小學(xué)生童年讀后感(集合15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生童年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生童年讀后感1
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給，請保留此標(biāo)記活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。作文
小學(xué)生童年讀后感2
最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以優(yōu)異的成績讀完三年級，就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú)，書以一個孩子的視角來審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠友誼，每天無所事事，無憂無慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個對社會有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的。
我們的童年沒有苦難，但我們也要做個樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)生童年讀后感3
最近，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲之一——《童年》。這本書主要講述了小主人公阿廖沙父親去世、弟弟夭折之后，隨母親寄住在外祖父家度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹了兩個舅舅因爭奪家產(chǎn)打架爭吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪，還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂。
讀了這本書，我不禁感慨萬千：阿廖沙的童年生活真是太悲慘了！他經(jīng)常受到外祖父的毆打，舅舅們的謾罵，還有同齡人的戲弄。幸運(yùn)的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后，外祖母都會給予他心靈上的慰藉，還為他上藥、包扎，讓他重新找回生活的自信。
我常常也會想：為什么阿廖沙有那么悲慘的童年，而我們的童年是多么的幸福，卻還不知珍惜；阿廖沙有那么凄涼的遭遇，我們有這么美好的家庭，卻還不知滿足……這到底是為什么？原因是越艱苦的環(huán)境越能造就人才。我們的生活經(jīng)歷太少，沒有吃得苦中苦，怎能為人上人？
作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活，去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)！
小學(xué)生童年讀后感4
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長，并且對美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個用意吧。
小學(xué)生童年讀后感5
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學(xué)，他們一個個都十分著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他十分有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉�！�
小學(xué)生童年讀后感6
在十九世紀(jì)，蘇聯(lián)誕生了著名的作家——高爾基。
讀了高爾基先生的《童年》，心情十分沉重，不時(shí)地拿他的童年與我們的童年做一些對比，才明白我們是那么的幸福，快樂。同樣，在十九世紀(jì)的蘇聯(lián)，那是戰(zhàn)爭不斷，還記得張養(yǎng)浩曾說過的“興，百姓苦；亡，百姓苦�！倍郀柣募彝ゾ褪潜粦�(zhàn)爭所迫害的家庭。
我們現(xiàn)在生活是這么幸福，而又遙想那時(shí)高爾基，家中貧困，自幼喪父，又有一個性情暴躁的外祖父，唯疼愛他就只有外祖母了。再看看我們現(xiàn)在，家里哪個親人不愛我們？吃什么東西都要由著我們，以至造成有些人身在福中不知福。
讀過了這本書，我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的”，高爾基先生就是那塊鋼鐵，是在那么艱難的生活條件之下，他博覽群書，造就自已，成為我們口中所說的：前蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人�！�
而我們今天，爸爸媽媽就像在為我們挖坑，砌池子，灌水，然后我們就泡在了這幸福的泉水里，有的人，一生都泡在這池子里，池水變得十分惡臭，而不知去換水，而勤勞的人就會沖出池子變成放水的人。
《童年》這本書，給我很大的啟迪，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的美好時(shí)光，去同情并幫助那些現(xiàn)在仍處在戰(zhàn)爭的國家的平民。
小學(xué)生童年讀后感7
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動著歡快的音符;童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往�？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個愿望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公 阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無知啊!
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
小學(xué)生童年讀后感8
《童年》讀后感我看過寫童年的書不止一本，如著名作家林海音寫的《城南舊事》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》……其中，我最喜歡的是俄國作家高爾基寫的自傳體小說—《我的童年》。故事講述了一個活波可愛的小男孩不幸的童年。七歲時(shí)喪父，他從此跟著母親到外祖父家生活�？稍谀抢锷畹牟⒉恍腋�，兩個舅舅為財(cái)產(chǎn)而爭斗令他觸目驚心，因好奇心又使他慘遭毆打……還不只這些，就在他童年快要過去的時(shí)候，厄運(yùn)總是降臨在他的頭上—阿廖沙的母親也離開了人世。就這樣，結(jié)束了他陰冷、可怕、黑暗的童年。怎么樣？看了阿廖沙的童年，再看我們的童年是不是很幸福呢？整天衣來伸手，飯來張口，上學(xué)有專車接送，學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美，盡管這樣卻不珍惜。我們有點(diǎn)太不懂事了吧！
所以，我們一定要向阿廖沙學(xué)習(xí)。他雖然只上了一學(xué)期學(xué)校，但他也取得了優(yōu)異的成績及受到了老師的表揚(yáng)。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，很多同學(xué)都不會做，冥思苦想很長時(shí)間，而阿廖沙運(yùn)用簡單的方法解了出來�，F(xiàn)在，家長們都在讓咱們學(xué)奧數(shù)，有些同學(xué)還很不情愿。要是換成阿廖沙，巴不得呢！如今，光陰似箭，日月如梭，童年眼看就要溜走了，抓住童年的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)會本領(lǐng)后長大報(bào)答父母，報(bào)效祖國。還是那句話，童年是人生中最充實(shí)、快樂而又短暫的時(shí)刻，珍惜我們美好的童年，從現(xiàn)在開始！
小學(xué)生童年讀后感9
馬 克西姆·高爾基的《》舉世聞名。在一個十分平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色*的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了十分多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的.“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識十分多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
小學(xué)生童年讀后感10
我讀了這本書，我就得高爾基童年是悲慘，他沒有父親關(guān)愛，在他6歲時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書講了高爾基父親死后，高爾基與他外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出自私與貪婪。后來，伴隨著母親去世，高爾基走向人間。
我覺得，高爾基家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂童年。而是充滿悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易。但，正是因?yàn)樗晖纯嗌罴ぐl(fā)了他寫作靈感，才使他聞名世界�！锻辍纷屛抑懒酥挥薪�(jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)《命運(yùn)交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們成功都是源自于苦難經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服結(jié)果。
我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧！
小學(xué)生童年讀后感11
按理說，每個孩子的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂的、無憂的、享受著無私的母愛和父愛，然后開心地一天天成長。可是，你可曾知道，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。
高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最愛的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過，然而他卻有著如童話般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒有父愛與母愛，與外公外婆生活在一起，卻又要面對一個那樣的外公，他的童年是多么缺少愛呀！”然而，當(dāng)我看到了高爾基生活中曾陪伴過他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺得他的童年既有令他難過的事情，也有給予他短暫快樂的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠(yuǎn)。
在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭斗：兩個舅舅為了外祖父的財(cái)產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭吵；繼父對母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。
高爾基的童年是不幸的，因?yàn)樗緫?yīng)擁有一個充滿父愛與母愛的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅四敲炊嘈涡紊氖虑椋顾男闹强焖俪砷L。
讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習(xí)而苦惱，他卻為生計(jì)而發(fā)愁。
讀《童年》，它激勵著我奮發(fā)向前！
小學(xué)生童年讀后感12
我以為很多人的童年該像我一樣的：在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，回家要做作業(yè)，順帶在爸媽不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動作，時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視，聽幾句也好；星期六、日要去學(xué)英語與書法，還可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操場上追追跑跑打打鬧鬧；暑假可以瘋玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快樂的時(shí)候多，也有點(diǎn)小煩惱。
可是，讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍�，我知道了原來不是這樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸，只好跟著外公一家一起生活，從此開始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了：外公脾氣很不好，兩個舅舅的眼里只有錢，媽媽又嫁人了，繼父對她也不好，他經(jīng)常被他們罵，還有打。他也慢慢地學(xué)會了反抗，用各種方式。只有外婆，很慈祥，還會講很多好聽的故事，總是用她的溫柔、對子女的愛，保護(hù)、開導(dǎo)著阿廖沙，讓他覺得以后的日子可能會好的，在痛苦中感受到一絲光亮。后來，阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙真的成了孤兒，被外公丟向了“人間”。
相比之下，在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書，在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂樂地玩，在聽爸爸媽媽批評的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽，在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃，這樣的童年現(xiàn)在雖然普通，可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年，分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友，那么，他們該是多么高興呢！
小學(xué)生童年讀后感13
在他９歲的時(shí)候就去給有錢的人家干活。而我在９歲時(shí)，正接受著老師的教育，學(xué)習(xí)知識。一次小凡卡給老板家的孩子搖搖籃，不知不覺睡著了，僅這么一點(diǎn)小事，小凡卡就挨了一頓毒打。而我，有一次把花瓶打碎了，媽媽知道后，并沒有罵我，打我。小凡卡在老板的家里，早晨只能吃一點(diǎn)面包，午飯吃一點(diǎn)稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。而我每天早上一個粽子，一瓶牛奶，中午當(dāng)然更不錯，晚上還要吃一個雞蛋。凡卡你快來，我給你買新衣服，買好東西吃。
童年，是人的一生最快樂的時(shí)候，在我童年的生活里，充滿著生機(jī)，充滿著歡笑。凡卡的童年卻是一片黑暗，有著不幸和痛苦。我和小凡卡同樣都是一個人，卻有著兩種截然不同的生活，這使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更熱愛我們偉大的社會主義祖國。
我的童年是在一個安寧幸福的時(shí)期度過的，而凡卡是在那黑暗殘酷的舊俄時(shí)代度過的。這真是天壤之別呀！我決心從現(xiàn)在就要開始好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為養(yǎng)育我的母親――祖國而奮斗！
小學(xué)生童年讀后感14
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個安閑的星期天下午，我翻開了它，思緒也隨著書中的內(nèi)容飄到那個時(shí)代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動著我的心。四歲喪父，跟隨著悲痛欲絕的母親到專橫的小染坊主—外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的，挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著他。生活中殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情�？嚯y給了阿廖沙傷痛，也給了他迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。
和阿廖沙相比，我們的童年是美好的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情，更不會發(fā)生把某個無辜的人折磨致死這類恐怖事情。
如此比較，我的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。生活中，我總是奢求更多，因?yàn)�，在我們眼里大人們掙錢似乎很容易，似乎不費(fèi)吹灰之力。
讀過《童年》之后，我覺得自己應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，應(yīng)該學(xué)會珍惜擁有的幸福生活。
小學(xué)生童年讀后感15
四歲他的父親不在人士，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家里生活。在這里，他認(rèn)識了很多很多，東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍的世界里，也明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的欲望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
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