高爾基童年的讀后感(精選15篇)

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的高爾基童年的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高爾基童年的讀后感1

　　今天，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，真是讓我受益多多啊。

　　高爾基小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)，但他的家庭非常的窮苦，從小就在別人的家里當(dāng)用人，根本沒(méi)有條件讓他好好的看書(shū)，有一次，一個(gè)鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來(lái)，而小女孩的`父母沒(méi)有在家，高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來(lái)送到了醫(yī)院，小女孩被救后她的媽媽非常感激他，就拿了很多錢(qián)說(shuō)是要謝謝他，但高爾基卻拒絕了。他說(shuō)“如果你有一本書(shū)的話(huà)到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書(shū)架上拿了一本書(shū)給他，從此后高爾基就非常的沉迷與小說(shuō)，每當(dāng)燒火時(shí)他會(huì)在火光的烘烤下偷偷地看書(shū)，當(dāng)別人都收工了的時(shí)候他就點(diǎn)著主人用剩下的蠟燭頭繼續(xù)看書(shū)，但有一天被總管發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了他的蠟燭并且以后再也不準(zhǔn)他用蠟燭看書(shū)了，他只能在有月亮的時(shí)候?qū)χ�月光看�?/p>

　　高爾基這種對(duì)讀書(shū)的渴望真是到了如饑似渴的地步，而我想想自己卻是那么的不愛(ài)讀書(shū)，在一次去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候還跟媽媽吵了起來(lái)，怪媽媽買(mǎi)的書(shū)太多了，在回到家的時(shí)候還偷偷地把兩本書(shū)藏了起來(lái)，以為這樣就可以少看書(shū)了。在讀這篇文章的時(shí)候，我臉紅了，我們有那么好的環(huán)境，有那么好的老師教我們，但我都不原意讀書(shū)。甚至還懼怕讀書(shū)，這篇文章讓我深深地感覺(jué)到了讀書(shū)的珍貴，也使我想起了盧老師以前時(shí)常跟我們說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諺語(yǔ)，我想，我以后一定會(huì)努力讀書(shū)的。

高爾基童年的讀后感2

　　童年是快樂(lè)的。可高爾基的童年，卻是悲慘地，痛苦地度過(guò)的。

　　阿廖沙從小喪父，那時(shí)他才三歲。外婆和媽媽將他帶到外公家里。外公是個(gè)小染坊主。兩個(gè)舅舅為了分家，整天打打鬧鬧，在阿廖沙幼小的心靈上涂了一層塵土。在這個(gè)暴力的小家庭里，仍有許多善良、正直的人。最后，阿廖沙離開(kāi)了童年，來(lái)到了人間。埋葬了母親幾天后，外公對(duì)他說(shuō)：“喂，阿廖沙，你也不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上也不是掛你的地方，你到人間去吧……于是，我就到人間去了�！边@時(shí)，他已經(jīng)要開(kāi)始正直地生活了……

　　看著作者兒時(shí)的悲慘和辛酸，我不禁看了看爸爸媽媽——是呀，我們是幸福的。每天我們都在一片寵愛(ài)中生活，每天都會(huì)在明亮的教室中快樂(lè)地學(xué)習(xí)�；氐郊�，魚(yú)肉等食品也絲毫不缺�？蓱z的作者卻恰恰相反——他在一片污臟的環(huán)境中生活著，摸索著……有名人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！倍�高爾夫卻沒(méi)在這樣的環(huán)境中毀滅，恰恰相反，他在這環(huán)境中造就了一個(gè)正直、善良、偉大的心靈——這正是他成為偉大文學(xué)家的秘訣�！锻�年》告訴我們什么？告訴了我們——珍惜現(xiàn)在擁有的一切！我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、自信。

　　啊！我看得清清楚楚，外公的那雙聰明銳利的綠眼睛總是盯著我。我很怕他觀后感，我記得，我總想避開(kāi)他那雙火辣辣的.眼睛，因?yàn)樗�——那再熟悉不過(guò)的聲音又繞在了我的耳邊。讀了高爾基的《童年》后，我更加明白了什么是童年，什么是幸福，什么叫做珍惜童年。

高爾基童年的讀后感3

　　讀了童年這本書(shū)，我深受感觸，因?yàn)樗�說(shuō)了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。

　　這本書(shū)主要說(shuō)高爾基小時(shí)候，爸爸早死，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的.痛苦。所以我看了這本書(shū)之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來(lái)不易啊！不過(guò)，高爾基不怕這種生活，還過(guò)得挺不錯(cuò)，讀到這里，我就整個(gè)人都投入到這本好書(shū)里去，當(dāng)書(shū)里說(shuō)到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題時(shí)，我就非常高興。

　　為什么呢？這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書(shū)里面去。讀過(guò)一段，又想著下一段，我看過(guò)這么多書(shū)，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書(shū)相比，為什么俄國(guó)作家寫(xiě)的作品會(huì)這么好看呢？這個(gè)問(wèn)題的答案我還沒(méi)弄清楚，不過(guò)我相信，我一定會(huì)找出這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)，正如高爾基那種不認(rèn)輸，有恒心的精神。

　　當(dāng)然，高爾基也有缺點(diǎn)，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，只是誰(shuí)的多，誰(shuí)的少的問(wèn)題而已。高爾基的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)粗心，做好事時(shí)會(huì)發(fā)生“不幫好過(guò)幫”的事情。高爾基在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番，令整本書(shū)更加生動(dòng)，令人看了開(kāi)心得笑了起來(lái)�？傊�，看了這本書(shū)，我覺(jué)得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書(shū)。

高爾基童年的讀后感4

　　在這兩個(gè)星期里，我讀了前俄羅斯作家高爾基的三部自傳小說(shuō)的其中一本《童年》。這部小說(shuō)講述了在父親去世后，阿廖沙（高爾基）隨母親來(lái)到了外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)熏陶，同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了得到家產(chǎn)打架和在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。

　　讀了這本書(shū)后，我的內(nèi)心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基，他的親人接二連三地死去，他卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，在同情他的同時(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到高爾基童年生活的時(shí)代正是社會(huì)走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì)，大多數(shù)人都是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高爾基當(dāng)時(shí)家庭生活的情況和悲慘的童年只不過(guò)是這千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭生活的一個(gè)縮影。有著痛苦童年的孩子何止高爾基一個(gè)人！是沒(méi)落的國(guó)家，是無(wú)情的.社會(huì)，造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)也是辛酸的生活磨練了他的意志。

　　我之所以敬佩和同情高爾基，是因?yàn)楦郀柣�即使身處�?dòng)蕩社會(huì)和貧困家庭，他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對(duì)生活失去希望。

　　我也會(huì)像高爾基一樣，在惡劣的生活環(huán)境中不斷地磨練自己，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才！

高爾基童年的讀后感5

　　讀了高爾基童年這本書(shū)，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！

　　高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長(zhǎng)腿褲子，這樣一套五顏六色的.不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起了外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

　　高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)換取學(xué)費(fèi)。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的是就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學(xué)習(xí)呢?

　　我合書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千！

高爾基童年的讀后感6

　　“漫漫的日月中，憂(yōu)傷就是節(jié)日，火災(zāi)就是狂歡；在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也變成了點(diǎn)綴�！边@是童年嗎？童年不是幸福美好的嗎？對(duì)，我們現(xiàn)在的童年是幸福美好的�？墒�，誰(shuí)能想到，著名作家高爾基筆下的童年是如何悲慘�！锻�年》這部小說(shuō)就將阿遼沙的童年生活展現(xiàn)給了我們。

　　阿遼沙的父親在他很小時(shí)就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個(gè)變得嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴的外祖父。常將他抽暈過(guò)去，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭。他不但失去了親情，也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒(méi)有父母，大人們同樣瞧不起他。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧，他總是懷著不安的心情觀察周?chē)�的人們。不管是�?duì)自己的，還是別人的屈辱，他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久，他就開(kāi)始離開(kāi)所有親人，走向人間。

　　和阿遼沙相比，我們是多么生在福中不知福��！我們有關(guān)愛(ài)我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué)，關(guān)照我們的`老師。我們能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦，不用很小就離開(kāi)親人，獨(dú)自流浪。

　　在這樣幸福的童年中，我們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)，整能對(duì)得起我們的父母、祖國(guó)呢？

高爾基童年的讀后感7

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公人物阿廖沙悲慘的童年。人物阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，人物阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借人物阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的'少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

高爾基童年的讀后感8

　　童年其實(shí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是最美好的，最天真無(wú)邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡(jiǎn)直參不忍睹。

　　讀完《童年》后，最先的感受是對(duì)俄國(guó)擁有相似童年經(jīng)歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過(guò)早嘗盡，品盡世間百態(tài)。有的，有了對(duì)未來(lái)的恐懼;有的.，有了對(duì)社會(huì)報(bào)復(fù)的仇恨心理。可堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長(zhǎng)，通過(guò)真摯的文字，凈化那被丑惡社會(huì)污染了的心，拯救俄國(guó)社會(huì)。

　　在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財(cái)如命的外祖父，兩個(gè)殘暴、蠻橫無(wú)禮的舅舅，報(bào)復(fù)社會(huì)、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無(wú)不是俄國(guó)黑暗丑惡社會(huì)的縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢(shì)力摧殘的人，善良慈愛(ài)的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能干的“小茨風(fēng)”，瞎了一只眼卻仍踏實(shí)肯干的格里高里，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的“好事情”，這兩部分不同類(lèi)的人們存在于高爾基的童年中�；蚨嗷蛏佼a(chǎn)生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長(zhǎng)，成為悲慘社會(huì)中難得孕育的一顆智種。

　　“一方水土，養(yǎng)一方人，一種環(huán)境，育一方人”人在于環(huán)境的影響，卻有時(shí)影響環(huán)境，環(huán)境能改變?nèi)耍�而人的作為也影響環(huán)境。無(wú)論我們?cè)谌绾蔚睦Ь持�，我們都要�?jiān)強(qiáng)，不放棄，讓人性熠熠閃光。

高爾基童年的讀后感9

　　當(dāng)我讀完《高爾基童年》這本書(shū)后，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切、專(zhuān)心致志的精神所感染。

　　我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛我和高爾基一起讀書(shū)。他讀的那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁的'想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回新書(shū)的時(shí)候，我就像天上的小鳥(niǎo)快活的“嘰嘰”直叫，拿起書(shū)來(lái)又像如魚(yú)得水地翻閱起來(lái)，既沒(méi)有那筆勾勾畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有記下好詞、好句、好段，更沒(méi)有掌握人家寫(xiě)作的好方法，所以一本書(shū)看下來(lái)只能記住它的大體意思。高爾基既所以能成為世界文豪與他那如饑似渴、專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神似分不開(kāi)的。他教育我們做任何事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。

　　粗心是失敗的根源，認(rèn)真是成功的秘訣。我是深有體會(huì)的。

　　一次，數(shù)學(xué)考試看上去很簡(jiǎn)單，結(jié)果我得分不高。當(dāng)我把錯(cuò)題查看時(shí)，大多數(shù)是粗心若的禍，有的加法當(dāng)成減法來(lái)做，有的單位沒(méi)有化統(tǒng)一就計(jì)算。當(dāng)我把錯(cuò)題訂正好后給媽媽看時(shí)，媽媽看后，摸著我的頭說(shuō)：“只要認(rèn)真讓你就會(huì)取得成功!”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　《高爾基的童年》這本書(shū)使我深深懂得了認(rèn)真的重要性，我要向高爾基學(xué)習(xí)!做一個(gè)學(xué)習(xí)、做事都認(rèn)真的人!

高爾基童年的讀后感10

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，

　　等待游戲的童年�！薄�—《童年》

　　耳邊時(shí)常想起這首熟悉的童謠，卻不得不想起高爾基的名著《童年》，文中的阿廖沙的童年正好與童謠中的美好童年相反。阿廖沙從小就失去了父親，并隨著母親去投靠祖父。祖父開(kāi)了一家染坊，隨著家業(yè)的衰落，祖父漸漸變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一位工人還因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被祖父打死。而可憐的阿廖沙還曾被他打得暈過(guò)去。

　　讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心一直不能平息。阿廖沙到底是怎樣撐過(guò)來(lái)的。又不得不嘆息這個(gè)世界的不公平。又想起還沉溺在蜜罐溫床的我們，不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

　　我兒時(shí)的玩伴，她的母親已經(jīng)50歲了，而她則是他母親的第二個(gè)女兒。她的母親為了她的學(xué)習(xí)，放下需要照顧的'患有心臟病的大女兒，帶著她到新加坡學(xué)習(xí)，而她卻還不知足，她居然還抱怨她的母親很老。

　　這時(shí)，也許有很多人都抱怨她，這個(gè)做女兒的怎么能這樣呢？但是，我們必須先看看自己，自己何嘗又不是如此呢？同樣不懂得珍惜的我們，又有什么資格去抱怨其他人呢？

高爾基童年的讀后感11

　　每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。

　　高爾基的《童年》主要寫(xiě)了他在童年時(shí)可憐的悲慘遭遇，從而體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。讀了這本書(shū)，我也有諸多感嘆:對(duì)高爾基的憐憫，對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁，對(duì)姥姥屢遭姥爺?shù)腵毆打，臭罵而憤憤不平，舅舅們無(wú)煙的戰(zhàn)斗等等。

　　姥爺對(duì)姥姥的打罵，讓我萬(wàn)分氣憤：每個(gè)人都擁有生命、自尊心，任何一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)力毆打別人，人都是有自尊的!

　　舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情。“本是同根生，相煎何太急�！辈苤驳脑�(shī)得好呀

　　人的一生，正如一粒種子，不歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，怎能長(zhǎng)大?鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能變硬?童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

　　想到這兒，我有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁：那些沒(méi)有人性的野獸人們，醒醒吧!彼此明爭(zhēng)暗斗是沒(méi)有好果子吃得。不如彼此關(guān)愛(ài)，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊。

高爾基童年的讀后感12

　　最近，我讀了一本俄羅斯著名作家高爾基寫(xiě)的小說(shuō)：《童年》，一本厚厚的書(shū)，我在寢夜間讀完，給我的感想頗為生刻。

　　《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，寫(xiě)于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作與作家成名之后。書(shū)中高爾基再現(xiàn)了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。

　　我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，了解了作家艱辛坎坷的童年，也可以看到在那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)，以及他們的心理和精神面貌：比如，書(shū)中的外公在我心里是個(gè)愛(ài)面子、兇狠的人，也被高爾基稱(chēng)為“紅毛狐貍鬼”;書(shū)中的外婆在我心里是個(gè)溫柔善良，很有耐心，身材高大的婦女;“好看”則是一個(gè)古怪的，孤獨(dú)，喜歡發(fā)明的'陌生人;母親是一個(gè)心靈手巧，溫柔體貼，關(guān)心年老父母的人。

　　《童年》中，有三個(gè)小伙伴——上校的兒子，書(shū)中把他們和“我”游戲過(guò)程記錄得非常詳細(xì)，這種游戲、躲避大人的方法真是可笑，當(dāng)我第一次看時(shí)，我笑得肚子都疼了。

　　我認(rèn)為，高爾基是個(gè)偉大的人道主義者，《童年》這部小說(shuō)中，處處滲透著作者強(qiáng)烈的人道主義精神。

　　《童年》這本書(shū)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的幫助，你不妨去看一看呢?

高爾基童年的讀后感13

　　昨晚、我如饑似渴地看完了《童年》一書(shū)，不禁熱淚盈眶起來(lái)。

　　一方面，我贊嘆阿廖沙不怕困難，對(duì)生活積極樂(lè)觀和勇敢面對(duì)邪惡的反抗精神。另一方面，我卻十分憎恨當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐敗的社會(huì)，讓不少像阿廖沙的孩子們都有一個(gè)刻骨銘心、痛苦、而又驚險(xiǎn)的童年。

　　思緒良久后，我覺(jué)得，比起阿廖沙的童年，我們是否更幸福，更應(yīng)該滿(mǎn)足了呢?

　　我們的童年，可以說(shuō)是一塊甜蜜的糖果。我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，在玩具的陪伴下健康地成長(zhǎng)。無(wú)須有躲避戰(zhàn)爭(zhēng)渾渾噩噩的心態(tài)，無(wú)須有被親人毒打的痛苦。我們擁有著溫馨的小家，疼愛(ài)我們的父母，甜蜜的.童年，過(guò)著幸福的生活。

　　但是，現(xiàn)在的我們，卻身在福中不知福，向父母頻頻提出要求，為了愛(ài)慕虛榮，不少同學(xué)都是非名牌不穿，非名牌不用，讓父母感到頭痛之余，還讓父母辛苦地賺錢(qián)滿(mǎn)足我們的要求。要知道，美好的童年是父母給的呀!阿廖沙的童年必然是痛苦煎熬的，但他并沒(méi)有被這黑勢(shì)力所壓倒，反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢樂(lè)觀和富有同情心的人。阿廖沙都可以在這個(gè)充滿(mǎn)苦難。黑勢(shì)力壓迫的環(huán)境下不斷學(xué)習(xí)，接受新事物。而作為我們，又為何不能呢?我們不是應(yīng)該更要好好珍惜這個(gè)童年，去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓父母失望嗎?

　　請(qǐng)珍惜我們這個(gè)繽紛多彩的童年吧，——盡自己所能，做更多有意義的事!

高爾基童年的讀后感14

　　一說(shuō)到童年大家會(huì)想到什么呢?是小時(shí)候美味的糖果?還是小時(shí)候的酸甜苦辣?星期天我閑著沒(méi)事干，便拿起身旁書(shū)柜上一本塵封已久的童年，津津有味地看了起來(lái)。原以為是童年時(shí)的幸福美滿(mǎn)創(chuàng)造了現(xiàn)在的高爾基，結(jié)果竟是童年時(shí)的艱辛磨練出現(xiàn)在他的不平凡。高爾基先生很小的時(shí)候失去了父親，又親眼看著自己的.兩個(gè)舅舅分家，還總是被自己的外公打。相比我們的生活是多么的幸福，有父親的愛(ài)，有母親的疼。有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后每天早上你自己去外面開(kāi)門(mén)。”我想：爸爸真壞，一點(diǎn)都不體諒我。但是無(wú)奈我還是得答應(yīng)。

　　第二天，一早我穿完衣服后，發(fā)現(xiàn)門(mén)還沒(méi)開(kāi)，便想起爸爸昨天對(duì)我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)辦法只好跳下床，一看發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了，唉，怎么辦呢?我想來(lái)想去，只好赤著腳去開(kāi)門(mén)，天哪，這地好冷，我實(shí)在受不了了，我腦筋一動(dòng)，想：“反正我也要去拿鑰匙就借一下爸爸的棉拖鞋吧�！本瓦@么辦，我來(lái)到爸爸媽媽的房間，躡手躡腳的進(jìn)了房間，拿起鑰匙，穿好拖鞋。我來(lái)到門(mén)前，拿起鑰匙扶住門(mén)，一用力門(mén)終于開(kāi)了�？晌业氖忠呀�(jīng)凍紫了，我想：“爸爸真是的，自己不來(lái)開(kāi)，只知道讓我干�！�

　　直到看完童年，我才明白爸爸對(duì)我的良苦用心他也是想讓我從生活中的小事做起，讓我做個(gè)自信自強(qiáng)的人。知道這些的我不自覺(jué)得羞愧。我在生活中也要多幫父母做些家務(wù)，在小事中磨練自己。

高爾基童年的讀后感15

　　高爾基，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。

　　這本書(shū)講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿(mǎn)了快樂(lè)的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽與年邁的奶奶過(guò)著貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽?zhuān)�這點(diǎn)我也是很佩服的.。此書(shū)記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，與做人的道理。

　　看了這本書(shū)，我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿(mǎn)人道的社會(huì)主義國(guó)家，這里沒(méi)有傷人的鞭子，沒(méi)有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿(mǎn)愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開(kāi)心的迎來(lái)充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí)，我們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)樹(shù)苗在這個(gè)平與的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一直延續(xù)吧。

　　我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說(shuō)的好：“見(jiàn)賢思齊焉”。

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