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《桃花心木》讀后感

時間:2023-08-01 07:08:56 桃花心木讀后感 我要投稿

【優(yōu)秀】《桃花心木》讀后感4篇

  細細品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《桃花心木》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】《桃花心木》讀后感4篇

《桃花心木》讀后感1

  課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后,澆水沒有規(guī)律,使“我”奇怪,桃花心木《讀后感》。后來聽了種樹人一番話后非常感動,并從中悟出了育人的道理的事。這篇課文采用借物喻人的手法,借樹木的生長,來比喻人的成長。文中,“樹木自己要學會在土地里找水源”,“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的.大樹就不成問題”、這些句子,我讀了一遍又一遍,每讀一遍,體會就深一層,這些句子意在告訴我們:桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機;人在不確定中生活,經(jīng)歷風雨和磨難,就能成為意志堅強、有所作為的人。樹似人,人如樹,蘊含的是同一個道理。當我了解桃花心木后,我也會想起《真心英雄》里的歌詞:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

  ”說起成功,我又想起了我為之奮斗的那段時光。我的夢想是當一名作家,希望通過自己的__去溫暖別人,帶給別人快樂。在同學中,我的作文水平雖算不上頂尖,但也不算差。為了實現(xiàn)我的夢想,我開始閱讀大量書籍,作文、小說。也開始進行筆練,有時候,手寫酸了也不曾停筆,躺在床上,滿腦子浮現(xiàn)的是作文的內(nèi)容。

  功夫不負有心人,四年級時,作文獲校二等獎、《童年趣事》發(fā)表在《生活教育》雜志上,不少作文獲得老師同學的好評,我心里比吃了蜜還甜,現(xiàn)在,我還在一步步向上攀登,經(jīng)歷了這么多,我相信,總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹!

《桃花心木》讀后感2

  “不確定中勤磨煉,適應自然會生存!边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。

  人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗,發(fā)揮潛能,才能生存和發(fā)展。生活中,有許多不確定,它可能來自生活,來自學習,來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大,獨立。有一次,我把眉毛磕破了,真疼!我想:這下可糟了!上學只能用一只眼睛看東西了,但我一定行!每天早上睜開眼睛,都伴隨著劇烈的疼痛,我無法適應一只眼睛睜開。我想:不行,植物能頑強地生長,克服一切困難,我也行的!

  于是,我每天練習,終于不再面臨疼痛,很快便恢復了。我對自己說:“我做到了!”是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的`失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,在不確定中生活的人,會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心,并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。

  我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強,做一個獨立自主的人,通過自己親自去實踐,去競爭,去拼搏,獲得成功。

《桃花心木》讀后感3

  今天,我們學習了一篇課文,名字叫《桃花心木》。

  這篇課文主要內(nèi)容是:一個種桃花心木的人澆樹沒有規(guī)律,他總是在不確定的時間給桃花心木澆水。他發(fā)現(xiàn)有的桃花心木苗枯萎了,就重新拿來新苗補種,樹苗在不確定中找到水源、然后拼命扎根,漸漸長成百年大樹的.故事。

  剛開始學這篇課文的時候我感到十分奇怪!短一ㄐ哪尽愤@篇課文主要想表達什么思想感情呢?還是要告訴我們什么道理呢?——原來,這篇課文是借物喻人,要告訴我們?nèi)撕蜆涫且粯拥,在不確定中生活的人就會有一顆獨立自主的心;而在確定中生活的人就會養(yǎng)成一顆依賴的心。這樣一來,在確定中生活的人一但遇到一些突發(fā)的事件,就更容易像有些桃花心木苗一樣“枯萎”了——(束手無策)。

  記得我以前總是別人幫我刷書包,我總是不自己動手刷,我也不會刷。今年,我又想讓別人幫我刷,但別人太忙了,沒有時間,我不得不自己刷了。我費力的刷著書包,心想:“我如果會刷書包該多好。 边^了一個多小時才把書包刷好。這件事不就證實了種樹人說的道理嗎?就像刷書包一樣,刷書包就是一件確定的事,總是讓別人幫我刷,一但別人不幫我刷,我就沒有一點辦法了。所以,人還是要在不確定的生活中才能得到鍛煉,茁壯成長。

《桃花心木》讀后感4

  今日,我們學了一篇關于桃花心木的課文。

  文中為桃花心木苗澆水的人在為桃花心木澆水時,不定時,不定量地澆水,這使初學這篇課文同學都感到奇怪。因為一般種樹澆花都是定時定量地澆水。原先作者與我們都以為他缺乏經(jīng)驗,不會種,而我們真正讀懂了這篇課文后,才明白當時種樹人的做法。原來,種樹人的經(jīng)驗很高。他澆水只是模仿老天下雨,種樹人他看得遠,如果定時定量地澆水,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,一旦停止?jié)菜,樹苗就會枯萎了。如果樹苗沒有養(yǎng)成依賴的心,根就會扎根于大地,努力尋找水源,那么,這棵樹就贏得了生存的希望,長成百年大樹就不成問題了。從中我們可以得出一個結論:一個人從小就不能養(yǎng)成依賴的心,凡是都要靠自己克服,千萬不能像已經(jīng)養(yǎng)成依賴的心的桃花心木。一樣,更不能像溫室中的花朵。

  因為,它們美麗的外表是借助外界的力量來完成的。如果這種力量消失了,那么依賴于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以,我們因該像寒風中的'臘梅,頑強不屈地站在寒風中,與惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。爸爸媽媽之所以把我們送到這里,是因為他們希望我們能在獨立的情況下完成自己要完成的工作,鍛煉出一顆獨立自主的心?恐约旱牧α靠朔щy。在家里也因該這樣。如果老師問:是溫室中的花朵值得你們學習,還是寒風中的臘值得你們學習?我會毫不猶豫地選擇臘梅,因為它能頑強的在寒風中屹立。今后,我一定要像這個目標前進。

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