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讀高爾基的《童年》有感

時(shí)間:2022-06-15 16:44:08 童年讀后感 我要投稿

讀高爾基的《童年》有感(15篇)

  讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀高爾基的《童年》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀高爾基的《童年》有感(15篇)

讀高爾基的《童年》有感1

  讀了《高爾基的童年》這本書,使我受益不淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊!

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衫和撒腿褲子。這樣一身五顏六色的不諧調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這兒,我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三撿四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。“如果運(yùn)氣好,每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入!边\(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

  我合書沉思,不禁恩緒萬(wàn)千。

讀高爾基的《童年》有感2

  法國(guó)著名作家杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有童年的回憶才是世界上獨(dú)一無(wú)二,絕無(wú)僅有的東西!痹谝挥[俄國(guó)作家高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活后,我陷入了沉思……

  《童年》主要講阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。我對(duì)高爾基挑燈夜讀被繼父毒打的那一幕深有體會(huì),小小的高爾基只能獨(dú)自面對(duì)繼父的惡毒,所以他對(duì)苦難、社會(huì)、人生產(chǎn)生了獨(dú)特的見解。幸運(yùn)的是他有一個(gè)慈愛的外祖母,她為人善良公正,熱愛生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。外祖母為高爾基照亮了一條光明的路。

  現(xiàn)代社會(huì)的孩子都活像“小皇帝”“小格格”似的,嬌生慣養(yǎng),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著宮廷般的生活。我沉思著,看來(lái),我是時(shí)候要學(xué)著預(yù)習(xí)青春了。

  “媽,我要試著自己回家!”

  “不行!太危險(xiǎn)了!現(xiàn)在有多少壞人你知道嗎?”

  “羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)‘最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念’我要堅(jiān)持到底!”

  “行吧!那你得注意安全,按時(shí)回家。”

  母親將一枚鑰匙放到我手心里,我頓時(shí)感到手上沉甸甸的,不僅多了一份惦記,更多了一份責(zé)任。我將一枚小鈴鐺拴在鑰匙扣上,聽著鈴鐺清脆的“鈴鈴”聲,內(nèi)心又多了一份信念。

  從那以后,放學(xué)路上鈴鐺聲與我相伴;烈日當(dāng)空,我預(yù)習(xí)青春的信念矢志不渝。走在路上,腦海里浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔,也許這就是成長(zhǎng)的滋味。

  告別童年,預(yù)習(xí)青春。桃園道士陶淵明說(shuō)得好:“盛年不再來(lái),一日難再晨。”也許這就是我對(duì)成長(zhǎng)最獨(dú)特的見解吧!

讀高爾基的《童年》有感3

  寒假,我讀啦高爾基的《童年》,讓我感觸頗深。

  《童年》是高爾基的一部自傳體。講啦高爾基四歲喪父,和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個(gè)典型的小市民家庭。在這兒,高爾基受盡折磨,飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因?yàn)闆]有教科書,遭來(lái)老師的白眼,F(xiàn)在,想想我們都有自己的新衣服,甚至還有很多高檔的衣服,但我們卻還挑三揀四,衣服穿過(guò)幾次就不要穿啦。真是身在福中不知福啊!

  高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛,交給年邁的外祖母貼補(bǔ)家用。同學(xué)們歧視他,刁難他,嘲笑他,給他取綽號(hào),但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習(xí)。相反,他把困難轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀,不僅免于“開除”,而且獲得啦老師的獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們的尊重。當(dāng)今,我們都是家中的“小皇帝”,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,父母對(duì)我們唯一的希望是好好學(xué)習(xí)。或許溫室里的“花朵”太安逸啦,喪失啦克服困難的勇氣,失去啦前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)好像是為啦父母,手里捧著“暖手寶”,開著“取暖器”,卻還直嚷冷,撒嬌著希望開空調(diào)。想著高爾基的童年生活,我不禁好慚愧,我們沒有理由不勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。

  高爾基的《童年》是我生活中的指示燈,它讓我受益匪淺。

讀高爾基的《童年》有感4

  童年應(yīng)當(dāng)是人生最美好的一段時(shí)光,然而,在不同的時(shí)代,不同的國(guó)家,童年的生活也是截然不同的。

  《童年》這本書記敘了前蘇聯(lián)作家高爾基的童年生活。

  高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙,出生于一八六八年。他的父親是個(gè)能干的木匠,也曾做過(guò)輪船碼頭的管理員,為人善良、開朗而又聰明,他和他的妻子、兒子和睦相處,一家三口過(guò)著快樂(lè)、甜蜜的生活。不幸的是,在高爾基三四歲的時(shí)候,他的父親患霍亂病去世,沒有維持生計(jì)能力的母親只好帶著兒子返回故鄉(xiāng)。從此,啊廖沙再也感受不到過(guò)去的快樂(lè),開始了“一種沉重的、光怪陸離的、難以形容的奇異生活”。

  高爾基的外祖父卡希林是一個(gè)破產(chǎn)的染坊主,年輕時(shí)嘗盡了貧窮的滋味,到了老年把錢看得比什么都重,極其吝嗇、無(wú)比貪婪,他脾氣暴躁,性格古怪,在家中為所欲為。因?yàn)楦郀柣哪赣H沒有順從他的意愿,嫁給了一個(gè)他不喜歡的“外鄉(xiāng)人”,所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來(lái)。阿廖沙的母親回到娘家以后,沉浸在不幸與痛苦中,后來(lái)的婚姻也沒給她帶來(lái)幸福,她對(duì)生活感到絕望,也很少關(guān)心孩子,她對(duì)阿廖沙的生活沒產(chǎn)生多大影響。

  卡希林家中氣氛相當(dāng)?shù)木o張,親人之間充滿仇恨。阿廖沙的兩個(gè)舅舅生性自私、貪財(cái),他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝,總想趕走他們母子倆,他們又急于爭(zhēng)奪家產(chǎn),所以常常大打出手。不僅如此,他們的靈魂還很野蠻,其中一人雅科夫竟無(wú)緣無(wú)故打死了自己的妻子,后來(lái),在搬動(dòng)一個(gè)十字架時(shí)又壓死了家里的幫工小茨岡。

  在這個(gè)沒有親情,沒有歡樂(lè)的家庭里卻有一縷鮮亮的陽(yáng)光,這就是疼愛、呵護(hù)阿廖沙的外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個(gè)手藝精湛的織花邊女工,她回唱許多民歌,能夠講豐富多采的、動(dòng)人的童話故事。阿廖沙的外祖母像個(gè)圣人,她不喜歡說(shuō)假話,也不會(huì)說(shuō)假話,她有一顆金子般的心,心胸寬闊,樂(lè)施好善,始終保持平和、樂(lè)觀的心態(tài),給人溫暖和力量。

  生活是丑陋的,但也是美好的、充滿希望的,生活中的美好和希望不僅體現(xiàn)在外祖母身上,也體現(xiàn)在小說(shuō)中出現(xiàn)的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上,他們?cè)谶@種陰暗的環(huán)境中,他們的心靈仍然那樣健康。

  《童年》是一部紀(jì)傳體小說(shuō),它真實(shí)地記載了阿廖沙兒時(shí)在祖父家的所見所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時(shí)凄慘生活中的丑事,記載了自己沉重的感受。

讀高爾基的《童年》有感5

  書就像一杯涼茶需要細(xì)細(xì)品味,也像一首小曲,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我給大家介紹《童年》,這本書是俄國(guó)著名作家高爾基的作品,高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,政治家,革命家,童年是高爾基自傳體三部曲之一。

  自從我拿起這本書之后,深深的被故事情節(jié)吸引了。這本書講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)失去父親,跟母親投奔外祖父家,可惜外祖父家業(yè)衰落,使得外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常打罵阿廖沙,加上兩個(gè)舅舅對(duì)他十分厭惡。母親對(duì)他不管不顧,表哥們也捉弄他。阿廖沙的童年,享受不到家庭的溫暖,但是在這灰色的童年中,對(duì)他影響最大的還是外祖母,外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心靈,外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,善于忍讓,胸懷寬大,她還經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事。在善良而堅(jiān)強(qiáng)的外祖母的引導(dǎo)下,使他在黑暗的環(huán)境中仍然保持著對(duì)生活的向往和信心,并逐漸長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正義和充滿愛心的人。

  我認(rèn)為童年本應(yīng)該是人生中最幸福的一個(gè)階段,讀完這本書后我才知道,并不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的童年,我感到我比阿廖沙幸福多了!阿廖沙的童年是悲慘的,缺少愛的,充滿黑暗的童年。而我們的童年在爸爸媽媽的呵護(hù)下充滿快樂(lè)、陽(yáng)光,體會(huì)不到生活的艱辛。如此比較我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別,難道我們不應(yīng)該珍惜眼前美好的時(shí)光嗎?難道碰見一點(diǎn)挫折就改變自己的方向和目標(biāo)嗎?不,我們應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí),迎難而上,克服困難。我慶幸我擁一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,我要珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),向未來(lái)加油!我把這本書推薦給大家,希望你們也感同身受。

讀高爾基的《童年》有感6

  輕輕的翻開高爾基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味撲鼻而來(lái),領(lǐng)著我們走進(jìn)高爾基叔叔的悲慘童年生活。隨著他輕盈流暢的敘述,質(zhì)樸的語(yǔ)言,講述了他苦難悲慘的童年,有時(shí)也能得到一些溫暖,讓我感到陌生、新奇。

  在《童年》這本書中,給我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3歲時(shí)父親就去世了,剛出生的弟弟也離開了這個(gè)世界。母親就帶他來(lái)到外祖父家,因?yàn)榘⒘紊潮粍e人指使干不好的事情,經(jīng)常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可憐的阿廖沙打昏了,令他大病一場(chǎng)。往后的日子,母親因?yàn)轲囸I、貧窮也離開了幼小的阿廖沙。而兩個(gè)舅舅則天天打架,想爭(zhēng)奪阿廖沙母親瓦爾瓦拉的嫁妝,并企圖害死外祖父。外祖母呢,也經(jīng)常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母頭上的發(fā)針扎進(jìn)她頭里了!最后,外祖父因?yàn)榧依锾F了,所以就讓阿廖沙到“人間”謀生去了。輕輕合上書本,我的眼角濕潤(rùn)了,一滴滴眼淚掉了下來(lái),文章里一個(gè)個(gè)悲慘的情節(jié)不斷的浮現(xiàn)在我的眼前,深深地觸動(dòng)著我的心靈。

  而我們:早晨踏進(jìn)了美麗的學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室里,手里拿著裝飾精美的課本,享受著良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的飯菜,看著精彩的電視節(jié)目,受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷。我們一個(gè)個(gè)生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,人人充滿著童年的快樂(lè),這是多么幸福呀!而有的同學(xué),生活那么好,卻不知足,不珍惜時(shí)光。回想起來(lái),我也有過(guò)這樣的時(shí)候,現(xiàn)在想想可真是慚愧呀!

  這本書讓我懂得了:我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),同時(shí)也明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的內(nèi)涵,多讀書讀好書能增長(zhǎng)我們的知識(shí),拓展我們的視野。

讀高爾基的《童年》有感7

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  在雪花的陪伴下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊,他卻活出了這么偉大的一生。

  他四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友小茨岡;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  回想起我們的童年,那是多么無(wú)憂無(wú)慮啊,在爸爸媽媽懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛中成長(zhǎng),而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠(yuǎn)失去父親,母親也把他丟在了外祖父家。,想到以前,我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。

  是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在人間闖蕩,F(xiàn)在,我們還不能回報(bào)他們太多,但我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,。

  作為21世紀(jì)的新少年,我們要努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗,為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還要珍惜今天的美好生活,因?yàn)槲覀兘裉斓拿篮蒙钍窍容厒冇悯r血換來(lái)的,明天我們更要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。

讀高爾基的《童年》有感8

  “喂!這本書是你的吧!”大掃除時(shí),姐姐從一個(gè)破箱子里翻出來(lái)一本書沖我叫道。

  我走近一看,那是一本被我遺忘了好久的書——高爾基的《童年》。撣拭掉封面上的灰塵,輕輕翻開,熟悉的感覺撲面而來(lái)。在夕陽(yáng)的余暉里,我慢慢品讀,細(xì)細(xì)回味,文中的每一字,每一句,如同一個(gè)個(gè)久違的老朋友,再一次叩開了我記憶的大門……

  書中講述了阿廖沙在沙皇殘暴的統(tǒng)治下,過(guò)著水深火熱的生活的故事。年僅三歲的阿廖沙就失去了父親,跟著母親在外祖父家生活,從此,阿廖沙便開始無(wú)盡的黑暗生活。外祖父是個(gè)殘暴的,愛打人,老是剝削工人的老頭,經(jīng)常打可憐的阿廖沙和外祖母,使阿廖沙的心靈留下了不可磨滅的陰影。高爾基用“筆”講述著社會(huì)的黑暗,揭露了社會(huì)丑陋的面目,他用文字掀開社會(huì)的真正面貌?粗,看著,我不由地想起了我的童年。

  童年時(shí)的我,被父母視做“掌上明珠”,父母對(duì)我放在手里怕摔了,放在口里怕化了。我每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活?墒俏疫常常身在福中不知福,今天不吃這個(gè),明天不要那個(gè)。有什么好吃的好玩的都獨(dú)自享受,從來(lái)不考慮別人的感受。有一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣,嚎啕大哭。而阿廖沙卻如此可憐,3歲父親棄養(yǎng),十幾歲就背井離鄉(xiāng),到社會(huì)上自尋生路,自我謀生。他受了許多苦,到處被人看不起,甚至被人毆打,可是,他卻非常堅(jiān)強(qiáng),十幾歲就能養(yǎng)活自己。他還要保護(hù)媽媽,不讓舅舅們欺負(fù)***媽。如果是我們,真不知道要該怎么辦呢?他的堅(jiān)強(qiáng)令人震撼!

  讀著故事,再次撫書沉思:想想阿廖沙,再想想自己,我們還有什么理由不珍惜童年,珍惜幸福的生活呢?

  且行且珍惜!

讀高爾基的《童年》有感9

  我看過(guò)許多課外書,其中令我感受最深的就是《高爾基的童年》這本書,尤其是讀到其中的一些重要片段時(shí),聯(lián)想到自己,我的眼眶里不禁蓄滿了淚水。高爾基對(duì)生活的勇氣讓我敬佩,他的生活經(jīng)歷滿足了我生活經(jīng)歷貧乏的需要。

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭,五歲時(shí),父親就去世了,他和媽媽只能寄居在外祖父家里。由于家庭貧寒,高爾基只能穿著母親的鞋子和外祖父的外套去上學(xué)。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝扮,總是引起同學(xué)們的冷嘲熱諷。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是新衣服,甚至是名牌衣服,我們的生活是那么安逸,那么幸福。盡管有這么優(yōu)越的.條件,我卻還不滿足,常常挑三揀四,甚至還向家里提一些過(guò)分的要求。想到這里,我不禁慚愧至極。

  高爾基為了上學(xué),每天撿破爛換錢。每逢假期,他一大早就起來(lái),背個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些爛布頭、爛罐頭瓶等賣給廢品加工廠。想想我們,過(guò)的是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美好生活,父母對(duì)我們唯一的要求就是努力讀書,可就因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過(guò)那樣的艱辛,反而變得懶惰了,變得不愿上進(jìn)了。高爾基把別人的嘲笑看作是自己前進(jìn)的動(dòng)力,他更加發(fā)奮地學(xué)習(xí),刻苦地讀書,終于取得了成功,受到了全世界人民的喜愛和敬重。

  讀了《高爾基的童年》,我合書沉思,不禁思緒萬(wàn)千,不由得想起一句話:吃得苦中苦,方為人上人。作為幸福一代的我們,不更應(yīng)該不懼困難,勇敢地面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,迎接新的挑戰(zhàn)和成功嗎?

讀高爾基的《童年》有感10

  苦難的人有著光輝的心靈童年,是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說(shuō)。期中,描寫了自己悲慘的童年生活,但也充斥著許多感人的情節(jié)。童年是一部?jī)?yōu)秀的自傳體小說(shuō)讀本。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗。看了這本書,我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過(guò),上帝是公平的,他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母。

  在這本書中,外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大,我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫,作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生,我沒有經(jīng)歷也沒有感受到那種氣氛。平心而論,我們可以說(shuō)被寵壞了!不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁,不用為輟學(xué)而擔(dān)心。不過(guò),就是在這樣痛苦的境遇中,高爾基成功了,而且特別的成功。

  是天才特別熱愛苦難,還是苦難造就了天才?許多人都在爭(zhēng)議這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō),身處苦難中的孩子更容易成才!什么窮的孩子早當(dāng)家啊等!但是我認(rèn)為只有意志堅(jiān)定,不屈不撓有好學(xué)生能夠盡的人才能在苦難中重生,從而成為天才。如此看來(lái),我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?以備將來(lái)不時(shí)之需呢?

  今天,我們是祖國(guó)的花朵。明天,我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以,讓我們好好珍惜時(shí)間,別讓時(shí)間白白流逝。今天,我們的生活好了,所以更沒有理由去逃避學(xué)習(xí)。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石!

讀高爾基的《童年》有感11

  上三年級(jí)時(shí),我們讀過(guò)一篇課文,題目是《小攝影師》。

  這文章讓我了解到了高爾基是個(gè)非常有耐心、非常熱愛、關(guān)心下一代的大文豪。曾想當(dāng)然地認(rèn)為,高爾基之所以能成為世界著名的大作家,之所以有著這樣的品質(zhì),無(wú)疑是他的童年一定生活在一個(gè)富裕的家庭,接受著高等教育,同時(shí),有一個(gè)溫馨美滿的家庭陪伴著。直到今年暑假讀了他的《童年》,顛覆了我當(dāng)時(shí)的猜想!锻辍肥歉郀柣淖詡。捧著《童年》一書,細(xì)細(xì)閱讀著高爾基爺爺寫下的文字,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不是被里面的一個(gè)個(gè)粗暴殘忍的畫面所壓抑……高爾基出生在俄國(guó)斯下諾夫哥羅德市的一個(gè)木工家庭,三歲喪父,寄居在外祖父家。有一天,高爾基出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色。結(jié)果外公先去打薩沙,把薩沙身子打得起了一道又一道的紅杠杠,讓薩沙逼供出了事實(shí)。外公正準(zhǔn)備開始打他,外婆阻止了外公的舉動(dòng),可粗暴的外公,把外婆撞倒在地,將高爾基一把奪過(guò),帶到長(zhǎng)椅邊,高爾基掙扎著,外公又把他扔到椅子上,把他的臉?biāo)て屏,外公接著打,直到把他打得昏死過(guò)去。在這本書中,這樣的記錄比比皆是,處處是抽打的場(chǎng)面。有人說(shuō),環(huán)境可以造就一個(gè)人,同時(shí)也可以毀滅一個(gè)人。高爾基從小就在惡劣的環(huán)境中生活,一般人絕對(duì)因此而墮落,可高爾基不但沒被生活壓垮,反而當(dāng)上了流芳百世的大文豪,是他的那顆光明的心沒有動(dòng)搖,沒被這黑暗的生活所污染、吞噬。我們來(lái)分析一下,高爾基的生活環(huán)境非常地惡劣:重婚的媽媽、脾氣非常暴躁、視財(cái)如命的外公。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把高爾基打得失去了知覺,結(jié)果大病一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下,高爾基幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?但高爾基卻沒有任何叛逆行為,這么強(qiáng)硬的心理,才是高爾基真正的成功關(guān)鍵所在,但成功者的背后總站著一個(gè)給予他力量的人,外婆就是其中之一。外婆善良慈祥,愛親人,愛鄰居,愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。她經(jīng)常在床頭給阿廖沙將故事,為了保護(hù)高爾基,外婆也遭了不知多少次外公的毒打,有一次發(fā)卡都被外公狠狠地打進(jìn)肉里。外婆給了他信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去。高爾基始終保持著不滅的信心,他因此創(chuàng)造了一個(gè)神話。正如高爾基所說(shuō)的那樣——我一生所主張的,就是生活,對(duì)人們必須抱持積極的態(tài)度。與高爾基相比,我的童年是那么充實(shí)有趣,在家中有親人的寵愛,學(xué)校有老師的關(guān)愛與教導(dǎo),以及同學(xué)們的陪伴。許多孩子甚至不知道什么叫做“打”,更談不上被鞭子抽打的滋味。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,給自己留下一個(gè)美好的回憶。讀過(guò)這本書之后,我的心中不免又增添了一股對(duì)高爾基深深的崇敬之情。

  《童年》,我找到了答案,高爾基關(guān)心下一代,或許正是因?yàn)樗瘧K的童年生活,更使得他加倍喜愛那些對(duì)生活充滿熱愛,充滿希望的孩子們。

讀高爾基的《童年》有感12

  《童年》雖然也講高爾基小時(shí)候的天真活潑,高爾基外婆的慈祥和藹,但更令我關(guān)注的是生活貧困的俄羅斯人的生活狀態(tài)。

  貧困的俄羅斯人一般喜歡用痛苦來(lái)排遣那無(wú)聊的生活,就如同孩子那樣,難得為不幸而感到羞恥。在他們無(wú)窮無(wú)盡的平常日子里,痛苦到成了節(jié)日,火災(zāi)反而像逗樂(lè),而毫無(wú)修飾的臉上添一道抓痕反倒成了一種裝飾……這樣的生活使他們變得如此冷漠。

  拒絕冷漠!

  但是冷漠的事在中國(guó)也時(shí)常發(fā)生。

  轟動(dòng)全國(guó)的“小悅悅”事件正訴說(shuō)了中國(guó)社會(huì)的冷漠。被車硬生生碾過(guò)的小悅悅躺在地上,連續(xù)12個(gè)人經(jīng)過(guò),都沒有一個(gè)人救助她!小悅悅面臨的只有死亡。

  班級(jí)里也同樣出現(xiàn)冷漠的場(chǎng)面。一張顯眼的廢紙?jiān)谶^(guò)道上,許多同學(xué)都裝作沒看見,有的甚至踩了上去。班級(jí)就是一個(gè)大家庭,你愛護(hù)這個(gè)大家庭了,大家庭自然也會(huì)愛護(hù)你。

  當(dāng)然,社會(huì)中好心人也是有的。兩名餐廳服務(wù)員,見路旁有一位老太太倒地不起,好心上前救助,但是竟引來(lái)風(fēng)波:老人搶救無(wú)效死亡,老人的家屬習(xí)慣了社會(huì)的冷漠、麻木不仁,當(dāng)場(chǎng)認(rèn)為那兩名清白的服務(wù)員是“兇手”。

  社會(huì)拒絕冷漠,讓人性的光輝再次在這里閃爍!

讀高爾基的《童年》有感13

  今天,重新翻開《童年》這本書。

  書中的主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,由于外祖父家業(yè)衰落,外祖父也變得專橫暴躁。在外祖父家,阿廖沙從兩個(gè)舅舅為分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵和斗毆中,感受人與人之間的冷漠和當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民生活的艱辛。

  作者對(duì)每個(gè)人物的描寫的活靈活現(xiàn),讓人感覺在看書的時(shí)侯,每個(gè)人物和場(chǎng)景都會(huì)浮現(xiàn)在眼前,似乎身臨其境般。當(dāng)看到阿廖沙在受難時(shí),仁慈的外祖母給了阿廖沙的光明,而外祖母經(jīng)常給阿廖沙講故事,這些故事不僅安慰了他的心靈,也對(duì)阿廖沙起到文學(xué)啟蒙作用。

  在書中,阿廖沙的外祖父的信仰的上帝是強(qiáng)硬的,因?yàn)檫@樣的性格對(duì)一切都抱有敵意。相反,阿廖沙的外祖母信仰的上帝是仁慈的,能包容一切,外祖母不僅愛身邊的每一個(gè)人,更以仁愛之心對(duì)待每一個(gè)人。甚至愛每一個(gè)動(dòng)物。外祖父的丑惡和外祖母的兩種不同人格相互映襯,讓阿廖沙對(duì)追求美好和正義有了堅(jiān)定信念。

  作者在描寫情景用生動(dòng)的比喻,用獨(dú)特的手法描寫人物,突出每個(gè)人物的特點(diǎn)。對(duì)于這本書中的描寫手法,對(duì)我們學(xué)寫作文的來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的方向,教我們用聽覺和嗅覺來(lái)描寫景象。

  書中阿廖沙在關(guān)鍵時(shí)刻遇見了神甫,溫和親切和風(fēng)趣的神甫成了外祖母的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。就像我遇到了落雪蘭老師,讓我的人生從彎曲的小路,從此走上了光明大道。人生中能否遇見真正的真的很重要。

讀高爾基的《童年》有感14

  我最喜歡讀的書就是高爾基的《童年》。

  這本書講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心里留下過(guò)傷痛記憶的人和事。但是作者讓我們看到的是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,不乏溫暖與光明的生活,這就是他的外祖母慈祥善良,熱愛生活。正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺;但她一出現(xiàn),就把我叫醒,把我領(lǐng)到光明的地方……是她對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活。”高爾基在外祖母等人的支持下,逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  和高爾基相比我的童年就是天堂般的生活了,我的童年無(wú)憂無(wú)慮、豐富多彩,而且沒有一點(diǎn)壓力。高爾基的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重,他在這樣的環(huán)境中,仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心。真是太令人敬佩了。

讀高爾基的《童年》有感15

  有時(shí)我觀望著深藍(lán)的夜空和天幕上偶爾出現(xiàn)的冷清煙火,覺得自己長(zhǎng)大了那么多,覺得自己離開童年已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)。看高爾基先生的小說(shuō)《童年》時(shí),我讀的是他的故事,震撼的是自己的心。

  在高爾基先生那樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西,他小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多。低沉,痛苦,無(wú)窮盡?删退闶沁@樣,這個(gè)世界上還有掩飾不過(guò)的光明和溫暖。再黑的屋子里點(diǎn)上一盞燈,也能照亮一切,人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠(chéng)的笑容,帶給一個(gè)懵懂的孩子的不是力量,而是勇氣、這樣的一部小說(shuō),能使人們從冷酷無(wú)情中看到善良的體現(xiàn),能從粗暴專橫中看到人性的光芒。

  在苦難中長(zhǎng)大,苦難磨去他的棱角,卻意外地給了他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,給了他愛和陽(yáng)光。

  高爾基先生的童年,怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時(shí)光里,怎樣一種抬頭和低頭的姿勢(shì)里,轟轟烈烈又平平淡淡,他就以這樣頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)或者,像一株素面朝天不拘一格的向日葵,不曾被束縛過(guò)的向日葵。

  我看見高爾基先生幼小時(shí)候的時(shí)光在我的掌心中翻涌、升騰,最后歸于平靜,留下無(wú)法抹去的痕跡和似水一般溫潤(rùn)平和的年華。

  那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中,一切都成了他難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦,課高爾基先生卻在這樣的環(huán)境中煉就了自己頑強(qiáng)的性格,在逆境中成長(zhǎng),我想這是我們一直以來(lái)都在學(xué)習(xí)的東西。

  那段回不去的時(shí)間里有他的那些笑那些年少時(shí)光,那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀(jì)里他懂了那么多,那些悲苦的歲月中,那些善良向上的人們就是高爾基先生生命中不滅的燈光,他們?cè)丛床粩喟l(fā)出的光芒照耀著高爾基先生義無(wú)反顧地向成長(zhǎng)奔去,不會(huì)恐懼不曾恐懼。

  這個(gè)世界給了我們太多東西當(dāng)然注定會(huì)同時(shí)也奪走我們太多東西。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),如果你為錯(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而哭泣,那么接下來(lái)你就要繼續(xù)錯(cuò)過(guò)星星了。高爾基先生沒有錯(cuò)過(guò)星星,他以如此向上積極的姿態(tài)奮斗不息,他最終創(chuàng)造出了自己的輝煌成就。

  我驚異于高爾基先生竟然可以用那么淡然的語(yǔ)氣講述自己幼時(shí)的如此悲慘的遭遇,那筆調(diào)幾乎是可以說(shuō)是有些樂(lè)觀的,帶著一種讓人向上的張力,帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫,直至人心底最純粹的快樂(lè)和哀傷。

  最是夢(mèng)回在童年。

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