本書,但是對它慕名已久,就像是一個陌生的老朋友,現(xiàn)在到了熟悉的時刻了。

  《水滸傳》講述的是以宋江為首的'一百零八好漢因為各種原因聚義梁山泊,后來被朝廷招安,然后上戰(zhàn)場大破遼兵,接著還剿滅了方臘帶領的起義軍,可惜最后被奸臣陷害的故事。其中最吸引我的無疑是那些梁山好漢行俠仗義的精彩故事了,豪情萬丈的打虎英雄武松;粗中有細的花和尚魯智深;游泳技術神乎其神的浪里白條張順;模樣古怪的青面獸楊志……

  我捧著書本閱讀的時候,那精彩的文筆讓我感覺那一百零八個梁山好漢仿佛就出現(xiàn)在我的眼前。那一個個蕩氣回腸的俠義故事,那些被奸臣殘害的悲慘經(jīng)歷,讓我一會開心不已,一會又悲憤無比……

  當我合上了《水滸傳》,我的心情久久不能從書里的故事走出來。我想作為一個小學生,我還不是很懂得一些大人的事情,對我來說,我所能明白的,就是作為一個人,要像梁山好漢那樣有一顆俠義之心,能夠為老百姓做一些事情,是很了不起的。

六年級《水滸傳》讀后感14

  這幾天我讀了《水滸傳》這本書,它是四大名著之一,我覺得這本書里最好看的章節(jié)就是景陽岡打虎。

  景陽岡打虎里是這樣寫的.:三碗酒下肚之后,武松覺得酒很好喝,也不管店小二的阻攔,前前后后共喝了十八碗烈酒后,聽人說景陽岡上有猛虎,他不太在意,仍是往岡走去。武松走了一陣,快到傍晚時分,他的酒勁卻發(fā)作了,武松看見一塊大青石,便把哨棒放在一邊,躺在上面就要睡覺。忽然從林中竄出一只大老虎,武松摸過哨棒迎戰(zhàn)老虎。老虎向他撲來,武松一閃,老虎撲了個空。老虎怒吼了一聲,那山岡好像都被搖動了。那老虎又豎起鐵錘似的尾巴猛一剪,武松又迅速地閃在一邊。武松看準時機,舉起哨棒向老虎的腦袋打下去,誰知卻打在了樹枝上,哨棒斷成了兩截。這時老虎有反撲過來,武松就機按住撲在眼前的虎頭,騎了上去。又抬起腳往老虎臉上一陣亂踢,他提起鐵錘般的拳頭雨點一樣的打著,打了一會兒,那老虎已經(jīng)死了,武松見老虎死了,便把死虎拖下岡去。

  這段文章里出現(xiàn)了幾個比喻句,讓我感覺武松好像就在我眼前打老虎一樣,武松打死了猛虎,真是為民除害的大英雄!

六年級《水滸傳》讀后感15

  在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調(diào)時,眼前時時會出現(xiàn)幾個鮮活豐滿、栩栩如生的人物,而今重讀《水滸傳》,不免又生一番感慨。

  掩卷沉思。宋江,他的一生像一條蜿蜒的路:從一個無名小卒到仗義英雄———雪夜上梁山后是公認的首領,到招安后成為朝廷忠臣,直至最后悲慘收場。一個“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥,是可以將后背交給對方的親人,更是大家心中的“及時雨”。他的心愿卻是能夠為朝廷出力,可謂是他一生的執(zhí)念所在。當朝廷派人來招安時,他猶豫,他心慌。可以認為這是他的初衷,至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全,在理想和未來面前,他選擇了理想。

  宋江是一個矛盾的結合體。他謙虛謹慎,疏財仗義;他任人唯才,具有高超的組織管理才能和軍事才能,開創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的:忠義是他的本色,報君是他的信念;他把起義作為實現(xiàn)人生理想的`政治手段,將招安視為義軍最完滿的歸宿;其思想直接關系著梁山的成;他是《水滸》的靈魂,是主題思想的體現(xiàn)者。

  歸根結底,腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣,先前的義憤填膺全都化成那無可奈何的嘆息,令人唏噓。

【六年級《水滸傳》讀后感】相關文章:

六年級水滸傳的讀后感10-19

六年級《水滸傳》讀后感11-26

六年級水滸傳讀后感08-27

水滸傳讀后感六年級09-21

六年級水滸傳讀后感范文08-19

六年級《水滸傳》讀后感15篇11-26

六年級《水滸傳》讀后感(15篇)11-26

六年級水滸傳讀后感11篇12-09

六年級水滸傳讀后感(11篇)12-09

水滸傳讀后感400字六年級06-13