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《桃花心木》讀后感共15篇
當品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的《桃花心木》讀后感,希望對大家有所幫助。
《桃花心木》讀后感1
今天,我學習了一篇著名散文家林清玄寫的《桃花心木》,這是一篇借物喻人的文章。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出了一個道理,使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!币驗檫@句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有作為的人。
其實,在我的身邊也有這樣的事例:在我的家鄉(xiāng),有一個差不多十歲的小男孩。有一天,他的父母外出工作,給他準備了一些零用錢和換洗的衣服,還留下了一張紙條。時光飛逝,一眨眼一個早上便過去了,中飯沒人燒,他便泡了一包方便面,湊合著吃了一頓午餐。可晚餐吃了吃什么呢,只有吃方便面罷了。可是方便面吃多了也會膩,他索性就到鄰居家去蹭飯。幾天過去了,他的父母要回來了,可是,他的.父母接了一個電話,說還得去一趟,燒了餐午餐給他吃,就又匆匆忙忙的推門而去。后來,他覺得老在別人家吃不合適,便請教鄰居飯該怎么燒,菜怎么炒,不到一個下午,他就學會了。以后,他的父母如果再外出工作,他就不用擔心肚子的問題了。如果他第一次就開始學,那第二次就能熟能生巧了。
這篇文章讓我明白了:育人和種樹一樣,要在艱苦的環(huán)境下生存和發(fā)展,就必須克服依賴性,學會生存和發(fā)展的本領(lǐng),人在成長的過程中,經(jīng)歷一番艱苦磨練,是十分有好處的。我們應(yīng)該學習種樹人,學習他的精神,按他說的話去做。只有這樣,我們長大以后才會無愧于心。
《桃花心木》讀后感2
讀了《桃花心木》這個富有哲理的故事,讓我感觸很深,雖然只是故事,卻讓我十分憂慮:如果我的生活,突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會變成什么狼狽摸樣?這一思考,讓我想起一件三年級上冊時發(fā)生的事情。
那是三年級上冊期中考試時,我們經(jīng)過兩天,終于把試考完了。頓時一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績的時刻。當我知道自己來另外三科考得還不錯,英語卻—卻只看了七十多分,這個結(jié)果對于一般都考九十分以上的我的來說,實在太震撼了!”“這么可能”“不會吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語,尖利地想我進行攻擊。這些接踵而來的話語,讓我感到了疑惑,我到底怎么了,竟然會考成這樣。正當我像桃花心木那樣即將枯萎時,一向樂觀的.媽媽知道后,并沒有責怪我,反而寬宏大量地對我說:“這次失敗了,沒有關(guān)系啊,還有下次呀!可不能因為一時的成敗來決定你地將來,乖孩子,就算是零分,媽媽也不會責怪你,知道嗎?”媽媽這番語重心長的話,讓我感激涕零,重新燃起了我心中的希望之火。從那時候起,我更加努力讀書,終于,功夫不負有心人,在期末考試,英語得了九十多分!耶!
通過這一次令人不忍回首的挫折,似乎在隱約中使我漸漸堅強起來!也同時學會了堅強!
《桃花心木》讀后感3
《桃花心木》這篇課文是借樹的生長間接來比喻人的成長。
這篇文章是我感觸最深的一句話是:“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”
沒錯,人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,才能長成參天大樹,人在生活中同樣也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起那些風風雨雨的考驗,才能學會堅強、獨立自主。
而在生活中,我總有一個小毛病,遇到困難和問題就會去找父母。老爸老媽經(jīng)常說:“你可以動動腦子,自己去解決這些問題的嘛.....”我聽了又會很委屈的說:“是你們自己說不懂得可以來問你們的`。
長大后,我才知道了自己的這個壞毛病,并及時改正了!從今以后有什么困難我都會自己解決,不會再去依賴任何人!
我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力,自己的事情自己做,有困難和問題也可以自己去動腦解決。
比如,當你遇到一道難解的應(yīng)用題時,會去直接抄襲別人的答案,這樣做只會害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會,還會讓自己養(yǎng)成了依賴的習慣。
其實人和樹一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會遇到一些困難和挫折。懦弱的人只會退縮,向困難低頭;意志堅定的人才不會被困難嚇倒,而是大膽的迎接困難的挑戰(zhàn)!
《桃花心木》讀后感4
今天,我們學習了一篇課文,名字叫《桃花心木》。
這篇課文主要內(nèi)容是:一個種桃花心木的人澆樹沒有規(guī)律,他總是在不確定的時間給桃花心木澆水。他發(fā)現(xiàn)有的桃花心木苗枯萎了,就重新拿來新苗補種,樹苗在不確定中找到水源、然后拼命扎根,漸漸長成百年大樹的故事。
剛開始學這篇課文的時候我感到十分奇怪!短一ㄐ哪尽愤@篇課文主要想表達什么思想感情呢?還是要告訴我們什么道理呢?——原來,這篇課文是借物喻人,要告訴我們?nèi)撕蜆涫且粯拥,在不確定中生活的人就會有一顆獨立自主的心;而在確定中生活的人就會養(yǎng)成一顆依賴的`心。這樣一來,在確定中生活的人一但遇到一些突發(fā)的事件,就更容易像有些桃花心木苗一樣“枯萎”了——(束手無策)。
記得我以前總是別人幫我刷書包,我總是不自己動手刷,我也不會刷。今年,我又想讓別人幫我刷,但別人太忙了,沒有時間,我不得不自己刷了。我費力的刷著書包,心想:“我如果會刷書包該多好啊!”過了一個多小時才把書包刷好。這件事不就證實了種樹人說的道理嗎?就像刷書包一樣,刷書包就是一件確定的事,總是讓別人幫我刷,一但別人不幫我刷,我就沒有一點辦法了。所以,人還是要在不確定的生活中才能得到鍛煉,茁壯成長。
《桃花心木》讀后感5
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!}記
現(xiàn)在還有多少個家長能不溺愛孩子呢?
現(xiàn)在還有多少個孩子已會獨立自主呢?
現(xiàn)在還有多少個孩子能克服依賴性呢?
是。【瓦@樣,我便看到了一篇耐人尋味的文章——《桃花心木》。
《桃花心木》描寫了一位種樹的老人給桃花心木澆水沒有規(guī)律,最終成為百年基業(yè)的事,體會到了人生的哲理。
難 道我們不可以在逆境中成長嗎?種樹人澆水沒有規(guī)律,是想讓它們會找資源;種樹人模仿老天下雨,是想讓它們拼命扎根;種樹人隔三差五的來,是想讓它們長成蒼 天大樹。樹木能在不確定的生活中把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,我們也可以在逆境中成長。其實,讓桃花心木會找水源,就是人們在生活中的考驗;讓桃花心木 拼命扎根,就是鍛煉人們的自主能力;讓桃花心木長成參天大樹,就是讓人們努力成長。
是。】赐赀@篇文章,使我想起了14歲的烏塔,獨自一個游歐洲的事,她獨自一人用了三年的時間準備這次的旅行。她有著一棵獨立自主的心,卻不像中國孩子有著一顆依賴的心,我非常佩服她的獨立自主,因為她的獨立自主感染了我。是。〔唤(jīng)風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。
是!懦弱的人只會退縮,只會向困難低頭。是!不獨立的人,是不會有大成就的。是!只有意志堅強的人才會經(jīng)得起生活的考驗,干一番大成就!因為他們是滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,不靠人不靠天也不靠祖宗,算的是好漢!
在不確定中生活的人,只有經(jīng)得起生活的考驗,才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
人,誰都想依靠強者,但真正可以依靠的只有自己。 ——尾記
《桃花心木》讀后感6
最近,我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是從中體會到了人生的哲理。
樹木要能在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,才能長成參天大樹。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的`考驗,克服困難,發(fā)揮潛能,成為堅強,有作為的人。
我看過一篇文章,題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》:這是一個以手工為主的年代,穿在腳上的鞋,多半是母親縫制的。一個孩子,因為他的娘死得早,他差不多是光著腳上學。為抵御寒冷,他所能有的辦法就是不停地跳動著,以此增加身體和腳的熱量。長期地跳著,他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來——長跑區(qū)里第一,跳高、跳遠學校第一。
就如種樹人說的那樣,如果他天天定時定量的給樹澆水,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根無法深入地下找水源,只能浮在地表上。如果哪一天,他停止了澆水,樹苗會枯死的更多,即使有些幸存下來,但遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。
這是一個家喻戶曉,家長常常拿來教育孩子的一個故事:從前,有個孩子,每件事都依賴母親,指望媽媽幫他做,因此使他衣來伸手,飯來張口的習慣。一日,母親要外出,為了不讓兒子餓死,于是,做了一個很大的餅,套在兒子的脖子上,給他餓的時候吃。當母親回來時,兒子還是餓死了。原來,兒子只吃低頭就能咬到的餅,吃不到了,就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。
不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
《桃花心木》讀后感7
讀過《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動了!短一ㄐ哪尽 這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,向我們說明了人要靠自己,不能夠總是依靠別人的道理。
文章主要講述了作者的家鄉(xiāng)在空地上出租,種植桃花心木。然而,作者發(fā)現(xiàn)沒有法律來澆灌樹木。有時是澆一次水,有時是一周一次,有時是一個月一次。有些樹苗會無緣無故地枯萎。在他詢問之后,他找到了答案:讓小樹學會生活在不確定的環(huán)境中,學會為自己找水。
在那之后,我發(fā)現(xiàn)自己做得很糟糕。我們現(xiàn)在都下定決心要在父母身上生活、吃飯、睡覺。父母給孩子洗衣服,父母穿衣服,都要靠父母。它太大了,我們應(yīng)該學會做自己的事。幫助你的父母做家務(wù)。因此,我們應(yīng)該學會離開父母,找到喂養(yǎng)他們的“水”。
不僅僅是樹,還有人。生活在不確定之中的人可以經(jīng)受生活的.考驗,培養(yǎng)獨立的頭腦。在不確定性中,它加深了對環(huán)境的感覺和對情緒的感知,并能學會將這些小營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為巨大的能量,并努力成長!我將學會生活在不確定之中。
我們經(jīng)常遇到很多壓力,比如成績不好;與朋友發(fā)生沖突;受到父母的批評……在這篇文章中想到桃花心木,用陽光的態(tài)度面對所有的困難,你會成長,收獲堅強。
讀這篇文章,我知道人們不必依賴于心,你可以做一些事情,否則你會對那些不能像樹根深埋在地下的人,最后只剩下光禿禿的樹枝。
《桃花心木》讀后感8
有一種植物生活在沙漠里,叫做駱駝刺,因為沙漠雨水稀少,所以駱駝刺只能把自己的根伸進深深的泥土里尋找水源努力生長。
大樹如此,小小的野生植物如此,人也是如此。人是在不確定的環(huán)境里生存長大的,只有練就一顆獨立自主的心,才能更頑強地、更健康地生長。
我還聽過一個故事。有兩只貓,一只非常懶惰,而另一只則非常的'勤快。貓媽媽叮囑兩只貓,一定要學會捕鼠、爬樹和一些基本的生存技能。懶惰的貓什么也不學,整天趴在地上睡大覺,吃貓媽媽捕來的食物。而那只勤快的貓每天都在練習生存的基本功。后來貓媽媽去世了,兩只貓沒有了依靠。有一天,懶惰的貓和勤快的貓遇到了兩條惡狗,勤快的貓一下子竄到了樹上,逃離了危險。而那只懶惰的貓被兩只狗撕咬得全身受傷,落下個死無全尸的悲慘下場。
這個故事告訴我們要學會獨立。如果不學會獨立,在這個強肉弱食的社會很難生活下去。
我們之所以要獨立,是因為我們不能時時刻刻都被別人捧在手掌心,不能時時刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學會自立,學到更多的知識和技能,才能從容克服各種困難。有個人總是依賴家人,連米從哪里來都不知道,從來不會照顧自己,結(jié)果鬧了不少笑話。笑過之后,我們也需深思。經(jīng)過磨難的人才能提高獨立自主的生活能力,沒經(jīng)過一點磨難的人是不會有一顆獨立的心的。
在《傳習錄》有句話,“種樹者必培其根”。樹養(yǎng)其根,人應(yīng)該養(yǎng)其心。學會獨立才能對心進行磨練,人有一顆強大的心才不會拖累社會,才會對社會有更大的貢獻。
所以,向著我們獨立自主的目標進發(fā)吧!
《桃花心木》讀后感9
今天我們學習了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
對于《桃花心木》大家一定不會陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?
后來,我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時候。如果人在長時間不確定中生長 那么這個人一定會得到很多的東西,會有許多的'能力。人是這樣的 ,樹也是這樣的,它們的前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的,如果樹在這種環(huán)境中生長,他就會不斷的尋找能量,能量雖然只有一點但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
有一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強!一定要在不確定中努力成長,練就自立自強的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅強,我也要向前!我不是枯竭的樹苗。
《桃花心木》這篇課文教會了我一個道理:生活中,一定要自己的事情自己做,我們要學會在生活中獨立自主。
在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅強生長自身一定會變化許多,成長不少,在不確定中學會自立自強也一定會感受不少,成長不少。我要在不確定中成長,堅強!
《桃花心木》讀后感10
開學第一周,我學習了《桃花心木》這篇課文。我感觸良多,忍不住多讀了幾遍。它主要寫作者老家屋旁的空地租給人家中桃花心木,種樹人澆水無規(guī)律令作者感到奇怪,于是去問他,他的解釋是作者悟出哲理,而桃花心木也茁壯成長,無需澆水了。
“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!弊髡吒挥姓芾淼脑,讓我思緒萬千。如果鳥不會飛,魚不會游,獵豹不會奔跑,就失去了生存的`機會。但新世紀的中國孩子們,又真的都學會了生存的技能嗎?我看不是的。
首先,在中國,許多孩子在家都是“小皇帝”、“小公主”,養(yǎng)尊處優(yōu),依賴父母,很少做家務(wù),有的甚至連自己的事都做不好;其次,很多父母什么都幫著干,孩子沒有機會,便沒學會;再次,有的孩子本想做些力所能及的事,家長心疼,不同意,孩子的熱情逐漸消退,久而久之,就養(yǎng)成了懶惰的惡習……中國一千一萬種情況,造成了一個結(jié)果——極少數(shù)的中國現(xiàn)代兒童能把自己打理好,還作父母的得力助手。
拿我自己來說吧,小的時候,我會幫爸媽洗米、做菜、拖地等,但我不喜歡那種不被需要、可有可無的感覺,慢慢懶了下來。弟弟出生,許多活要我做,我卻總是不想做。學習了《桃花心木》這篇課文,我認識到,自己要改變了。否則,就不能在不確定中“把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長”,穩(wěn)穩(wěn)扎根。
學習《桃花心木》,我深思許久,終于領(lǐng)悟——我將來要獨自面對生活,要孤身立足社會,因此現(xiàn)在得鍛煉出一顆獨立自主的心,才能經(jīng)得了“風”,受的了“雪”。
《桃花心木》讀后感11
許多文章讀后能使我們受到啟發(fā),對我來說,《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。”我對這段話的感覺挺深的,這段話告訴我:在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心!我們班有許多同學都是獨立性很強的同學,一些家務(wù)活他(她)們已經(jīng)會做了,這一點我應(yīng)該向他(她)們學習,努力做得更好。
這是林清玄寫的一個故事:他的老家屋旁有人種桃花心木,可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗,而是毫無規(guī)律地澆水,這導(dǎo)致了樹苗的枯萎?墒欠N樹人卻從從容容地補種,仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了,他告訴作者:“這都是因為我在模仿老天下雨,給樹木創(chuàng)造一個不確定的生成長環(huán)境,這樣它們就會拼命扎根汲水生長,也只有這樣,桃花心木才能長成百年的大樹。”
在我們的生活中,又何嘗不是如此呢?我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題,它們總是使我們感到煩惱。其實,我們應(yīng)該積極地面對這些不如意,就把它當成一次考驗,一次磨礪,并頑強地與困難斗爭,才會取得最終的`勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意志,鍛煉人的能力,在這種“不確定”中生存的人,不會貪圖享受安逸,而是會變得越來越自主獨立,最后會擁有很強的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力,變成一個堅強的人。
《桃花心木》讀后感12
這些天,我們學習了一篇課文,名字叫《桃花心木》,蘊含了深刻的道理,讓我記憶猶新。
這篇課文主要講的是:一個種樹人把樹苗種下以后,他經(jīng)常來澆水。但是,他來的得并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來,有時下午來,時間也不一定。樹苗有的枯萎了,所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最后得知:種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長,自然就枯萎了。
讀完這篇文章,我的感受很深。種樹人說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸母。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨也會一吹就到!笔前,這就好比我們,如果經(jīng)常依賴父母,自己什么事都不做,長大后就會一事無成。只有樹苗學會在土地里找水源,深深扎根,茁壯成長。所以,如果種樹人不來,桃花心木苗也就不會枯萎了,在自然環(huán)境下能夠頑強地生存。
人要想成長成才,就必須經(jīng)得起生活的磨煉。那次考試,我只得了七十多分,媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想:我一定要把成績趕上去,努力學習。再一次考試后,我得了九十多分。在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。
學完這篇文章,我明白了一個道理:人在艱苦的環(huán)境中自立自強,克服依賴性,學會生存的.道理。只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有所作為的人。
《桃花心木》讀后感13
今日,我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了,如果過于依靠別人、自我不動手做事,就不能掌握生存本領(lǐng),終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章,它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的`環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗,掌握生存的本領(lǐng)。
“如果我每一天都來澆水,每一天定時澆必須的量,樹苗就會養(yǎng)成依靠的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止了澆水,樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理,如果每一天給樹苗澆水,樹苗的根就會浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會枯萎。樹是如此,人又能怎樣樣呢人也是一樣!不能過于依靠別人,如果一個人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,就會產(chǎn)生依靠的心,無所事事,從而不去觀察社會,研究生活,只能看到表面部分,不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說:有一天,一位富翁問自我那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪里來的”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來,便不加思索的說:“從麻袋里來!闭且驗檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來都不明白。一旦他依靠的人去世了,他終將失去所擁有的一切。
以前,我也十分依靠父母,都十歲了,早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后,使我明白了過于依靠別人是不行的,僅有靠自我努力奮斗,才能掌握生存的本領(lǐng),不被社會所淘汰。
《桃花心木》讀后感14
這天,我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹,實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的.人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有作為的人。
在生活中,每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬千寵愛集一身的人,什么事都有父母幫他們盯著,未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長大了,雖然不能幫爸爸媽媽分擔經(jīng)濟上的困難,我們唯一能夠做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學會自我照顧自我,遇到困難自我去解決,不能依靠父母。
讀了這篇文章,我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依靠性,學會生存的道理。從而學會生存和發(fā)展的本領(lǐng),愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心,克服對他人的依靠。揚起自信的風范,駛向成功的彼岸。
《桃花心木》讀后感15
人在艱難環(huán)境中要自立自強,克服困難,學會生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個道理。
這是一篇借種樹喻育人的文章,文章的主要內(nèi)容是:一個種桃花心木的人,他給桃花心木澆水時并沒有規(guī)律,桃花心木枯萎了,他就會帶新的來補種。我覺得很奇怪。問他原因時,他告訴我他在模仿老天下雨,讓樹木在不確定中找水源,汲水生長,拼命扎根。
種樹人這樣種樹的'方法就是說明了在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗,把握生存的本領(lǐng),讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的心,獨立自主的心。
讀文章的時候,我眼前不禁浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨立游歷了整個歐洲的情景。她是個有計劃,果斷,膽大而細心的女孩。我從心底佩服她,要向她學習獨立自主的精神。
“卓越的人的一大優(yōu)點是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”這是貝多芬說的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對學音樂的他來說是多么殘忍的一件事啊!可是他并沒有因為這是處處依賴別人幫他做事。而是堅持下去繼續(xù)學好音樂,最后成了出名的音樂家。貝多芬就是一個獨立自主的人,又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎?
想想我們平時總是依賴父母和老師,老是衣來伸手,飯來張口。有什么不懂的,想都沒想過就問老師答案。一點也不學會獨立,總是自己的事情要別人幫你做。唉,多羞愧!要是我們一直這樣下去,一旦離開了這些人就會無法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習慣,要學會獨立,學會自強不息,當遇到困難時,這樣的養(yǎng)分就會化成巨大的力量幫你克服困難。
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