關(guān)于童年讀后感(精選15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的關(guān)于童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于童年讀后感1
童年就似一條小河，從你的生命里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍打你的心，讓你感覺自己似乎是沒有長大。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》。
《童年河》主要講了雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆在一起的生活，突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，因為從小對小河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，又因為河而認(rèn)識一群伙伴，在河邊遇到一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……
最難忘的是：有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險跳下河去救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍已救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他這種勇敢無畏的精神，令我們敬佩！還有一次，雪弟的親婆在一次意外中喪失了生命，離開了雪弟。當(dāng)天晚上，雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出親婆的臉，體現(xiàn)了雪弟非常想念親婆。
讀了這本書，我的眼淚不油自主地流下來。
關(guān)于童年讀后感2
前幾天我看了一本書,是高爾基的<<童年>>。讀了這本書使我真正體會到我們現(xiàn)在的生活有多么幸福。
故事主要寫了阿廖沙三歲時失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。在這個家庭里，阿廖沙既看到了人與人之間彌漫著的仇恨之霧，也碰到了樂觀淳樸的老工人葛力高里、正直善良的老祖母等正面人物。阿廖沙除了能在外祖母那里感受到些許溫暖外，在學(xué)校里面對的幾乎都是嘲笑和岐視。母親過世后不久，阿廖沙便離開了外祖父家去外面謀生了。
這本書里我最喜歡的人物就是主人公阿廖沙。顯然所有人當(dāng)中外祖母對他的影響是最深的，她勤勞勇敢，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡的思想深深地烙在了阿廖沙的腦海里，所以阿廖沙雖然從小生活艱苦，但他從未放棄過希望。他熱愛生命，依靠自已的雙手，自食其力，永不放棄。而我呢，一有事情就找爸爸媽媽幫忙，自已卻不想辦法。以后我遇到難題，一定自已想辦法，不到最后絕不放棄。
看了阿廖沙的童年，再看看自己的童年，讓我想到了“珍惜”兩個字。
關(guān)于童年讀后感3
讀了高爾基的《童年》這本書，是我受益匪淺，和高爾基比起來我的今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，勝過更加困難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)的時候只能母親的皮鞋，外祖母的外套，發(fā)黃的衣衫和散腿的褲子。這樣一身“五顏六色”不協(xié)調(diào)的裝束，引起了同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還給高爾基起外號。和高爾基相比，我們現(xiàn)在可以穿新衣，甚至是高檔的衣服，真是慚愧啊，自己有這么好的條件，身在福中不知福，挑三揀四，不知衣服的珍貴。
高爾基為了上學(xué)，只得撿些破破爛爛換錢，沒到不用上學(xué)的梯子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷的見一些爛布頭、爛紙片賣給廢品站。運氣好的話可以有半個盧布的收入，運氣不好的話，上學(xué)的事都沒了著落。再想想我們，事事不用自己操心，過著衣來伸手飯來張口的好日子。在這樣的幸福生活下還不知道珍惜，有什么理由是我們可以不努力學(xué)習(xí)的呢？
撿破爛換來的錢是高爾基學(xué)費來源，但是學(xué)校里德那些有錢人家的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。在我看來，那些嘲笑高爾基的孩子才是最“臭”的！高爾基把別人的嘲笑化作了自己前進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的動力，發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學(xué)的歡迎和喜愛。
合上書，我不禁思緒萬千，想想高爾基，想想自己，我有太多地方要改正了，想到不如做到，好吧，從今天開始，我要做個好孩子。
關(guān)于童年讀后感4
《童年河》這本書主要寫了在一個動蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開了鄉(xiāng)下，和阿爹去了一個繁華的大城市——上海生活的故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來接他去上海，他只好離開了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多�？墒茄┑苷J(rèn)為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認(rèn)識了彩彩，他愛竄門，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個夠，結(jié)果被熏得差點暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識了非常多朋友，一次和同學(xué)們在橋上玩，看見有人從橋上跳下去，同學(xué)們就說了，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當(dāng)有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動極了。
童年就似一條小河，從你生命的河床中流過，它流得緩慢，又流得踹急，你無法將它留住。它揚起的漣漪和浪花會輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。每個人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
關(guān)于童年讀后感5
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書里形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
關(guān)于童年讀后感6
最近，我讀一本俄羅斯著名作家高爾基寫的小說：《童年》 ，一本厚厚的書，我在寢夜間讀完，給我的感想頗為生刻。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，寫于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的長篇小說創(chuàng)作與作家成名之后。書中高爾基再現(xiàn)他童年時代的俄羅斯生活，塑造一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。
我在閱讀這部小說時，解作家艱辛坎坷的童年，也可以看到在那個時代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)，以及他們的心理和精神面貌：比如，書中的外公在我心里是個愛面子、兇狠的人，也被高爾基稱為“紅毛狐貍鬼” ；書中的外婆在我心里是個溫柔善良，很有耐心，身材高大的婦女；“好看”則是一個古怪的，孤獨，喜歡發(fā)明的陌生人；母親是一個心靈手巧，溫柔體貼，關(guān)心年老父母的人。
《童年》中，有三個小伙伴——上校的兒子，書中把他們和“我”游戲過程記錄得非常詳細(xì)，這種游戲、躲避大人的方法真是可笑，當(dāng)我第一次看時，我笑得肚子都疼。
我認(rèn)為，高爾基是個偉大的人道主義者，《童年》這部小說中，處處滲透著作者強烈的人道主義精神。
《童年》這本書，對我們的成長有極大的幫助，你不妨去看一看呢？
關(guān)于童年讀后感7
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說，也是一部以表現(xiàn)新人成長、刻畫新人物形象為主題的優(yōu)秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創(chuàng)造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的'典型代表，他的出現(xiàn)成為了一個轉(zhuǎn)折點。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺，并對疼愛他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福啊！我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當(dāng)我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚；當(dāng)我們在小學(xué)里學(xué)習(xí)時，他不得不提前走上社會，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福�。�
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧！
關(guān)于童年讀后感8
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟咱們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
咱們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基非常少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
因此，咱們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。咱們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，咱們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓咱們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離咱們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下咱們對童年最美好的印象吧！
關(guān)于童年讀后感9
讀了《我最好的老師》這篇課文，我對懷特森先生的教學(xué)方法很感興趣，想親自體驗懷特森先生的教學(xué)方法。想看看懷特森先生是1個怎樣的人。
《我最好的老師》講的是“我”六年級時的科學(xué)課懷特森先生的故事。說明他是1個很有個性的人，教學(xué)方方獨特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考，獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。
懷特森先生是1個好老師，從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會理會我們的心情。他說每1個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時他讓我們看的只是1個普普通通貓的頭蓋骨，并且，就在那堂課上他還提醒過我們：到目前為止，世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡-------那么這個頭蓋骨是從哪來的呢?當(dāng)時我們中間居然沒有1個人提出疑問�！捌鋵嵨覀兊钠凭`還有很多。其中包括貓猥獸這個古怪的名字，你們卻都深信不疑�！睘榇怂貏e強調(diào)，本次測驗的0分紀(jì)錄將寫進(jìn)每個人的成績報告單。同時，他希望我們從這個0分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)型問題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。
關(guān)于童年讀后感10
阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛他的，就只有外祖母了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
阿廖沙所處的那個時代，與現(xiàn)在相比，實在是困苦。
今天，咱們這些小孩大都被父母寵著。想要什么，就給你什么。回家還有大魚大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你，爸爸媽媽會毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒有人為他打抱不平，因為欺負(fù)他的是他的長輩；他沒有大魚大肉，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
然而，他卻頑強地走了過來。并且始終保持著一顆善良，充滿的心。最終，他成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在咱們美滿的生活，比阿廖沙那個時代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評就離家出走；有的孩子因家中禁網(wǎng)，就偷錢上網(wǎng)吧；有的孩子為了顯擺“身份”，在校園里持強凌弱??
看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時代，讓他們體驗體驗什么叫做“生活”。
在黑暗時代，高爾基挺了過來。而咱們這個“光明時代”，有些人卻沒有挺過來。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思。
關(guān)于童年讀后感11
近期，我看了一本前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》。
童年是作家高爾基寫自己童年時候的故事：高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德一個木匠之家，早年喪父。他只上到小學(xué)三年級，就因為外祖父破產(chǎn)而輟學(xué)。他十二歲時便出外謀生，到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還做過鐵路工人、面包店工人、看門人……在饑寒交迫的生活中，高爾基通過頑強自學(xué)，掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識。
《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》共同構(gòu)成了高爾基自傳體小說三部曲�！锻辍肥鞘灼�，描寫的是作者童年時代的生活，描繪了一個讓人窒息、充滿可怕景象的狹小天地。主人公阿廖沙四歲時，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。我覺得高爾基是個不怕艱苦的人，他靠自己的頑強自學(xué)，學(xué)會了許多知識。我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，長大以后做一個對社會有用的人。
我倡議大家看高爾基寫的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，學(xué)習(xí)高爾基永不向環(huán)境屈服的精神!
關(guān)于童年讀后感12
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴收藏，高爾基寫《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基悲慘遭遇，覺得我們是幸運一代，因為高爾基3歲時候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私而又專橫小業(yè)主，但是資本主義俄國發(fā)展打斷了外公發(fā)財好夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐母親改嫁之后，生病而死，十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好童年。
看了《童年》這本書，我有很大啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
我生活在一個充滿人道主義社會主義國家中，這里沒有抽人鞭子，沒有毆打拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮暴行和丑事。這里人是善良，純潔，樂觀，因而我童年是充滿了幸福和快樂。
關(guān)于童年讀后感13
很多人都擁有快樂的童年，童年是人們一生中最快樂，最值得回憶的時光，而高爾基的童年則和大多數(shù)人不同。
高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關(guān)愛，他的父親在他3歲的時候就逝世了，母親也改嫁了，高爾基只有住在他的外祖父家，外祖父脾氣暴躁，高爾基受不了這份罪就在11歲時出外謀生。
我現(xiàn)在生活在一個幸福的環(huán)境中，沒有高爾基那樣悲慘，但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗，那么我能像高爾基一樣堅強嗎？他只要有一個美滿的家庭就覺得知足了，而我們大多數(shù)人是不能夠如此就滿足的。
我的童年就是幸福的。那次去媽媽的單位，我看到辦公樓一旁有一個小池塘，我就在里邊逮魚，雖然那種灰色的小魚很小，但是畢竟地方小，捉它們還是不難的。我將捉來的小魚放在瓶子中，嘴上說著好話回家后送給媽媽當(dāng)禮物，但我相信我當(dāng)時愛不釋手的樣子是絕對不肯送給別人的�；氐郊�，媽媽開玩笑似的跟我要小魚，我們兩個爭著搶著把瓶子中的水撒了一地。
我的童年就是如此的幸福，如此的充滿了陽光，它將是我最珍貴的回憶！
關(guān)于童年讀后感14
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袷撬麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時俄國幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
關(guān)于童年讀后感15
風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺�！拔乙豢吹竭@句話，就會想到趙斌寫的《童年》。
一開始讀的時候，覺得沒什么好看的，但慢慢地就不知不覺的喜歡上它了，每天看10頁，有時甚至睡覺了還偷偷看，呵呵，真是入迷呀，這本書的主要內(nèi)容大概是這樣：作者在童年時遇到的種種困難，以及他是如何克服的。趙斌非常小的時候就失去了媽媽，給這個原本就非常貧窮的家雪上加霜。趙斌到了上學(xué)的年齡，家里的經(jīng)濟(jì)條件無法供他上學(xué)，大哥就成了趙斌的小學(xué)老師。他無法像原來一樣天天在冰河上玩耍。喂豬、喂雞、哄弟弟，做飯變成了他的家常便飯。盡管他的生活非常艱苦，但是他還是考上了最好的大學(xué)和高中。他的經(jīng)歷令我非常同情，使我不得不看下去，誒，但真的好好看呀，每次都非常期待下次的開始……
是啊，”風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺�！帮L(fēng)是困難，挫折，蠟燭是膽小怯懦的人，篝火則是那些勇往直前的人。膽小的人遇到困難、挫折，便自然的知難而退。趙斌就是那篝火，遇到困難知難而進(jìn)，勇往直前，越挫越勇。我也要做一團(tuán)熊熊燃燒的篝火！
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