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桃花心木讀后感

時間:2023-07-15 13:59:19 桃花心木讀后感 我要投稿

桃花心木讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的桃花心木讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

桃花心木讀后感

桃花心木讀后感1

  《桃花心木》這篇文章主要講述了:種樹人每天不按規(guī)律的給新種的的桃花心木澆水,和種樹人告訴我他這樣做的原因,以及“我”從中得到的感悟。讀了《桃花心木》這篇文章,使我想到:我們現(xiàn)在有些青年人,也想成長,也想為祖國做出大的貢獻,然而當(dāng)他們遇到挫折的時候,便知難而退,認(rèn)為這不是他們應(yīng)該做的,便去尋找別的道路。就這樣,他們朝三暮四,讓青春的年華付之東流,只落得一事無成。

  有些人小有挫折,便一蹶不振,終日惶惶。這是為什么呢?我們?yōu)槭裁匆妥约哼^不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的,都不是一帆風(fēng)順的.,江姐能夠在敵人的屠刀下從容自若,而浦志高卻可恥地走上了與人民為敵的道路;同樣是身殘,張海迪能夠在逆境中奮起,而有些人卻沉淪了,銷聲匿跡。是什么原因首長這些大相徑庭的結(jié)局呢?關(guān)鍵在于有沒有信念,一個崇高的為祖國人民的信念。有了它,焦裕祿就能與肝癌作斗爭;有了它,中國女排就能五連冠……須知;一些困難和挫折都是暫時的,都是能克服的,不要為一時的困難和挫折嚇倒。正確掌握人生的航向,勝利的彼岸就會向你招手。

桃花心木讀后感2

  《桃花心木》講述了:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

  這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的.一段話

  我的14年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少?墒,有點兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張。看完這篇文章,我才發(fā)現(xiàn):其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。

  我們要克服自己的依賴性,學(xué)會自己生存,成為一個自立自強、有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹”!

桃花心木讀后感3

  自從讀了《桃花心木》這篇文章之后,我深受啟發(fā)。桃花心木是一種生長在南方的大葉樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,它能在不確定的環(huán)境中深入扎根、拼命汲水,從而長成參天大樹。

  社會環(huán)境就像桃花心木生長的環(huán)境一樣,具有很大的'不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,就必須像桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長。我們要學(xué)會獨立思考、獨立生活,遇到困難要自己想辦法去克服、去解決,這樣才能在這個社會里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如:現(xiàn)在的父母怕孩子累著了,家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦,孩子什么都不管,衣來伸手、飯來張口。其實這樣對孩子并不好,極大地影響了孩子獨立生活的能力。

  我要像桃花心木一樣,扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分,多動手、多思考,踏踏實實做人、實實在在做事,鍛煉自己獨立生活的能力,以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存。

桃花心木讀后感4

  今天,我們又學(xué)了一篇課文,名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長大后,明白了種樹人的心意,突然悟出了“要學(xué)會在不確定中生存”的人生哲理。

  種樹人說的一番話讓我非常感動,的確是這樣的,只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的,只有靠自己才是最現(xiàn)實的'!

  其實,在生活中,我自認(rèn)為也算是個堅強的人了,雖然遇到過不少讓我覺得棘手、頭疼的難題,或是進退兩難,雖然也會緊張會害怕,雖然也想到過退縮。但是,我堅持下來了。我不喜歡干什么事都依賴別人,遇到挫折,我也明白,只有堅強并相信自己才能成功。

  其實,每個人的一生都會遇到挫折,會遇到坎坷。我們不能知難而退,要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗,去迎接困難的挑戰(zhàn),不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力,難免會受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為棟梁。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。

  希望每個人都會把根扎得很深,也希望每個人都會獨立自主。

桃花心木讀后感5

  現(xiàn)實生活中,不少人養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣,我也不列外,但當(dāng)我學(xué)習(xí)了《桃花心木》后我明白了--不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗難以長成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難以成為棟梁之才。

  《桃花心木》中,種樹人的種樹方法讓我驚訝,但他的一番話更讓我佩服——“如果我每天都給小樹澆水,每天澆一定量的水,樹苗就會養(yǎng)成依賴的.心,根就會浮在地面上,無法深入地下,一旦停止?jié)菜?樹就會枯萎得多。幸而存活的樹,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!笔前,現(xiàn)在的我們不正是如此嗎?總是衣來伸手飯來張口,爸爸媽媽把我們放在手里,疼在心里,苦的,累的他們都會攬過去,甜的,好的就留給我們。就這樣,在溫室里的我們就會失去了獨立思考,堅強生存的能力,只能依靠別人而活?墒,人的一生總會遇到不少的挫折,難道我們永遠都要等著父母為我們解決嗎?那是不行的,只有學(xué)習(xí)桃花心木的這種在不確定中找到水源,拼命扎根的能力,才能在不確定的生活中經(jīng)得起生活的考驗,才能鍛煉出一顆獨立自主的心,才能夠獨立茁壯成長!

桃花心木讀后感6

  第一次讀《桃花心木》這篇課文時,不理解什么意思,進過這幾天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)這篇課文,反反復(fù)復(fù)去想,才悟出了不少道理。

  這篇課文最讓我費解是種樹人說的一番話,同時也是最讓我感動的地方,從中,我明白了——禁得起“不確定”的考驗的人才能有所作為,只有經(jīng)得起風(fēng)雨,才能見彩虹。

  有誰的一生是一帆風(fēng)順的?應(yīng)該不可能吧。誰不會遇到不確定的.磨難呢?所以,總是依賴別人的人就如無法自己找水源的桃花心木,只要一停止?jié)菜銜菸。依賴,是阻止你前進的腳步,是令你枯萎的原因。我們都需要克服依賴性。因此,我們要適應(yīng)這種“不確定”的艱苦環(huán)境,鍛煉自己,克服依賴的性格,鍛煉出一顆獨立自主的心。只有這樣,才經(jīng)得起不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨,長成百年大樹!

  風(fēng)風(fēng)雨雨是鍛煉我們的考驗,同時,有了這不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的生活才有趣,才會變得色彩斑斕!記住——經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見彩虹!

桃花心木讀后感7

  我學(xué)了桃花心木一課,我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根,不斷努力。

  我還懂得了樹是要扎根,自己找水源,不能浮在表面,浮在表面的樹會一遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒。

  我還知道人也是這樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學(xué)會把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量,努力生長。

  其中有這么兩句鼓勵著我:種樹人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成所以樹木是要自己學(xué)會在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的.,他幾天下一次?上午或下午?一次下多少,如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找水源、拼命扎根的樹,長成百年大樹就不成問題了:”

  種樹人語重心長的說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我一停止?jié)菜,樹苗就會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就到!

  這就是偉大的桃花心木,不過這也要告訴了我們一個道理我們要獨立自主、經(jīng)受考驗才行。

桃花心木讀后感8

  今天,我讀了一篇課文,叫作《桃花心木》,聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹,可這篇文章卻講了一個做人的道理。

  這篇文章主要記敘了這樣一個故事:有一個人中桃花心木,卻不常澆水,有時三天澆一次,有時五天澆一次;澆水的量也不一定,有時澆的多,有時澆得少。作者看見了,很奇怪,就去問他,他說:“中暑是百年的基業(yè),你不可能每天都幫它澆水,所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水,數(shù)就會養(yǎng)成依賴的心,一旦你停止?jié)菜蜁菸,就算活著,狂風(fēng)暴雨襲來,也會一吹就倒。”

  這個種樹人的`一番話,不僅說出中暑的方法,而且也說出了做人的道理。

  樹要成長,就要學(xué)會自己在土地里尋找水源、拼命扎根,這樣才能長成參天大樹;人要生活,就要學(xué)會自己克服重重困難、堅強不屈,這樣才能成為有所作為的人。

  這個道理,在生活中很重要,在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時,我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的,可是一到考試,我就手足無措,難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯?到了這是,我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是,我就下定決心自己檢查作業(yè),不養(yǎng)成依賴心。

  《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。

桃花心木讀后感9

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《桃花心木》,它用借物喻人的寫法,告訴了我一個深刻的道理,使我受益匪淺。

  當(dāng)我剛看到這個題目時,心想:”寫樹的,可能不好看?僧(dāng)我仔細閱讀時,卻發(fā)現(xiàn)不是寫樹的,而是借物喻人,寫得很精彩。課文講述了在作者的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,他不按規(guī)律的給樹澆水,使我感到很奇怪,經(jīng)過和種樹人的一番談話,解開了作者心中的`疑問,并明白了一個人生哲理。

  我也有了很大的感觸。一些在不確定中生活的人,會被人生的坎坷鍛煉成一個自立自強的人,而靠依賴別人生存的人,永遠都不會獨立。其實,每個人都會遇到困難和坎坷。我們不能知難而退,要經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,勇敢挑戰(zhàn),只有這樣,才能成為堅強的人。在不確定中生活的人,會鍛煉出一顆獨立自主的心 ,我們要學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 。一句歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”是啊,只有經(jīng)得起生活的考驗,困難和坎坷,才能擁有美好的明天。

  風(fēng)雨過后見彩虹,我們要成為生活中的強者,成為堅強、有作為的人。

桃花心木讀后感10

  日歷翻了一頁又一頁,掛歷換了一幅又一幅,小時候的愿望已經(jīng)近在咫尺,我們已漸漸長大,可是,我們雖然年齡長大了,心長大了嗎?我們是否有了一顆獨立自主的心呢?我不禁這樣問自己。

  從小到大,我?guī)缀跏窃诟改傅鸟唏僦虚L大的。小時候,我不明白,我為什么不能做這樣那樣的.事,仿佛我不擁有勞動權(quán),當(dāng)時我真的有一些懵懂。

  而現(xiàn)在,一切都變了。

  不知是獨立了還是什么原因,自己搬入了屬于我自己一個人的小天地,一個人躺在床上,竟有一些長大成人的感覺。我問自己,為什么會有這樣異樣的感覺?可是總也尋覓不到答案。飯桌上,搶先為父母擺好碗筷;天黑時,自己鋪好床;洗漱時,幫父母倒好洗腳水……每每鉆進一個人的被窩,總會想起《桃花心木》,竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽:“這是不是就是所謂的‘獨立’呢?”“是啊,”爸爸媽媽欣慰的笑了,“我們的女兒真是長大了!”

  桃花心木不會枯萎了,我也如同桃花心木一樣,逐步長出了自己的線條,即使遇到風(fēng)吹雨打,也不會害怕了……

  我想,我讀懂了桃花心木,也讀懂了自己。。

  ……

桃花心木讀后感11

  今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課。

  這一課講了種樹人種了很多桃花心木,但是他來給桃花心木澆水的時間沒有規(guī)律,澆水的量也沒有規(guī)律。作者感到很奇怪,于是問了問種樹人,原來種樹人這樣做是為了模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定的環(huán)境下學(xué)會自己從土地中汲取水分,學(xué)會自己獨立生長。因為只有這樣才能讓桃花心木茁壯成長,深深扎根,這樣才能長成參天大樹。

  這篇課文讓我懂得了要學(xué)會獨立生存,不能依賴別人,這樣才能鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定的'環(huán)境下就可以生存下來。

  比如父母的溺愛,如果父母對你溺愛太深,請告訴他們,不要再溺愛下去,這樣會使我們產(chǎn)生依賴的心,在將來就不會獨立生活。

  從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)會獨立自主,不依賴別人,這樣你才能從小樹苗成長為參天大樹。

桃花心木讀后感12

  最近我學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章,它使我明白了一個道理,這篇文章就是《桃花心木》。

  《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地,租給一個人種桃花心木,種樹的人不定期澆水,而且澆的量不一樣,后來作者問種樹的人,才知道了種樹的.人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理:不管是樹還是人,只有在“不確定”的環(huán)境下生存,才能鍛煉出一顆獨立自主的心”。

  《桃花心木》教會了我做事要獨立,自己的事自己做。在我沒學(xué)習(xí)這篇課文之前,我是這樣的:每天早晨起來之后,都是奶奶折被子,洗臉時奶奶把水倒好了,換洗的衣服都是奶奶洗。學(xué)習(xí)這篇課文之后,我感到很慚愧,桃花心木都能自己尋找水源,我們?yōu)槭裁床荒塥毩⒆灾髂?我決定了,以后自己的房間自己收拾,洗臉?biāo)约旱,學(xué)做一些簡單的家務(wù)和簡單的菜,自己的衣服有時間就自己洗。

  我們應(yīng)該獨立自主,有一句話說得好:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!

桃花心木讀后感13

  這篇課文所講了:一個種樹人種桃花心木他不定時不定量地給樹苗澆水,作者就不明白,便去問種樹人,種樹人說他澆水只是模仿老天下雨,如果他每天澆水,樹苗遇到狂風(fēng)暴雨就會被吹倒。

  當(dāng)我讀到這篇文章的前半部分時,我也感到十分疑惑,樹苗很幼嫩,沒有充足的水給他喝,就會馬上枯萎,難道他不知道?但是,當(dāng)我讀到后面時我才知道,種樹人模仿老天下雨,是為了讓樹把根扎深,能夠自己從土壤中汲取水分,不然,根就浮在地表上了。如果每天定時定量的給樹澆水,萬一哪天,種樹人不在了,樹喝不到水,自然就死去了。就像人,人的一生并不是一帆風(fēng)順的',它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個人偶爾也會摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們必須爬起來,努力走完這條艱難的路。

  我們現(xiàn)在的孩子,就好比是溫室里的花草,依賴著父母,有些孩子都不會自己乘車了。這樣的孩子怎么能在獨立立足呢?那么得出的結(jié)論是——只有在不確定的環(huán)境中,才能獨立成長。

桃花心木讀后感14

  在今天的語文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

  這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨立成長。

  讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養(yǎng)成獨自生活的心。要經(jīng)得起考驗,不要受到一點障礙而自悲。

  在生活里,我曾經(jīng)有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的`困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”

  自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨立思考問題,不能依賴別人,實在不懂再問。我懂得了無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

桃花心木讀后感15

  《桃花心木》這篇文章,講述了一位種樹人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒有規(guī)律,三五天來一次,每次澆的水也不一樣多。種樹人既不懶也不忙,哪又為什么要這樣做呢?

  原來,他在模仿老天下雨。

  當(dāng)我知道了事情的原委,也便理解了種樹人的用意。而文章后面種樹人的解釋,也正是我所想的。

  我很贊同種樹人的觀點,也同樣贊同作者的觀點。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍銳利的.刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過苦苦寒冬而得來的。樹木的茁壯成長,又何嘗不是這個道理呢?

  人更是這樣。在不確定的環(huán)境中生活,便會磨練出對待困難時的那份從容與無畏。

  我們常說人要堅強,如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂窩中,豈不是會成為一株“溫室里的花朵”?那又何談“堅強”二字?

  挫折與困難造就堅強的品質(zhì),“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?

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