桃花心木讀后感700字

時(shí)間：2022-07-09 14:00:33 桃花心木讀后感我要投稿

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桃花心木讀后感700字5篇

桃花心木讀后感700字1

　　桃花心木——一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動(dòng)換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時(shí)定量的澆水，而樹木也在種樹人的細(xì)心呵護(hù)下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時(shí)定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的`尋找活下去的理由。并且學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源，使自己不枯萎。

桃花心木讀后感700字5篇

　　就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”在不確定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想，學(xué)會判斷對與錯(cuò)。我們也應(yīng)該像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會總在困境里放聲哭泣。

　　如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

桃花心木讀后感700字2

　　《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。我們便從中聯(lián)想到了做人。種樹人不定時(shí)。不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學(xué)會獨(dú)立自主，不要養(yǎng)成依賴的心，這樣才能長成百年大樹。我們做人更是如此，不要什么事情都想讓家長幫忙，遇到難題便向家長請教，自己的大腦都不思考，就得到了答案，這樣使我們都養(yǎng)成依賴的心。困難有家長幫忙解決，打擊有家長幫忙承擔(dān)，這樣就正像樹因種樹人定時(shí)定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什么大風(fēng)大浪，就會失了方寸，什么也做不好。

　　這就出現(xiàn)了老師所說的高智商低能力的學(xué)生的原因了，因?yàn)榧议L對我們的溺愛，讓我們都養(yǎng)成了一顆依賴的心，生活中許多家務(wù)活，如洗衣服，疊被子，打掃衛(wèi)生，清理房間等，全部由家長一手承包了，我們對這些事務(wù)完全是陌生的，所以一離開家長，除了會寫字做題外，什么也不會，整個(gè)生活變得一團(tuán)糟。

　　我知道許多家長都想要讓我們有獨(dú)立生活的`能力，可都是有那個(gè)心沒那個(gè)力，不忍看見我們累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說是搭把手，一開始只是一二，可再過一段時(shí)間，卻已是全權(quán)承攬了。種樹人為了讓樹學(xué)會自己在地下把根扎深，學(xué)會自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時(shí)不定量的澆水方法。古語有云：“種樹者必培其根，種德者必培其心�！狈N樹人這種方法是讓樹苗把根扎深，自己尋找水源。家長要讓我們學(xué)會獨(dú)立，首先也需要對其思想上進(jìn)行教導(dǎo)，讓他知道獨(dú)立的重要，和依賴別人的壞處，這才能從根本上解決問題。

　　生活是如此，學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了，不要那一次作業(yè)沒有做，都是抽查，沒有發(fā)現(xiàn)我們，我們便沾沾自喜。一旦有了嚴(yán)格檢查的時(shí)候，就肯定不會落個(gè)好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風(fēng)暴雨，也不為之動(dòng)搖。如果根扎在很淺的地表，一次兩次幸存下來，一旦來了狂風(fēng)暴雨，立刻被連根拔起。

　　讀了這篇課文，我可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關(guān)系。有句話說得好：“十年樹木，百年樹人�！睒淠疽L成百年的參天大樹就必須要學(xué)會自己尋找水源，把根扎在很深的地下，我們只有學(xué)會在不確定中生活的人，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起生活考驗(yàn)的強(qiáng)者！

桃花心木讀后感700字3

　　“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個(gè)句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時(shí)，我就會想起《桃花心木》這篇文章。

　　《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時(shí)定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

　　文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　以前，我有一個(gè)毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動(dòng)腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對啊!我平時(shí)老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時(shí)碰上了一道難題，那我怎么辦?所以我決心改了這個(gè)毛病。現(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實(shí)在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨(dú)立思考了!

　　我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨(dú)立生活，只有等白白餓死了!

　　無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。

　　記得在兩年前，家人帶我去茂名人民廣場玩，那兒有一個(gè)大草坪。我們走累了，坐在草坪邊的石椅上。這時(shí)，我看見一對父母推著嬰兒車走過來，嬰兒車上坐著一位大約兩歲的小男孩。小男孩看見草坪上有許多小朋友在玩，他的`心也動(dòng)了，也想加入他們的隊(duì)伍。他媽媽會意了，把他抱出來，放下地，讓他自己走去玩。小男孩大約是剛學(xué)會走路吧，他走起路來踉踉蹌蹌的，沒到五步，他就摔倒了!小男孩哭了，用乞求的眼神望著父母，似乎想讓他們把他扶起來。我望向那對父母，似乎想讓他們把他扶起來。我望向那對父母，只見那媽媽想去扶起小男孩，但爸爸卻阻止了她，說：“讓孩子自己站起來!”我當(dāng)時(shí)聽到這句話，不由地對這位爸爸升起了一股敬佩之情。那媽媽此時(shí)一定很焦急，從她周期眉頭就可以看出了，那爸爸顯得毫不在乎，不過我相信，他一樣是替兒子焦急的。那對父母表情不一樣，但他們都是用鼓勵(lì)的目光看著孩子的。小男孩見父母不來扶他，他哭了一會兒也不哭了，站起來擦干淚水，拍拍手去玩了!

　　后來，我才知道，這是“獅子育兒法”。韓國正流行呢!所謂的“獅子育兒法”也就是讓孩子從懂事起，就獨(dú)自一人解決面臨的困難。讓他們過早認(rèn)識社會，早日一人踏入社會。當(dāng)然，在孩子最需要大人時(shí)，父母還是會出手“相助”的。

　　無論什么時(shí)候，我們都不能存在一顆依賴心，要自己獨(dú)自想辦法解決面臨的種種困難，突破種種難關(guān)，這樣的人才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

桃花心木讀后感700字4

　　種桃花心木的人種的不僅僅是樹。

　　《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木更好地活下去，便沒有規(guī)律的澆水，讓樹木憑著自己的能力去汲水，道出了獨(dú)立自主，不依賴別人的人生哲理。

　　看著文字，想起小時(shí)候?qū)W單車的情景。我坐在自行車上，姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗卻細(xì)密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車，可一松手，我又會從車上摔下來。手心磨破了皮，膝蓋蹭出了血，卻還是學(xué)不好。淚在那一刻溢滿眼眶，模糊了眼中狼狽的自己，姐姐見狀，忙松開手，對我說：“你不能總是依賴我，這樣，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會�！闭f罷，順勢便將我推了出去。

　　我急得大叫，車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說：“速度加快才能保持平衡！”風(fēng)從臉頰拂過，傳來姐姐不平穩(wěn)的呼吸�！凹佑�！”我聽到她充滿信心的聲音，便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時(shí)，我卻一頭栽進(jìn)了綠化帶。

　　膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心頭，和著自卑，像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來：“剛才已經(jīng)很好了，我再扶你一次，練習(xí)一下�！蔽沂涞刈趩诬嚿�，可心底有了一絲安慰——有姐姐扶，總會好一些吧。沒想到，在我起步?jīng)]多久，姐姐又像上次一樣松開了手：“拐彎時(shí)注意速度，不要總是想著我。”姐姐的聲音遠(yuǎn)了，路邊的樹木不停地倒退，我努力著讓自己掌握單車的方向，因?yàn)�，姐姐不在身后了�?/p>

　　現(xiàn) 在想起來，若不是姐姐的一松手，我是不是還需要有人來扶，才會有勇氣騎單車？若不是種樹人沒有規(guī)律的澆水，樹木會不會還在等著有水來滋潤它？或許我們需要的不僅僅是陽光和雨露，還有黑暗和枯萎，它使得我們獨(dú)立而自主，不只是一味的'依賴。我們要像雄鷹那樣，勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，若不是那一次次的墜入懸崖，又怎會有蕩氣回腸的直入云霄；若不是一次次的折斷翅膀，又怎會有威風(fēng)凜凜的翱翔藍(lán)天；若不是幾十年后一次血的洗禮，又怎會浴火重生，在這優(yōu)勝劣汰的世界占一席之地，成為天空的王者？

　　松開手，讓我們在不確定中跌爬滾打；松開手，讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷；松開手，讓我們自己描繪出一篇獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人生。

桃花心木讀后感700字5

　　他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)�！�

　　它們說：“給一片天空，于是，我們學(xué)會了飛翔，緊追著夢想。”

　　——引子

　　作者用淺顯易懂的話語描述了人生中的哲理，這是生命的震撼；種樹人的一席話，平淡卻引人深思，他的語未完，那些空白，需要我們填補(bǔ)，這是平凡的震撼；桃花心木從幼苗時(shí)接受的訓(xùn)練，同我們一樣，是汗水和淚水的澆灌，使它的根扎到很深，汲取著百年生長的營養(yǎng)，這是自然界的震撼……

　　他，是夢想的締造者

　　在樹的生命里，他是靈魂的工程師。我是羨慕他的，種樹人見證了參天大樹的成長；我是佩服他的，種樹人與眾不同的睿智，成就了百年的基業(yè)；我是敬仰他的，用一份平凡，創(chuàng)造了一片綠洲——當(dāng)生命的定義，融入在這圈圈的年輪。

　　他，是夢想的締造者。

　　有一種榮幸，是超越了人與自然的界限。種樹的他，不是桃花心木的種植者，更像是它們的父親。用年老者的睿智，憧憬著百年后的花紅柳綠；用年老者的心態(tài)，去培養(yǎng)自己的孩子，讓它們獨(dú)自去適應(yīng)、去接受，面對命運(yùn)的考驗(yàn)，退或進(jìn)，他的目光選擇了答案——

　　于是，我笑了。因?yàn)樗吞一ㄐ哪荆瑯舆x擇了后者。

　　它們，是成功的接受者

　　簡單的文字，不加華麗的辭藻。這篇文章里，你們一言不發(fā)。但你們是主角，我和種樹人一樣，期待著百年后，你們的枝繁葉茂；千萬讀者和種樹人一樣，我們憧憬著一片桃花心木創(chuàng)造的綠洲……

　　你們笑了，風(fēng)輕撫桃花心木的面頰。你們迎風(fēng)招展著，在這個(gè)春天，努力成長著。種樹人走了，他模仿老天下雨的時(shí)節(jié)走了，但那殷切的目光卻依舊閃耀在你們的.身上——種樹人選擇了靜靜等待，或許他看不到你們枝繁葉茂的歲月時(shí)，但他卻給后人的心中，根植了一份恬靜、播撒了一片希望。

　　一個(gè)溫柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，還是心中參天木材的高大偉岸？輕喃這個(gè)名字，穿過厚實(shí)的土地，我看到你們的根脈相連，扶持著成長。暴雨來了，你們棵棵不倒；狂風(fēng)將至，你們脊背挺的更直。

　　桃花盛開的季節(jié)，將心中之木采擷。

　　百年之后，這片桃花心木林將會成為一片參天的蔭蔽。

　　每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆獨(dú)立自主的心，克服對他人的依賴——這是種樹人無言中的話語。

　　在我學(xué)會獨(dú)自生長的那一刻，我能夠用自己的力量，護(hù)送葉子去飛翔——這是桃花心木的話語。

　　于是，讀罷此文，我也學(xué)會了飛翔。

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