《童年》名著的讀后感
讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的《童年》名著的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《童年》名著的讀后感1
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!
《童年》名著的讀后感2
《童年》是一本很好的書,這本書我以前百看不厭,因?yàn)槲矣X得這本書實(shí)在太好看了!
這本書寫的是高爾基小時(shí)候的童年。里面的文筆很深?yuàn)W,所以我以前總是囫圇吞棗地看一下,可是后來越看越有意思,所以我由略讀轉(zhuǎn)換成精讀了。
里面的主人公阿廖沙是個(gè)很可憐的孩子。他的爸爸死了,他隨媽媽來到外祖父的家。外祖母對他異常疼愛,但外祖父卻是刻薄吝嗇的小氣鬼,而且經(jīng)常毒打家里的人。阿廖沙生活在一個(gè)黑暗狹小的空間里,但他因?yàn)橛泻芏嗪萌说膸椭砷L得健康,而且樂觀、堅(jiān)強(qiáng),讀了這本書我真是對阿廖沙贊嘆不已!
我們每個(gè)人都有童年,我們的童年基本都是快樂的,衣來伸手,飯來張口。在家里過著“小皇上”的日子,所以我們不能體會(huì)阿廖沙的悲傷與哀愁。他每天都要面對一群為名利著想的自私鬼,而且還要受他們的欺侮。幸虧阿廖沙有外祖母陪在他身邊,不然他的日子真是苦不堪言吶!
看了這本書,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活,雖然有時(shí)候有點(diǎn)不開心,但總歸是幸福的。
笑著面對我們的童年,不要讓童年留有遺憾。不要對自己的生活太過悲觀,因?yàn)槟惚扔械娜艘腋5枚唷?/p>
《童年》名著的讀后感3
最近,我讀完了一本名著《童年》,它是由前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基創(chuàng)作的。在《童年》中,作者大多數(shù)是以孩子的視角來展開故事情節(jié)的,跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道:“可憐的孩子,誰的童年有你凄慘!”書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里,沒有一點(diǎn)家庭溫暖,爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見慣的,很顯然,阿廖沙在這里生活時(shí),內(nèi)心充滿了恐懼,膽戰(zhàn)心驚的,生怕做錯(cuò)了事,但是,還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù),她成了阿廖沙童年時(shí)代唯一的精神支柱?梢哉f,《童年》是高爾基的真實(shí)寫照,也是19世紀(jì)70、80年代俄國社會(huì)的縮影,它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國人民,尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。
童年生活是一個(gè)人生命當(dāng)中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵,充滿著好奇與活力。但是,阿廖沙的童年生活卻是一波三折,懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下,面對兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫,阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍讓。
在阿廖沙的童年生活中,有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良,聰明能干,熱愛生活對誰都很忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里,只有外祖母的庇護(hù)和疼愛,并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
到了阿廖沙十歲那年,他的'母親與世長辭,家中已沒有了依靠,所以他不得不走入社會(huì),獨(dú)立謀生。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間?上攵,處在社會(huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿,他當(dāng)過學(xué)徒,撿過破爛,做過跑堂的,看門人、搬運(yùn)工人和面包師傅。也許,正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬苦,看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì),整個(gè)國家民不聊生,戰(zhàn)亂紛飛,所以他從1892年后,就以筆當(dāng)b88槍88b,用文章來批判這個(gè)社會(huì),以至于受到后人的敬仰和稱頌。
《童年》名著的讀后感4
這就是高爾基的童年,悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔,折磨著幼小的高爾基。除了打,外公還用挖苦,諷刺,辱罵等等刺激著高爾基,使他m無論是身體還是心靈都受到了嚴(yán)重傷害。相比之下,我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠,不僅不打罵我,還保護(hù)我免受別人的侵害。
”那是一段由一個(gè)真善美的天才講的悲慘故事,離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。我不是單單在講我自己,我講的那個(gè)窄小的令人喘不上氣來的恐怖景象,是普通的俄國人曾經(jīng)有過,直到眼下還沒有消失的真實(shí)生活。外公家里充滿了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。后來從外婆那兒我才知道,母親來的時(shí)候,她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求外公分家。“
這就是高爾基的童年”外公家里充滿了仇恨!凹彝ゲ缓,波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時(shí)的高爾基最大的愿望一定是擁有一個(gè)美滿的大家庭。
這一切一切,歸根結(jié)底都是貧窮惹的禍。因?yàn)樨毟F,高爾基吃不飽飯,穿不暖衣;因?yàn)樨毟F,打架斗毆成了高爾基的家常便飯;在學(xué)校里,因?yàn)樨毟F,老師討厭他,同學(xué)瞧不起他;在這個(gè)世界上,因?yàn)樨毟F,高爾基必須拾垃圾養(yǎng)活自己……
我呢?雖算不上富人,但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學(xué)習(xí),舒適的住宅供我休息,餐桌上擺著大魚大肉,衣柜里衣服琳瑯滿目。就算這樣,我也經(jīng)常抱怨。和堅(jiān)強(qiáng)的高爾基比起來,我是不是應(yīng)該好好反思反思呢?
《童年》名著的讀后感5
暑假,劉老師借給我一本高爾基的《童年》。
”昏暗窄小的房子里,我的父親攤手?jǐn)偰_躺在地板上。他穿著一身白衣裳,光著腳,手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了,成了兩個(gè)黑洞;齜著牙咧著嘴,他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊,用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子,為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙,粗里粗氣地自言自語著,眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外婆緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發(fā)抖,弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕!我從沒見過這種陣勢,有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復(fù)給我說的是什么意思:“快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀(jì),可是他死了,你再也別想見到他了,親愛的……”“
這就是高爾基的童年,悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝,母親改嫁,把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下,我要幸福的多。我擁有一個(gè)幸福美滿的家,爸爸媽媽都很愛我,每天如同生活在蜜罐之中。
”外公一個(gè)箭步?jīng)_上來,推倒了外婆,把我搶了過去。我拼命地掙扎著,扯著他的紅胡子,咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫,猛地把我往凳子上一摔,摔破了我的臉。“把他給我綁起來,打死他!”母親臉色刷白,睛睛瞪得出了血:“爸爸,別打。〗唤o我吧!”外公的痛打使我昏了過去!
《童年》名著的讀后感6
本書作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會(huì),嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的人物阿廖沙,在人物阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把人物阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場大病。人物阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放**,慫恿幫工偷東西。
從人物阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實(shí)的體會(huì)得到了人物阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了人物阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個(gè)成語:禍不單行。同樣,在人物阿廖沙的生活里,還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,人物阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí),也遭過他們兩個(gè)的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里,人物阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí),心中不免產(chǎn)生不快和同情,為人物阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),一定會(huì)為你開啟一扇窗,所以,人物阿廖沙的生活中便有了帶給人物阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們,為人物阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,讓人物阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,使人物阿廖沙充滿信心和力量,讓人物阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書,我看到,也知道,在黑暗長河的盡頭,一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過這條令人驚悚的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。
《童年》名著的讀后感7
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公人物阿廖沙悲慘的童年。人物阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),人物阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借人物阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!
《童年》名著的讀后感8
今年寒假,我讀了小說《童年》這本書。小說《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。
我的桌上靜靜的躺著一本書,它不是很厚?煽帐幨幍淖烂嫔,那本書的闖入顯得唐突極了。細(xì)細(xì)碎碎的幾縷陽光灑在書上,封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼,眼光再往下移那么個(gè)幾厘米,也許會(huì)有一行字——蘇聯(lián),高爾基。于是我知道了,小說《童年》是高爾基寫的。
高爾基這個(gè)人,我不敢不尊敬。高爾基他的作品,我不敢不稱贊。我曾看到過一段話“俄羅斯藝術(shù)大師的作品,一直是我的教科書。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子,大堆大堆的。”
高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來我發(fā)現(xiàn)在之后的中學(xué)生活里將會(huì)學(xué)到他的《海燕》,里面有這么一段“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,高傲地飛翔!
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
《童年》名著的讀后感9
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
在“十一”假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去?吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢!蔽叶挍]說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
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