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童年讀后感(精選)
認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的童年讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年讀后感1
他的生活和我們的今天相比,那可是一個(gè)天一個(gè)地,F(xiàn)在的我們,個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的,在家當(dāng)著小皇帝、小公主,只要一點(diǎn)不順心,就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是,雖說我們現(xiàn)在生活好了,不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘,可我們也不可以這么做,要知道,今天的生活來之不易,要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧,好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗,在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤著,我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí),為未來做好準(zhǔn)備,做出自己的`一份貢獻(xiàn)!
時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝,F(xiàn)在,充滿活力的我們,要趁著這美好的時(shí)光,這美好的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!
童年讀后感2
今天,當(dāng)我閱讀完《高爾基的童年》這本書后,被他那種專心致志的精神所感染了。
我一字一句地仔細(xì)閱讀,仿佛在和高爾基一起讀書。他讀得那么專心,那么認(rèn)真,把所有事都忘記了。我同高爾基一樣,十分喜歡看書。每當(dāng)有新書或好書,我如魚得水,總是迫不及待地閱讀,可是,我從中學(xué)到的'知識(shí)卻極少,因?yàn)槲铱吹臅m多,但閱讀時(shí)不夠?qū)P淖屑?xì),只注意主要的故事情節(jié),從來都不寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的主要意思;更未注意他人的寫作方法等。又因?yàn)闀吹奶嗔,且都是走馬觀花,囫圇吞棗,所以看過便忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能夠成為世界文豪,與他從小那種求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。
高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度,不僅僅教育我看書不能一目十行、走馬觀花,更教育了我做任何事情都必須有認(rèn)真的態(tài)度。
今天,我細(xì)細(xì)地閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
童年讀后感3
高爾基的《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部,被譽(yù)為俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一。高爾基的`《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國社會(huì)的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀高爾基的《童年》時(shí),我們可以真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
童年讀后感4
這個(gè)暑假,我買了一本《童年的庭院》,十分好看。
《童年的庭院》有好多地方讓我十分感動(dòng)。這本書主要講了作者的十分悲慘的童年,但也有溫馨的時(shí)刻。
這本書,讓我知道最普通的.孩子離天使很近;生活就像一個(gè)個(gè)水坑,只能繞過他,才能獲得快樂;善良,是一種好的表現(xiàn)……
《童年的庭院》是一部純真的書,也是一部感動(dòng)人心的書,更是一部溫馨的書……
在這本書中,我最愛看的就是《老哨兵和小女孩》,這篇文章令我十分感動(dòng),因?yàn)樯诒,因(yàn)樾∨,還因?yàn)樾∨⒛穷w天真的心……
“修養(yǎng)的花兒在寂寞中開過去了,成功的果子便要在光明里結(jié)果。”冰心說的多好呀,這句名言就像專門給這本書寫的一樣。
我愛讀《童年的庭院》,它讓我懂得了世界上充滿真善美惡丑,想要認(rèn)清它們,必須自己用心去辨認(rèn)。
童年讀后感5
在這個(gè)寒假,我又翻起了書架上的舊書,開始重新閱讀起來,其中一本是高爾基的《童年》。這本書在上一個(gè)暑假已經(jīng)讀過了,當(dāng)時(shí)感慨萬千。現(xiàn)在重讀,真是讓我思緒萬千,有很多的感受。
阿遼沙年幼就喪失父親,只能到外祖父那里生活。外祖父冷酷、專橫,舅舅還非常討厭他,一直被大人欺負(fù),虐待著。只有胸懷寬廣的外祖母關(guān)愛著他?墒撬是頑強(qiáng)的'活著,在艱苦的環(huán)境中慢慢成長。
我們的童年比阿遼沙的童年幸福上千倍,每天坐在明亮的教室,聽老師講課;丶矣写篝~大肉等著你品嘗,可你有沒有想過,這樣只會(huì)變成一只又胖又肥的大懶蟲,我們連做飯,洗衣服和做家務(wù)都不會(huì),怎么一個(gè)人獨(dú)力生活?我們要學(xué)習(xí)阿遼沙的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛學(xué)習(xí)、充滿愛心等好品質(zhì)。我們會(huì)努力的!
童年讀后感6
一陣陣笑聲縈繞耳邊,
一次次玩耍浮現(xiàn)眼前。
從火熱的晌午到?jīng)鏊娜章洌?/p>
田野里的我們歡聲笑語。
玩耍中的我們?nèi)綦[若現(xiàn)。
樹林
溪邊的樹林玩耍的我們,
溪中的我們歡樂無比。
腳下的魚兒歡快的游動(dòng),
一次次的捕捉卻是失敗。
一次次的失敗迎來了笑臉。
雨中
雨中的.我們歡樂無比,
泥濘的小道玩中的我們激情無比。
雖是雨中卻沒少歡樂,
雨中的我們從不離開。
這是我們的童年水墨畫……
童年讀后感7
我讀了高爾基的《童年》后,深受感悟。
這本書的主要內(nèi)容是:講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了,于是就把他帶到了外祖父家,阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆,最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸,隨后他媽媽去世了,阿廖沙走向了人間。
此刻,我感到:阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直,而且充滿愛心,不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì),最后解決了問題;他的外婆很善良,而且樂觀,不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙,心中充滿了無私的愛,他的外公對(duì)阿廖沙很的'嚴(yán)格,而且他既暴躁又乖戾,還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說:“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿,不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候,要啥沒啥,因此我們要好好珍惜這美好的時(shí)光,不要讓時(shí)間與我們擦肩而過,過去了就再也沒有了。
如果有時(shí)間,你也找來讀一讀這本書吧!《童年》。
童年讀后感8
今天,我讀完了一本書《童年》,它讓我深深的感到羞愧,也讓我看見了自己的生活與高爾基有多大的區(qū)別。
阿廖沙四歲喪父,隨著慈祥的外祖母來到了祖父家,在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公,每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的.勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好。
童年讀后感9
讀了高爾基的《童年》,使我徹底明白了童年。它不都是滿載歡喜的,有時(shí)體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來的都滿是種種斗毆的景象。
可我覺得即使是這樣,童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會(huì)讓高爾基的成長路途更順利,還有一些激勵(lì)會(huì)讓他刻苦讀書;蛟S,那些所謂的苦難僅有經(jīng)歷過才深深明白,沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的.成功,這本書的成功我想都源于“苦難”。也許當(dāng)你經(jīng)歷到了一些才會(huì)迅速成長,變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢起來。也認(rèn)證了世人所說的有苦才有甜。
在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、歡樂的?墒敲恳粋(gè)人的童年都是不一樣的但他都會(huì)給我們留下一件東西,那就是“感悟”。
因?yàn)樵谖覀冃牡,童年是難忘的。不管它苦難也好,悲催也罷。它對(duì)于我們來說都是彌足珍貴的。
童年讀后感10
《童年河》這本書,講了一個(gè)孩子的童年,這個(gè)主人公叫做洪雪 弟。 他原是個(gè)鄉(xiāng)下人,因?yàn)榘謰尩腵工作關(guān)系,來到了上海。他在上海上了學(xué),也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。這本書講了洪雪弟在上海,許多有意思的小故事,比如:《追屁和囚蟻》,《探訪鬼屋》,《大世界》……我最喜歡的故事是,《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》 這篇故事講了,洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。一次,他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管,車主并沒有看到小孩在后面,車主用力踩動(dòng)了幾下,摩托車呼嘯著箭一般竄出去,而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事,可見洪雪弟,是多么的傻,天真,可愛啊!
咱們的童年,是不是也像洪雪弟的童年一樣,在傻,天真,可愛,有 趣中還投入了,真情實(shí)感。讓咱們一起來珍惜童年吧!
童年讀后感11
今天上午,我讀完了《童年河》這本書。
書中的故事非常多,都是描寫了一個(gè)叫“學(xué)弟”小朋友的童年趣事。而且書中的'故事都非常感人,甚至可以讓人流淚。
這本書中有一篇文章令我印象最深刻:河里的生死搏斗。他是描寫了在水中的場景,學(xué)弟不顧自身安全,去救了許多人,而自己卻撞在柱子上昏了過去。當(dāng)他醒來時(shí),他的老師、校長和同學(xué)都在他身邊。而他卻說不止她一個(gè)人救的,還有兩個(gè)流浪的小孩,希望校長可以讓他們上學(xué)。
這篇故事中,可以看出雪弟的勇敢,善良,和舍己為人的精神。世界上這樣的人還多嗎?難道咱們不應(yīng)該向哪些人學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,讓咱們用心去閱讀這本,讀完一遍再讀一遍,每次都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會(huì)讓大家受益匪淺,希望大家都可以去讀。
童年讀后感12
最近,我閱讀了一本意義非凡的書——《童年》。
《童年》是著名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題,并在基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比,咱們的童年是快樂的,是無憂無慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基,而咱們的爸爸媽媽對(duì)咱們充滿了疼愛與關(guān)心。
和高爾基相比,咱們的童年是幸運(yùn)的,是沒有痛苦的。高爾基幼年喪你,在外祖父家里度過童年。十一歲時(shí)最疼愛他的母親也不幸病逝,高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒,小小年紀(jì)就開始只身到“人間”謀生,在俄國的最底層社會(huì)受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的咱們卻呆在美麗的'校園里,在老師們的教導(dǎo)下努力地學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)......
就是在這樣的艱苦環(huán)境下,高爾基卻成就了其偉大的一生,成為俄國最杰出的文學(xué)家!和高爾基相比,成長在二十一世紀(jì)的咱們又豈能不更加加倍努力?
童年讀后感13
放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小說,這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外外公家度過的.童年,在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情,他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,在外公家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵,他們毒打婦女兒童,在這個(gè)家只有外婆愛他,外婆常常給他講故事,在他的童年里外婆帶給了他無限的歡樂,外婆的溫柔、樂觀,溫暖了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書,生動(dòng)、形象、細(xì)膩,的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
童年讀后感14
這幾天,我讀了一本書,書名叫《童年》。作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基利用自己的小名阿廖沙寫成故事中的主人公,生動(dòng)地寫出自己童年的故事。
這本書里面講了許多事情。讀完后我發(fā)現(xiàn),阿廖沙的一生都很悲慘,除了外祖母以外其它他喜歡或愛的人都死了或搬走了,四個(gè)弟弟兩個(gè)都不例外,還有一個(gè)被送人了。而且,他父親早逝,母親又因繼父把房子賭沒了,也死了。兇巴巴的'外祖父也不知為什么變傻了,以前和藹親切的外祖母不知為什么愛上了喝酒。之后,阿廖沙離開了外祖父的家,踏上了自己的人生道路。
讀了這本書,我和現(xiàn)在我們現(xiàn)在的生活作了一個(gè)對(duì)比,發(fā)現(xiàn):阿廖沙的生活我我們苦100倍,要愛沒愛,要福沒福,長大還因父母都去世了,外祖父和外祖母又沒錢養(yǎng)活自己,還要撿垃圾賺錢。而我們,吃香喝辣,身在福中不知福。所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在這段時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大不去當(dāng)撿垃圾的!
童年讀后感15
第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。外婆的上帝慈悲為懷,賜福人類,主宰一切,洞察萬物,外祖父的上帝專橫跋扈,法力無邊,嚴(yán)厲殘酷,人人害怕。這種對(duì)比通過生動(dòng)的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來,絲毫沒有概念化的說教,寫得十分精彩,耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受,順便也重提留在家里的苦惱!拔摇本褪窃谶@種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境,下篇是寫“我”家里家外的.日常生活和社會(huì)環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
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