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《童年河》讀后感(精選17篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)?7篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的《童年河》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《童年河》讀后感1
童年是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不熄的轟動(dòng),一股強(qiáng)烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動(dòng)的小河,把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑,送上了生活的祭壇。
暑假里,我讀了《童年河》這本書(shū),它是作家趙麗宏寫(xiě)的第一本兒童小說(shuō),書(shū)里講述了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子雪弟,他跟父親來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉(xiāng)下農(nóng)村長(zhǎng)大,過(guò)慣了與親婆(祖母)在一起的`生活,突然有一天父親將他接到了上海,他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境,結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)城市里形形色色的人,面對(duì)許許多多新的事物。雪弟對(duì)上海這個(gè)大城市充滿了好奇與不安,他睜大眼睛努力觀察,用心努力感受,思考著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全陌生,充滿好奇的城市。他小小的心靈有時(shí)被溫柔,有時(shí)被感動(dòng),有時(shí)被震撼,有時(shí)被啟發(fā)。
書(shū)里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路,讓我感受到了農(nóng)村與城市的許多不同。鄉(xiāng)下農(nóng)村,一條路看得到頭,走得再遠(yuǎn),回來(lái)還是那條路,路邊的樹(shù)叢,蘆葦和莊稼地,都像路標(biāo)指引著方向。城市里,一條馬路,拐個(gè)彎還是一條馬路,到處都是長(zhǎng)得差不多的高樓大廈,路邊看不到任何記得的房子和商店。
鄉(xiāng)下農(nóng)村它美得自然,讓人有種被融化的陶醉,土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳,人們播下的是希望,收獲的是快樂(lè)和安詳。城市是繁華,喧囂,熱鬧的。有人說(shuō)城市里的高樓大廈是冰冷的,在城市里體會(huì)到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠,其實(shí)不全對(duì),就好像雪弟后來(lái)明白了,這個(gè)城市里,有各種各樣的人,有碼頭上心懷鬼胎的騙子,也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
如果說(shuō)農(nóng)村是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的,婀娜多姿的小女人,那城市就是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華,還是迷戀鄉(xiāng)下農(nóng)村的寧?kù)o呢?
《童年河》讀后感2
“童年就像一條小河,從你生命的河床流過(guò)……”
在這個(gè)炎熱的暑假,我讀了一本好書(shū),這本書(shū)讓我回味無(wú)窮,它有時(shí)讓我悲傷,有時(shí)令我興奮,有時(shí)使我受驚,有時(shí)又令我捧腹大笑。這本書(shū)精彩的情節(jié)讓我陶醉,它就是趙麗宏?duì)敔攲?xiě)的《別了,老家——童年河》。它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩,他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,過(guò)慣了與親婆在一起的生活,突然有一天阿爹將他接到上海,他的生活被徹底改變了。面對(duì)新的環(huán)境和新的事物,結(jié)交新的伙伴,從此開(kāi)啟了他五彩繽紛的`童年生活。
其中最有意思的是追屁和囚蟻這一章節(jié)。雪弟為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”還被油氣熏得像小丑;因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻……
雪弟是不是特別天真可愛(ài)呢?童年是最有趣、珍貴的,小時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)槟暧谉o(wú)知而鬧出許多笑話,我也不另外。打開(kāi)記憶的閘門,童年趣事便接踵而至。
記得我五歲的一天,午飯后,媽媽炒青豆給我吃。我一邊津津有味地吃著,一邊好奇地問(wèn)媽媽:“青豆是怎么來(lái)的呢?”“田里種的呀。”我又問(wèn):“那種的東西全都能長(zhǎng)出來(lái)嗎?”“能,只要你將它種到地里,辛勤地勞動(dòng),肯定會(huì)有收獲的。”媽媽肯定地回答。我高興極了,暗暗記在心里。第二天,媽媽帶我逛超市,我吵著讓媽媽給我買包糖吃!俺蕴嗵菚(huì)長(zhǎng)蛀牙的!薄安宦,不嘛,我就要吃!”我拽著媽媽的衣角撒嬌起來(lái)。媽媽拗不過(guò)我,給我買了一包。回到家,我拿出一顆糖,坐在沙發(fā)上美美地吃起來(lái)。突然,我想起黃老師給我們講的《小白兔和小灰兔》的故事。對(duì),只有自己種,才有吃不完的東西。我今天問(wèn)媽媽要一些糖吃,明天萬(wàn)一媽媽不給怎么辦?有了,我把糖種到地里,肯定會(huì)收獲許多糖的,到時(shí)候就有吃不完的糖果啦。我拿起剩下的幾顆糖跑到樓下,把它種在花圃里。盼星星盼月亮,我盼望著的的糖果快點(diǎn)發(fā)芽,可是好幾天過(guò)去了,糖果就是不發(fā)芽!皨寢屇泸_人!”我不停地埋怨媽媽。媽媽不明白,我生氣地把事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽忍住笑說(shuō):“糖沒(méi)有生命,是種不出來(lái)的!蔽衣(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年,是天真的、是快樂(lè)的、是難忘的……它就像一條河,承載著我們無(wú)限的記憶,永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們!
《童年河》讀后感3
《童年河》講述了雪弟的童年:從才到上海的懵懂,到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng),使我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)完美銳變的雪弟,就像是一只鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠,展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。
在這本書(shū)中,我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇,它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河,救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),使我們向他一樣在別人需要幫助時(shí),奮不顧身的幫助他們吧!
和雪弟一樣,我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容······這些,是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中,是這件事使我讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午,爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了一個(gè)堆滿了繪畫(huà)作品的小房間,這,就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方,在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫(huà)作品時(shí),爸爸問(wèn)我:“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn),我也想?huà)出像這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定,使我可以畫(huà)出讓人羨慕的.畫(huà);就是這個(gè)決定,使我無(wú)論是刮風(fēng)下雨,也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà);也就是這個(gè)決定,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在我的童年中,是這件事使我讓學(xué)會(huì)了獨(dú)立——那是一個(gè)燥熱的晚上,全家人都睡了,而我卻怎么也睡不著,翻來(lái)覆去,可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦吡,這個(gè)晚上,我著了涼。我摸摸額頭,燙得不行,趕緊披上衣服,摸黑翻出家里的退熱貼,貼在了頭上,頭上涼絲絲的,不再那么燙了。又趕緊找來(lái)水“咕咚咕咚”的喝了下去,然后回到床上躺著,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)喝水,就這樣一直重復(fù)到東方露出了魚(yú)肚白。醒來(lái)后,我趕緊摸了摸額頭,好多了。我長(zhǎng)舒了一口氣。從那以后無(wú)論什么事我都盡力自己完成,還有什么事情比生病更可怕呢?
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,童年留給我的是無(wú)窮無(wú)盡的回憶,美好的回憶。我會(huì)珍藏這美好的童年,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)······
《童年河》讀后感4
上個(gè)禮拜,我到書(shū)店淘書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)柜邊上有一本叫《童年河》的書(shū),隨手翻了一下,它卻像磁鐵一般地吸引了我?催^(guò)之后,我深深地喜歡上了它,它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。
《童年河》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩,從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí),阿爹(父親)送他去崇明島的親婆(祖母)家里,在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí),阿爹把他接到上海的弄堂生活,在這里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,并發(fā)生了許多有趣的事兒。書(shū)本上的一個(gè)個(gè)小故事,就像一條緩緩流動(dòng)的小河,輕輕擊打著我的心靈……
當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,他們沒(méi)有急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而是冷靜地辨別方向,禮貌地向路人詢問(wèn),最終找到回家的.路?吹竭@里,我心中升起一股敬佩之情,想上次,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜不小心走失,我卻害怕得哭了,跟洪雪弟相比我太渺小了。另外,洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng),他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳。
合上書(shū)本,我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?/p>
一個(gè)周末,媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門,我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了,我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩,我急匆匆地跑到院子里,朝著雞群的方向就猛撲過(guò)去,結(jié)果整個(gè)人都撲到地上了,卻一只也沒(méi)抓到,再來(lái)一次還是這樣,這可把我氣壞了,像瘋了似的,追著雞群滿院子跑?粗依仟N的樣子,奶奶笑得都彎下了腰,這下我就更生氣了……
過(guò)了好一會(huì),奶奶笑夠了,我也跑累了,蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“寶貝,做什么事都別太心急啊,看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群,一邊撒著大米,一邊學(xué)著雞叫,雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,她迅速地罩上雞罩,一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了,我都不敢相信自己的眼睛。于是,我急忙站起來(lái),按照奶奶的方法,又試了幾次,最后終于也抓到了,我高興得手舞足蹈。
每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河,流淌著許多純真和快樂(lè)的往事。
《童年河》讀后感5
在我的生命中,曾有一本這樣的書(shū)讓我受益頗深,這本書(shū)的名字是《童年河》。這個(gè)故事從一個(gè)孩子的視角講述了成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)意外的無(wú)奈。這篇文章也讓我重新認(rèn)識(shí)了生活。
這篇故事大致意思是一個(gè)叫洪雪地的小孩,以前住在鄉(xiāng)下后來(lái)和父母搬遷到上海,又認(rèn)識(shí)了牛嘎糖和小蜜蜂兩個(gè)伙伴,在學(xué)校里又是畫(huà)畫(huà)天才,沒(méi)過(guò)多久,洪雪弟的親婆(奶奶)也來(lái)到上海陪伴洪雪弟。本以為洪雪弟以后的生活會(huì)多姿多彩,可是意外來(lái)了,從洪雪弟的親婆(奶奶)卻意外從樓梯上摔了下去,突如其來(lái)的變故讓洪雪弟無(wú)法適應(yīng),洪雪弟爬上了屋頂,望著天上的星星回想起了與親婆(奶奶)之間的過(guò)往,也幻想著親婆(奶奶)還在世上,父母在曬壇上喊洪雪弟下來(lái)洪雪弟都不想下去。
故事非常的感人,也令人無(wú)奈。這本書(shū)中有許許多多的.故事都體現(xiàn)了農(nóng)村少年對(duì)新世界的向往和對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念,體現(xiàn)了農(nóng)村少年的善良和天真。這本書(shū)讓我懂得了很多很多的道理。做人就應(yīng)該像這位少年一樣,既有向往也有懷念,有善良也有天真,純真的孩子,不一定是最好,但一定最可愛(ài)。許多現(xiàn)在時(shí)期的家長(zhǎng)都認(rèn)為,孩子不能輸在起跑線上在種種的逼迫中悄悄的扼殺了一個(gè)孩子的純真和好奇心。這樣的孩子不是孩子,而是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)器。許多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),而慢慢地把自己的孩子變成了一個(gè)成熟的大人。這時(shí)的孩子哪里還像孩子呀,做一個(gè)大膽的假設(shè),就像一個(gè)機(jī)器,沒(méi)有感情,只會(huì)盲目的學(xué)習(xí)。這樣的孩子長(zhǎng)大以后就是一個(gè)廢人。故事就是這樣揭露了現(xiàn)代人們對(duì)孩子精神上的傷害,但同時(shí)也表示了,雖然有不懂孩子的家長(zhǎng),但也有很多懂孩子的家長(zhǎng)。故事中的父親和母親就形成了鮮明的對(duì)比,一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉,還有一個(gè)對(duì)孩子溺愛(ài)的親婆(奶奶),主人公就在這樣一個(gè)精神世界中成長(zhǎng),但卻因?yàn)閷?duì)未來(lái)的信念和憧憬?jīng)]有被擊倒。
我覺(jué)得文章的主人公很堅(jiān)強(qiáng)也很脆弱,很聰明也很笨蛋。但就是這樣一個(gè)主人公,值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí),這樣一個(gè)父親值得家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)。欣賞孩子的美也適當(dāng)懲罰孩子的錯(cuò)。不多不少即是最好。
《童年河》讀后感6
《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切,在讀這篇小說(shuō)時(shí),感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì),展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真,美好的童年,同時(shí),也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。
在小說(shuō)中,雪弟從小就跟鄉(xiāng)下的親婆住在一起,性格單純,不明事理。從跟隨父親來(lái)到了城里,認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮跟米峰,幾人玩玩鬧鬧,使我們體會(huì)到了其中的友誼;到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩,對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷跟對(duì)事態(tài)不解的.困擾,使我們真切的看到了一個(gè)初涉人世的孩童;再到親婆的去世,雪弟初次嘗到失去親人的痛苦,這段時(shí)光里,我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨,雪弟是如何一步一步走向成熟。
書(shū)名為什么要叫童年河?這是我初讀時(shí)的問(wèn)題,如今也早已明了。河記載了雪弟的童年,這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟,他的童年都由河而陪伴,河畔上發(fā)生的故事,也都由這條河來(lái)見(jiàn)證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴,而我們呢?我們是否也有這樣一條童年河?我認(rèn)為,答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴,但是你兒時(shí)的記憶,就構(gòu)成了如今的童年河。童年中,或許每一件小事都能讓你記憶猶新;或許你能記住的寥寥無(wú)幾,但是那必定讓你記憶深刻。
這本書(shū)中,有很多的地方值得我們關(guān)注,但最難能可貴的,是雪弟對(duì)待周圍人的態(tài)度,跟對(duì)周圍人的細(xì)心觀察。他對(duì)周圍的所有人都付出了自己的真心,盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人,就像:看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí),將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭;知道牛加亮沒(méi)錢去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí),主動(dòng)向父親提出帶他一起去;看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí),主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng),所以,我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難,盡力幫助。
“童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,靜靜的觀察它的美好。
《童年河》讀后感7
“‘雪弟!’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的。雪弟往下看,只見(jiàn)阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上,黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟,快下來(lái)!’
雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹和姆媽一齊在喊他!
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家,我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是,救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒(méi)有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,過(guò)慣了與親婆(祖母)在一齊的生活,突然有一天父親將他接到上海,他的'生活被徹底改變了。他要應(yīng)對(duì)新環(huán)境,結(jié)交新伙伴,認(rèn)識(shí)城市形形色色的人,應(yīng)對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀,雪弟到城市后為找河而迷路,因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴,在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟,在橋上與人打賭跳水,奮不顧身下河救人……最后和父母在一齊的故事。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子,開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣,在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重透過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人!锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘I钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物,在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情,比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)完美生活的向往,等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情,與阿爹(父親)之間的父子情,與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼,以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情,都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人,富有濃郁的感情色彩。
這本書(shū)讓我受益頗豐,我喜歡這本書(shū)!
《童年河》讀后感8
童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它留得那么緩慢,又那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。
寒假,我讀完了趙麗宏的一本好書(shū)------《童年河》。主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大,習(xí)慣了與親婆一起生活,阿爹卻突然帶他去上海,他的生活被改變了。雪弟要面對(duì)新環(huán)境,結(jié)交新的伙伴,認(rèn)識(shí)形形色色的人,面對(duì)許多新的事物。他在圖畫(huà)課上展示自己繪畫(huà)的天賦,與伙伴們一起探訪鬼屋,和阿爹一起去大世界,偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果,奮不顧身下水救人……這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣,我從小在鎮(zhèn)江長(zhǎng)大,從沒(méi)離開(kāi)過(guò)鎮(zhèn)江。我也喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),卻沒(méi)有雪弟畫(huà)的那么好。XX年12月26日,是一個(gè)值得懷念的日子,我和妹妹參加了小青蛙故事大賽,看著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛,我的心像小兔子一樣怦怦直跳,用流利的`普通話與妹妹一起講述了了這個(gè)故事,表演完后,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲,我心里比吃了蜜還甜,第一次體驗(yàn)了付出與收獲的喜悅。XX年9月,我進(jìn)入了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué),循循善誘的老師,調(diào)皮的同學(xué)們,寬闊的操場(chǎng),在這里,我們一起成長(zhǎng),一起歡笑……XX年3月,我十歲了。我來(lái)到這個(gè)世界九年了,我在童年生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。絕不會(huì)像以前那樣,學(xué)了2年的鋼琴,卻因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有毅力而放棄,F(xiàn)在的我,練習(xí)雙飛,一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去,直到學(xué)會(huì)為止。我在童年的友誼中學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),在別人遇到困難時(shí)拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會(huì)了善良,在下雨天,遇到?jīng)]帶傘的人,將傘和她一起用,送她回家。
童年生活中,我學(xué)會(huì)了許許多多。童年是美好的,童年的我是天真的?傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì)帶走我的童年,我會(huì)長(zhǎng)大。但我會(huì)珍惜珍惜那美好的歲月,珍惜那美好的回憶,珍惜那美好的童年!
《童年河》讀后感9
《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪洪雪弟的童年,也讓我回想起了自己的童年。
在洪洪雪弟7歲時(shí),和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海,他們好幾個(gè)人住在一間小房子里,十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美,但也有令人羨慕的記憶。洪洪雪弟住在一個(gè)弄堂里,有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河,他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠。有一天他們到河邊玩耍,看到橋上人流如潮,有人在表演翻跟頭,他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí),只聽(tīng)到“嘣”的一聲,橋塌了。橋上的孩子都落入了水中,更令人擔(dān)心的是,孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪洪雪弟見(jiàn)狀,想也沒(méi)想,就跳入河水中救人。漸漸地,孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái),可是始終看不到“小蜜蜂”!洪洪雪弟左顧右盼,突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡,但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí),自己卻由于體力不支,撞到了礁石上。當(dāng)洪洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí),立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了?”得知沒(méi)事了,他才安心。洪洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。
讀到這里,我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里,有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的.小伙伴,我們一起在沙灘上嬉戲,一起在公園里騎單車,一起在草地上奔跑,一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè)于幫助他人,在同學(xué)生病的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室;在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè);當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在幫助別人的過(guò)程中,我自己也收獲了快樂(lè)。
童年就像糖果一樣,五彩繽紛;童年就像泉水一樣,清澈香甜;童年就像星星一樣,有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的,童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
《童年河》讀后感10
童年就像一條小河,從你生命的河床流過(guò),它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō),無(wú)論是起點(diǎn)還是終點(diǎn),貫穿始終的是一顆不朽的童心。作者能真正從兒童的內(nèi)心出發(fā),看兒童所看,想兒童所想。因此,小說(shuō)中不乏對(duì)童心、童趣、童真的抒寫(xiě),對(duì)兒童天性的張揚(yáng)。雪弟天真冒險(xiǎn)的本性,常讓他做出一些令人哭笑不得的“笨事”,在搬進(jìn)城市之后,他有個(gè)奇怪的嗜好——聞汽油的味道。有一次,為了痛痛快快地享受汽油的味道,竟趴在摩托車尾部的排氣管處,結(jié)果發(fā)動(dòng)機(jī)一啟動(dòng),雪弟被一團(tuán)濃煙撲倒在地,差點(diǎn)昏厥過(guò)去,還招來(lái)同伴的.嘲笑。這個(gè)故事盡顯孩子的好奇和懵懂,讓人逗笑和捧腹,展現(xiàn)了孩子天真、可愛(ài)、單純的一面,字里行間蕩漾著童真童趣。
作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言,散文一樣溫和的節(jié)奏,描寫(xiě)一個(gè)個(gè)感人的故事,給人以情感的震撼,以美的享受。小說(shuō)中字里行間都是詩(shī),詩(shī)意的語(yǔ)言隨處可見(jiàn),如一開(kāi)頭對(duì)崇明島老家后門“一條河”的描寫(xiě),對(duì)河邊風(fēng)、樹(shù)、鳥(niǎo)、水上魚(yú)、水邊蘆葦?shù)拿鑼?xiě),濃墨重彩,如歌似畫(huà),凸顯了小主人公雪弟眼中童年河的親切和美麗。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路:“深藍(lán)色的夜空中,飄動(dòng)著一片片白云,白云的間隙中,掛著一輪金黃色的月亮,月光照在蛋格路上,使路上的每塊石頭,都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺(jué)得,這一條由無(wú)數(shù)小月亮鋪成的道路,像是一條銀河,比天上的月亮更神奇。”充滿詩(shī)情畫(huà)意。又如對(duì)雪弟初到上海的“第一印象”的描述,黃浦江、大輪船、外灘、腳踏車、來(lái)來(lái)往往的人群,直至“經(jīng)過(guò)那棟高大的海關(guān)大樓時(shí),樓頂上的自鳴鐘響了,鐘聲那么洪亮,滿世界都回蕩著它唱歌一樣的聲音,這就是上海的聲音,雪弟心里想。”文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,充滿詩(shī)情畫(huà)意。
《童年河》讀后感11
寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫(xiě)的《童年河》這本書(shū)?蓩寢屬I回來(lái)后我卻拖著,老不去看,因?yàn)槲乙恢北容^喜歡描寫(xiě)動(dòng)物類的書(shū)籍,比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過(guò)去,因?yàn)閶寢屢乙黄鹱x。
這本書(shū)的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑,在上小學(xué)前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉(xiāng)下的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,雪弟還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶,雪弟也要上小學(xué)了,他不得不跟著父母來(lái)到上海,開(kāi)始了他的新生活。這種生活對(duì)雪弟來(lái)說(shuō)是新奇的,陌生的,跟他以前在鄉(xiāng)下的`生活完全不同,雪弟有點(diǎn)不適應(yīng),但他還是認(rèn)識(shí)了很多新朋友。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項(xiàng)鏈,把整本書(shū)串聯(lián)起來(lái),讓人看得既過(guò)癮又入迷,而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿面了。
雖然我在看到有些情節(jié)的時(shí)候鼻子也酸酸的,有一點(diǎn)點(diǎn)想哭,比如蘆花(雪弟家的一只貓)的死和奶奶的去世?吹竭@里,我不明白為什么好多書(shū)都是悲劇的結(jié)尾,包括沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)也是這樣,這讓我心里很不舒服。
“因?yàn)楸瘎「辛α!”媽媽說(shuō)。我不是太明白,但我想我以后會(huì)懂的。我仍然納悶媽媽為什么會(huì)看哭呢,這不是寫(xiě)給小孩子看的書(shū)嗎?媽媽說(shuō)她從書(shū)中看到了她們小時(shí)候的樣子;想起了她的奶奶……如果是這樣,那我想說(shuō)她們小時(shí)候生活可真豐富有趣,羨慕!哪像我們整天要么悶頭寫(xiě)作業(yè),要么關(guān)起門來(lái)玩樂(lè)高打電玩游戲,他們多好啊,隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通,還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思,我們羨慕曾經(jīng)的他們,但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。
讀了這本書(shū)我就想說(shuō):生活總會(huì)有變化,書(shū)里的故事離我們好遠(yuǎn),但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年的經(jīng)歷呢?但我們總要長(zhǎng)大呀,所以要珍惜人生中的每個(gè)階段。因?yàn),現(xiàn)在過(guò)去了也就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
《童年河》讀后感12
叮咚的河水,輕輕地流,流過(guò)暖暖的春,流入絢麗的夏,好像我的童年……
我再次翻開(kāi)了《童年河》,又靜靜地開(kāi)啟我的閱讀之旅。雪弟,一個(gè)初到上海的男孩,他從小和外婆在崇明島長(zhǎng)大,那里有青青的蘆葦,有各種各樣的小鳥(niǎo)兒,有潺潺的小河,河里有數(shù)不清的魚(yú)兒。最重要的是,那里還有溫柔慈祥的外婆,無(wú)論雪弟做錯(cuò)了什么事,外婆總是耐心溫和地教導(dǎo)他。雪弟在這兒,過(guò)著如詩(shī)如畫(huà)的生活?墒呛髞(lái),雪弟卻不得不告別老家,來(lái)到了陌生的上!粗,看著,我被雪弟的故事深深地吸引了,思緒也飄回了我的童年。
雪弟喜歡小鳥(niǎo),也喜歡魚(yú),更喜歡大自然。他知道上海沒(méi)有小鳥(niǎo)與魚(yú),沒(méi)有美麗的小河,也沒(méi)有紫云英和油菜云。他望著河岸不說(shuō)話,他不是不喜歡上海,是上海沒(méi)有他童年的'回憶。這跟我五年前的經(jīng)歷是多么的相似!當(dāng)時(shí)我家搬新居,我一步三回頭,我知道一旦走了,就很難再回來(lái)了。我十分的不舍,因?yàn)榧依镉形易钫滟F的回憶:有我學(xué)爬、學(xué)走路時(shí)踏過(guò)的地板,有被我拿來(lái)當(dāng)蹦蹦床的沙發(fā),還有那張無(wú)數(shù)次伴我入眠的小床……這里的每一個(gè)角落,都飄蕩著一種名為“童年”的快樂(lè)。然而,我卻不得不與它告別了。幸運(yùn)的是,正如雪弟在上海遇見(jiàn)了一群可愛(ài)的朋友一樣,我也在新的地方,開(kāi)始了嶄新而快樂(lè)的生活。現(xiàn)在,我明白了,人總是要告別過(guò)去,不斷地長(zhǎng)大,就像小河總要離開(kāi)狹窄的河道,匯入廣闊的海洋。童年的小河一去不復(fù)返,但是美好的記憶卻能永存于心間。
“童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的連漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大!焙檠┑艿墓适鹿雌鹆宋彝甑幕貞,屬于我的童年的小河,它還在慢慢地流淌著,但總有一天,它也會(huì)悄悄逝去。我愿永遠(yuǎn)記住它清澈的樣子,記住它悅耳的水流聲,也記住飄蕩在這上空的歡聲笑語(yǔ)。
《童年河》讀后感13
“童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大!碑(dāng)我讀到扉頁(yè)上的這一句,我就被深深地吸引住了。這就是趙麗宏寫(xiě)的小說(shuō)《童年河》。
這本書(shū)的主人公是洪雪弟。他是個(gè)天真活潑、單純善良的孩子。從老家崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到了大上海。一開(kāi)始的他悶悶不樂(lè)的.。慢慢地他認(rèn)識(shí)了許多朋友,如:“牛嘎糖”、“小蜜蜂”等,是朋友給了他力量。因此,他的生活又充滿了陽(yáng)光,變得明亮起來(lái)。
他的童年是快樂(lè)的,還因?yàn)樗挠H婆。當(dāng)他在崇明島時(shí),是親婆從小到大照顧著他。后來(lái),因?yàn)檠┑芟胗H婆了,親婆就來(lái)到了上海。親婆無(wú)微不至地照顧著雪弟,當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)親婆會(huì)幫他解圍。這是多么感人。
書(shū)中的洪雪弟令我印象深刻,我覺(jué)得他是個(gè)勇敢的孩子。有一次,洪雪弟、"牛嘎糖”、"小蜜蜂"和唐彩彩一起去探訪寬屋!肮砦荨笔翘K州河邊的一幢廢棄的破房子,連大人都不敢靠近?裳┑軈s在那天晚上,他竟爬上鬼屋的窗臺(tái),解開(kāi)了鬼屋的謎團(tuán)。還有一次,他在橋上看見(jiàn)一個(gè)年輕人,從橋上縱身一躍,跳入了蘇州河中,引得大家連連贊嘆。在別人的慫恿下,雪弟也跳入了蘇州河中。但他第一次跳得不太好,還"吃大板"了,但他沒(méi)有放棄。他又鼓起勇氣開(kāi)始跳水。這一次,大家紛紛為他豎起了大拇指。這樣的雪弟,可真了不起!
再想想我自己,遇到挫折就退縮。老師讓我上臺(tái)演出,我猶豫了好久才答應(yīng)參加,現(xiàn)在想想,可真不應(yīng)該!身上有一只小飛蟲(chóng),我就嚇地尖叫了起來(lái),我可真膽小!我要向雪弟學(xué)習(xí),自信勇敢地面對(duì)種種困難。
童年不僅是一條小河,還是一首詩(shī),一幅畫(huà),一串歌聲。讓我們珍惜這無(wú)憂無(wú)慮的童年,珍惜在童年時(shí)遇到的每一個(gè)人每一件事。
《童年河》讀后感14
童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。如果童年歲月真有一條河陪伴,哪怕是一條小小的河,卻必定是一件有意思的事情。
《童年河》一書(shū)講述了雪弟七歲時(shí),阿爹和姆媽從上海到鄉(xiāng)下,要把一直住在鄉(xiāng)下雪弟接到上海,雪弟被迫無(wú)奈,只好跟著阿爹和姆媽去了上海,離開(kāi)了養(yǎng)育他多年的親婆,離開(kāi)了親切無(wú)比的老家。到了上海,雪弟一家住在一個(gè)小小的石庫(kù)房子里,認(rèn)識(shí)了牛加亮、米峰、阿鳳,又在民生小學(xué)認(rèn)識(shí)了唐彩彩,他們有樂(lè)同享,有難同當(dāng),一起玩耍,在“鬼屋”認(rèn)識(shí)了陳大鴨子、陳小鴨子幾個(gè)“鐵哥們兒”。不久,親婆就帶著一這貓——蘆花,一起到上海來(lái)了,親婆處處護(hù)著雪弟,好吃的都給雪弟吃,親婆為了雪弟晚上睡覺(jué)不尿床,每天夜里都給雪弟端尿盆,自己常常睡不好覺(jué),每當(dāng)雪弟犯了錯(cuò)誤時(shí),親婆都主動(dòng)為他承擔(dān),這使雪弟十分自在。在親婆的感染下,雪弟也做了許多幫助他人的事:幫阿鳳家解決了經(jīng)濟(jì)危機(jī),讓陳大鴨子、陳小鴨子上了學(xué),完成了牛加亮的夢(mèng)想——看一看大世界?墒呛镁安婚L(zhǎng),不久,彩彩去了鄉(xiāng)下,接著蘆花死了,親婆變的沉默寡言了,不久便跌下樓梯去世了,不過(guò)得謝謝親婆,多虧了她,雪弟才學(xué)會(huì)游泳,在上海蘇州河中救了五六個(gè)落水孩子,使雪弟成了小英雄。這些事件,使雪弟的童年充滿了“酸、甜、苦、辣、咸”。
讀了《童年河》一書(shū)我明白了:童年處處充滿了孩子們的天真,感動(dòng)、震撼啟迪著我們的心靈。童年是一個(gè)短促的片段,是紛繁大自然中的一個(gè)小小的角落。童年的感情和憧憬是不會(huì)改變的,童心的'天真單純和透明澄澈也是不會(huì)改變的。童心就像天空一樣純凈,像星星一樣明亮,永遠(yuǎn)不會(huì)失去光澤。童年是快樂(lè)而短暫的,而每個(gè)人的童年只有一次,我們一定要抓緊時(shí)間,做更多有意義的事。我們還要努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),不能辜負(fù)了親朋好友對(duì)我們的期望。
《童年河》讀后感15
一個(gè)鄉(xiāng)村,一條河,一群正在嬉戲的孩子,這個(gè)畫(huà)面長(zhǎng)久地停留在雪弟的腦海里。當(dāng)雪弟離開(kāi)鄉(xiāng)村之后,這條河成了他日思夜想、念念不忘的河流,只是,他再也沒(méi)有回到那條河邊,但是,在繁華喧鬧的上海,雪弟又找到了一條河,鼎鼎有名的蘇州河,在這條河的兩岸,也有一群嬉戲的孩子……
雪弟的喜怒哀樂(lè)就像一幕幕戲劇,在蘇州河畔上演。雪弟整天無(wú)憂無(wú)慮的生活,在河邊,吹著暖風(fēng),看著柳樹(shù)溫柔地來(lái)回?cái)[動(dòng),光著身子,跳進(jìn)河里,那一段段開(kāi)心、快樂(lè)的故事便開(kāi)始演繹。
雪弟和他的那些小伙伴們都是善良、勇敢、聰明、天真的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠,看小草變綠、河水解凍、柳樹(shù)發(fā)芽,他們身邊的一切仿佛都變得生機(jī)勃勃。對(duì)于雪弟的這種生活,我也是充滿了向往。
我也曾經(jīng)在老家的河邊玩耍過(guò),那時(shí)不時(shí)撲楞楞飛起的野鳥(niǎo)兒、那叫個(gè)不停的知了、那調(diào)皮地吐著泡泡的小魚(yú)兒,都向我展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的'愜意與美好。所以,當(dāng)我看到雪弟與親婆、姆媽在一起生活的場(chǎng)景時(shí),我的情感也跟隨著他,油然而生,仿佛那流動(dòng)的小河就是我老家的那條小河,而雪弟就是我老家的表哥。
雪弟的一言一行都帶著醇厚的鄉(xiāng)土味兒,還夾雜著幾分稚氣、善良和可愛(ài)。
一次,雪弟和彩彩、牛嘎糖他們一起去河邊玩耍時(shí),看到一個(gè)人落水了,雪弟便立馬化身正義使者,脫下衣服,爬上欄桿,徑直跳入水中,隨著水花濺起,雪弟的身影漸漸消失了,這一副畫(huà)面時(shí)刻沖擊著我的心,不一會(huì)兒,河的中心露出了雪弟又黑又圓的小腦袋,混黃的河水在他身邊快速流動(dòng)。他順著水流往前游,眼睛拼命睜開(kāi)著。接著,他深深地吸了一口氣,頭朝下往河底扎去,在河底四處尋覓……
這就是善良、天真、純潔的雪弟,可是這么可愛(ài)的雪弟身邊也有一些不愉快的小插曲。雪弟的親婆睡覺(jué)的時(shí)候不小心從床上掉了下來(lái),滾下了樓梯,親婆的臉腫成了包子,一閉眼,暈了過(guò)去,再也沒(méi)有醒來(lái)。他第一次看到他的爸爸抱著親婆大哭,雪弟也難過(guò)起來(lái)。
但雪弟的那一份天真、善良打動(dòng)了我,我喜歡雪弟和他的小伙伴,也向往雪弟那無(wú)憂無(wú)慮的生活。
雪弟,不管你身邊是那條河,都希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)!
《童年河》讀后感16
正值國(guó)慶假期,為了完成作業(yè),陪孩子一起讀了趙麗宏的《童年河》。起初并沒(méi)有抱太大的期望,畢竟是面向青少年的文學(xué)作品,可能就是一些簡(jiǎn)單、陽(yáng)光小故事的串聯(lián)吧?砷_(kāi)卷之后才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,整部小說(shuō)從離家的徐徐開(kāi)篇,到初入大城市的未知、不安,再到融入城市后的苦辣酸甜,直到最后親婆(奶奶)的去世,誠(chéng)如作品的名字,宛如一條涓涓細(xì)流,串起了童年,串起了過(guò)往,串起了深深思念卻又無(wú)暇想念的親人,串起了時(shí)常想起卻又模糊不清的回憶。
雖與作品里的年代不同,可經(jīng)歷卻也有幾分相近。生于農(nóng)村,后進(jìn)入職工宿舍大院,同樣的與老人離別,同樣的面對(duì)各色各樣純真質(zhì)樸的家庭,同樣的幾個(gè)惹是生非的小伙伴,同樣的'簡(jiǎn)陋狹小的房間,同樣的孤獨(dú),同樣的分離,同樣的激情與愉悅,甚至,同樣的“瘋太婆”。當(dāng)然,也有很多的不同。沒(méi)有樓房,但有一間間排列整齊的小平房;沒(méi)有蘇州河黃浦江,但有一條條看不到頭的鐵軌和既快又慢的貨運(yùn)火車;沒(méi)有鬼屋,但有只能容許一人鉆入?yún)s又別有洞天的防空洞;沒(méi)有高樓大廈和讓人迷路的街道,但有一年四季都充滿樂(lè)趣的石頭山;沒(méi)有能搬過(guò)來(lái)同住的親婆,但有同樣疼我愛(ài)我愿把最好的給我的姥姥。
姥姥是兒時(shí)覺(jué)得對(duì)自己最好的人,從一年級(jí)上學(xué)起,每年暑假都會(huì)去陪姥姥住一個(gè)月,她總會(huì)把自己舍不得吃但已過(guò)期的水果罐頭從柜底翻出來(lái)給我吃,總會(huì)用小麥換成大米白面給我做白米飯白饅頭,總會(huì)一步不離的用大蒲扇給我驅(qū)趕著蚊子,總會(huì)給我講各種其它書(shū)本上看不到的奇奇怪怪的故事。姥姥總是笑,雖然日子簡(jiǎn)單平淡,但她很知足。相比于她經(jīng)歷過(guò)的苦難,那時(shí)的生活很甜。很甜,很滿足,即使在她去世的那一刻,透過(guò)淚水我也能看得到。
一本好書(shū),不在于說(shuō)教,在于讓你有所感受、觸動(dòng)、回味和思考,這才是最好的表達(dá)!锻旰印饭雌鹆宋液芏嗤昊貞,作者在給我講故意,合上書(shū),他講完了。拿起筆,我忍不住想把我的“童年河”講給他聽(tīng)……
《童年河》讀后感17
我擁有的童年河是一支樂(lè)曲,余音繞梁;是一首情歌,耐人尋味;是一幅畫(huà),色彩斑斕······而《童年河》中的雪弟,擁有著一條流淌的童年河。
這幾周我們讀了趙麗宏的《童年河》,這本書(shū)主要講了雪弟的童年時(shí)光--從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的男孩雪弟,過(guò)慣了與親婆在一起的生活,突然有一天父親將他接到上海,他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境,結(jié)交新的伙伴,認(rèn)識(shí)城市形形色色的'人,面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀,雪弟到城市后為找河而迷路,因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一對(duì)流浪兄弟,在橋上與人賭跳水,奮不顧身下水救人······
《童年河》中最令我難忘的一章是《河里的生死搏斗》。在這一章中,雪弟奮不顧身地跳入河中,救起了掉下橋的朋友們,最后昏迷了,但連他醒后的第一句話也都是關(guān)心朋友的生死安危,而不是自己。雪弟的精神值得我們學(xué)習(xí),他為了朋友奮不顧身,他舍己為人,心底十分善良。這不禁讓我想到:在平時(shí)的生活中,只要是我力所能及的事,我也一定會(huì)像雪弟一樣樂(lè)于助人,給予別人幫助,善良。
雪弟的童年是充滿趣味的,在鄉(xiāng)下能和伙伴們瘋追瘋打,自由自在,在城里能和朋友們一起讀書(shū),參加活動(dòng),遨游知識(shí)的海洋,盡觀新景象,雪弟的童年如詩(shī)如畫(huà)。
雖然我們都在長(zhǎng)大,但我希望自己能保持心底的童心,天真純潔,永遠(yuǎn)記住童年的那段美好時(shí)光。
正如趙麗宏所說(shuō):“童年就像一條小河,從你生命中的河床里流過(guò),它流的那么緩慢,又那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍打你的心房。”童年時(shí)光最難忘。
《童年河》中令你印象最深的故事是什么?為什么?
答:《河里的生死搏斗》。這一章主要講了:雪弟和伙伴們?nèi)蛏贤,橋斷了,伙伴們(nèi)康羧胨,雪弟?jiàn)了第一反應(yīng)是救人。然后他跳入水中救起了伙伴們。在救小蜜蜂是出了點(diǎn)意外,雪弟昏了過(guò)去,醒后第一句話就是小蜜蜂還好嗎,我認(rèn)為雪弟身上的精神品質(zhì)值得贊揚(yáng)學(xué)習(xí)。他為了朋友奮不顧身,他舍己為人心地善良。還有參與救援的陳大鴨子和小鴨子,他們雖然沒(méi)有文化,但是也有一顆善良的心,幫助了別人。
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