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《桃花心木》讀后感【薦】
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《桃花心木》讀后感1
《桃花心木》主要內(nèi)容是寫:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時(shí)定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長(zhǎng)成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感覺與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
以前,我有一個(gè)毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動(dòng)腦,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。對(duì)。∥移綍r(shí)老依賴爸爸,養(yǎng)成了依賴心理,要是考試時(shí)碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個(gè)毛病。現(xiàn)在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實(shí)在不會(huì)了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨(dú)立思考了!
我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會(huì)獨(dú)立生活,只有等白白餓死了!
無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
《桃花心木》讀后感2
《桃花心木》這篇文章主要講述了:種樹人每天不按規(guī)律的給新種的的桃花心木澆水,和種樹人告訴我他這樣做的原因,以及“我”從中得到的感悟。讀了《桃花心木》這篇文章,使我想到:我們現(xiàn)在有些青年人,也想成長(zhǎng),也想為祖國(guó)做出大的貢獻(xiàn),然而當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候,便知難而退,認(rèn)為這不是他們應(yīng)該做的,便去尋找別的道路。就這樣,他們朝三暮四,讓青春的年華付之東流,只落得一事無成。
有些人小有挫折,便一蹶不振,終日惶惶。這是為什么呢?我們?yōu)槭裁匆妥约哼^不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的,都不是一帆風(fēng)順的,江姐能夠在敵人的屠刀下從容自若,而浦志高卻可恥地走上了與人民為敵的道路;同樣是身殘,張海迪能夠在逆境中奮起,而有些人卻沉淪了,銷聲匿跡。是什么原因首長(zhǎng)這些大相徑庭的結(jié)局呢?關(guān)鍵在于有沒有信念,一個(gè)崇高的為祖國(guó)人民的信念。有了它,焦裕祿就能與肝癌作斗爭(zhēng);有了它,中國(guó)女排就能五連冠……須知;一些困難和挫折都是暫時(shí)的,都是能克服的,不要為一時(shí)的困難和挫折嚇倒。正確掌握人生的航向,勝利的彼岸就會(huì)向你招手。
《桃花心木》讀后感3
不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,會(huì)較為經(jīng)得住生活的磨練,會(huì)鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心!}記
桃花心木,它是一種漂亮的樹。作者在文中說,它樹型幽美,偉岸而挺直。它是一種漂亮的樹,作者在文中說,在不確定中找尋水資源,拼了命扎根的樹,成長(zhǎng)為近百年的樹木就不是問題了。
人,這類修羅神一切的高微生物,存活的規(guī)律實(shí)際上和桃花心木一模一樣。僅有有著了單獨(dú)、獨(dú)立、頑強(qiáng)、勇敢的心的人,學(xué)會(huì)了在不確定的“土壤層”中拼了命扎根,找尋生命的起源的人,才能夠在社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著歸屬于自身的一席之地,才能夠當(dāng)今世界生存的更精彩紛呈,更長(zhǎng)期。
生活中,在歷史上,也是有很多人想桃花心木一樣,將沒法意料的艱難困苦與艱辛轉(zhuǎn)換為促進(jìn)自身生長(zhǎng)發(fā)育的社會(huì)正能量。例如“樂圣”貝多芬,他27歲上下耳朵失聰,變成一個(gè)耳朵聾了,這針對(duì)一個(gè)音樂家而言簡(jiǎn)直很大的災(zāi)禍!可他依然不屈不撓,也要“扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉,決不妥協(xié)”。在他失聰后,他仍然寫出了很多波瀾起伏的世界名曲。
讀過《桃花心木》后,我懂得了一個(gè)大道理:“同甘共苦與艱辛,是磨煉人格特質(zhì)的最大名校!
《桃花心木》讀后感4
同學(xué)們必須都讀過《桃花心木》吧,那個(gè)種樹人的話,你是否又留在了心里?
文中有一句話令我十分感動(dòng):“不止是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!笔堑,我們不必須都能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)與各種各樣的挫折,但是應(yīng)對(duì)挫折,我們不能退卻,我們要挺身上前,去消滅這個(gè)“攔路虎”。
愛迪生有一句話說的好:“我在任何時(shí)候,任何狀況下,都不允許自我灰心喪氣!边@句話告訴了我們:在失敗和挫折面前,只要我們不灰心,不氣餒,把失敗作為前進(jìn)的階梯,就會(huì)一步步走向成功。
讀了這篇課文,我懂得了:我們不能從小養(yǎng)成一個(gè)有依靠心的壞習(xí)慣,如果有了這個(gè)壞習(xí)慣,就會(huì)像文中說的那樣,“風(fēng)一吹就倒”。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、能獨(dú)立自主的好作風(fēng),只有這樣,我們才能遇到困難而不退卻,遇到挫折奮勇向前!
《桃花心木》讀后感5
“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!笔前。瑯浜腿艘粯,務(wù)必找到一個(gè)屬于自我的很少的養(yǎng)分。
依靠父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依靠心,永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。
要想獲得自主的潛力,務(wù)必經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn),從而讓自我對(duì)事物和道理有更深的了解。
在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)自我解決。
在學(xué)習(xí)中,老師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實(shí)無華的老師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對(duì)老師產(chǎn)生了依靠心。
我們就應(yīng)像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。
桃花心木依然在成長(zhǎng),而我們也和桃花心木一樣漸漸長(zhǎng)大,但,辛勤的“種樹人’也永遠(yuǎn)栽培著我們。
依靠的心往往會(huì)使我們經(jīng)不起生活的考驗(yàn),而獨(dú)立自主卻會(huì)讓我們顯示出勃勃生機(jī)、優(yōu)雅自在。
桃花心木伴我們成長(zhǎng)!
《桃花心木》讀后感6
走進(jìn)這篇文章,一棵棵參天大樹浮現(xiàn)在我的眼前。這就是林清玄的著名散文《桃花心木》,文中的種樹人給了我們一個(gè)做人道理,只有經(jīng)過生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才是堅(jiān)強(qiáng)的人,有所作為的人。
文章在寫樹,但是文章中心卻不是樹,而是一個(gè)做人道理,這篇散文給了我們一個(gè)道理,這就是這篇散文的不同之處,這篇文章要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,在一些突如其來的坎坷和磨難面前依舊能戰(zhàn)勝,才會(huì)從一個(gè)平凡的人變成有所成就的人,狐貍母親為了讓小狐貍獨(dú)立把它趕出巢穴才會(huì)讓小狐貍在磨練中逐漸的成長(zhǎng)起來,才會(huì)激發(fā)動(dòng)物本身特有的本能。其實(shí)人也一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。也正是經(jīng)歷了,我們才逐漸的成熟,才能在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立足。也正是有了母親的愛,我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了如何做人。當(dāng)然,在眾多的母親當(dāng)中,也有的母親對(duì)孩子過于溺愛,不是有句話是這樣說的嘛”慣子如殺子“也就是說,母親能夠獨(dú)立生存的時(shí)候,就要放開手,讓孩子自己去面對(duì)生活中的一切。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才得以見到彩虹!
《桃花心木》讀后感7
“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止了澆水,樹苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理,如果每天給樹苗澆水,樹苗的根就會(huì)浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會(huì)枯萎。
樹是如此,人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過于依賴別人,如果一個(gè)人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,就會(huì)產(chǎn)生依賴的心,無所事事,從而不去觀察社會(huì),研究生活,只能看到表面部分,不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說:有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的.兒子:“米是從哪里來的?”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來,便不加思索的說:“從麻袋里來。”正是因?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。
以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后,使我明白了不能過于的依賴別人,只有自己奮斗將來才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
《桃花心木》讀后感8
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇文章,文章的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇文章,我悟出了一個(gè)道理。
這篇文章主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個(gè)道理。
一般人在種植花草樹木時(shí),都會(huì)被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會(huì)了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為人。
從今天起,我們要克服自己的依賴性,學(xué)會(huì)生存,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《桃花心木》讀后感9
今天,老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了桃花心木這篇課文,他主要講了:作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律,感到很奇怪,種樹人的一番話使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。
學(xué)了這篇課文,讓我受益匪淺,它讓我明白了一個(gè)道理,做什么事都要獨(dú)立,我知道了小樹苗長(zhǎng)成一棵大樹,不僅要靠我們,還要靠他自己尋找水源,如果只靠我們,它就養(yǎng)成了賴以生存的心。一旦遇到什么困難,就會(huì)死亡,甚至連根拔起。所以我們要養(yǎng)成獨(dú)立的,不能依賴別人。比如:當(dāng)我們遇到困難時(shí),先不要尋求幫助,看看自己能不能解決。
其實(shí),在生活里誰能像他那樣呢!
就像華羅庚一樣,他小時(shí)候,家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的環(huán)境下,他努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成為我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家。
從今天起,我要克服自己的依賴性,學(xué)會(huì)生存,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自立自強(qiáng)的人,有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹”!
《桃花心木》讀后感10
桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。
依賴父母和老師,并不是我們的本性,但是要在父母的懷抱中度過,在一種不確定的生活中生存,我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力,必須經(jīng)過生活的考驗(yàn),擁有不確定的生活。從中深化了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí),對(duì)道理的理解。對(duì)于簡(jiǎn)單的物質(zhì),更會(huì)有深刻理解。
在生活中,我們總投靠父母,無論在做什么事,總是喜歡選擇訴說,向父母說明困難,而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現(xiàn)是用餐還是娛樂,父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。
學(xué)習(xí)空間里,老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實(shí)無華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴著他,讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長(zhǎng),而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹人”永遠(yuǎn)栽培著我們。
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨(dú)立自主的心,就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
《桃花心木》讀后感11
前一段時(shí)間,我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪,文章的題目是《桃花心木》。
這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法,也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。
開始,作者對(duì)種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法,并對(duì)種樹人說了,沒想到種樹人對(duì)作者的想法別有見解,他把自己三、五天才澆一次水的原因說了出來,因?yàn)橹挥羞@樣澆水,才能長(zhǎng)出百年的大樹,如果用作者的想法去種樹,樹木會(huì)枯萎得更多,幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒!
種樹和育人是一樣的道理,如果一個(gè)人在優(yōu)越的環(huán)境中生活,他就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力與開拓的精神,不利于在克服困難中增長(zhǎng)才干,健康成長(zhǎng)。相反,在不確定中生活的人,會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力,成為對(duì)社會(huì)有用的人才!
《桃花心木》讀后感12
讀了這篇課文,我知道了不僅僅是樹,人也一樣,不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源,人要經(jīng)過生活的考驗(yàn),人生有許許多多的困難,但我們要勇敢不敢去面對(duì),樹木會(huì)枯萎,而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來,而其它的樹確枯萎了,人要經(jīng)得起考驗(yàn),人生只有一次,我們要活的有希望,不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng),人生的挫折是躲不了的,只有勇敢去面對(duì),才能知道結(jié)果,結(jié)果是好是壞要靠自己去爭(zhēng)取,如果什么事都要?jiǎng)e人去做,那么我們就不會(huì)做任何事了,人必須成長(zhǎng),樹必須生長(zhǎng),我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法,吿訴我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
《桃花心木》讀后感13
《桃花心木》這篇文章,講述了一位種樹人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒有規(guī)律,三五天來一次,每次澆的水也不一樣多。種樹人既不懶也不忙,哪又為什么要這樣做呢?
原來,他在模仿老天下雨。
當(dāng)我知道了事情的原委,也便理解了種樹人的用意。而文章后面種樹人的解釋,也正是我所想的。
我很贊同種樹人的觀點(diǎn),也同樣贊同作者的觀點(diǎn)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍銳利的刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過苦苦寒冬而得來的。樹木的茁壯成長(zhǎng),又何嘗不是這個(gè)道理呢?
人更是這樣。在不確定的環(huán)境中生活,便會(huì)磨練出對(duì)待困難時(shí)的那份從容與無畏。
我們常說人要堅(jiān)強(qiáng),如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂窩中,豈不是會(huì)成為一株“溫室里的花朵”?那又何談“堅(jiān)強(qiáng)”二字?
挫折與困難造就堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?
《桃花心木》讀后感14
桃花心木樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。
在鄉(xiāng)下老家旁,有一塊空地租給人種桃花心木了。樹苗種下后,種樹人常來澆水;但他澆水的日期、水量、時(shí)間都不一樣。后來,我向他詢問原因,才知道:種樹是百年的基業(yè),而且樹要學(xué)會(huì)拼命扎根。如果定時(shí)、定量、定期地澆水,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴性,根就無法深入地下,一旦停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)有更多枯萎。幸而存活的,遇到狂風(fēng)暴雨也會(huì)一吹就倒。人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量。
文章借樹喻人地說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人的成長(zhǎng)有重要意義。文章不是單純的寫樹,而是借樹的生長(zhǎng)來比喻人的成長(zhǎng),告訴我們:陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見彩虹?依賴別人只會(huì)增加自己的惰性。只要敢嘗試你就是英雄。什么事都做一做,沒有人阻止你,失敗了,重新來過,每一秒都是新的開始;跌倒了,重新爬起,只需跌倒比爬起少一次。我們可以暗暗告訴自己:失敗,乃成功之母。
《桃花心木》讀后感15
大家都生活在父母依賴的環(huán)境中,如果有一天離開了父母的眷顧,生命就會(huì)像一棵枯萎的小草,即便是找到了生命的水源,那也是維持不了多久的!短一ㄐ哪尽愤@本書,跟我們談得就是沒有依賴性的生活。
我曾經(jīng)見到過許多孩子,不論什么事,都要在父母的督促下才能完成,包括起床、穿衣、洗臉,甚至考試前的復(fù)習(xí)。其實(shí)我也是這樣的人,雖然寫作業(yè)、復(fù)習(xí)一類的事不用爸媽督促,但我在生活上就像每日每夜都需要被定時(shí)定量澆水的小苗,心靈就像那小苗的根,無法獨(dú)立的在泥土中尋找水源。
每天,我耳邊總會(huì)響起一個(gè)熟悉的聲音,“婷婷,該起床了!”我這才睜開朦朧的睡眼。緊接著,一陣似波濤般的話語,涌入我的耳中,“婷婷,該上學(xué)了,再不去上學(xué)就要遲到了!”我立刻跑下樓,似離了弦的箭似的沖出家門,跳上車,去上學(xué)?,這就是我一早上的經(jīng)過。連起床這樣的小事也要在父母的督促下完成,就像一棵剛植入土中的小苗,面對(duì)大風(fēng)大雨,就七倒八歪的,甚至被攔腰折斷了。
讀了這篇文章,我知道了:我們應(yīng)該讓大人放開雙手,從小鍛煉自己的心靈,在獨(dú)立自主的土壤中不斷扎根,成為一棵能經(jīng)受風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的小樹。
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