《水滸傳》讀后感作文10篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的《水滸傳》讀后感作文,希望對大家有所幫助。
《水滸傳》讀后感作文1
《水滸傳》是中國著名的古代歷史小說,作者以農民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時代腐敗的證據。《水滸傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當道,社會腐敗被朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。
自古,都把農民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會重歸朝廷,為民除害。愛國精神人都,只精忠報國的.愛國之人。
情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內容了。
讀了這本書我了解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書。
《水滸傳》讀后感作文2
《水滸傳》這本書作者明朝施耐庵。它主要講了:北宋年間,神宗天子第十子:端王,只知道踢球遇到高俅時,看他踢球十分厲害,什么也不問,就讓他當太尉,結果許多平民百姓都被冤枉。于是好漢們聚在一起,想要改變這個情況,但最后,他們卻被高俅等奸臣毒害。
我最喜歡的人物是行者武松。因為他為人正直,而且武藝高強,有勇有謀,有仇必復,有恩必報,對壞人絕不會手下留情,對一些貧窮的老百姓卻熱心施舍。不過當他打死一個壞人時,并不像別人那樣逃跑,隱姓埋名,而是勇敢地去縣衙自首。
這本書告訴我們:做人要正直,不能做一些偷雞摸狗的事;也不要為一些勾心斗角的`事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止,不行的話,就去找大人或警察來幫忙。
《水滸傳》讀后感作文3
快樂的暑假已經過去一個月了,在這一個月里,我最大的收獲是將中國四大名著之一《水滸傳》讀完了。
在《水滸傳》中共有108位了不起的`英雄好漢,他們每一個人都有一段令人熱血沸騰的傳奇故事。其中有三拳打死鎮(zhèn)關西的魯智深、打虎英雄武松、黑旋風李逵、浪里白條張順……
可我最喜歡的人物是魯智深。我之所以喜歡他,是因為魯智深不光有一身好武藝,還有遇到不平事就拔刀相助的英雄豪氣。在《水滸傳》第二回魯提轄拳打鎮(zhèn)關西中,魯智深為搭救軟弱無助的金家父女,一個人來到鎮(zhèn)關西鄭屠的肉鋪里。魯智深先是戲耍了鄭屠一番,最后三拳將欺負金家父女的鎮(zhèn)關西鄭屠打死,從此踏上了一條打抱不平的俠義之路。
我十分喜歡讀《水滸傳》,因為它讓我認識了許多名揚四海的英雄豪杰。
《水滸傳》讀后感作文4
在四大名著中,《水滸傳》我可喜歡了。我佩服宋江、柴進的仗義疏財,吳用的足智多謀,盧俊義的英勇善戰(zhàn),還有……他們個個講忠講義,這是我佩服得五體投地。咱們先不說其他的英雄好漢,單說那個性情魯猛的黑大漢——黑旋風李逵。
一談起李逵,我的話就多了。他最講義氣,為人做事敢闖敢拼,還信守承諾,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。在《水滸傳》第十八回“黑旋風沂嶺殺四虎”中,他表現得更為英勇,從中看見了他的忠義、孝順和敢闖的精神,使我對他的印象非常深刻。
而在李逵身上,我也找到了自己的'缺點——膽小。記得有一次老師提問,我心里明明有一個不錯的答案,可就是不敢說,我怕答錯了同學們嘲笑我。就這樣,舉起的手又慢慢放下,邁進大門的第一只腳又退了回來。不光如此,每次時我都不能落落大方、無拘無束,而是那樣的拘束、害羞……
現在,我要學習黑旋風李逵,學習他的講義氣,學習他那敢拼敢闖的可敬精神。
《水滸傳》讀后感作文5
我的《水滸傳》已經變得皺巴巴的了,因為看的次數太多了。書里的故事,什么鬧華山、曾頭市、計賺盧俊義、大名府、李逵下山……個個都很精彩,更好看的是人物,有力大如牛的魯智深,倒拔垂楊柳;有為名除害的武松,醉打蔣門神;還有粗魯的李逵,還當了官……數不勝數,他們都加入了梁山,當了好漢,每次看我都想進去和他們一起,除了奸臣,為名除害。我覺得武松打虎最精彩,武松喝了十八碗酒才上岡,還真有老虎,武松幾下就把老虎打死了,武松真厲害,老虎被他打的只剩一口氣了。水滸傳真引人入勝,不過只有多讀多看才能領悟到‘精髓’,不能只看故事,這樣才能看到好漢們,嫉惡如仇的`內心!
我喜歡史進,他武功很高,十八般武藝樣樣精通;我還崇拜他有個不普通的師父,很特別,他的師父是八十萬禁軍的教頭。史進是個好心的人。
《水滸傳》讀后感作文6
暑假里,我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的.封建統(tǒng)治壓迫下奮起反抗,歷經艱難困苦,取得一系列勝利的。
《水滸傳》描繪的人物非常多,其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江:他是一個為人仗義,好結交朋友,為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用:他是一個滿腹經綸,通曉六韜三略,足智多謀,人稱“智多星”。魯智深:他是一個得名,花和尚魯智深,是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武,武藝高強,性格剛烈,以“打虎英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江,因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順,更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書,我明白我以后一定要做一個關心家人,關心同學,孝順父母,感恩老師!因為老師教會我們許多知識,我一定要好好讀書,認認真真學習,以后做一個有用的人。
《水滸傳》讀后感作文7
這一回主要講了洪信請張?zhí)鞄燆尦烈撸缓笠灰夤滦蟹抛哐У墓适隆?/p>
讀了這一回,我不禁想,水滸傳中的一百單八將怎樣會和妖魔有關呢這未免太牽吧。難道是作者施耐庵也具有迷信思想嗎或者這只是引用了一個民間嗎反正,我覺得這一回合讓人有點不解,讓人覺得似乎水滸的故事只是瞎編的而已,使可信度大打折扣。
在這個故事中,主要介紹的人物是洪太尉。在作者的眼中,洪太尉是一個固執(zhí)的`人,他不聽別人勸告,非得揭去符咒,結果放出了妖魔。從作者的描述中,我們能夠看出作者對張?zhí)具@個人是有偏見的。正是因為張?zhí)静恍琶孕挪艑е铝藶碾y性的后果,同時我們也能看出施耐庵思想中的一些迷信色彩。
雖然是偏見,可是張?zhí)镜墓虉?zhí)和自負是要不得的。我們在日常生活中必須要克服這種心理,要謙虛謹慎,不管什么事多聽聽別人的意見和提議,以免犯下大錯。
《水滸傳》讀后感作文8
寒假里我讀了一本書,名字叫《水滸傳》。這本書是四大名著之一,作者施耐庵把這本書寫得特別吸引人,讓我讀得廢寢忘食,兩個星期就讀完了厚厚的一本。
《水滸傳》中一共描寫了108個綠林好漢,每個人物都有各自的特點,但是我更喜歡魯智深了,他給我留下了深刻的印象。每當書中提到他,寫關于他的故事,我都看得津津有味!記得有一次魯智深在菜園里,見老鴉飛來飛去,大家都在想怎么把老鴉的窩弄下來,而在大家不知如何是好的時
候,高大威猛的.魯智深脫掉外衣,右手向下,左手把上截,再把腰一挺,就把一顆大樹連根拔起!真是力大無比,可以稱得上大力士了!還有一次,魯智深看見鄭屠欺辱金翠蓮父女,二話不說,就把鄭屠打翻在地,救了父女倆!說明魯智深不但高大威猛,力大無窮,而且心地善良。
這就是我最喜歡的魯智深大俠了,又高大又善良。合上書,仿佛我的面前就是高大勇猛,心地善良,灑脫率直,俠肝義膽的魯智深了!
《水滸傳》讀后感作文9
《水滸傳》的作者叫施耐庵,全書主要講了以宋江為首的起義者從發(fā)生到失敗的整個過程。揭露了當時黑暗社會的腐敗,以及統(tǒng)治階級的種種惡行,歌頌了起義英雄的偉大和勇敢。書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象,如勇猛的林沖,粗狂的魯智深,打虎英雄武松,等一百零八位英雄好漢。他們被逼上梁山為民除害,但還是被昏庸的朝廷認為是土匪草寇,他們一個個都很勇敢,用他們的聰明才智和當時的`統(tǒng)治者們抗爭到底。
在眾多的英雄人物中,我最喜歡的是打虎英雄武松,他英雄氣概,勇敢無畏,在喝了十八碗酒之后還明知山有虎,偏向虎山行,上了景陽岡遇到一只“大蟲”并成功將它打死。
這本書讓我感受到在古代封建王朝統(tǒng)治下,處處都是腐敗和黑暗,也被這些水滸英雄們敢于和黑暗勢力作斗爭的這種精神所感動。更為我們能生活在新社會,新中國感到驕傲和自豪。
《水滸傳》讀后感作文10
在書的海洋中,我發(fā)現了一顆明珠——四大名著之一——《水滸傳》。
這本書里人物多,故事也多,但作者卻能通過每個故事把每個人物的性格特點描寫生動,這是我要學習的。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺山等一系列故事,讓我知道他是一個重情重義,愛自由,豪邁的人。
除了作者的描寫手法,我還了解了封建社會的腐。毫譀_入牢時,得交銀子才能免去挨打,否則便要在土牢中等死;高俅誤打誤撞便得到了一個官職,而其他有用人,窮極一生都得不到;高俅的養(yǎng)子因為想納林沖之妻為妾,便三番五次陷害他,使他背上一個根本不存在的.罪名,把他送入牢中,使其被迫上梁山……可以說,一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的險惡,還是金錢的誘惑呢?
可以說,讀了這本書,我懂了很多,也學習到了很多,雖然我無法把所有故事都寫下來,但我相信,如果你讀了《水滸傳》,一定比我寫的要理解得更多。
《水滸傳》真不虧為四大名著之一!
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