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《童年》讀后感

時(shí)間:2022-05-26 09:20:27 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感 (通用14篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《童年》讀后感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《童年》讀后感 (通用14篇)

  《童年》讀后感 篇1

  小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺得恐慌和不安?!

  我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。

  外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了!钡,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說:“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”

  當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮,難免有些留戀。我們都是獨(dú)生子女,從小就受到父母的百般呵護(hù),但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí),相比之下,我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂,從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂,長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜,而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請(qǐng)你相信,黑暗過去之后,太陽(yáng)總會(huì)出來!只要你仍能保持不滅的信心,即就是你眼前可能還是黑暗,即就是你的生活還有悲傷,但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么,你一定會(huì)迎來生命的輝煌!

  《童年》讀后感 篇2

  童年,如路邊的薰衣草,散發(fā)著幽芳;童年,如青翠的小草,看似柔弱卻不失堅(jiān)韌;童年,如璀璨的寶石,歷經(jīng)磨練,愈發(fā)閃耀。童年的記憶是美好的,它承載著兒時(shí)的夢(mèng)想,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  記得,作者聽了保安舅所說的豬獾、狗獾的故事后,就很好奇,也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聰明,一不注意就上了狗獾的當(dāng)。就連作者從小養(yǎng)到大的小黃狗,也被嚇得不輕。黑絨布般的暮色覆滿了天空,作者卻連獾毛也沒撈到。

  童年,是一段一去不復(fù)返的時(shí)光。那段時(shí)光,興許是人生中最快樂的,最頑皮的;興許是人生中最稚嫩,懵懂的;興許是人生中的起點(diǎn)。作者的原名是楊詩(shī)名,卻被母親反對(duì):“我還指望你能混出點(diǎn)名堂呢,還沒進(jìn)學(xué)校就‘失明’了,這哪能行。”于是改名楊永超。說起來挺辛酸的,由于“永超”讓作者不得不加倍努力。

  童年,是歡快的小溪流,帶著兒時(shí)美好的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方。楊老黑的童年是逍遙自在、無(wú)憂無(wú)慮的。書中的故事,似是隨意捏造,又迫不及待的看下去。楊老黑與朋友們的純真樸實(shí),讓人忍俊不禁。

  而我的童年趣事也如作者般五彩斑斕,讓我的童年豐富起來。七歲上小學(xué)一年級(jí)時(shí),在同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)之中,我迎來了第一次考試。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐不許翻語(yǔ)文書?晌铱吹皆囶}的時(shí)候就懵了——第一題是讓我們默寫26字母,但是我不會(huì)背!我急得像熱鍋上的螞蟻。萬(wàn)不得已,我將手挪到書包內(nèi),回頭假裝拿東西,找到書后立刻回過頭來。我東張西望,見周圍都在埋頭苦“干”,就以迅雷不及掩耳之速將書放入桌底。手緊張的在底下摸索,手心的汗水似乎能把語(yǔ)文書淋濕。好不容易翻到了那一頁(yè),正準(zhǔn)備抄之時(shí),一位同學(xué)忽然站了起來:“老師,她作弊!”我嚇的差點(diǎn)從板凳上摔下來。老師順著他指的一看,眉頭一皺,嘴巴一張:“把書收起來,現(xiàn)在是考試。”誠(chéng)信的種子就在這時(shí)埋在了我的心里,成績(jī)很重要,但是這更重要。

  童年是一只載著夢(mèng)想的小船,駛向遠(yuǎn)方的港灣。童年的記憶,似一盞燈,照亮我心間。童年的記憶,在那美好的瞬間。童年,是美好的時(shí)光。童年的記憶,停留在那稚嫩的背影里。

  《童年》讀后感 篇3

  小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑,這也是必然的,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人心中都有惻隱之心。

  處在這樣丑陋的社會(huì),我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì)有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的艱難,但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了,然而我覺得與其說是被他們害死的,還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的.事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了!钡牵c此同時(shí),我們也能夠看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿期望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來構(gòu)成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向,至這天還在繼續(xù)……

  《童年》讀后感 篇4

  世界文學(xué)居人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡。書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。

  這個(gè)學(xué)期,我認(rèn)真地拜讀了這部作品,有太多的感想和感悟。說起童年,在我的眼里是陽(yáng)光、幸福和快樂的,可是讀完高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家,一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),常常為一些小事爭(zhēng)吵,斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁,經(jīng)常打他兩個(gè)舅舅,更是不喜歡他,他不但幼年喪父,11歲時(shí)還失去母親,外祖父破產(chǎn)。從此他失去生活依靠,獨(dú)闖社會(huì),浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上,只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母像一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事,在無(wú)形之中就教育了他應(yīng)該做一個(gè)樂觀,善良,獨(dú)立,內(nèi)心強(qiáng)大的人。

  阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說到,小的時(shí)候,我想象自己是一個(gè)蜂窩,各種各樣的粗人,全像蜂蜜一樣,把自己的生活知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡自己所能,大量地豐富著我的心靈,只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的,但是要是知識(shí),就是最甜的蜜。

  這段話充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)(現(xiàn)俄羅斯)孩子渴望學(xué)習(xí)的精神,當(dāng)時(shí)的學(xué)校少的可憐,大多數(shù)的孩子只能在大街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許,他們只能抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí),充實(shí)自己。相比之下,我們現(xiàn)在和他們簡(jiǎn)直是天壤之別,我們的學(xué)校一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場(chǎng)平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)、電視、投影儀,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的老師,我們現(xiàn)在的條件在那時(shí)的蘇聯(lián)(現(xiàn)俄羅斯)兒童估計(jì)想都不敢想,但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不求上進(jìn),得過且過,虛度光陰。

  讀完《童年》這部作品,我深深的意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不低頭,做一個(gè)樂觀向上,充滿自信和勇敢的人。

  《童年》讀后感 篇5

  “在她沒來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終生的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)定的力量,以應(yīng)付困苦的生活。”這是高爾基筆下主人公阿廖沙處在困境時(shí),對(duì)幫助他的外祖母的盛贊之詞。外祖母像縷縷陽(yáng)光,照亮縫隙中阿廖沙的身影,給他溫暖和明亮,引領(lǐng)他邁向善良和堅(jiān)強(qiáng)。

  讀著讀著,我深深地被作者所吸引,高爾基,這位前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,的確在這一本偉大的人生之書中,折射出黑暗中不屈不撓的人性光輝。此書講述的是阿廖沙幼年時(shí)期,從三歲到十歲的生活片段實(shí)際就是自己童年生活的縮影。

  讀著讀著,我進(jìn)入了一個(gè)灰色的世界。幼年的阿廖沙遭受貪婪、殘暴的外祖父的毒打,失去知覺,大病一場(chǎng);他的外祖父還曾瘋狂毆打他外祖母的腦袋,致使頭皮受到發(fā)針傷害;阿廖沙的爸爸由于財(cái)產(chǎn)之爭(zhēng)被他舅舅推進(jìn)冰窟,舅母則被他舅舅折磨得遍體鱗傷,而徒工小茨岡更是死于非命。這一幕幕,讓人覺得心寒,但又忍不住那么一股強(qiáng)烈的火焰涌上心頭。

  即使在這樣惡劣的生存環(huán)境之中,阿廖沙卻從未放棄對(duì)讀書的熱望,對(duì)求生的堅(jiān)持,那是因?yàn)橥庾婺笇?duì)他無(wú)比疼愛,是祖母讓他領(lǐng)悟人性的魅力:祖母每天給他講光明、勵(lì)志的故事,一步步引導(dǎo)他走出這個(gè)被黑暗圍困的世界,告訴他人生的真諦,如天使般給他教導(dǎo)、關(guān)愛和鼓勵(lì)。

  我想,童年本該無(wú)憂無(wú)慮,可遭遇黑暗并不能夠就此沉淪,因?yàn)橹灰幸唤z狹縫中的愛存在,就應(yīng)該享受每一天。并不是每個(gè)人都用有幸?鞓返耐。重要的是面對(duì)苦難的態(tài)度。

  我情不自禁想起自己的經(jīng)歷,很小時(shí)候父親因與母親的不和離我而去,是我的外祖母,不像父親那樣嫌棄我是個(gè)女孩,對(duì)我關(guān)愛備至,每天早晨在菜市場(chǎng)奔波,下午不厭其煩地挑菜、洗菜,為的只是我的一頓可口的晚餐。一句句多穿些衣服、多吃點(diǎn)飯、要抽點(diǎn)時(shí)間休息一下的嘮叨,為的是我的溫暖和安心……我不禁慶幸自己的幸福,我比阿廖沙幸福多了,衣食無(wú)憂,母親疼愛,老師關(guān)心,長(zhǎng)輩呵護(hù)……我有什么理由感到悲傷和痛苦呢?

  感謝《童年》,感謝外祖母,感謝身邊所有關(guān)心過我的人,是他們給予我那么無(wú)瑕的童年!是他們給予我那么快樂的時(shí)光!

  《童年》讀后感 篇6

  有一天,我偶爾翻開小時(shí)候看過的高爾基自傳三部曲之《童年》連環(huán)畫,仔細(xì)讀了起來。高爾基的童年是充滿困難和痛苦的,想想我自己,他的生活條件與我相比可謂是天地之差啊……

  高爾基生在沙皇時(shí)代,那是一個(gè)黑暗的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里,高爾基的童年是充滿痛苦、困難的。但是,苦難的生活反而磨練出能吃苦的精神。自從父親死后,他便跟著外祖母,在外祖父、兩個(gè)舅舅等人身上看到了殘暴、吝嗇和庸俗的市儈作風(fēng),他的表兄弟姐妹也很瞧不起他,常常嫁禍給他,每次都免不了一頓毒打,他痛恨這一切。同時(shí),他又從慈祥而勇敢的外祖母那里,受到深刻的教育,使他從小就分辨出善與惡。就是這樣,他那堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的革命氣質(zhì)使他一步步地克服重重困難,向高峰爬去,最后,他成了一個(gè)偉大的思想家和蘇聯(lián)作家。

  高爾基的童年是在邊流浪,邊讀書,還到處受人欺負(fù)中度過的。從書中,我得知高爾基多勇敢啊,做錯(cuò)事,當(dāng)面道歉;高爾基多堅(jiān)強(qiáng)啊,當(dāng)母親病倒后,他既要照顧她,又要去撿破爛,但他沒有叫苦過;高爾基多好學(xué)啊,把自己僅有的錢都拿去買書看。相對(duì)之下,高爾基所受過的苦,是我從未曾受過的;我所擁有的優(yōu)越條件,是高爾基從未曾擁有過的。每天晚上,我在電視機(jī)前做作業(yè),不專心學(xué)習(xí),整天讓人督促,就像是為了父母學(xué)習(xí)似的?戳诉@本連環(huán)畫后,我多痛恨不爭(zhēng)氣的自己!

  不久前,爸爸用“梅花香自苦寒來”這句名言激勵(lì)我學(xué)習(xí),還給了我一篇真實(shí)的報(bào)道看,題目是《撿來的女兒上清華》。它講述了一個(gè)棄嬰被一對(duì)殘疾的水上人家夫婦收養(yǎng)后,在異常艱苦的生活環(huán)境下堅(jiān)毅地成長(zhǎng)的感人真事。這孩子與高爾基一樣,有著相似的童年,都可以用一個(gè)“苦”字來概括。他們生活在這樣的環(huán)境里:吹拂著的不是輕柔如柳的春風(fēng),而是凜冽刺骨的寒風(fēng);滋潤(rùn)著的不是清涼柔和的雨水,而是寒冷的冰雪;照耀著的不是和煦的陽(yáng)光,而是嚴(yán)冬里一道殘陽(yáng);在苦難中,他們像梅花一樣綻放,散發(fā)出誘人的香氣。

  爸爸告訴我,考上名牌大學(xué)的學(xué)生多數(shù)是貧窮的孩子,F(xiàn)在,重讀了《童年》后,更使我深深懂得“梅花香自苦寒來”這句話的真實(shí)含義。高爾基,還有那撿來的孩子,都是在苦難中磨練成長(zhǎng)的。我要向他們學(xué)習(xí),放棄優(yōu)越的享受,決心不再把時(shí)間浪費(fèi)在電視機(jī)、上網(wǎng)玩游戲上,刻苦用功學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,立志長(zhǎng)大后成為社會(huì)有用之材。

  《童年》讀后感 篇7

  在假期里,我看了不少書,其中,高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書,我就被這本書給吸引了,我便一口氣讀完了它。

  《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動(dòng)了我:他四歲就失去了父親,跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家,卻經(jīng)常挨到外祖父的狠打,但善良的外祖母處處保護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,這其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的狠打的時(shí)候,樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比,我們的童年是多么燦爛的,是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。有人說,我們是小皇帝、小公主,這一點(diǎn)也不假。如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。

  我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真。〉x過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈,不能再浪費(fèi);我們要開始為長(zhǎng)輩們著想,學(xué)會(huì)體諒他們;不僅如此,我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福,自己是多么幸運(yùn)呀!

  《童年》讀后感 篇8

  在我的心中童年是幸福的,有父母相伴;童年是快樂的,與伙伴玩耍;童年是美好的,懷著無(wú)數(shù)的憧憬;童年是五彩的,蘊(yùn)藏著許多有趣的回憶。但當(dāng)我讀完《童年》后,我感受到故事主人公的童年卻是凄慘的、童年是黑暗的、童年是悲傷的、童年更是無(wú)助的。

  主人公阿廖沙有著一個(gè)痛苦的童年,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。隨后家里又發(fā)生了一場(chǎng)大火,舅媽死了,兩個(gè)舅舅分了家。阿廖沙跟隨外祖父母住在一個(gè)酒館的上面,但家里也總免不了發(fā)生一些血腥事件。外祖父又突然賣掉房子,重新買了一座房。

  在那里,他認(rèn)識(shí)了奇怪的“好事情”——瓦列依。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  《童年》讓我明白:我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活,珍惜每一寸快樂的時(shí)光。懂得無(wú)論遇到什么困難,只要有堅(jiān)定的信念,百折不撓的迎接挫折,那理想的彼岸一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)。即使生活是多么的困苦,只要懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對(duì),那我們就能化悲哀為力量,與逆境作斗爭(zhēng)。

  《童年》讀后感 篇9

  高爾基在《童年》中說:“只要是知識(shí),就是蜜!蹦敲矗乙部梢哉f:“書籍就是知識(shí)!币?yàn)樵跁锌梢蚤_拓視野作,陶冶情操。

  上月,我又重新閱讀了童年。真切地感受到者與我不一樣的成長(zhǎng)環(huán)境——沉重自私和野蠻

  阿廖沙在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死,小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者,家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里,小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。

  讀到阿廖沙在外祖父家的悲慘童年故事,我不禁感慨萬(wàn)千;相比之下,我在外祖父家的鄉(xiāng)下童年,則是快樂有趣的。

  你若渴了,可以隨時(shí)品嘗到清澈的泉水;你若餓了,可以隨時(shí)在院子里摘水果;你若累了,可以隨時(shí)躺在草叢中。當(dāng)然,我最喜歡的還是和外祖父去釣魚。

  釣魚那天,天出奇地好,陽(yáng)光明媚,一抹柔和的陽(yáng)光透過葉梢斜射在地上,讓人一下子想到江南的碎花布,給人一種別樣的唯美。

  外祖父總是放上誘餌,將魚竿甩入湖中,再坐在小板凳上,靜靜地等待魚的自投羅網(wǎng),我總會(huì)輕手輕腳地觀察水上的動(dòng)靜。忽地一瞥頭,魚竿的彩帶在湖面上微微一動(dòng),泛起陣陣漣漪,我一聲大叫,幾乎同時(shí),外祖父用手拉動(dòng)了魚竿,腳步后退,身子向后傾斜.,另只手早已躍躍欲試地看“勝利成果”。

  一條小魚騰空而出!魚鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,猶如鑲嵌在身上的鉆石般璀璨,尾巴不停地?fù)u擺,打得“啪啪”直響,一副似努力的模樣。

  “好可愛!”我?guī)е芍缘刭潎@道!澳蔷退徒o你吧!蓖夤珮泛呛堑卣f著邊遞給我。我把小魚小心翼翼地放進(jìn)瓶子里,樂顛顛地跑回家給媽媽看看我的成果。

  一路上,他不停地跳躍,剛一放在桌子上,它就來個(gè)“鯉魚跳龍門”一下子就跳到桌子上,“啪”又一下“跳”到椅子上,它一步步地向湖的方向走去,想繼續(xù)回到它的家,想與它的伙伴玩耍,與母親談心,可我卻將它與那分離了。

  “送它回家吧!眿寢屢苍谂裕捳Z(yǔ)中沒有一絲責(zé)備,反而輕柔柔地勸道。

  想到這,我立即帶著它回到湖邊,那一刻,它好像沖著我笑了笑,隨機(jī)又消失在一片湛藍(lán)中……

  而我的童年也盡在其中……

  讀《童年》,憶童年。

  《童年》讀后感 篇10

  讀童年有感讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況

  故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了“我。”作品向我們展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。這時(shí),我的鼻子不禁一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水,終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了?

  想著想著,我們現(xiàn)在的社會(huì)中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上,隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?從那個(gè)時(shí)候起,我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長(zhǎng)大以后,要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄,把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,一個(gè)個(gè)地拯救出來?慢慢地,慢慢地,這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了,而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)?

  這時(shí),我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)市長(zhǎng),那該多好。∫钦娴哪軐(shí)現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

  能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人,當(dāng)上了我市市長(zhǎng),我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把我們的家園建設(shè)好。當(dāng)我一上任,會(huì)執(zhí)行任務(wù):第一:抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校,讓失學(xué)兒童讀上書,使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童,還可以為國(guó)家培育人才。其次,還要多設(shè)兒童場(chǎng)所,發(fā)展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結(jié)合。第三:設(shè)老人福利院。無(wú)論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無(wú),那時(shí)侯的我市一定更好、更美、更繁榮。

  雖然這只是一個(gè)孩子的愿望,但我相信憑著自己的努力,這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備

  《童年》讀后感 篇11

  《童年》是高爾基的自傳體小說之一,從另一面反應(yīng)了高爾基的童年經(jīng)歷,同時(shí)也讓我感受了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì)的生活畫面。

  高爾基的父親在他很小的時(shí)候就死了,那天,母親生了一個(gè)小弟弟,幾天后也跟著父親去了天堂,弟弟用白布包裹著,外面扎著紅帶子,安靜地去了父親的世界?吹竭@里我的心也往下沉,眼前浮現(xiàn)了那凄慘的場(chǎng)景。過了些日子,高爾基和母親就寄居到了外公家,從此高爾基的周圍,有嚴(yán)厲暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有“奶奶”綠老太婆,還有一大群玩草鞋大戰(zhàn)、在天雪地里到小島上去偷木板的小流浪漢……尤其讓我感觸的是高爾基的外婆,是最最動(dòng)人的俄羅斯慈母,讓高爾基受傷的心充滿了很多的溫暖。有一次出于好奇,高爾基把白桌布按進(jìn)放有藍(lán)顏料的桶里,結(jié)果外公把他一頓痛打,之后高爾基就昏過去了,由于傷口高爾基只能脊背朝上,一段時(shí)間里趴在床上,這段時(shí)間里大家都來陪他說話,想方設(shè)法讓他高興。外婆每天都要抽出時(shí)間來陪他,講正義和光明的故事給他聽,像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明,成為他最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了高爾基,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。后來高爾基隨著媽媽去繼父家,而繼父很惡毒,一次讓高爾基看見繼父用長(zhǎng)腿踢癱倒在地上的母親,母親無(wú)神的眼睛仰望天花板,嘴里呼呼喘著氣……母親也傷心的去了父親的世界。留下了孤獨(dú)的高爾基,這時(shí)他的外公說“阿廖沙,你可不是一枚獎(jiǎng)?wù),不能老掛在我的脖子上,這兒不是你呆的地方”。于是高爾基讀完二年級(jí)就中斷了學(xué)習(xí),開了始流浪生活。在饑寒交迫的流浪生活中,他當(dāng)過鞋店學(xué)徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁……人間的苦難,生活的辛酸,磨練了他的斗志,在繁重的勞動(dòng)之余高爾基通過頑強(qiáng)自學(xué),成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。我一直認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀了這本書,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我的童年有多幸福,爸媽的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長(zhǎng)。我為他感到心疼和同情。

  讀完這本小說,我受益匪淺。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

  《童年》讀后感 篇12

  童年,是美好的夢(mèng);童年,是理想的港灣;童年,是記憶里最為美好的一頁(yè)……

  童年,對(duì)我們每個(gè)人來說都是美好的,但是,對(duì)世界文學(xué)巨人高爾基來說,卻是另一番感受……

  前一段時(shí)間我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的文學(xué)著作《童年》,內(nèi)心十分感動(dòng)。他小時(shí)候,媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,外祖父十分暴躁,兩個(gè)舅舅也不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。

  好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴。因?yàn)樗麄,幼小的高爾基的童年,留下的不只是?dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡,還有生活的勇氣和信心。

  就在這種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中,他默默地忍受著,默默地在那種污濁的環(huán)境中掙扎著生存。然而,他依然堅(jiān)強(qiáng)的走了過來,成為了一名舉世聞名的大作家,為人類留下了一部又一部的文學(xué)名著,流傳千古。

  正因如此,我心里對(duì)高爾基油然而生一股敬佩感。

  在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中,許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般,無(wú)法在不確定中生活,無(wú)法經(jīng)得起生活的考驗(yàn),無(wú)法深入“地下”,無(wú)法學(xué)會(huì)把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的巨大力量。

  我們的童年,很多人都沒有煩惱和痛苦,從來不用考慮衣食住行,不需要為生活而去奔波,衣來伸手,飯來張口,過著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。不僅如此,有的人整天只活在別人的庇佑下,變得越來越懦弱,遇到一點(diǎn)困難就想退縮,遇到一點(diǎn)點(diǎn)苦累就想逃避,就想走捷徑……在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,如如同沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒,一蹶不振。

  我們應(yīng)該清楚且明白,人生沒有任何捷徑可走,該面對(duì)的始終都要面對(duì)。自立、自律、自強(qiáng),是成才的第一步,不能自立,也就沒有未來,不能自律,時(shí)間就如同流水一樣白白流失,不能自強(qiáng),就沒有自己的主見和立場(chǎng)。我們要知道,沒有經(jīng)過任何的風(fēng)吹雨打,暫時(shí)的成功是不會(huì)長(zhǎng)久的。

  時(shí)光,一觸即去,眨眼間我也從童年到了青少年。讓我們一起奮斗拼搏,不再依賴別人,靠自己的力量,在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,深深扎根,茁壯成長(zhǎng)吧!

  我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難和挫折決不低頭,做一個(gè)積極、樂觀、向上,充滿信心和勇氣的人!

  《童年》讀后感 篇13

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  三歲的純潔的未經(jīng)任何罪惡污染的小男孩阿列克謝,天使一樣的阿列克謝,似乎犯了什么不可饒恕的罪過而觸犯了上帝,使上帝一怒之下無(wú)情地將他扔進(jìn)了這骯臟的臭水里,讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長(zhǎng),頗有些自生自滅的味道。于是,三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開始了在黑暗生活中的尋找。能夠讓我們感到欣慰的是:自生自滅的阿列

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  克謝身邊出現(xiàn)了一位慈祥的守護(hù)神,多年生活在這樣黑暗的角落里,所幸沒有使她的心靈變得一樣黑暗。她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。

  外祖母出現(xiàn)在阿列克謝充滿苦痛的生命中,帶來一朵黑暗中燦爛的陽(yáng)光,照亮了小阿列克謝的生活。每當(dāng)暴力和罪惡侵入,試圖腐蝕他純潔的心靈時(shí),外祖母總會(huì)適時(shí)地出現(xiàn),用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅(qū)趕。外祖母小心翼翼地呵護(hù)著外孫的心靈,希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)看到她就算受到莫大地痛苦時(shí)仍然誠(chéng)心地贊美上帝和圣母時(shí);當(dāng)看到她在火災(zāi)中臨危不亂、鎮(zhèn)靜地指揮滅火時(shí);當(dāng)看到她逆來順受地接受老伴的毒打時(shí);當(dāng)看到她捧著外孫掙來的幾個(gè)錢幣而落淚時(shí),我徹徹底底地被感動(dòng)了,我知道了世界上最偉大的愛除了母愛還有外祖母的愛。

  《童年》讀后感 篇14

  俗話說“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”一本好書,不僅有助于提高我們的知識(shí)素養(yǎng)和寫作水平,更是讓我學(xué)會(huì)珍惜,用心體會(huì)生活中的萬(wàn)般滋味。

  在暑假期間,我讀了一本大家都不陌生的國(guó)外名著------《童年》。這部小說是高爾基以自己為原型寫的一部自傳體小說。文中的阿廖沙3歲喪父,隨母親與外婆一起到外公家生活。阿廖沙的外公開著一家即將破產(chǎn)的小染坊,他的脾氣暴怒無(wú)常,經(jīng)常動(dòng)手打人;阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗魯不堪,自私貪婪,毫無(wú)人性。在阿廖沙生活的年代,他每天看到的都是些令人煩厭作嘔的事,例如:毆打平民,吵架,偷盜等。那個(gè)時(shí)候,人們已經(jīng)沒有所謂的情感和理智,對(duì)于阿廖沙來說,這個(gè)世界是平淡冷漠的,唯一能給他帶來溫暖與愛的,只有那位慈祥善良的外婆,她常在阿廖沙最寂寞無(wú)助時(shí)給予他一定的安慰和幫助,是個(gè)老好人。

  在這個(gè)俄羅斯貧困家庭中,在那個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代,高爾基的童年無(wú)疑是不幸與悲慘的,他在石縫中艱難成長(zhǎng),也在夾縫中努力生存,或許正是因?yàn)楦郀柣恍业耐暌约凹彝ダ锞薮蟮膲毫Γ圆抛尭郀柣昧耸裁词秦?zé)任,什么是承擔(dān),也讓高爾基那幼小的心里種下了反抗精神的種子。

  這部小說敘述了高爾基悲慘的童年經(jīng)歷,同時(shí)也諷刺了當(dāng)代社會(huì)的腐敗與舊社會(huì)人民的無(wú)知愚昧。讀了這本書后,我不禁聯(lián)想起自己的生活,相比較,我的童年無(wú)疑是快樂與幸福的。小時(shí)候,我衣來伸手,飯來張口,父母都寵我,愛我。長(zhǎng)大了,我可以坐在寬敞明亮而又干凈的教室里上課,回到家有好吃好喝的,新鮮可口的飯菜早已放在桌上等著我去品嘗。我們常常依賴著父母,有時(shí)候甚至忘記了自己的成長(zhǎng),我們被愛,被寵。生活中如果遇到困難,父母會(huì)毫不猶豫的替我們出面解決。在如此優(yōu)越的環(huán)境下,我們卻還是動(dòng)輒叫苦叫累,抱怨學(xué)習(xí)壓力太大,太辛苦,而高爾基呢?在那種污穢的年代,高爾基并非是以消沉的態(tài)度去面對(duì)各種不幸,而是選擇了積極樂觀地去改變自己的命運(yùn)!锻辍芬嬖V我們的,就是在遇到困難時(shí),要正直自信,樂觀進(jìn)取。

  讀了《童年》后,我其實(shí)才知道什么是童年,什么是幸福而又快樂的童年回憶。也許,在困境中,高爾基的童年才是真正的童年,高爾基的態(tài)度才是真實(shí)的態(tài)度。

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