讀《童年》有感精選15篇
當品味完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀《童年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感1
童年是小孩主宰的世界。他充滿了童真,童趣和童稚。童年好比幸福的小窩,擁有一張舒適的大床;擁有一份真心的關愛;擁有一個幻想的天堂。但是,童年真的那么那么幸福嗎?不是的。有時也要和條件成比例。著名的作家高爾基,小時候的生活竟然如斯不堪,不可想象,過著貓狗不如的生活。
阿廖沙的成長總是一波三折,坎坎坷坷。他很小的時候,爸爸就逝世了,失去了偉大的父愛。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人,充滿了怨恨,阿廖沙處處受折磨、虐待。但是,有一個很疼他的外祖母,處處關心他,照顧他。外祖母的善良,也影響到他。高爾基有今天的成就,其中也有外祖母的功勞。
大家還記得丹麥安徒生寫的《賣火柴的小女孩》嗎?她的遭遇和阿廖沙的一樣悲慘。諷刺了沙俄時期統(tǒng)治的黑暗,平名百姓凍死街頭,慘無人道。同時表達了作者對他們的同情。而《童年》的作者高爾基更是親身經(jīng)歷過著封建社會的統(tǒng)治。
每個人的童年都應該幸福的、快樂的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個世界,就被注定擁有生、老、病、死的過程;擁有喜、怒、哀、樂的情緒;擁有酸、甜、苦、辣的味覺。童年又似彩虹,由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成。童年的一幕幕,我現(xiàn)在還記憶猶新,歷歷在目——3歲時,到公園玩樂;5歲時,牙牙學語;6歲時上幼兒園;9歲時,樹立一個目標;11歲時……這13年的記憶,盡管已被抹去一部分,但是,最真摯,最動人,最快樂的部分。已經(jīng)用枷鎖深深的鎖閉起來,新的一切,將迎接我們。
童年已稍縱即逝,我們不能再任性,再野蠻了。我們?nèi)松牡谝粋轉折點,需要結實的基礎。所以我們的一切都要三思而后行,要與身份相一致。我們,不再是兒童了。
盡管童年是快樂的。我們都不能自私的扣留它,該走的,總會走。高爾基即使沒有童年該有的特點和幸福,但他依然能創(chuàng)作出如此出色的作品。是因為他知道,什么時候該做什么事。
童年,再見了。你帶給我的快樂,我會深深的埋藏在我的心。童年將離我遠去,再見了。
讀《童年》有感2
我們的童年是美妙的,是快樂的,是幸福的,更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。
讀完《童年》,我感受到了高爾基兒時的悲慘遭遇,頓時覺得我是幸運的?蓱z的高爾基3歲就失去了父親,從此與母親相依為命。他們來到了外祖父的一個小染坊,可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,所以高爾基從不指望能從外祖父那里得到關心,只有善良的外祖母能給他的生活帶來一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力,每當高爾基委屈的時候她總會給予無盡的安慰。面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一再的忍讓。后來外祖父破產(chǎn)了,而最疼愛他的母親也去世了,此時正是高爾基最絕望的時刻,然而他的外祖父卻將他無情的趕出門去,他只能靠撿垃圾為生……
再看看我們現(xiàn)在的生活,每天在寬敞的教室學習,在溫暖的家中休息,在美麗的公園嬉戲,在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來說簡直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒有打敗他,他的堅強不屈最終使他成為了一代偉人;相反,過著幸福生活的我們卻常常被一點小挫折打敗。
看完這本書,我深深地感受到我們的生活是多么的幸福,我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,好好學習,努力實現(xiàn)自己的人生理想。
讀《童年》有感3
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
讀《童年》有感4
在我的記憶里,童年,應是無比幸福、快樂、無憂無慮的,讀完了但在高爾基所著的自傳體小說《童年》之后,我對于童年又有了更加深刻的理解,童年,是我們成長中不可或缺的一部分,也是磨煉我們意志的重要過程。
《童年》主人公阿廖沙,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到了外祖父家,外祖父是一個小染坊的主人,由于染坊瀕臨破產(chǎn),他的性情逐漸變得暴躁、乖戾、貪婪、自私,經(jīng)常為了一點小事就毆打親人。在外祖父家,他目睹了兩個為了分家而不顧兄弟情分的舅舅,認識了一群勾心斗角的親戚。其中,樂觀善良的`孤兒“小茨岡”和阿廖沙建立了真摯的友誼,他每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管身體會被抽得紅腫,但他還是義無返顧的護著阿廖沙。令人唏噓的是,如此強壯的他,后來卻被可憎的兩個舅舅害死了……在這么黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她有著一顆寬大的胸懷,猶如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨又敏感的心靈,她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。在外祖母的教導下,阿廖沙逐漸變得堅韌不拔,愛與恨在他幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。俗話說,三歲看小,七歲看老,在阿廖沙這段不平凡的童年里,我看到了一個樂觀,自信的男孩,而正是這段不平凡的經(jīng)歷,使它成為了一位杰出的作家。
讀完了這本書,我的心情久久不能平靜。跟阿廖沙相比,我們的童年生活和他卻有著天壤之別。阿廖沙小小年紀就經(jīng)歷了喪父喪母的悲慘事,走上社會,獨自謀生;而我們整天生活在蜜罐里,被甜水泡著,有著無窮無盡的親人的寵愛,真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我們是多么快樂啊!阿廖沙十一歲就為了生活努力打拼,接受著殘酷社會的重重考驗;而我們不用考慮每天的衣食住行,只用享受親人所帶來的一切甜蜜,我們是多么天真!阿廖沙生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里,而我們生活在紅燈綠酒的繁華都市里,我們是多么幸福。《覀儏s從不知足,總想奢求更多的關愛,跟阿廖沙相比,我們又是多么可悲!想到這里,我的心里油然而生了一種慚愧、內(nèi)疚之情,我們應該悔過曾經(jīng)的奢侈,不再只懂得享福,而應該像阿廖沙一樣,獨自創(chuàng)出一番天地,當然,拼搏的本錢是無窮無盡的知識,所以,我們要掌握一切時間,豐富自己,充實自己,像阿廖沙一樣成為一個不平凡的人!
讀《童年》有感5
今天,我讀了《童年》這本書,《童年》是高爾基一部自傳小說。
主人公阿列克謝生活在一個充滿仇恨的家庭里面,自私粗暴的外祖父經(jīng)常毒打他。家里還有兩位自私的舅舅,他們總是想著爭財產(chǎn),為此經(jīng)常打架。在這樣的家庭里,阿列克謝過早地體會到生活的痛苦,還好他有一個勤勞、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿列克謝講許多的故事,也教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。還有一個“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿列克謝身上的鞭子,盡管他會被抽得紅腫,可他被阿列克謝的兩個舅舅害死了。因為這些善良的人,所以阿列克謝不至于失去生活的希望。他們?yōu)榘⒘锌酥x黑暗的童年點亮了一盞明燈,讓他的內(nèi)心變得強大。
看完了這本書,我深深地體會到和他們相比,我們是多么的幸福啊!我們沒有被人打,被人抽。如此對比,我們沒有吃過苦,被父母從小像伺候公主王子一樣,難道這些都理所應當嗎?父母這樣對我們,我們卻不知珍惜,不懂感恩。父母體貼的關懷,對于我們是自然的,而我們總是想奢求更多。
從小被父母保護的我們,不用小小年紀就去闖蕩,理所當然地享受著父母帶來的一切。他們是多么的堅強,而我們卻受不了一點苦,我們是否想過,離開父母,我們又能夠干些什么?看完這本書,我為自己之前的一些行為感到羞愧。面對如此好的環(huán)境,我不應該奮發(fā)圖強更加努力更加珍惜嗎?
從此以后,我要尊敬長輩,不再浪費,為自己的明天而奮斗!
讀《童年》有感6
《童年》寫的是高爾基小時侯的真實故事。他從小就受盡了恥辱,還先后失去了父親、小弟弟和母親,除了外祖母疼愛他之外,全家人都憎恨他。在這種情況下,高爾基仍然堅強地活下去,還能夠忍受狠打、訓斥和恥辱,最后還自己獨立在“人間”生活。
從這部小說可以說明高爾基是一個堅強不屈的人,就因為他的這一品質,使他在人生的道路上獲得成功。
當我讀到“他輕輕地用手掌拍了一下我的額頭,把我一推!钕袼郑L開……’”時,我不禁淚落如珠,一個年紀幼小的孩子居然可以忍受如此大的恥辱……
想到這里,我的心感到了怨恨。記得有一次,由于我做錯事,所以遭到了媽媽的訓斥。事后,我既傷心,又怨恨媽媽,心想:每個人都有自尊心,媽媽為什么要那么狠地批評我,即使我做錯了,只要教育一下我不就行了,這簡直就是對我的一個莫大的恥辱,我豈能忍受呢?這時,媽媽好像也想起了這件事,她立刻用她那親切的聲音對我說:“女兒,對不起,上次媽媽不應該罵你,這是我的錯!卑职忠步又捳f下去:“其實,父母的訓斥只是善意的批評,這不算是恥辱。你們這些孩子受到的批評與高爾基相比,根本就是天淵之別!鳖D時,媽媽道歉的話語像暖爐一樣,暖在我的心中;爸爸的話語也像引路燈一樣,使我得以啟示。
現(xiàn)在,每當我受到批評時,就仿佛見到高爾基被人恥辱的情景……高爾基一直在我身邊不停地告訴我:“要做一個堅強不屈的人!”作文
讀《童年》有感7
我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學家,那么他的童年肯定非常幸?鞓钒!于是便翻開這本書,走進高爾基的童年:“我的媽媽來到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒有管我,我就在樹下打鳥,砸石子,奔跑。過了一陣子,媽媽把我送到學校學習,我每天都得拿著書念呀,沒有一點閑時間,因此成績不錯。但是我捉弄了神甫,被開除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子,媽媽結婚,給我生了個小弟弟,慢慢地我已長大了,已懂事了,便給小弟弟當保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進人間,讓我自己云干該干的事,于是,我的童年悄然過去,我便走進人間。
通過閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個自私自利的人,經(jīng)常欺負高爾基,高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難,但從另個角度來看,也鍛煉了他堅強的性格,為以后的成長奠定了基礎。
聯(lián)想到我的童年,和高爾基相比可以說太幸福了,我們生活在溫暖的祖國大家庭里,有父母無微不至的疼愛,有老師的諄諄教導,有同學們的關心幫助,我健康快樂的成長。盡管如此,有時我沒有體會到自己有多幸福,總是牢騷滿腹,怨這怨那。我現(xiàn)在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計較,不要報復。不要說壞話,更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現(xiàn)信心,堅持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。
童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學習知識,也可以盡情玩,但不能總是學,也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結合。讓童年過得有竟義,因為它是基礎。為了使未來美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。
讀《童年》有感8
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會感受到自己的幸福,去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們,要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》,但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活,反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗,當時人民生活的痛苦。相比之下,我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為,如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們,要把握未來!
每個人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的詮釋!
讀《童年》有感9
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”我特別喜歡聽這首老歌--《童年》,它歡快的旋律,動聽的歌詞會讓我忘記一切煩惱,仿佛自己也走進這歌詞的境界里了……
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他歷經(jīng)了許許多多的磨難,他只上了三年學,11歲就走上社會,過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工,搬運工,守夜人等。16歲時,他只身來到喀山進入了“社會大學”,在與生命的斗爭中,他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗。
每個人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時光。
“童年”反映了我們兒時的喜怒哀樂,不過我想:在童年時的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣,與阿廖沙相比起來我們的童年是燦爛的,幸福的,沒有斗爭的,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上,我們就與阿廖沙有了天壤之別,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好,并且要更多想要的東西,但是不覺得我們這樣做太過自私嗎?
是啊,我們經(jīng)常過著“衣來伸手飯來張口”的生活,只顧著讓父母為自己遮風擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩,這種日子過久了,心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個年代呢?很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,辱罵他,欺負他。我有時也會有些想不明白,那些人做這些損人但不利己的事情干嘛,這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會有這種事情發(fā)生嗎?當時正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時期,社會十分黑暗,人們都把精神寄托予宗教,每天都要做祈禱。然而,阿廖沙單純,完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,反而始終保持著自己高尚的思想,然而這種習慣穿了他的一生,為我們描繪出當時的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯,最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我,同樣也屬于你。當我們在內(nèi)心感到空曠時,回想一下童年時代對自己,它會凈化你的靈魂,讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。
但高爾基不為所動,因為他有自己的人生信念。當然,在他遭遇挫折的時候,也曾有過自殺的念頭,但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。
如今,童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,留下我們對童年最美好的印象!
讀《童年》有感10
近日,我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》。
童年是人的一生中最快樂、最幸福的時候,可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同,他的童年十分悲慘。他的父親在他幼年的時候就去世了,母親因無法養(yǎng)活他,只好將他送去外祖父家度過童年?伤庾娓钙夂懿缓茫(jīng)常將家里搞得一團糟。因此,他11歲就離開家,開始了自食其力的生活。
其實,文中阿廖沙的形象就是高爾基自己,這不僅是作者早年生活的寫照,而且揭露了舊時社會下層俄國勞動人民的艱苦生活。
每每想到高爾基所處年代的黑暗生活,我便會想,假如我也出生在那個年代,我會像高爾基一樣自立自強、勇敢地面對困難嗎?
想到這里,我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒有出生在那個黑暗的時代,而是出生在了一個幸福的時代,既沒有失去父母,也沒有受過苦,與高爾基相比,我們的童年真是太幸福了。
再看看我們,我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課;回到家,馬上就有一桌豐富的晚餐在等著你;在日常的生活中,你想要什么,就有什么。再看看高爾基,在那個年代,人們卻連肚子都吃不飽。
我們的童年是如此歡樂,如此幸福。所以,我希望大家都能好好珍惜這些快樂的時光,不要虛度光陰。
高爾基這種堅強的品質值得我們學習,由于童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終成為一名偉人。他這種堅強不屈,敢于面對并克服困難的精神值得我們學習。同時,這本書也告訴我們,做任何事都要堅持不懈,持之以恒,用積極的態(tài)度來對待。這本書值得我們一讀。
讀《童年》有感11
不久前,爸爸幫我買了些課外閱讀書刊,其中有本是高爾基的《童年》,這本書講述了主人公阿廖沙的童年生活。
阿廖沙三歲時,失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。此時外祖父的家業(yè)已經(jīng)開始衰落,脾氣也變得越來越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活,便拋棄一切,離開了這個家庭。
后來,外祖父遷居了,母親突然回來了。開始,她教阿廖沙讀書認字,但是,生活的折磨使得她經(jīng)常發(fā)脾氣。由于和后父不和,阿廖沙又回到遷居的外祖父家中,但是此時的外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養(yǎng)家糊口阿廖沙放學后同其他孩子們合伙揀破爛賣,獨自一人在社會中生活。
從《童年》這本書中我看到了一個不屈不撓,樂觀、堅強的阿廖沙。
還記得我剛學打籃球的時候,投球根本投不進。這時,爸爸對我說:“沅鑫,跳高點,再用點力,我相信你能行的!”聽了爸爸的這番話,我的斗志被點燃了,雙手捧著球,半蹲著,瞄準球框,然后向前一躍,用力的把球扔出去,球進了!我高興的歡呼著。現(xiàn)在回頭想想,這不正是這種不屈不饒的精神,驅使我認真掌握好投籃技術的嗎?
相比阿廖沙,我們的童年是燦爛的,一直無憂無慮的生活著。如今我們的生活質量與他當時相比已是天壤之別,但是我們從來沒有知足過,一直想要更多的東西。
隨著時代的進步,現(xiàn)在的人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說過這樣的一句話:“想要得到幸福,你首先得學會吃苦!笔前,美好的生活必須要有所付出。
我們現(xiàn)在都是衣來伸手,飯來張口,只顧著讓父母為自己做更多的事情,從不會自己獨立生活,F(xiàn)在起,我們不應再如此嬌生慣養(yǎng),凡事學會自己動手,學會獨立,珍惜眼前所擁有的一切,為未來創(chuàng)造優(yōu)質的精神物質生活打下牢固扎實的基礎。
讀完《童年》,感觸頗深,讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂觀,我也希望身邊的同學能讀讀這本書,去感悟阿廖沙的這種不屈不撓,樂觀、堅強的精神。
讀《童年》有感12
去年暑假的時候,媽媽給我買了一本《童年》,我被這本書深深的吸引住了。
這本書講述了高爾基童年時期的悲慘生活。主人公阿廖沙三歲父親死后隨母親去投奔外祖父,十歲時母親也死了,阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。外祖父不太喜歡他,經(jīng)常對他不是打就是罵。兩個舅舅經(jīng)常為了爭奪財產(chǎn)斗毆。但在這樣惡劣的環(huán)境中成長他仍然能保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》讓我懂得了只要堅持不懈,就會成功。阿廖沙,他的人生是灰色的,但是,他用堅持,點燃了信念的火把,他用樂觀,創(chuàng)造了驚人的奇跡。記得有一次,我跟媽媽去爬山,快到山頂?shù)臅r候,我摔了一跤,膝蓋破皮了,一走動腳就疼,還不聽使喚。媽媽勸我,腳疼就不要爬了。我也想放棄了。這時,我眼前浮現(xiàn)出阿廖沙的形象,他似乎在山頂上為我吶喊,加油。當我一想到阿廖沙在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,依然能夠不放棄,樂觀坦然地去面對困難,F(xiàn)在這小小的困難,算什么?怎能阻擋住我前進的步伐呢?于是我繼續(xù)向前,奇怪的是,腳步好像聽懂了我的心,不僅輕快了,而且也感覺不到那么疼了。憑著堅強的信念、頑強的毅力,我登上了山頂。
《童年》陪伴著我,教育著我,讓我勇往直前,堅持不懈,在挑戰(zhàn)中不斷成長。
讀《童年》有感13
童年,是一條五彩繽紛的河流,歡樂的;童年,是一條色彩斑斕的彩虹,絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父,跟著母親和外祖母來到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛的一面,我才知道,外祖父并不兇狠,也并不可怕。
書是可怕的,當外祖父暴打阿廖沙的時候;書是美妙的,當外祖母講述童話的時候;書是溫馨的,當全家人一起手舞足蹈,其樂融融的時候。
當我看完這本書,我用力地合上。與阿廖沙相比,我們的童年時彩色的,燦爛的,F(xiàn)在,有那么多孩子還不懂什么叫“打”,他們豐衣足食,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個充滿黑暗。
如果你不像高爾基從小就學會獨立,你如何走進社會?你如何可以獨立自主?樣樣都要父母幫忙,父母也會老去,難道你還不行動嗎?這樣,更會養(yǎng)成缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
讀書吧!它會教你怎樣做人和做事;讀書吧它會引進正確的道路;讀書吧!它會讓你暢游在書的海洋!
有人覺得,一頁的字密密麻麻,枯燥乏味?刹⒉皇沁@樣。就算是一個字,慢慢去專研,原來是飽含知識和趣味!一陣濃醇的書香,一堆飽滿的知識,一疊厚厚的頁數(shù),你不會慢慢地紋穡蚪蠐形兜囟磷牛
書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑;遇到悲傷你會黯然落淚;遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調(diào)節(jié)你的情緒,跑掉悲傷,忘掉不開心,一起暢游在書的海洋吧!
書是我們的良師,教我們知識;書是我們的朋友,伴我們成長。我希望,書可以陪伴我,走向正確的道路,灑下青春之花。
讀《童年》有感14
合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》,我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家,認識了很多親戚,其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥,以及樸實的“小茨岡”。后來,阿廖沙和外祖父、外祖母搬進了新房子,認識了另一些人,他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀俄羅斯小市民家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為了爭奪財產(chǎn)常常因一些小事爭吵、斗毆……但同時也有堅強、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個不像丑惡現(xiàn)象屈膝、不與世俗同流合污的人。
我想,和阿廖沙相比,我們的童年是五彩斑斕的,更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗,也沒有親身體驗過被鞭子抽打的感覺,更不會看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下,卻不懂得發(fā)現(xiàn)和回報愛,理所當然地認為這些本來就應該有。
看到好吃的零食,我們本能地向父母伸手要錢買,如果父母不允許,告訴我們吃太多零食對身體百害而無一益,有些孩子非但不聽,還哭鬧著說父母不愛自己。做錯事了,朋友誠心幫助我們改正錯誤,有的人不僅不虛心改正,反而覺得朋友啰嗦。考試失敗了,我們沮喪地嘆氣,老師加班加點為我們補課不求一絲回報,有些同學不但不認真聽講,反倒認為老師有意給我們增加負擔。
我們實在太不懂得“理解”二字的含義了!我們是如此任性地認為自己總是對的,以自我為中心,從未替別人著想,一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請珍惜吧!我們不能永恒擁有這些,所以,就趁著我們還擁有的時候好好體味、好好珍惜吧!
學會知足,學會珍惜,學會體諒,《童年》與我前行。
讀《童年》有感15
這次,我又看了一本書,說出來,你們一定都聽說過它。它便是高爾基的著作《童年》。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。主人公是阿廖沙,他三歲喪父,母親悲痛欲絕,帶著他來到了外祖父家。外祖父年輕時聰明上進、勤勞能干,年老時卻殘暴無情。一次,阿廖沙因為好奇把白色的餐布染成了藍色,遭到了外祖父的一頓毒打,暈死過去,很多天都下不了床。然而這還不算最糟糕的,阿廖沙的兩個舅舅——米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅貪婪惡毒,為爭奪財產(chǎn)而大打出手。在這個家庭中,大家甚至會為一些小事爭吵斗毆。
然而,這個家庭里卻不全是壞人,阿廖沙的好朋友茨岡尼克勤勞能干、善良淳樸、聰明活潑、熱情樂觀,還會在阿廖沙挨揍時奮不顧身地保護他。他教育阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活,要成為一個愛祖國,將來為國家所用的人,他對阿廖沙人生觀形成有重要影響,從正面喚起了阿廖沙對生活的熱烈向往。
除主人公阿廖沙以外,在這本書中出現(xiàn)得最多的人物就是外祖母了,她心地善良、寬厚仁慈、樂觀堅定、聰明能干,她是一個虔誠的教徒;她對待阿廖沙百般疼愛,常常為他講故事;火災時,她鎮(zhèn)定自若地指揮救火,充滿智慧……
雖然環(huán)境黑暗污濁、令人窒息,但阿廖沙沒有被環(huán)境毀滅,反而出淤泥而不染,保持著生活的勇氣和信心,從苦難中走了出來,并逐漸成長為一個執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、為他人著想,始終以積極樂觀的態(tài)度去對待學習和生活的人……
我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙好多了,我們更應該珍惜現(xiàn)在的生活,像阿廖沙一樣以積極樂觀的態(tài)度面對一切困難,做一個善良、堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。環(huán)境可以毀掉一個人,環(huán)境同樣可以造就一個人,即使在一個可怕的環(huán)境中,只要自己不放棄希望與追求,就不會失去光明。
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