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《童年》讀后感

時(shí)間:2023-07-08 17:40:34 童年讀后感 我要投稿

(優(yōu)選)《童年》讀后感

  讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)《童年》讀后感

  《童年》讀后感 篇1

   讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福啊!

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí),父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢,每逢不上學(xué)的時(shí)候,他一大早起來,背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的.收入,假如運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心,過著衣來伸手、飯來張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,終于取得了優(yōu)異的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

  我合上書,不禁思緒萬千。這就是我的讀后感 。

  《童年》讀后感 篇2

  最近,我讀了一本俄羅斯著名作家高爾基寫的小說:《童年》,一本厚厚的書,我在寢夜間讀完,給我的感想頗為生刻。

  《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,寫于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的長篇小說創(chuàng)作與作家成名之后。書中高爾基再現(xiàn)了他童年時(shí)代的俄羅斯生活,塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。

  我在閱讀這部小說時(shí),了解了作家艱辛坎坷的童年,也可以看到在那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài),以及他們的心理和精神面貌:比如,書中的外公在我心里是個(gè)愛面子、兇狠的人,也被高爾基稱為“紅毛狐貍鬼”;書中的外婆在我心里是個(gè)溫柔善良,很有耐心,身材高大的婦女;“好看”則是一個(gè)古怪的,孤獨(dú),喜歡發(fā)明的陌生人;母親是一個(gè)心靈手巧,溫柔體貼,關(guān)心年老父母的人。

  《童年》中,有三個(gè)小伙伴——上校的'兒子,書中把他們和“我”游戲過程記錄得非常詳細(xì),這種游戲、躲避大人的方法真是可笑,當(dāng)我第一次看時(shí),我笑得肚子都疼了。

  我認(rèn)為,高爾基是個(gè)偉大的人道主義者,《童年》這部小說中,處處滲透著作者強(qiáng)烈的人道主義精神。

  《童年》這本書,對我們的成長有極大的幫助,你不妨去看一看呢?

  《童年》讀后感 篇3

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中的故事深深地吸引了我。

  主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的'人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課,回家有大魚大肉等著你品嘗,你想要什么,父母就給你什么。如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負(fù)他。

  我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,如果我們還不好好學(xué)習(xí),那就太對不起自己的父母了。

  童年生活快要結(jié)束了,讓我們珍惜童年的最后一刻,抓住童年最美好的時(shí)光,留下童年最感動(dòng)的足跡吧!

  《童年》讀后感 篇4

  風(fēng)可以把蠟燭吹滅,也可以把篝火吹旺!拔乙豢吹竭@句話,就會(huì)想到趙斌寫的《童年》。

  一開始讀的時(shí)候,覺得沒什么好看的,但慢慢地就不知不覺的喜歡上它了,每天看10頁,有時(shí)甚至睡覺了還偷偷看,呵呵,真是入迷呀,這本書的主要內(nèi)容大概是這樣:作者在童年時(shí)遇到的種種困難,以及他是如何克服的。趙斌非常小的時(shí)候就失去了媽媽,給這個(gè)原本就非常貧窮的'家雪上加霜。趙斌到了上學(xué)的年齡,家里的經(jīng)濟(jì)條件無法供他上學(xué),大哥就成了趙斌的小學(xué)老師。他無法像原來一樣天天在冰河上玩耍。喂豬、喂雞、哄弟弟,做飯變成了他的家常便飯。盡管他的生活非常艱苦,但是他還是考上了最好的大學(xué)和高中。他的經(jīng)歷令我非常同情,使我不得不看下去,誒,但真的好好看呀,每次都非常期待下次的開始……

  是啊,”風(fēng)可以把蠟燭吹滅,也可以把篝火吹旺!帮L(fēng)是困難,挫折,蠟燭是膽小怯懦的人,篝火則是那些勇往直前的人。膽小的人遇到困難、挫折,便自然的知難而退。趙斌就是那篝火,遇到困難知難而進(jìn),勇往直前,越挫越勇。我也要做一團(tuán)熊熊燃燒的篝火!

  《童年》讀后感 篇5

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的`童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

  再來看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

  高爾基他這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

  《童年》讀后感 篇6

  每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光,我讀了《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!但是高爾基卻成為了當(dāng)代遠(yuǎn)近聞名的思想家、文學(xué)家,真是無法想象,經(jīng)歷了如此殘酷的童年,卻能成就這么偉大的事業(yè)。可你有沒有想過,這是為什么呢?那就是堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神和他外祖母對他偉大而溫暖的'愛。

  高爾基的《童年》像火一般地歌頌了自由和理想,號召革命行動(dòng),贊揚(yáng)英雄主義和浪漫主義;同時(shí)也批評了腐朽的社會(huì)制度,紀(jì)錄黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚味的小市民習(xí)氣。要是世上的人都能有“我為人人,人人為我!钡木,在社會(huì)上將心比心,那么社會(huì)將會(huì)變得更加美好。

  高爾基的《童年》我讀了之后受益匪淺,它告訴人們:生活中,我們要以積極、樂觀的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。

  《童年》讀后感 篇7

  《童年》是著名作家高爾基的自傳,講述的是高爾基小時(shí)候的故事。高爾基的童年非常艱苦,他四歲的時(shí)候父親便去世了,只好隨母親寄居在外祖父家。故事重點(diǎn)講述的便是那一段沉重的,豐富多彩又極其古怪的`生活。在那里人與人之間充滿著敵意,非常沉悶,只有外婆像一縷陽光照耀著那黑暗的心靈。

  高爾基的童年是無情的,殘酷的,悲慘的。相比之下,我們的童年便幸福愉快地多了。吃得飽,穿得暖,還有爸爸媽媽二十四小時(shí)無微不至的關(guān)心。高爾基只讀過兩年小學(xué),在他十一歲的時(shí)候便走向社會(huì),獨(dú)自謀生。他當(dāng)過學(xué)徒飯、館跑堂、搬運(yùn)工、面包師等。但他并沒有放棄學(xué)習(xí)知識(shí),反而更加努力,在之后的成長道路上也在堅(jiān)持不懈得學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們上學(xué)都由爸爸媽媽接送,校園里各個(gè)方面都比那時(shí)好得多,課本上的內(nèi)容更是豐富多彩。在這么優(yōu)異的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí),為什么不能像高爾基一樣的努力學(xué)習(xí)呢?

  高爾基很小的時(shí)候便走向了社會(huì),充分得了解到知識(shí)的重要性,特別是在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)上,沒有知識(shí)便沒有立足之地。我們就如同溫室里的花兒,沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打,不能明白沒有知識(shí)的痛苦,無法下定決心努力學(xué)習(xí)。

  《童年》是一本好書,它使我懂得了知識(shí)的重要性,還激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。大家有時(shí)間,一定要看看這本書。

  《童年》讀后感 篇8

  整部劇情以易老師為主線,來反映鄉(xiāng)村的客觀現(xiàn)象。一開頭就看到一個(gè)農(nóng)村心酸的場景,好心辦教育,無知的村名就把公益事業(yè)和賺錢想掛鉤,中國人心的寫照——沒有知識(shí)真可怕。一開始招生不多時(shí)易老師對他的'老婆說了一句話:"眼光放長點(diǎn),們不要總盯著錢,總盯著怎么能把事情辦好呢"。這句話在鄉(xiāng)村算是一句很有分量的一句話,知識(shí)改變命運(yùn)啊。然后坨坨丟失的那段時(shí)間,看到易老師的反應(yīng),那真是一個(gè)超級鄉(xiāng)村好老師,特別是找到的那一刻,我拿一直緊張的神經(jīng)一下子放松了。李響還算是個(gè)董事的女孩,一開始總有叛逆的情緒,想做一個(gè)歌星,認(rèn)為自己會(huì)唱歌跳舞就想著當(dāng)歌星,認(rèn)為想做一件事就很容易能做到那樣,到后面經(jīng)歷了坨坨那件事之后就改變了自己內(nèi)心世界,認(rèn)為不是任何一件事都是那么簡單就可以做好的,就重新回去讀書了。里面還講了一個(gè)農(nóng)村女人的寫照,為了一頭家,就外出打工,外出打工吧自家的債務(wù)還清了,卻遭遇了丈夫的背叛,最后還是離婚,最后孩子成了中間的受害人。當(dāng)時(shí)村委會(huì)說要他們停辦幼兒園的事之后,易老師拿心情不知道得有多復(fù)雜,我看著也不自覺的鼻子一酸,雖然沒有哭,但被易老師辦教育感動(dòng)了?傮w來說,農(nóng)村辦教育就難,

  《童年》讀后感 篇9

  在炎熱的夏天,我閑著沒其它事可以干,就拿媽媽給我新買的《童年在人間我的大學(xué)》這本書讀了起來,這本書的作者是高爾基,來自蘇聯(lián),本書是由他的三本書合在一起組成的,分別是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

  這本書講述了阿廖沙因?yàn)楦赣H的去世,所以和母親、外祖母來到了外祖父家,并在那度過自己的童年,隨著母親的去世,外祖父家道中落,不得不走進(jìn)社會(huì),走向了人間?恐(dāng)學(xué)徒,給別人家打工過著平凡的生活,在這時(shí)間中,他接觸了書籍,并從此沉浸在書的世界中,書中的.許多知識(shí)開拓了他的眼界。懷著理想的追求,他來到喀山求學(xué),在一群人的影響下,他的思想境界得到了提升,就這樣過著艱苦的生活。

  這本書告訴我:咱們現(xiàn)在很幸福,咱們要什么東西,爸爸媽媽就給咱們買,還能坐在明亮的教室里讀書,過著“皇帝”的日子。如果沒有爸爸媽媽給我大量的財(cái)富,咱們就需要自己打工攢錢來生活,但咱們不能讓爸爸媽媽一生都給咱們大筆的財(cái)物來生活,咱們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,從小養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,長大后就會(huì)知道怎樣才能讓自己一個(gè)人面對生活,還要學(xué)著做家務(wù)活,才能生活。

  咱們的童年與高爾基的童年無法相提并論,可正是高爾基那樣的童年迫使他成長為名作家,也許這就是所謂的“磨難促人成長”吧!

  這本不厚的書,讓我明白了大道理,要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

  《童年》讀后感 篇10

  《童年》是一本很好的書,這本書我以前百看不厭,因?yàn)槲矣X得這本書實(shí)在太好看了!

  這本書寫的是高爾基小時(shí)候的童年。里面的文筆很深?yuàn)W,所以我以前總是囫圇吞棗地看一下,可是后來越看越有意思,所以我由略讀轉(zhuǎn)換成精讀了。

  里面的主人公阿廖沙是個(gè)很可憐的孩子。他的爸爸死了,他隨媽媽來到外祖父的家。外祖母對他異常疼愛,但外祖父卻是刻薄吝嗇的小氣鬼,而且經(jīng)常毒打家里的人。阿廖沙生活在一個(gè)黑暗狹小的`空間里,但他因?yàn)橛泻芏嗪萌说膸椭,成長得健康,而且樂觀、堅(jiān)強(qiáng),讀了這本書我真是對阿廖沙贊嘆不已!

  我們每個(gè)人都有童年,我們的童年基本都是快樂的,衣來伸手,飯來張口。在家里過著“小皇上”的日子,所以我們不能體會(huì)阿廖沙的悲傷與哀愁。他每天都要面對一群為名利著想的自私鬼,而且還要受他們的欺侮。幸虧阿廖沙有外祖母陪在他身邊,不然他的日子真是苦不堪言吶!

  看了這本書,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活,雖然有時(shí)候有點(diǎn)不開心,但總歸是幸福的。

  笑著面對我們的童年,不要讓童年留有遺憾。不要對自己的生活太過悲觀,因?yàn)槟惚扔械娜艘腋5枚唷?/p>

  《童年》讀后感 篇11

  我以前認(rèn)為,我喜歡吃的東西,父母給我買是理所當(dāng)然的;接我放學(xué),為我做飯。直到看了《童年》這本書,我才明白,這種幸福的生活,并不是每個(gè)人都能擁有的。孩子們可以享受它。

  《童年》這本書講述了一個(gè)名叫阿遼沙的三歲男孩的成長經(jīng)歷。他三歲喪父,母親只好把他帶到爺爺家,那里只有奶奶疼愛他。忍,其他親戚對他的態(tài)度都非常不好,尤其是那兩個(gè)叔叔。他們認(rèn)為阿遼沙是在浪費(fèi)他們的錢,總想找個(gè)理由讓他的祖父打阿遼沙。受父親影響戲弄他,欺負(fù)他。

  我也有一個(gè)外婆家,一個(gè)外公,一個(gè)外婆,兩個(gè)阿姨,一個(gè)表妹和一個(gè)堂妹,但是去外婆家,得到的只有愛和關(guān)懷。我奶奶經(jīng)常給我做我最喜歡吃的雞肉和紅燒肉,然后還給我吃。養(yǎng)了一只聰明的`小狗星星;爺爺總是微笑著帶我們上山砍竹子,下溪打魚,給我們做竹筒飯。什么蛋糕、披薩、烤雞翅等;小阿姨會(huì)給我們買零食,買玩具,教我和弟弟學(xué)英語;至于我哥,他是我最好的玩伴,他比我大兩個(gè)月,從喝牛奶開始,我們就天天在一起玩。他的花樣很多,總有玩不完的游戲可以玩。我們都對奶奶家發(fā)生的一切好事和壞事負(fù)責(zé);更何況,他天天纏著我,就像我的跟班一樣,我走到哪里他就跟著我,老是纏著我住進(jìn)我們家。

  我在外婆家,感受到的是無盡的歡樂,而阿廖沙感受到的是痛苦和恐懼,他不得不承受失去父母的悲痛。多么可憐的孩子。『退绕饋,我的生活真是無憂無慮,幸福。∪绻麜r(shí)光可以倒流,我真想跑到他身邊,和他分享我的快樂。

  《童年》讀后感 篇12

  童年,是美好的;童年,是燦爛的;童年,是……每當(dāng)想起小時(shí)候,我總是情不自禁地笑了起來,因?yàn)槲业耐旰苄腋,很快樂。但是,最近我讀了一本名叫童年的書,書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

  主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父,只有一個(gè)殘暴的外祖父,兩個(gè)自私、市儈的.舅舅的可憐的孩子,不過還好,他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí),外祖母就會(huì)護(hù)著他。盡管如此,阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過后來,慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

  其實(shí),這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父,寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家,但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生,其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過的。人間的苦難,生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余,仍勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。

  而看看阿廖沙和高爾基,又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書,他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境,他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃,他們不能;我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭,他們不能。但是,他們能在困難面前不低頭,在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí),我們,卻不能。

  同學(xué)們,我們可以有如此舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí),是我們的榮幸,讓我們趕緊抓緊時(shí)間,讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值!

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