初一學生的童年讀后感7篇
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的初一學生的童年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一學生的童年讀后感1
童年，這個美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說，我的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭中度過的。四歲喪父，讓他來到了外祖父家，而這是一個陰暗籠罩的家庭：兩個舅舅為了錢你爭我奪，而外祖父是一個貪得無厭，自私虛偽的人，還經常毒打他。在這個黑暗的世界里，光明還是存在的。正如作者所說：“當她還沒來時，我躲在黑暗的角落里，她的到來，使我感到了光明�！毙牡厣屏肌捄袢蚀鹊耐庾婺妇褪枪饷鞯氖拐�。同樣還有雖然愛偷東西，但心地善良小茨岡和為了科學奉獻生命的“好事情”，一個個個性鮮明的人物，在作者筆下顯得那么淋漓盡致、栩栩如生；為我們展現了在那么黑暗的世界里，作者卻選擇了一種生活——獨立。
這不禁讓我想起了現在的我們都過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活。在家里，我們被爸爸媽媽呵護著，被爺爺奶奶寵愛著。在學校里，有老師親切的教導，有朋友真誠的關愛。每天過得無憂無慮，豐衣足食，哪能和高爾基的童年相提并論，簡直一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。
我們生活在和諧美好的國家中，這里沒有抽人的鞭子，也沒有毆打的拳腳，讓我們的童年過得幸福，但如此美好的生活讓我們不知珍惜，總覺得是理所當然，平平淡淡，不足為奇。但讀完《童年》這部小說，我才真正的體會到自己童年的幸福，看到自己身上的不足，學到了成長的啟迪。
初一學生的童年讀后感2
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀的新少年，我們要努力學習，打下堅實的基礎，將來為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會作出應有的貢獻。同時，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。
初一學生的童年讀后感3
我在假期里有幸讀了《童年》這本書；《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份；兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒。反而讓他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？
在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W習呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
初一學生的童年讀后感4
童年，每個人都會經歷過，美好的童年給了我們珍貴的回憶，而慘痛的童年則磨練了我們的意志，給我們之后的人生帶來不可磨滅的影響。
《童年》的小主人公阿廖沙有一個悲慘的童年，三歲時就失去了疼愛他的父親，和母親一起投奔祖父，在一個彌漫著殘忍的家庭里生活，經歷了一系列的變故。祖父破產，母親改嫁。痛苦與磨難創(chuàng)造了阿廖沙的性格，他小小年紀就去掙錢，吃了無數的苦頭，他迅速成長起來，最終十一歲就去人間闖蕩了。相比之下，我們的生活是多么幸福，這個社會多么美好，有父母在給我們撐起一片天。但是，現在有很多年輕人，仗著父母的勢力，做一些違背道德的事，其中，最典型的例子，就是"我爸爸是李剛"的事件了。比起阿廖沙，他是多么卑微啊。阿廖沙雖然沒有一個李剛爸，但是他剛強堅毅的品質，足夠那個年輕人學一輩子了。有的人出生于優(yōu)良的環(huán)境，卻終生碌碌無為，有的人出生卑微，卻造福人類。其實，家境不是人的標簽，人的一生還是要靠自己的，說一句不好聽的，就是比別人更會投胎。阿廖沙就是小時候的高爾基，高爾基則是一位大文豪。隨《童年》的最后一頁翻過，閱讀完了，高爾基的童年也結束了。悲慘的童年沒有使他自暴自棄，相反，生活使他成長，優(yōu)秀。
生活是土壤，自己是種子，不管土壤好壞，只要懷著自己的'信念，不讓自己腐爛在泥土中，懷著自己的信念，迎著太陽，終會發(fā)芽。否則，菩提則會變異為黑蓮花。
初一學生的童年讀后感5
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高爾基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說起來很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗了后衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
初一學生的童年讀后感6
我的童年是幸�？鞓返�,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個倔強,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個個都顯得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈.
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象,第一個當然是小阿廖沙了,當看到他的外祖父第1次打他時,他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時,我被他那種我所不具有的精神所感動.當看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切.
第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個角度,也許會變成一件好事,這又何樂而不為呢
讀完了<<童年>>,我似乎長大了許多,書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵我繼續(xù)前進,鞭策著我永往直前.
初一學生的童年讀后感7
《童年》這本書的作者是蘇聯作家高爾基。《童年》這部長篇小說，就是以高爾基的童年生活寫的。
這本書主要寫：小主人公阿廖沙的父親去世后，跟母親一起生活在外祖父家，他親眼目睹了，兩個舅舅為了爭家產，做出很多過分的事情。他的小弟弟和母親也相繼去世，最后，他迫不得已去了人間。
讀完這本書，有一個令我疑惑的地方就是在我五章的第四個小節(jié)里，有很多地方加了括號，我上網查找了相關資料，我才明白，原來，這是把引文列在下方，以供讀者參考。
阿廖沙的外祖母善良，慈祥，她對阿廖沙的影響，也正向他寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，她把我領到了光明的地方，是她那對世界無私的愛，豐富了我，使我充滿堅強的力量應付困苦的生活。
這本書里有嚴厲暴躁的外祖父，有慈祥的外祖母，有兩個不孝順的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有他的小弟弟“小茨岡”，有愛打媽媽的繼父，也有所有人都怕，都不喜歡的，只有阿廖沙喜歡的房客“好事兒”，小阿廖沙就是和這樣一群人生活在一起，體驗生活中的酸甜苦辣。
文中的小主人公是愛看書的，在人間打工時，有一次，因為阿廖沙看書看著迷了，以至于水壺被燒干了，他都不知道，最后，被主人發(fā)現了，用荊條抽打他的后背，抽的像枕頭一樣高。但它還是沒有把主人告上法庭，只是要求讓他看書。這是個多么愛看書的孩子啊!
我們應該向文中的阿廖沙學習，做一個愛看書，愛學習的好孩子!
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