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讀《桃花心木》有感

時間:2023-07-04 10:07:43 桃花心木讀后感 我要投稿

【優(yōu)選】讀《桃花心木》有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《桃花心木》有感,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)選】讀《桃花心木》有感

讀《桃花心木》有感1

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,但在《桃花心木》中,它還只是個僅及膝蓋、讓作者有一些不敢相信自己眼睛的樹苗,也正是這些不起眼的桃花心木,給予了作者以人生啟迪。

  《桃花心木》讓我感受到人生如果沒有風(fēng)雨雷電,那么這個人的生命將是虛幻的,如果都是生活在溫室里的鮮花,那么他的.人生將不完整,只有走過怪石嶙峋的山路,才能擁有真正的生命,自己的生命之花才能永恒地綻放!倘若將溫室內(nèi)的盆栽移植到風(fēng)雨交加的荒山野嶺,當(dāng)你再去看它時,葉子早已灑滿大地。無論你把野外的任何植物移植到新的環(huán)境它都會茁壯成長,因為,它學(xué)會了生存的本領(lǐng)。我們也是一樣的,在動蕩中的人,比較經(jīng)得起考驗。因為在動蕩中,我們只能獨立自主,不會對他人形成依賴。在動蕩中,我們更容易學(xué)會生存的本領(lǐng)。桃花心木也是這樣一步一步地成長起來的。

  電視上的“變形記”也是用著這個道理來教育我們的,只是方法不同!白冃斡洝庇蒙钤诖蟪鞘欣锏摹磅r花”和生活在大山中的“野草”互換生活的方式,讓他們自己以及觀眾明白:我們不可以再依賴父母了,應(yīng)該憑自己的能力幫親人負(fù)擔(dān)一些力所能及的事,假如你小時依賴著親人,過著十分幸福的生活,但是當(dāng)我們面對未來社會的時候,將會有令人不堪設(shè)想的后果。

  我們應(yīng)該學(xué)會獨立生活,學(xué)會不依賴別人。我喜歡桃花心木,也喜歡它的精神!瞧,屋頂上方那青翠的桃花心木的輪廓……

讀《桃花心木》有感2

  《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會尋找水源,拼命扎根,長成百年大樹就不是問題。

  同樣,在不確定中生活的人,只有學(xué)會獨立自主,才能成為有作為的人。是啊,一個人她如果無法在生活中學(xué)會自理能力,哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀,也無法被社會認(rèn)可,F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨生子女,父母還好,像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護(hù),子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實,我覺得我們應(yīng)該像一朵馬路旁,山上的野花。因為它們經(jīng)受了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后,依然是那么的傲然挺立。人生并不會是一帆風(fēng)順的.,它也就像是一條路,有彎有直,有高有低,還會有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤,但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品,我們也只有再爬起來,振作起來,去努力走完這條路。不是有一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場雨后,就好像生活一樣,你不經(jīng)歷失敗又如何成長呢!

  所以我們以后遇到困難時,一定要迎難而上,因為困難總有被解決的時候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無絕人之路”。

讀《桃花心木》有感3

  念完文中,我不但眼界了種樹人與眾不同的培育桃花心木的方式,更關(guān)鍵的是從這當(dāng)中體會人生的哲理。花草樹木要能在不確定性初中會吧非常少的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)換為極大的動能,才可以成長為參天大樹。人也一樣,僅有經(jīng)得住生活的磨練,克服依賴性,才可以學(xué)好生存和發(fā)展趨勢的本事。愿我們每一個人都能有一顆自立自強(qiáng)的心,克服對別人的依賴,揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,駛向取得成功的彼岸。

  我我還記得我看了一則短故事,事情大概是那般的,一位母親很是嬌生慣養(yǎng)她的兒子,父親也一樣,讀書的狀況下,有父親幫他提挎包,走動很累媽媽幫他遞水,就連洗臉?biāo)⒀郎踔潦蔷筒投茧x不開爸爸媽媽。他長大后,他的父母因疲勞過度同時遠(yuǎn)去。而哪個小孩子早就造成了依賴的心理狀態(tài),但是一個月,生活不可以自立,也來到。這個故事一件事的危害非常大。他告知我們不能對一個人造成太過的依賴,要明白自身去學(xué)會生活中的.每一件事。不難看出,一顆自立自強(qiáng)的心對一個人多么的關(guān)鍵。誰可以確保的說一個能始終遭受別人的疼惜、庇佑嗎?回答是否認(rèn)的。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)會生活的每一樣務(wù)必專業(yè)技能,去努力外面的世界。借助他人的生存那不叫生存,叫茍且偷生,而這些真實是靠自己生存出來的人,那才算是生存,那才非常值得大家認(rèn)清的人。

  對啊!我還記得著名的羅素貝克說過:一個人即便 走上了巔峰,也依然要自立自強(qiáng)。何況是這些立在最少峰的人了?《桃花心木》本文令我獲益匪淺,終生使用!

讀《桃花心木》有感4

  這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文,課文的題目叫做《桃花心木》。

  學(xué)完《桃花心木》這課后,使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的.哲理:人和樹一樣,都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅強(qiáng)的人,有作為的人。

  一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去找水源,從而克服依賴性,學(xué)會生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯,想要生存下去,必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為一個堅強(qiáng)的人,有作為的人。

  讀了這篇文章,我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會生存的道理。從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng),愿我們每一個人都有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴。揚(yáng)起自信的風(fēng)范,駛向成功的彼岸。

讀《桃花心木》有感5

  書,是一盞盞明燈,能照亮我們前進(jìn)的方向;書,是一棵棵樹木,能讓我們獨立成長;書,是一滴滴小水珠,能滋潤我們的心房。夜晚,伴一盞孤燈,讓思緒馳聘,覽異域風(fēng)情,睹歷史興衰。今天我又靜靜地閱讀了《桃花心木》一文,讀后,思緒萬千,浮想聯(lián)翩。

  讀了《桃花心木》一文后,讓我深深地感受到種樹和做人都一樣,都要獨立生長。本文描述了作者對種桃花心木的人產(chǎn)生了疑惑:種樹人為什么不按規(guī)律給桃花心木苗澆水,澆水量為什么不一定,為什么有時澆得多,有時澆的少。到了最后作者忍不住問了種樹人,才知道種樹人是想讓桃花心木自己找水源,去獨立的生長。

  桃花心木是一種常綠喬木、樹皮淡紅色,鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉,小葉4~6對,卵形或卵狀披針形,兩則不相等。木材色澤美麗,能抗蟲蝕,適用于制作車船、家具等,是世界名貴木材之一,是一種珍貴的.木材。

  種樹人還語重心長的說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹木就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就到!

  種樹人的一番話,讓我非常感動。讓我們知道了育人做人的哲理,人只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打、坎坷、曲折、磨難等殘酷考驗,才能成為堅強(qiáng)、勇敢,有所作為的人。人只有在艱苦環(huán)境中長大的人才能經(jīng)得起考驗,才能生存,才能找到辦法,才可以生存下去。樹也一樣,只有學(xué)會自己找到水源,才會長成百年的大樹。

  溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空,只有自立自強(qiáng),面對挫折不放棄,獨立自主,才能成才。

  我們應(yīng)該自立自強(qiáng),不怕挫折,做一個獨立自主的人,決不做溫室里的花,屋檐下的小鳥。

讀《桃花心木》有感6

  今天我們學(xué)了桃花心木這篇課文,我突然明白了許多道理,孩子不能總依賴父母,要學(xué)會獨立自主的生活,要有一顆獨立自主的'心,如果一直以來依賴著父母,將來長大到了社會上會不適應(yīng),在公司里沒有人可以向父母一樣依賴,漸漸地就會被社會拋棄,對于社會沒有貢獻(xiàn),不能為國家做出貢獻(xiàn),不能報答父母的養(yǎng)育之恩,甚至生活不能自理,這是多麼可怕的后果。

  所以請所有家長不要再溺愛孩子了,不要把你的孩子當(dāng)成溫室里的花,這樣他會一事無成,如果有請不要繼續(xù)下去了,這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室里的花,要讓他作在藍(lán)天下自由翱翔的雛鷹,自己尋找食物,自己生活。

  從我做起,做一個自強(qiáng)不息、獨立自主的中國少年!

讀《桃花心木》有感7

  前幾天,我拜讀了臺灣作者林清玄的《桃花心木》,感觸頗多。

  課文主要寫了:桃花心木是一種常綠喬木。樹皮淡紅色,鱗片狀剝落,樹形優(yōu)美。種桃花心木的人是一個高個子的人,身材魁梧。奇怪的是,在種樹的過程中,他澆水的時間十分不確定,澆水的量也不確定,這讓作者十分疑惑。他忍不住問種樹人:到底什么時候澆水?如果他每天來,樹苗就不會枯萎了吧?種樹人語重心長的說:他只是模仿老天下雨,樹苗要學(xué)會自己尋找水源,才能長成百年大樹。種樹人和作者的一番對話,終于讓作者明白了:樹要在不確定中尋找水源,而人則要在不確定中成長,鍛煉自主的心。

  是的.,我們不能做溫室里的花朵,不能在爸媽的寵溺下長大。應(yīng)該讓我們展開稚嫩的翅膀,在生活的種種不確定中磨礪自己。否則,一旦“暴風(fēng)雨”來臨,我們是否能像桃花心木一樣經(jīng)受住考驗,長成“百年大樹”呢?我不得而知。所以,我們必須學(xué)會在人生的曲折、坎坷、艱難中,自主成長,把一點點的燦爛陽光轉(zhuǎn)化為巨大的能量,自主成長,自主生活。

  讓我們像桃花心木一樣,在不確定中,展開夢想的翅膀,飛翔吧!

讀《桃花心木》有感8

  上了《桃花心木》一課,我感慨不已。

  種樹人為了讓樹木學(xué)會獨立自主的生長,時間不定,澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹,人也是這樣,世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對生活中的波折,我們不能氣餒,要頑強(qiáng)的`去面對,要相信暴風(fēng)雨過后總會有彩虹出現(xiàn),面對困難,不斷的逃避和投機(jī)取巧是沒有用的,有時反而會讓結(jié)果更糟。

  蠶長大時,總有一天是要結(jié)繭的,最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而,那過程是漫長而艱苦的。有一天,安靜了許久的一只繭動了一下,從白色的絲中,隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個小時過去了,小飛蛾露出了一點頭,它不停的扭動頭啃咬著四周的絲,啃得那么賣力,那么艱難。他的身體被緊緊的包裹,無法動彈,可他仍盡全力扭動身軀,讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著,蠕動著,絲毫不松懈,從這里滾到那里……功夫不負(fù)有心人,一天半后,她終于抖落繭蛹,站在盒子中,不停的振著翅膀,表示著重見光明的欣喜和歡悅。

  而另一只同時與它破繭的飛蛾,已經(jīng)放棄了這漫長的過程,停止了掙扎,躺下不動了。

  堅持到底,則見到了光明,有機(jī)會繁衍后代,而半途而廢,則失去了機(jī)會。

讀《桃花心木》有感9

  最近我在課外書上,看到了一個題目叫《桃花心木》的文章。這篇文章寫了,在作者的老家前面,

  有一塊很大的空地,租給人家種挑花心木的樹苗。挑花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。

  種挑花心木苗的是一個高大的人,他彎腰種樹苗的時候,感覺就像插秧一樣,不同就是,這是旱地,不是水田。但奇怪的是種樹的.人,他總是隔幾天才來澆水,奇怪的是,他不是有規(guī)律的來澆水,還是3天來一次,5天來一次,甚至十幾天來一次。更奇怪的是,有些挑花心木會莫名其妙的枯萎掉了,但他每次來的時候會帶幾棵新的樹苗。后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙的人怎么可以行事那么從容?作者忍不住去問了種樹人,他說:“樹木要自然學(xué)會在土地里找水源,我澆水不是模仿老大下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中茁壯成長,樹苗很自然就枯萎了!

  我讀了這篇文章明白了,“我們生活在社會中,不應(yīng)該依賴別人,應(yīng)該學(xué)會獨立自主,努力的適應(yīng)環(huán)境。我們要像文中沒有枯萎的挑花心木學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神,所以,我們不能只靠別人的勞動成果,要靠自己的努力,那么,你一定會成功的!”"

讀《桃花心木》有感10

  學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文后,我明白了做事要靠自己的道理。

  文中,種樹人給樹木制造不確定的生活環(huán)境,讓樹木學(xué)會靠自己生活,能經(jīng)受風(fēng)吹雨打,長成百年的參天大樹。種樹人對樹木澆水,不是按照一定的模式機(jī)械地給它澆水,只是模仿老天下雨。老天下雨是說不準(zhǔn)的,如果無法在這種不確定中汲水生長,樹木自然就枯萎了。而在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。

  不只是樹,我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢?

  我們這個時代的孩子,獨生子女比較多,被長輩們捧在手心里,視為掌上明珠。一些家長對孩子十分溺愛,從不讓孩子干活,孩子想干嘛就干嘛,孩子想要什么就干什么。這樣下去怎么行呢?我們一天天長大,父母不可能永遠(yuǎn)陪在自己身邊,終有一天我們要和父母分開,要自己去面對和承擔(dān)一切,所以,我們要學(xué)會獨立。

  我曾經(jīng)聽說這樣一個故事:一位學(xué)生,成績十分優(yōu)秀,在家里,他的父母親只是讓他學(xué)習(xí),什么活兒也不讓他插手。高考時他如愿以償?shù)目忌狭艘凰拼髮W(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,他離開了父母,開始了獨立生活。當(dāng)自己獨立的面對一切時,他什么都感到陌生,甚至連最起碼的`洗衣、做飯日常小事都不會,他十分傷心,對人生悲觀絕望,跳樓自殺了。這個故事聽起來令人惋惜,發(fā)人深思。如果父母平時注重培養(yǎng)孩子的自主意識,給孩子多一點鍛煉的機(jī)會,這樣的悲劇還會發(fā)生嗎?

  我們總有一天要自己面對一切,我們現(xiàn)在就要明白:事事都要靠自己,否則長大以后后悔就遲了。來吧,朋友們,讓我們靠自己打拼出屬于自己的一片天地吧!

讀《桃花心木》有感11

  最近,我讀了《桃花心木》這篇課文,文章主要講述了:種樹的人種樹管理沒規(guī)律,作者感到奇怪去問種樹人。種樹人告訴他,種樹是模仿自然規(guī)律,讓樹適應(yīng)環(huán)境,不產(chǎn)生依賴之心。作者從種樹人的話中懂得了一個人生的道理:“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!

  讀了這篇文章,我深刻的領(lǐng)會到“穩(wěn)定優(yōu)裕的生活能使人養(yǎng)成依賴的心,經(jīng)不起生活的考驗!彼,我們從小必須養(yǎng)成獨立的習(xí)慣,獨立學(xué)習(xí),獨立生活。

  而現(xiàn)實生活中,我們大都是獨生子女,生活條件較充裕。望子成龍的父母們總是用全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來為我們生活、學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”,總是抱著“長大了自然會,現(xiàn)在還小”、“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累,沒時間”等錯誤想法為我們開脫。但是,溥儀近20歲從故宮走出成為平民的時候,連門都不知怎么開,這又如何解釋呢?而我們呢,也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中,悠哉悠哉,養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”自私自利,貪圖享樂的壞習(xí)慣。廣州大學(xué)城不是有個大學(xué)生連最起碼的日常生活也不能自理,結(jié)果跳樓自殺了嗎?

  報紙上曾報道中日有一次夏令營活動,其中有一項背行李走15公里路的比賽活動,結(jié)果日本兒童憑驚人的意志全部到達(dá)終點,而中國兒童養(yǎng)尊處優(yōu),全部淘汰出局。多么慘痛的失敗。日本的'領(lǐng)隊自豪地說:“這一代,你們兒童不是我們的對手!甭犃诉@話,我們的民族感油然而生,但又不得不承認(rèn)現(xiàn)實。20世紀(jì)30年代那次慘痛的歷史教訓(xùn)不能再重演了。

  “平靜的湖面練不出精悍的水手,舒適的環(huán)境造不出時代的偉人!

  我們這代少年兒童是祖國的未來,從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,鍛煉自己意志,否則將被世界淘汰,中華民族擠入世界優(yōu)秀民族之林的理想也會落空。努力吧,新時代的少年兒童!

讀《桃花心木》有感12

  不經(jīng)歷磨難的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。

  今天,我們就要走進(jìn)《桃花心木》,走進(jìn)這篇課文,我無比激動。

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。

  桃花心木,(楝科常綠喬木)常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)15公尺以上,可作行道樹、庭園樹等,桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色,刨削切面光滑,花紋美麗,木材不翹裂,可與桃花相媲美,為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木,樹干通直,枝繁葉茂,是優(yōu)良的四旁綠化樹種。

  作者以“桃花心木”為題,實際上并不是單純地寫樹木,而是借樹木的生長,來比喻人的`成長。

  本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會生存的道理。

  學(xué)習(xí)完《桃花心木》這篇課文,我明白了:

  人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,克服依賴性,才能成為堅強(qiáng)的人,有所作為的人。

  希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經(jīng)驗,長成棟梁之材!

讀《桃花心木》有感13

  這個暑假,我讀完了《林清玄散文自選集》,對其中一篇名為《枯萎的桃花心木》的散文印象頗為深刻。

  文章講的是一個種植桃花心木樹苗的人種植方法十分獨特,與眾不同:他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規(guī)則,有時候隔3天澆一次,有時候則是十天半月,有時候澆的水很多,有時候只澆一點點。為何要如此呢?原來種樹人是在模擬老天爺下雨,老天下雨可是沒有規(guī)則可講的,如果他每次固定時間來澆水,并澆固定的量,樹苗就會從小形成依賴,而失去了在大自然中存活的能力,不能在不確定的環(huán)境中汲水生長,樹苗遲早會枯萎。

  是呀,樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要的是靠自己找水源,拼命扎根,才會在惡劣的環(huán)境中生存下來。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,也會連根拔起。樹苗尚且如此,人的成長不也是同樣道理嗎?我想:只有在不確定中生活的人,才能比較經(jīng)得起生活的考驗,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

  一直以來,在生活中,我總是喜歡依賴父母。無論做什么事,一旦遇到困難,總是喜歡選擇向父母訴說,希望得到幫助,從未自己去想辦法自己動手解決。父母無微不至的關(guān)懷和照顧讓我覺得再也離不開他們了。

  今年暑假,我決定挑戰(zhàn)自己,讓自己擺脫依賴,成為一棵參天大樹。

  一放暑假,媽媽就替我報名參加了夏令營。我懷著忐忑不安的心情來到了這個陌生的團(tuán)隊,一時不知所措:誰也不認(rèn)識,什么事都沒有獨立干過,怎么辦怎么辦?看著身邊的隊友們有條不紊地疊被子,洗衣服我頓時心生羨慕之心,于是我也學(xué)著她們的樣子嘗試做著每一件事。呀,其實不難呀!原來沒有父母的'照顧,我也是能行的!幾天的夏令營生活讓我收獲了一個全新的自己,不僅能夠主動熱情地去結(jié)交朋友,更是提高了自己的自理能力,就是父母不在身邊,我也能獨立照顧自己的生活了。

  不久前,我又參加了一次義賣活動。從準(zhǔn)備義賣商品到設(shè)計義賣廣告,從義賣場地布置到招攬顧客,從無人問津到成功售罄,雖然困難重重,但是我沒有求助父母,沒有求助老師,和同學(xué)一起合作,賺到了人生的第一桶金。當(dāng)我把自己獨立賺來的這桶金捐給失學(xué)困難兒童時,所有義賣中經(jīng)歷的汗水、痛苦、嘲笑、淚水都隨之飄散

  我有多么欣喜,在《桃花心木》的幫助下,我終于沖出了爸媽的保護(hù)傘,逐漸獨立成長起來!在未來的日子里,我會接受更強(qiáng)大的挑戰(zhàn)!

讀《桃花心木》有感14

  當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時,我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

  是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,再不確定生活的人,會培養(yǎng)出一顆獨立的心,并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。

  十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的`收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費(fèi)了童年,這個大好時光,童年無忌啊!

  大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

  每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩(wěn)腳!

  家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

讀《桃花心木》有感15

  這個星期,我們學(xué)了一篇很有特色的課文《桃花心木》。

  這篇課文是以散文的形式呈現(xiàn)出來的,它的作者是林清玄。課文主要講了:在“我”的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水,使“我”感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了“我”心中的疑團(tuán),并由種樹聯(lián)想到做人,感悟到人生的.道理。

  文中,種樹人育樹的方法,開始令作者很不明白,后來,種樹人說了這樣做是為了讓桃花心木苗在不確定中自己尋找水源,汲水生長,拼命扎根,長成參天大樹。讓作者感觸異常深刻。

  看著這篇課文,我不禁想到了自己。我現(xiàn)在已經(jīng)很大了,卻還是要依賴父母,什么事都讓父母去做,早上起床讓他們來叫我;早飯讓他們?yōu)槲覝?zhǔn)備;讓他們來為我整理書包……現(xiàn)在想想,實在是太不應(yīng)該了!

  正如作者所言:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。是!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為一個堅強(qiáng)的人、有作為的人。以后,我不能總是再依賴父母,要學(xué)會獨立自主,面對失敗,不能輕易放棄;面對挫折,要勇于拼搏!像桃花心木一樣,在不確定中努力生存,拼命成長,克服對他人的依賴,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸!

  溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,讓我們在大自然母親的懷抱中,去體驗生活,感悟生活!

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