童年的螢火蟲讀后感
1、童年的螢火蟲讀后感
今天,我讀了秦文君阿姨寫的作品《閃亮的螢火蟲》。里面的內(nèi)容各式各樣。
《閃亮的螢火蟲》是由3個(gè)小故事組成,分別是《三個(gè)王斌的暑假》《閃亮的螢火蟲》和《變!變!變!》,一看見(jiàn)這些題目,我心中的好奇寶寶就被拎了出來(lái)。剛翻開(kāi)第一頁(yè)《三個(gè)王斌的暑假》,我就被這有趣的書給吸引了。里面講了3個(gè)五年級(jí)的王斌多姿多彩的暑假生活,有快樂(lè)的,有悲傷的,也有疑惑的!肮帜_印事件”更是讓我看得如癡如醉。當(dāng)我看到《閃亮的螢火蟲》時(shí),心里久久不能平息,這篇文章里,有許多童年的趣事,但也有許多悲慘的事情,當(dāng)看到順兒被活活燒死時(shí),我哭了,我為命運(yùn)的不公平感到氣憤,感到無(wú)奈……《變!變!變!》,一望見(jiàn)這三個(gè)字,我就奇怪了:難道,作者是魔術(shù)師嗎?看著看著,我明白了:作者,他不可是一般的“魔術(shù)師”呢!她和她的姐姐,將她們?cè)娟P(guān)系緊張的`家庭變得幸?鞓(lè),兩個(gè)一見(jiàn)面就吵架的姐妹,變成了一對(duì)親密的姐妹……
秦文君阿姨的書不僅語(yǔ)言優(yōu)美,而且能打動(dòng)人心,主人公們各種各樣的童年,令我的心久久不能平息。看了秦文君阿姨的書,我就好像與故事中的人物一樣,經(jīng)歷了一件件驚心動(dòng)魄的事。
2、童年的螢火蟲讀后感
坐在樹(shù)木下,看著蘋果掉落,問(wèn)無(wú)數(shù)的為什么?——這是牛頓的童年;
貧苦的家境,卻依然刻苦的學(xué)習(xí)——這是高爾基的童年;
爸爸、媽媽一聲聲親熱的叫喊,使喚著父母為我干這干那——這就是我的童年。
爸爸媽媽一聲喊,我想要的書總會(huì)有,正是這樣我才向作家的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著當(dāng)作家,我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想著,認(rèn)為他們一定沒(méi)有常人的煩惱,俯瞰人生,比誰(shuí)都高人一等,作家的生活也一定是神奇而富有傳奇色彩的?梢栽诠ぷ魇抑袏^筆疾書,體驗(yàn)文學(xué)的快樂(lè)。
至今我還清清楚楚的記得,小時(shí)侯,我的文章被發(fā)布到“新芽小報(bào)”上。當(dāng)時(shí)拿到小報(bào)時(shí),真有一種如癡如醉的幸福感,一連幾夜不能寐,一遍遍背誦、咀嚼,心里充滿了亮光。
如今我還是喜歡讀小時(shí)候我那一篇篇獲獎(jiǎng)的文章,深深體會(huì)當(dāng)時(shí)那種自豪感,來(lái)評(píng)評(píng)文章的敗筆和妙處,這也無(wú)疑是一件快樂(lè)的事。
我童年的清水河,蕩漾在金色的陽(yáng)光里,無(wú)數(shù)鏡子魚泛著五彩的光芒;可是也那么長(zhǎng),閃亮的螢火蟲呵!那微微的光到底能照到多遠(yuǎn)哪?你見(jiàn)過(guò)一種微弱的光嗎?可惜在白晝?cè)趶?qiáng)烈的光線下,你永遠(yuǎn)也找不到它,他太微弱了,只有火柴頭那么大。一閃一閃的,好像隨時(shí)會(huì)熄滅。只有在夏天的夜晚在密匝匝的樹(shù)叢間才能見(jiàn)到。似一盞盞小燈,在微風(fēng)中飄著,勝似開(kāi)舞會(huì)一般,把夜色打扮的花花點(diǎn)點(diǎn)……
我的夢(mèng)想不正是如此嗎?一開(kāi)始不受人注意,似白晝里的螢火蟲。當(dāng)我的第一篇小文章登出的那一天,我又似黑夜里的螢火蟲會(huì)受人關(guān)注,受人仰慕。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃苦!毕胱屛恼聦懙煤茫簿鸵淮未涡薷,閱讀,品味。童年是一個(gè)寶盒,裝著兒時(shí)五彩的夢(mèng),童年充滿著夢(mèng)想洋溢著快樂(lè)。童年是風(fēng),春天的風(fēng),牽著我漫游在家鄉(xiāng)的山林里,綠色的童話使我回憶著安徒生,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。夢(mèng)回童年,滿眼夜星,滿手春泥,滿嘴蟠桃味。一道道白光,在天邊隱約閃亮。今夜無(wú)夢(mèng),童年在眉間緩緩流……
童年遠(yuǎn)去,熄了燈,月光從窗外流進(jìn)來(lái),如水一般清澈,我仿佛覺(jué)得我又回到了剛剛告別的童年時(shí)代。
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